giao an 8 mau

Tuần 9
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 17: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI
FINGER BREAK OUT
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu tác dụng của chương trình là gõ nhanh và chính xác hơn.
- Giới thiệu cho HS cách vào ra và các thành phần chính của chương trình.
II. Chuẩn bị:
Gv: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, máy tính, projector,...
Hs: Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
III. Tiến hành:
A. Ổn định tổ chức lớp :
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
Lớp 7 em đã được làm quen
với phần mềm luyện gõ
phím nào ?
Gv: Phần mềm Typing test
giúp em rèn luyện kĩ năng
gì?
Gv: Giới thiệu mục đích của
phần mềm Finger break out.
Gv: Giới thiệu biểu tượng
của chương trình.
Gv: Có thể mở rộng cách
khởi động qua nút start và
làm mẫu
Gv: Nhấn ENTER (OK) để
chuyển sang màn hình chính
của phần mềm.

Gv: Ngón út tay trái gõ
những phím nào?, ngón áp
Hs: Trả lời phần mềm
Typing test
Hs: Trả lời.
Hs: chú ý theo dõi, ghi nhớ
Hs: Nêu cách khởi động
chương trình.
Hs: Lên máy chủ thực hiện
thao tác khởi động chương
trình.
Hs: Quan sát màn hình chính
để phần biệt các thành phần
chính trong màn hình này.
Hs: Nghiên cứu SGK để
nắm được chức năng của các
ngón tay tương ứng với màu
nào trên bàn phím.
1. Giới thiệu phần mềm.
Mục đích của phần mềm này
là luyện gõ bàn phím nhanh
và chính xác.
2 Màn hình chính của phần
mềm
a. Khởi động phần mềm
- Kích đúp vào biểu tượng
út phải gõ những phím nào?
ngón giữa tay trái gõ những
phím nào...?
Gv: Khi mới khởi động

khung trống chưa hiển thị gì.
Gv: Mở ô Level và giới
thiệu mức khó khác nhau
của trò chơi.
Gv: Chọn mức chơi và và
nhấn start / space bar để bắt
đầu.
Gv: Theo em bây giờ muốn
dừng chơi thì làm thế nào ?
G : Muốn thoát khỏi chương
trình làm thế nào ?
Hs: Trả lời theo từng câu hỏi
của Gv.
Hs: Quan sát và nắm vững
cách chọn
Hs: thực hiện theo hướng
dẫn
Hs: Trả lời.
H : Trả lời.
b. Giới thiệu màn hình
chính.
- Hình bàn phím ở vị trí trung
tâm với các phím có vị trí
như trên bàn phím. Các phím
được tô màu ứng với ngón
tay gõ phím.
- Khung trống trên màn hình
bàn phím là khu vực chơi.
- Khung bên phải chứa các
lệnh và thông tin của lượt

chơi.
c. Thoát khỏi phần mềm.
- Muốn dừng chơi, nháy
chuột vào nút stop ở khung
bên phải.
- Muốn thoát khỏi phần mềm,
nháy nút hoặc tổ hợp
phím ALT+F4
D. Củng cố:
- Nêu cách khởi động và thoát khỏi chương trình finger break out.
- Màn hình của finger break out có những thành phần chính nào ?
- Đọc trước phần 3 : Hướng dẫn sử dụng trong SGK.
Ngày soạn: 19-10-08 Ngày dạy: 21-10-08
Tiết 18: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI
FINGER BREAK OUT
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm được các quy tắc sử dụng phần mềm.
- Rèn kĩ năng gõ phím nhanh và chính xác.
II. Chuẩn bị:
Gv: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, máy tính, projector,...
Hs: Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
III. Tiến hành:
A. Ổn định tổ chức lớp :
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
Gv: Khởi động Finger break
out
Gv: Muốn bắt đầu chơi làm
thế nào ?

Gv: Giới chốt từng bước để
bắt đầu chơi.
Gv: Giới thiệu thêm một số
thông tin trên màn hình
Finger break out.
Gv: Làm thế nào để di
chuyển thanh ngang và bắn
quả cầu lên ?
Gv: Nhận xét và chốt.
Gv: Nếu có quả cầu lớn thì
sẽ phải làm gì ?
Gv: Khi nào bị mất một lượt
chơi ? Trò chơi sẽ thắng khi
nào ?
Gv: Chơi thử để xuất hiện
con vật lạ.
Gv: Giới thiệu về con vật lạ
có chức năng gì trong trò
chơi.
Gv: Tổ chức cho các nhóm
thi xem ai ghi điểm nhiều
hơn.
Gv: Điều khiển thứ tự và
thời gian chơi.
G : Là trọng tài nhận xét và
công bố kết quả.
Hs: Nghiên cứu SGK và
quan sát màn hình trả lời.
Hs: Đọc thầm và nghiên cứu
SGK.

Hs: Trả lời.
Hs: Ghi cách chơi.
Hs: Trả lời.
Hs: Quan sát và nghiên cứu
SGK.
Hs: Từng nhóm đại diện lên
chơi thử trên máy chủ
Hs: Quan sát và ghi nhận số
điểm.
H : Tự đánh giá nhóm của
nhau.
3. Hướng dẫn sử dụng:
- Bắt đầu chơi nháy nút Start
xuất hiện.
- Nhấn phím space để bắt
đầu chơi.
Cách chơi :
- Gõ các phím ứng với kí tự
bên trái hoặc bên phải để di
chuyển thanh ngang sang trái
hoặc phải.
- Gõ kí tự ở giữa để bắn lên
một quả cầu nhỏ.
- Chú ý nếu có quả cầu lớn
thì di chuyển thanh ngang để
chặn không cho quả cầu
chạm “đất”.
- Ở mức khó hơn sẽ có các
con vật lạ. Nếu để con vật
chạm vào thanh ngang sẽ

mất một lượt chơi.
Tổ chức cuộc thi:
Nhóm nào chiến thắng ?
D. Củng cố:
- Nhắc lại cách chơi trong finger Break Out.
- Chốt kiến thức trọng tâm trong tiết học.
E. Về nhà:
- Hiểu tác dụng của finger Break Out. Học thuộc luật chơi finger Break Out.
- Tự rèn luyện kĩ năng thành thạo trên bàn phím bằng finger Break Out.