Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Giáo án Ngữ văn 12: Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (137.07 KB, 3 trang )

Tiết 78: Làm văn
Ngày dạy: ...../..../11
Ngày soạn:...../..../11

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu sâu hơn về chức năng mở bài và kết bào trong bài văn nghị luận.
- Có kĩ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài, kết bài thông dụng.
B. Phương pháp - phương tiện:
1. Phương pháp:
Thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm…
2. Phương tiện:
GV: Giáo án.
HS: Phần chuẩn bị bài, sgk.
C. Tiến trình bài dạy:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
GHI
CHÚ
HĐ1: Hd HS tìm hiểu cách viết
phần mở bài đúng.
TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu 1 – sgk và nêu câu hỏi:
HS phân tích, trao đổi nhóm n


h



GV chỉ định nhóm phát biểu, sau
khi các nhóm bsung, GV nhận xét
chung, chốt:
GV lưu ý: Với cách mở bài thứ
nhất có thể vận dụng dẫn các
nhận định, các câu thơ có nội
dung liên quan đến vấn đề trình
bày. Lưu ý cần sử dụng những
tiền đề có quan hệ chặt chẽ với
vấn đề chính đang được đề cập
trong văn bản.
TT4: GV nêu câu hỏi:

HS suy nghĩ, kết luận
GV nhận xét, chốt:
HĐ2: Hd HS cách viết phần kết
bài
TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu II.1 – sgk và nêu câu hỏi:
HS phân tích, trao đổi nhóm nhỏ,
đại diện nhóm trả lời
GV nhận xét, hệ thống lại:

TT2: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu II.2 – sgk và nêu câu hỏi:
c

g


HS phân tích, trao đổi nh


nghiệm ở mục 3 để rút ra kết luận
cho phần kết bài.
GV lưu ý thêm: Ngoài ra, phần
kết bài người viết cần liên hệ với
thực tế, phát biểu suy nghĩ của
bản thân về vấn đế đang trình bày
TT4: GV yêu cầu HS đọc ghi
nhớ sgk để củng cố bài học
HĐ3: Hd phần luyện tập
TT1: GV yêu cầu HS đọc bt2 –
sgk sau đó GV nêu câu hỏi:
HS suy nghĩ, phân tích, trả lời
GV nhận xét chung, chốt:

giá khái quát của người viết về
những khía cạnh nổi bật nhất của
vấn đề, đồng thời gợi liên tưởng rộng
và sâu hơn.

* Luyện tập
Bài tập 2 – sgk
- Mở bài dài dòng, lan man, thừa thông
tin. Giới thiệu vấn đề chính chưa có
tính khái quát.
- Kết bài trùng lặp với mở bài, chưa
nêu được những nhận định, đánh giá về
vấn đề.


 Dặn dò:
: Viết lại phần mb và kb từ yêu cầu của bt 2.
: + Tiết bám sá



×