Bài thực hành tin học 4 vnen

Ngµy d¹y: 30 / 08 / 2016

tIÕt 19:

BÀI THỰC HÀNH 4.

LUYỆN GÕ BÀN PHÍM
Ở TRÌNH ĐỘ TRUNG BÌNH
1. Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
• Gõ thành thạo các phím ở bốn hàng phím cơ sở và cụm phím số mà không cần nhìn bàn
phím.
• Thành thục kĩ năng gõ phối hợp với phím Shift.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Tư thế ngồi làm việc với máy tính.
• Vị trí các hàng phím trên bàn phím, cách sử dụng cụm phím số.
• HS đã có kĩ năng gõ bàn phím ở mức nhập môn.
• Cách sử dụng phần mềm Rapid Tiping để luyện tập gõ bàn phím.
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Một số hình ảnh về nội dung bài học.
• Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping.
4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS

Định hướng hoạt động của GV
Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt động

A. Hoạt động khởi động
Hoạt động cả lớp:
Thảo luận để trả lời câu

hỏi, cử đại biểu báo cáo
kết quả.

Phát vấn: các em đã nhìn
thấy những người thư kí
chuyên nghiệp gõ bàn phím
chưa? làm sao để gõ nhanh
như họ?

Đề ra mục tiêu cho các em:
muốn gõ nhanh thì phải tập
cách gõ mà không nhìn bàn
phím.

B. Hoạt động luyện tập
1. Chuẩn bị
Hoạt động cá nhân:
Khởi động phần mềm
Rapid Tiping, nháy chuột
vào mục thứ nhất trên thanh
bảng chọn, chọn
Beginner, nháy chuột vào
mục thứ hai rồi chọn
Basics/Lesson 1.
2. Luyện tập gõ phím ở
trình độ Beginner
Hoạt động cá nhân:
HS luyện tập gõ phím ở mức

Nhắc nhở và giúp HS tắt

chế độ gõ tiếng Việt, bật
đèn Num Lock, tắt đèn
Caps Lock, tự kiểm tra tư
thế ngồi của mình xem đã
đúng chưa.
Nhắc HS không nhìn bàn
phím, nếu quên không
biết gõ ngón nào thì hãy
quan sát hình vẽ bàn tay
trên màn hình.

Bài tập luyện lần này dài
và
phức tạp hơn mức
Introduction
ở bài trước nên GV nhắc
HS
thỉnh thoảng dừng lại nghỉ,
co dãn khớp ngón tay cho đỡ
mỏi.

Nhắc nhở và giúp HS tắt
chế độ gõ tiếng Việt, bật
đèn Num Lock, tắt đèn
Caps Lock, tự kiểm tra tư
thế ngồi của mình xem đã

Nhắc HS chú ý phối hợp
hai
bàn tay, khi gõ phối hợp

phím
Shift thì ngón út thường


Beginner:

đúng chưa.

- Gõ hàng phím cơ sở.

Nhắc HS không nhìn bàn
phím, nếu quên không biết
gõ ngón nào thì hãy

- Gõ hàng phím dưới.
- Gõ hàng phím trên.
- Gõ hàng phím số.

xuyên
phải đè giữ phím trong lúc
tay
kia gõ.

quan sát hình vẽ bàn tay
trên màn hình.

5. Tổng kết:
 Hướng dẫn về nhà:
 Rút kinh nghiệm giờ dạy:

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Ngµy d¹y: 31 / 08 / 2016


tIÕt 20

BÀI THỰC HÀNH 4.

LUYỆN GÕ BÀN PHÍM
Ở TRÌNH ĐỘ TRUNG BÌNH
1. Mục tiêu bài học: Trang bị cho HS những kiến thức và năng lực sau:
• Gõ thành thạo các phím ở bốn hàng phím cơ sở và cụm phím số mà không cần nhìn bàn
phím.
• Thành thục kĩ năng gõ phối hợp với phím Shift.
2. Những kiến thức có liên quan đã biết: HS đã hiểu biết về:
• Tư thế ngồi làm việc với máy tính.
• Vị trí các hàng phím trên bàn phím, cách sử dụng cụm phím số.
• HS đã có kĩ năng gõ bàn phím ở mức nhập môn.
• Cách sử dụng phần mềm Rapid Tiping để luyện tập gõ bàn phím.
3. Yêu cầu về phương tiện dạy học
• Tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 6 – Mô hình trường học mới.
• Một số hình ảnh về nội dung bài học.
• Phòng máy có cài sẵn phần mềm luyện gõ phím Rapid Tiping.
4. Định hướng tổ chức, đánh giá hoạt động học tập của HS
Hoạt động của HS
Gõ phối hợp phím Shift

Hoạt động cá nhân:
HS thực hiện từ Lesson 1 tới
Lesson 3, nội dung là luyện tập
gõ hàng phím số phối hợp
với phím Shift.

Gõ hàng phím số phối hợp với
phím Shift
Hoạt động cá nhân:
Nháy chuột vào mục Digit
keys/Lesson 1 để tập gõ ở
hàng phím số phía trên.
Gõ cụm phím số
Hoạt động cá nhân:

Định hướng hoạt động của GV
Khi HS học với tài liệu
Khi HS kết thúc hoạt động
Nhắc HS chú ý phối hợp
Nhắc nhở và giúp HS tắt
hai bàn tay, khi gõ phối hợp
chế độ gõ tiếng Việt, bật
đèn Num Lock, tắt đèn
phím Shift thì ngón út
Caps Lock, tự kiểm tra tư
thường xuyên phải đè giữ
thế ngồi của mình xem đã
phím trong lúc tay kia gõ.
đúng chưa.
Nhắc HS không nhìn bàn

phím.
Nhắc HS cố gắng không
nhìn bàn phím. Bài tập
này đặc biệt phải gõ
nhiều ngón út hơn
thường lệ.
Nhắc nhở và giúp HS tắt
chế độ gõ tiếng Việt, bật
đèn Num Lock.

Nhắc HS chú ý phối hợp hai
bàn tay, khi gõ phối hợp
phím Shift thì ngón út
thường xuyên phải đè giữ
phím trong lúc tay kia gõ.

HS thực hiện từ Lesson 1 tới
Lesson 8 để tập gõ cụm phím
số.
C. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
HS quan sát tìm hiểu các thông tin trong bảng thống kê kết quả để biết tốc độ gõ và độ chính xác
của mình ra sao, từ đó có động lực phấn đấu. GV nêu thành tích của một số HS, động viên


những HS đã nâng được tốc độ và độ chính xác qua luyện tập.
5. Tổng kết:
 Hướng dẫn về nhà:
 Rút kinh nghiệm giờ dạy:

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................