hải báo

TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0)
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số.
- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. n đònh: Hát
2. Kiểm tra:
Gọi HS nêu tên hàng của một số bất kì do
gv viên nêu - Thực hiện
- Nhận xét
3. Bài mới
a- Giới thiệu – Ghi tựa - Nhắc lại
b- Thực hành
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu
- Tự đọc rồi viết số vào nháp
- Nêu kết quả
- Nhận xét
Bài 2: - Tự làm bài vào vở
Lưu ý HS trường hợp chữ số hàng đơn vò là
1,4,5 - Sửa bài
Bài 3:
Yêu cầu HS nêu cách làm - Nêu
- Làm bài và chữa bài
Kết quả:
a) 8650, 8651, 8652,….
b) 3120, 3121, 3122,….
c) 6494, 6495, 6496….

- Nhận xét
Nhận xét
Bài 4:
Cho HS tự làm bài rối chữa bài - Làm bài và đọc trên tia số.
- Nhận xét
Nhận xét
4. Củng cố – dặn dò
Cho học sinh thi đua đọc một số bất kì do
giáo iên đưa ra. - Tham gia
TOÁN
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT)
I.MỤC TIÊU;
Giúp HS:
-Nhận biết các số có bốn chữ số( Trường hợp chữ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm là
0).
- Đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không
có hàng đơn vò nào đó của số có bốn chữ số.
- Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số.
II. ĐỒ DỦNG DẠY HỌC;
Bảng phụ kẻ bảng ở bài học và bài thực hành số 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. n đònh: Hát vui
2. Kiểm tra:
3. Bài mới :
a) Giới thiệu – Ghi tựa:
b) Tìm hiểu bài:
Giới thiệu và hướng dẫn số có bốn chữ số,
trường hợp có chữ số 0
Đính bảng phụ

Hướng dẫn Hs quan sát , nhận xét bảng
trong bài học Tự viết số, đọc số vừa viết
Lưu ý học sinh khi viết đọc số đều thực hiện
theo thứ tự từ trái sang phải
* Thực hành:
Bài 1:
Cho HS đọc theo mẫu -Thực hiện
- Tự làm bài
- Trao đổi vở để kiểm tra nhận xét
- Sửa bài
Bài 2: -Nêu cách làm
- Làm bài theo nhóm đôi
- Đọc kết quả
- Nhận xét
Nhận xét
Bài 3:
Cho học sinh quan sát dãy số và nêu đặc
điểm của dãy Quan sát – nêu đặc điểm của dãy số
4. Củng cố – dặn dò
TOÁN
LUYỆN TẬÏP
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lớn
và ngược lại.
- Củng cố về thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn ( sắp xếp trên tia số) và về cách
xác đònh trung điểm của đoạn thẳng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. n đònh Hát vui

2. Bài mới
a) Giới thiệu – Ghi tựa - Nhắc lại
b) Thực hành
Bài 1: So sánh số
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm bài
- Sửa bài
- Nhận xét
Bài 2: Viết theo thứ tự
a- lớn dần
b- bé dần
Đọc yêu cầu
Thực hiện bài tập trên bảng con.
Kết quả:
a) 4082; 4208; 4280; 4802
b) 4802; 4280; 4208; 4082
- Nhận xét
Bài 3: - Làm bài vào vở nháp rồi chữa bài
- Trao đổi vở kiểm tra kết quả.
- Nhận xét
Bài 4: Cho học sinh xác đònh trung điểm
đoạn thẳng rồi nêu số tương ứng với trung
điểm đó - Thực hiện bài tập
- Nhận xét
- Nhận xét
4. Củng cố – dặn dò;