Ga 10 khtn chương 1,2

Chơng I động học chất điểm
Ngày soạn: Tiết 1 Bài 1: chuyển động cơ
A.mục tiêu
1. Kiến thức
-Hiểu đợc các khái niệm cơ bản:chuyển động , tính tơng đối của chuyển động ,chất
điểm ,hệ quy chiếu ,xác dịnh vị trí của chất điểm bằng toạ độ ,xác định thời gian bằng
đồng hồ,phân biệt thời gian và thời điểm.
-Nắm đợc cách xác định toạ độ và thời điểm tơng ứng của một chất điểm trên hệ trục
toạ độ.
2. Kỹ năng
- Chọn hệ quy chiếu ,mô tả chuyển động .
- Chọn mốc thời gian ,xác định thời gian .
- Phân biệt chuyển động cơ với các chuyển động khác.
B.chuẩn bị
1.Giáo viên
-Giáo án.
- Một số câu hỏi .
2.Học sinh
- Vở ghi,SGK,dụng cụ học tập.
c.tổ chức hoạt Động dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1
-Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các
câu hỏi
-Gv gợi ý:
+ Dựa vào kn về chuyển động cơ.
+ Phân tích ví dụ sgk.

+ Nhận xét ví dụ của hs.
1. Chuyển động cơ là gì
-Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi :
*) Thế nào là chuyển động cơ?
Vật mốc? Ví dụ?
*) Tại sao chuyển động cơ có tính tơng
đối? Cho ví dụ?
2. Chất điểm . Quỹ đạo của chất điểm
1
HĐ2
-Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi

Gv hớng dấnh trả lời câu hỏi c1

5
tđ
qđ
R
6400
4,267.10
R 150000000
-
= =
R
tđ
=
R
qđ
=> Kết luận
HĐ3

Yêu cầu hs đọc sgk.
Gợi ý cho hs trả lời :
- Chọn trục toạ độ,điểm mốc, xác định vị
trí của chất điểm tại các thời điểm khác
nhau.
- Dấu của toạ độ x ?
- Gợi ý hs trả lời câu hỏi c2
HĐ4
Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi

Giáo viên gợi ý câu hỏi c3: Kỷ lục thế giới
là khoảng thời gian
HĐ5
Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời câu hỏi
HĐ6
Yêu cầu hs đọc sgk
Phân tích chuyển động của đu quay để hs
hiểu rõ hơn về chuyển động tịnh tiến.
Yêu cầu hs trả lời câu hỏi c4.
Hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi:
*) Chất điểm là gì? Khi nào một vật đợc
coi là chất điểm ?
*) Quỹ đạo là gì? Ví dụ?
*) Trả lời câu hỏi c1
3. Xác định vị trí của một chất điểm
Hs đọc sgk .
Tìm cách mô tả vị trí của chất điểm trên
quỹ đạo.
Vẽ hình 1.4sgk
-Trả lời câu hỏi c2

4. Thời điểm thời gian
Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi:
- Để đo thời gian ta làm thế nào?
- Cách chọn mốc thời gian ? Đơn vị thời
gian ?
- Thời điểm? Ví dụ?
- Trả lời câu hỏi c3.
5. Hệ quy chiếu
Hs đọc sgk và trả lời câu hỏi:
Hệ quy chiếu đợc xác định bởi những yếu
tố nào?
6. Chuyển động tịnh tiến
Hs đọc sgk và đa ra dấu hiẹu của chuyển
động tịnh tiến
Trả lời câu hỏi c4.
4. Vận dụng, củng cố.
Cho nhóm hs thảo luận và đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi 1 sgk-10.
5. Hớng dẫn về nhà.
Bài tập 1_3 sgk-10.
2
Ngày soạn Tiết 2- Bài 2 vận tốc trong chuyển
động thẳng . chuyển động thẳng đều
A. mục tiêu
1. Kiến thức
-Hiểu rõ đợc các khái niệm về vectơ độ dời, vectơ vận tốc trung bình , vectơ vận tốc tức
thời .
-Hiểu đợc việc thay thế các vectơ trên bằng các giá trị đại số của chúng không làm mất
đi đặc trng vectơ của chúng.
-Phân biệt đợc độ dời với quãng đờng, vận tốc với tốc độ.
2. Kỹ năng

-Phân biệt, so sánh đợc các khái niệm.
-Biểu diễn độ dời và các đại lợng vật lí vectơ.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
-Giáo án, một số câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diẽn các đại lợng vectơ
-Câu hỏi trắc nghiệm.
2. Học sinh
-Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
C. tổ chức hoạt động
1. Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng
2.Kiểm tra bài cũ
-Thế nào là chuyển động thẳng đều ? Tốc độ ?
-Nêu câu hỏi c1?
3.Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Yêu cầu hs đọc sgk và cho biết: Vectơ độ
dời của chất điểm đợc xác định ntn?
Giáo viên gợi ý:
Chuyển động thẳng là chuyển động ntn?
Vectơ độ dời trong chuyển động thẳng đ-
ợc xác định ntn?
1.Độ dời
a)Độ dời
-Hs đọc sgk và trả lời
Vẽ hình 2.1a
b)Độ dời trong chuyển động thẳng
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
-Đọc sgk và trả lời
Vẽ hình 2.1a

3
O
M
1
M
2
x
-Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c2.
HĐ2
Yêu cầu hs đọc sgk và trả lời câu hỏi c3
HĐ3
-Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c4
-Yêu cầu Hs xây dựng công thức 2.2 và 2.3
-Yêu cầu Hs so sánh vận tốc trung bình với
tốc độ trung bình
-Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi c5
HĐ4
Để đặc trng cho tính chất nhanh, chậm của
chuyển động ta phải dùng đại lợng nào?
-Yêu cầu Hs đọc sgk và xây dựng công
thức 2.4 và 2.5
Nhấn mạnh cho Hs tính chất vectơ của vận
tốc tức thời .
-Giá trị đại số của vectơ độ dời
1 2
M M
uuuuuur
:

1 2

x x x= -D
-Trả lời câu hỏi c2
2.Độ dời và quãng đờng.
-Đọc sgk và trả lời câu hỏi c3
3. Vận tốc trung bình
-Trả lời câu hỏi c4
-Đọc sgk và trả lời câu hỏi của Gv

1 2
tb
M M
v
t
=
D
uuuuuur
r

2 1
tb
2 1
x x
x
v
t t t
-
D
= =
- D

-So sánh vận tốc trung bình với tốc độ trung
bình
-trả lời câu hỏi c5
4. vận tốc tức thời
-hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi của gv:
vẽ hình 2.5
xây dựng công thức 2.4 và 2.5
vectơ vận tốc tức thời tại thời điểm t:

'
MM
v ( t )
t
= D
D
uuuur
r
=
Giá trị đại số của vận tốc tức thời

x
v ( t )
t
D
= D
D
=
4.Vận dụng và củng cố
Cho nhóm Hs thảo luận bài tập 1,2 sgk-16
5.Hớng dẫn về nhà

Chuẩn bị nội dung bài học tiếp theo.
4
Ngày soạn Tiết 3- Bài 2 vận tốc trong chuyển
động thẳng . chuyển động thẳng đều
A. mục tiêu
1. Kiến thức
-Biết cách thiết lập phơng trình chuyển động thẳng đều .Hiểu đợc phơng trình chuyển
động mô tả đầy đủ các đặc tính của chuyển động .
-Biết cách vẽ đồ thị toạ độ theo thời gian,vận tốc theo thời gian và từ đồ thị có thể xác
định đợc các đặc trng động học của chuyển động
2. Kỹ năng
- Lập phơng trình chuyển động .
- Vẽ đồ thị,khai thác đồ thị.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên
-Chuẩn bị thí nghiệm về chuyển động thẳng và chuyển động thẳng đều .
2. Học sinh
-Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
-Ôn lại một số vấn đề đã học ở lớp 8:
Thế nào là chuyển động thẳng đều ? vận tốc trong chuyển động thẳng đều ?
C. tổ chức hoạt động
1. Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng sĩ số Tên hs vắng
2.Kiểm tra bài cũ
-Thế nào là chuyển động thẳng đều ? Tốc độ ?
3. Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1
-Yêu cầu HS đọc sgk,làm thí nghiệm với

chuyển động của bọt nớc và nêu định nghĩa
về chuyển động thẳng đều
-Đa ra vấn đề cho HS thảo luận theo nhóm
- HD học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng.

5. Chuyển động thẳng đều
a) Định nghĩa
-HS đọc sgk,làm thí nghiệm và trả lời
- Hs thảo luận theo nhóm : So sánh vận tốc
trung bình với vận tốc tức thời trong chuyển
động thẳng đều?
- Hs làm thí nghiệm và khẳng định kết quả.
b)Phơng trình chuyển động thẳng đều
5