GIAO AN 10 NANG CAO T62

Tuần: 31 Ngày soạn: …………………………..
Tiết: 62 Ngày giảng: …………………………
Bài 52: ĐỊA LÍ NGÀNH THÔNG TIN LIÊN LẠC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học, HS cần:
- Vai trò to lớn của ngành thông tin liên lạc. Đặc biệt trong thời đại thông tin và toàn cầu hiện
nay.
- Nắm bắt được sự phát triển của ngành viễn thông trên thế giới. Đặc điểm phân bố ngành viễn
thông hiện nay.
- Biết phân tích bảng số liệu và vẽ biểu đồ.
- Biết khai thác thông tin trên bản đồ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Lược đồ bình quân số máy điện thoại trên 1000 dân, năm 2001.
- Lược đồ bình quân số máy cá nhân trên 1000 dân
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: GV kiểm tra só số
2. Kiểm tra bài củ:
Giáo viên kiểm tra bài tập thực hành của học sinh.
3. Bài mới:
Ngành thông tin liên lạc đã phát triển từ thời kỳ xa xưa. Ngày xưa khi ngành này mới phát triển
thì còn rất thô sơ: con người sử dụng trống để truyền thông tin cho nhau khi có kẻ đòch, người ta đi
bộ hoặc cởi ngựa để để thư, chim bồ câu đưa thư. Cho đến ngày nay các phương tiện hiện đại:
Radio, Tivi, điện thoại, fax, máy tính, internet. Như vậy, ngày thông tin liên lạc có vai trò gì đối
với sản xuất và đời sống và ngành này phát triển ra sau? Hôm nay ta đi vào bài 39.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ 1: Cả lớp
Bước 1:
GV yêu cầu học sinh dựa và sách giáo khoa
và những kiến thức hiểu biết trả lời các câu
hỏi:
HS đọc sách và trả lời.

- Nêu vài trò của ngành thông tin liên lạc
trong sản xuất và đời sống?
- Hãy chứng minh ngành thông tin liên lạc đã
hạn chế được khoảng cách về không gian và
thời gian?
- Tìm ví dụ chứng minh thông tin liên lạc đã
góp phần to lớn vào việc phát triển kinh tế thế
giới?
- Tại sao có thể coi sự phát triển của thông tin
I. Vai trò của ngành thông tin liên lạc.
- Vận chuyển tin tức nhanh chóng và kòp thời
- Thực hiện các mối giao lưu giữa các đòa
phương và các nước.
- Tác động sâu sắc đến tổ chức đời sống xã
hội và tổ chức lãnh thổ các hoạt đông kinh tế.
- Thước đo của nền văn minh.
liên lạc như là thước đo của nền văn minh
nhân loại?
Bước 2:
GV gọi học sinh trả lời
HS trả lời và bổ sung.
Song song với sự phát triển của nhân loại thì
ngành thông tin liên lạc đã có những bước tiến
thần kì. Những bước tiến thần kì ấy được biểu
hiện như thế nào?
HĐ 2: Cá nhân.
GV yêu cầu học sinh quan sát vào sách giáo
khoa và cho biết đặc điểm chung của ngành
thông tin liên lạc?
HS trả lời và giáo viên nhận xét, bổ sung.

HĐ 3: Nhóm
Bước 1: Giáo viên chia lớp ra làm 4 nhóm
Nhóm 1: Thảo luận về: Điện báo, Điện thoại
Nhóm 2: Thảo luận về: Telex, Fax.
Nhóm 3: Thảo luận về: Radio và vô tuyến
truyền hình
Nhóm 4: Thảo luận về: Máy tính cá nhân và
interet
GV yêu cầu các nhóm quan sát sách giáo
khoa kết hợp với kiến thức đã học thảo luận
các vấn đề sau:
- Năm ra đời?
- Công dụng và đặc điểm.
Bước 2:
GV yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày
HS cử đại diện trình bày và giáo viên nhận
xét, bổ sung.
II. Tình hình phát triển và phân bố của
ngành thông tin liên lạc.
1. Đặc điểm chung.
- Tiến bộ không ngừng.
- Sự phát triển gắn liền với công nghệ truyền
dẫn.
2. Các loại:
- Điện báo: Là hệ thống phi thoại ra đời từ
năm 1844.
- Điện thoại: Dùng để chuyền tín hiệu âm
thanh giữa con người với con người.
- Telex: là loại thiết bò điện báo hiện đại.
- Fax: Truyền văn bản và hình đi xa dễ dàng

và rẻ tiền.
- Radio và vô tuyến truyền hình: Hệ thống
thông tin đại chúng
- Máy tính cá nhân và interet.
4. Củng cố:
- Vai trò của ngành thông tin liên lạc trong sản xuất và
đời sống.
- Kể tên các dòch vụ thông tin liên lạc mà em biết
5. Dặn dò:
- Các em về nhà học bài và làm bài tập 1 trang 153 sách
giáo khoa và xem trước bài: Đòa lí ngành thương mại
KT, ngày ………………………………
Tổ trưởng
Mã Thò Xuân Thu