Giáo án Địa lý 12 bài: Vấn đề phát triển thủy sản và lâm nghiệp

Ngày soạn:

Tuần dạy:

Ngày dạy:

Lớp dạy:

Tiết 27
Bài 24: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THỦY SẢN VÀ LÂM NGHIỆP
I. MỤC TIÊU BÀI BÀI HỌC Sau bài học, HS cần nắm vững:
1. Kiến thức:
Phân tích được điều kiện thuận lợi và khó khăn đối với phát triển ngành
thủy sản.
Hiểu được đặc điểm phát triển và phân bố ngành thủy sản.
Biết được các vấn đề chính trong phát triển và phân bố sản xuất lâm
nghiệp nước ta.
2. Kĩ năng:
Phân tích các bảng số liệu trong bài học
Phân tích bản đồ nông – lâm – thủy - sản
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường.
4. Định hướng phát triển năng lực học sinh:
 Năng lực chung: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng
lực giao tiếp, năng lực tính toán, năng lực hợp tác và năng lực ngôn ngữ.


Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, bản đồ, biểu đồ…

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. GV chuẩn bị:
Bản đồ nông –lâm – thủy sản VN

Bản đồ kinh tế VN.
2. HS chuẩn bị: Bản đồ tự thiết kế về những vùng nuôi trồng thủy sản nhiều
nhất, khu vực có diện tích rừng tự nhiên và rừng trồng còn nhiều của nước ta.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Mở bài: GV yêu cầu HS nhắc


- Kiên Giang.
Hình thức: cá nhân/lớp
- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kiến
thức SGK và kiến thức đã học, hãy điền
các thế mạnh và hạn chế đối với việc
phát triển ngành thủy sản của nước ta.
- Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến
thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phát



của ngành nuôi trồng chiếm giá trị ngày
càng cao trong cơ cấu giá trị ngành thủy sản.
Chính vì yếu tố này mà vùng ven biển trồng
phi lao chắn cát bay, cát chảy ven biển đều
bị đốn bỏ, thay vào đó là các ao, hồ nuôi
thủy sản… lượng nước xả thải trực tiếp ra
biển ngày càng lớn, gây ô nhiễm môi trường
vùng biển ven bờ?
IV. ĐÁNH GIÁ:
1. Rừng nước ta hện nay tập trung nhiều nhất ở đâu, vì sao phải bảo vệ rừng?
2. Những khó khăn để phát triển thủy sản của nước ta?

V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
HS làm bài tập 2 SGK.
Xem lại nhựng nội dung vừa học ở nhà va chuẩn bị bài mới.