Giáo án KHTN 7 phần vật lý tiết 13 đến 19

Ngày soạn:
03/01/2017
Ngày dạy:
10/01/2017

Bài 16: nguồn âm. độ cao và độ to của âm
I. Mục tiêu
(Nh sách hớng dẫn học)
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Máy chiếu
2. Học sinh: bảng nhóm, bút dạ
III. Tổ chức các hoạt động

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


Hoạt động

Định hợng hoạt

Dự kiến sản phẩm hoạt động/

động

Nội dung kiến thức trọng tâm

A. Hoạt

động khởi
động
1. Quan

- Hoạt động cá nhân

sát

quan sát các đồ vật
trong lớp và các bức
tranh trong SHD

-----------------------------------------------------------

2. Trả lời

- Gọi Hs trả lời

Sản phẩm:

câu hỏi

- HS Hoạt động

- Thỉnh chuông âm thanh đợc phát

nhóm

ra từ chuông

+ Họat động cá

- Gảy đàn âm thanh đợc phát ra từ

nhân trả lời các câu

đàn

hỏi

- Chim đang hót âm thanh đợc

+ Thống nhất trong

phát ra từ khí quản của chú chim

nhóm Ghi sổ nhóm

- Hát song ca âm thanh đợc phát ra

+ Báo cáo kết quả và từ khí quản của con ngời
tham gia thảo luận

- Sự giống nhau của các âm thanh

chung

trên là:

- Gv chốt kết quả

đều là nguồn âm, đều phát ra
âm và dao động
- Sự khác nhau của các âm thanh
trên là: khác nhau về độ to của
âm, khác nhau về nguồn âm( có
nguồn âm từ con ngời, có nguồn
ân từ dây đàn, có nguồn âm từ
chuông..) và khác nhau về sự
dao động

B . Hoạt
động
hình
thành
KHBG KHTN (lý 7)

kiến thức
I.
1. Đọc

I. Nguồn Âm
- Hoạt động cá nhân - Thí nghiệm 1: Qủa bóng rung và
đọc thông
yêu
Năm tin
học và
2016
- 2017
dao động Gv: Đào Hơng Ly

cầu học sinh làm thí
- Thí nghiệm 2:Mặt trống rung và
nghiệm 1,2 theo
nhóm
quả bóng dao động


* Nhiệm vụ về nhà:
+ Làm thí nghiệm 3 phn 2 Hot ng vn dng
+ Thực hiện hoạt động E. Tìm tòi mở rộng
* Rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngày soạn:
KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


16/01/2017
Ngày dạy:
./01/2017

Tiết 17,18,19
Bài 17: Sự LAN TRUYềN Và PHảN Xạ ÂM Ô NHIễM TIếNG ồN
I. Mục tiêu
(Nh sách hớng dẫn học)
II. Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Máy chiếu, nguồn âm, cốc nớc, quả bóng nhựa nhỏ,dùi,
trống nhựa
2. Học sinh: bảng nhóm, bút dạ
III. Tổ chức các hoạt động
Dự kiến sản phẩm hoạt
Hoạt

Định hợng hoạt động

động
A. Hoạt

động/ Nội dung kiến thức
trọng tâm

động
khởi

- Hoạt động cá nhân quan sát

động

các đồ vật trong lớp và các

1. Quan

bức tranh trong SHD/139

sát
- Gọi Hs trả lời

Sản phẩm:

- HS Hoạt động nhóm

- Sm rn l do nhng ting
vang ca ting sm ban u to
ra khi va vo cỏc to nh, vt
cn,...
- Theo nghiờn cu ca Vin Nghiờn

2. Trả lời + Họat động cá nhân trả lời
câu hỏi

các câu hỏi
+ Thống nhất trong nhóm
Ghi sổ nhóm
+ Báo cáo kết quả và tham
gia thảo luận chung
-

Gv chốt kết quả

cu mụi trng v cỏc vn xó hi,
hin nay ti Vit Nam tp trung cỏc
thnh ph ln ang ụ nhim ting n
trm trng. Nhiu thnh ph hin nay
ang phi gỏnh chu tỡnh trng quỏ n
o v gõy nh hng ln n i sng

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


sc khe ca ngi dõn. Ting ng c
xe di chuyn, ting cũi xe inh i, cng
hng vi nhau to nờn mt ting n
ln trờn cỏc tuyn ph. Nguyờn nhõn l
do nhiu ngi lm dng quỏ nhiu vo
ting cũi vi mc ớch c ngi
phớa trc trỏnh ng, mt s thanh
niờn khỏc li mun th hin bn thõn
khi ch nhng ting ng c kờu inh
i.
B . Hoạt
động
hình
thành
kiến
thức

- Hoạt động cá nhân đọc
thông tin và yêu cầu học sinh
làm thí nghiệm 1,2 theo
nhóm
- Quan sát hiện tợng
- Thảo luận nhóm

- Học sinh nêu dụng cụ thí

I, Sự lan truyền ân

nghiệm và cách tiến hành

2 âm truyền đợc trong môI tr-

TN1: khi gõ mạnh vào mặt
trống trớc quả bóng nhựa dao
động chứng tỏ âm đợc truyền
từ mặt trống 1 qua mặt trống
ờng chất khí
TN2: Âm truyền qua môI trờng chất rắn (mặt bàn) thì
nghe thấy tiếng gõ chứng tỏ
rằng âm truyền đợc trong môI
trờng chất rắn

Tổ chức cho học sinhđọc và
làm thí nghiệm B.2/142 .Kết

TN3: Âm truyền đến tai qua
môi, trờng chất khí, rắn , lỏng

luận về các môI trờng truyền
- Môi trờng chân không không

âm

truyền âm

- Trong các môI trờng khác nhau
âm truyền với tốc độ khác
- Hoạt động cặp đôi điền từ
vào kết luận
KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

nhau.
- Các vị trí càng xa nguồn âm
Gv: Đào Hơng Ly


thì nghe càng nhỏ
(1) âm
- Yêu cầu học sinh đọc thông

(3)chân không

tin SHD B.II.1/143

(2) rắn, lỏng, khí

- Giáo viên kiểm tra phần dọc

rắn

hểu của học sinh

(5) chất lỏng

? Âm phản xạn và tiếng vang

hơn

có gì khác nhau:

II, Phản xạ âm- Tiếng vang

(4)chất
(6) lớn

- Hoạt động cặp đôi điền từ
vào kết luận
Giống: Đều là âm phản xạ
- Cá nhân học sinh dọc nội

Khác : Tiếng vang là âm phản

dung SDH/144 và trả lời các

xạ nghe từ khoảng cách âm

câu hỏi trong sách

phát ra ít nhất trong khoảng
1/15s
- (1) âm phản xạ

- Hoạt động cặp đôi điền từ

vào kết luận

(2) âm trực tiếp
Vật phản xạ âm tốt:Mặt gơng,

- Cá nhân học sinh dọc nội
dung SDH/144, 145 và nêu
các biện pháp cụ thể để làm
giảm tiếng ồn điền vào bảng
17.2

mặt đá hoa, tấm kim loại, tờng
gạch
Vật phản xạ âm kém : miếng
xốp, áo len, ghế nêm, vảI
nhung, cao su xốp
III, Ô nhiễm tiếng ồn
(1) to
(2) kéo dài
(3) sức khỏe và sinh hoạt
- Các biện pháp cụ thể để làm
giảm tiếng ồn
. Treo biển cấm bóp còi , yêu

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly

cầu giảm âm phát ra, quy
hoạch máy móc gây ồn ra riêng
biệt, sử dụng máy có độ ồn
thấp
. Trồng nhiều cây xanh..
Xây tờng chắn, phủ trần nhà,
tờng nhà bằng xốp,dạ, đóng
cửa, bịt tai..
Vậy chống ô nhiễm tiếng ồn
cần làm giảm độ to của tiếng
ồn phát ra, ngăn chặn đờng
truyền âm, làm cho âm
truyền theo hớng khác. Những
vật liệu đợc làm để giảm
tiếng ồn truyền đến tai gọi là
vật liệu cách âm

Kết quả
C. Hoạt

- Hoạt động nhóm

1 Để hấp thụ âm tốt hơn

dộng

+ Thảo luận

nên giảm tiếng vang. Âm

luyện

+ Báo cáo kết quả

nghe đợc rõ hơn

tập

+ Tham gia thảo luận chung

2 Cấu tạo vành tai ngời gồ
ghề có vai trò khi âm
truyền đến tai sẽ hấp thụ
âm tốt làm cho ta nghe
rõ hơn khi tai nhẵn âm
đến sẽ phản xạ đi chỗ
khác làm cho tai nghe khó
hơn

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


+ Nhận dụng cụ TN, Thực
hiện thí nghiệm kiểm tra và
kết luận

3 Để giúp ta nghe đợc âm
to hơn
4 Tất cả các trờng hợp trên
5 Rèm cửa bằng nhung, tờng ghồ ghề, kính chắn
âm, bọc tờng bằng
xốp.
6 Nnn

D. Hoạt

7 Họ không thể nói chuyện

động

- Hoạt động cá nhân

với nhau vì giữa họ bị

vận

+ Hs tìm hiểu khă năng cách

ngăn cách bởi môi trờng

dụng

â,của bông, vải vụn

chân không

..và tìm hiểu chống ô
nhiễm tiếng ồn

Tiếng ồn ảnh hởng xấu đến sk con

+ Mô tả hiện tợng

ngời ngời Hin nay nc ta, nht l

+ Trả lời câu hỏi:

ụ th, tỡnh trng ụ nhim ting n ó
n mc bỏo ng. Ting n cú th
c hiu ú chớnh l nhng õm thanh
cú cng v tn s khỏc nhau, hn
lon gõy cm giỏc khú chu cho ngi
nghe, nh hng xu n quỏ trỡnh lm
vic v ngh ngi ca con ngi. Trong
s nhng ting n hn lon ú, cú õm
thanh ca loa phỏt thanh ca UBND
phng.
Cú 3 bc gim ụ nhim ting n l:
Kim soỏt ngun phỏt sinh ting n,
kim soỏt trờn ng lan truyn hay
dựng thit b bo v cỏ nhõn.

* Nhiệm vụ về nhà:
+ Ôn tập lại các kiến thức đã học
+ Thực hiện hoạt động E. Tìm tòi mở rộng

* Rút kinh nghiệm:
KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngµy so¹n:
22/02/2017
Ngµy d¹y: 01/03/2017

TiÕt 20,21
KHBG KHTN (lý 7)

N¨m häc 2016 - 2017

Gv: §µo H¬ng Ly


Bài 18:

IN TCH. S NHIM IN

I. Mục tiêu
(Nh sách hớng dẫn học)
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Búng bay, vi len, thc nha, thc thy tinh, xp, nilong

2. Học sinh: bảng nhóm, bút dạ
III. Tổ chức các hoạt động
Dự kiến sản phẩm hoạt
Hoạt

Định hợng hoạt động

động/ Nội dung kiến thức

động
A. Hoạt

trọng tâm

động
khởi

- Hoạt động cá nhân lm cỏc thớ

động

nghim ó chun b nh SHD/151

1. Quan
sát

- Gọi Hs trả lời

Kt qu thớ nghim:

- HS Hoạt động nhóm

-C sỏt qu búng bay vo túc khụ ri

+ Họat động cá nhân trả lời

a li gn phớa nh du. hin tng

2. Trả lời các câu hỏi

quan sỏt c l qu búng s hỳt cỏc s

câu hỏi

+ Thống nhất trong nhóm

túc lờn

Ghi sổ nhóm

- C sỏt hai qu búng bay vo túc khụ

+ Báo cáo kết quả và tham

ri treo cnh nhau thỡ hai qu búng y

gia thảo luận chung

nhau

-

Gv chốt kết quả

- Vỡ hai qu búng ó b nhim in.
Qu búng sau khi b c sỏt b nhim
in. cỏc vt khỏc b c xỏt thỡ cú gõy
ra hin tng nh th

I, Sự nhim in do c sỏt
TN1
- Hoạt động cá nhân đọc
KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Vn

Vn

Gv: Đào Hơng Ly

Vn


B . Hoạt
động
hình
thành
kiến

thông tin và yêu cầu học sinh
làm thí nghiệm 1 theo nhóm
- Quan sát hiện tợng
- Thảo luận nhóm
- Học sinh nêu dụng cụ thí
nghiệm và cách tiến hành

giy

xp
Hỳt

nhau
Hỳt

nhau
Hỳt

Hỳt
nhau

nhau

nhau

Hỳt

y

Hỳt

Thc

Hỳt

nha
Thanh

nhau

thy
tinh
Mnh

thức

nilong
Hỳt

niloong nhau
nhau
nhau
Vy cỏc vt b c sỏt cú th hỳt hoc
y lờn cỏc vn giy, nilong, xp
Sau khi b c sỏt cỏc vt b nhim in
- Yờu cu hc sinh c ghi nh
SHD/153
- H cỏ nhõn gt hin tng quan sỏt

khi C sỏt qu búng bay vo túc khụ thỡ

c trong thớ nghim khi C sỏt qu

nhng vt ú b nhim in hỳt ngn

búng bay vo túc khụ ri a li gn

túc lm túc dng ng v bỏm vo

phớa nh du

búng

II, Hai loi in tớch
TN1: Chỳng y nhau
TN2: Chỳng y nhau
TN3: Chỳng hỳt nhau
Tổ chức cho học sinh đọc và Kt lun SHD/154
làm thí nghiệm 1,2,3/154:
Cỏc nhúm lờn ly thớ nghim v lm . Cỏc vt nhim in cựng loi thỡ y
nhau, khỏc loi thỡ hỳt nhau
Nờu Kết luận

a , TN1 v TN2 cỏc vt sau khi c xỏt
vi len ó mang in tớch cựng loi

- Hoạt động nhúm tr li cỏc cõu
hi

TN3 cỏc vt sau khi c xỏt vi len ó
mang in tớch khỏc loi
b , Khi c xỏt hai qu búng bay vo túc
khụ ri treo cnh nhau thỡ chỳng y
nhau vỡ cỏc vt nhim in cựng loi
c , Sau khi c xỏt thc ó nhn
ờlectron nờn mang in õm, vi mt

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly


eelectron nờn nhim in dng

- Yêu cầu học sinh quan sỏt
hỡnh 18.3/154
- Giáo viên kiểm tra phần ọc
hểu của học sinh
Kết quả
C. Hoạt

- Hoạt động cỏ nhõn sau ú tham

1

dộng

gia thảo luận chung

a , Vỡ khi ú túc khụ c xỏt vi lc

luyện

nha lm túc v lc b nhim in

tập

tớch khỏc du. vỡ vy, chỳng hỳt nhau
do ú nhng si túc b khộo thng
b , Vỡ khi ú bn tay v lụng mốo b c
xỏt vo nhau nờn chỳng b nhim in
c , Vỡ khi ú thanh nha v mnh vi c
xỏt to ra 2 vt nhim in tớch khỏc
du nờn chỳng hỳt nhau
Thớ nghim:
+ Nhận dụng cụ TN, Thực
hiện thí nghiệm kiểm tra và
kết luận

D. Hoạt
động

- Hoạt động cá nhân

vận

+ Mô tả hiện tợng

dụng

+ Trả lời câu hỏi:

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

1. Cỏnh qut in khi quay c sỏt
mnh vi khụng khớ v b nhim in vỡ
th cỏnh qut hỳt cỏc ht bi cú trong
khụng khớ gn nú Lc hỳt ca cỏnh
qut lờn bi mnh hn nhiu lc y
ca giú lờn ht bi nờn ht bi bỏm vo
cỏnh qut.c bit mộp cỏnh qut c
c xỏt mnh nht nờn nhim in nhiu
Gv: Đào Hơng Ly


nht. Do ú, ch mộp cỏnh qut hỳt bi
mnh nht v bi bỏm mộp cỏnh qut
nhiu nht.
2. Khi lau chựi gng soi, kớnh ca s
hay mn hỡnh tivi bng khn bụng khụ,
chỳng c xỏt vi khn bụng khụ v b
nhim in. Vỡ th chỳng hỳt cỏc ht
bi vi.
3. vo nhng ngy thi tit khụ rỏo hay
nhng hanh khụ, mc ỏo len v c ng

s cú s c xỏt gia khụng khớ v ỏo len
nờn ó lm cho cỏc loi ỏo ny b
nhim in. Vỡ vy khi ci ỏo to ra s
phúng in tia la in gia cỏc lp ỏo,
lm khụng khớ núng lờn, gión n nờn
phỏt ra ting kờu nh v chp sỏng.
* Nhiệm vụ về nhà:
+ Ôn tập lại các kiến thức đã học
+ Thực hiện hoạt động E. Tìm tòi mở rộng
* Rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

KHBG KHTN (lý 7)

Năm học 2016 - 2017

Gv: Đào Hơng Ly