giáo án thể dục tiểu học VNEN TỪ lớp 1 lớp 5 tuan 4

Giáo án thể dục tuần 4
Lớp 1 Ngày soạn: .../9/2015
Bài 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU :
- HS biết thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ.
- Trò chơi” Diệt con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu tham gia được vào trò chơi
- GD học sinh yêu thích môn thể dục
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ, còi, giáo án…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Phần mở đầu.
- Giáo viên nhận lớp.

- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang
để khởi động




2.Phần cơ bản
*Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Lần 1: GV điều khiển,
- Lần 2, lần 3: Cán sự điều khiển
- GV nhận xét, tuyên dương, giải thích thêm
*Hoạt động 2: Quay phải, quay trái
- GV hướng dẫn, cho HS nhận diện đâu là bên phải,

đâu là bên trái
- Lần 1: GV điều khiển,
- Lần 2, lần 3: Cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai
*Hoạt động 3: Ôn tổng hợp: Ôn tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
quay trái
- Lần 1: GV điều khiển,
- Lần 2, lần 3: Cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai

- Học sinh chú ý
- Học sinh làm theo
- Học sinh chú ý
- Học sinh làm theo
- Học sinh chú ý
- Học sinh làm theo
- Học sinh lắng nghe

- HS chơi
* Hoạt động 4: Chơi trò chơi “diệt con vật có
hại”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi
chơi, giải thích trò chơi
- GV cho học sinh chơi thử
- GV cho học sinh chơi
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát
- Học sinh chú ý, thực hiện
- Giáo viên hệ thống lại bài.

- Học sinh chú ý lắng nghe
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.


***************************************************
Lớp 2: Tiết 1
BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết dàn hàng ngang, dồng hàng. Học quay phải, quay phải
- HS biết cách chơi và tham gia trò chơi
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

* Hoạt động 2: Ôn 2 động tác vươn thở và tay
- Lần 1: Do GV điều khiển
- Lần 2,3: Do cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 3: Động tác chân
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn

- GV nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Ôn 3 động tác vươn thở và tay và chân
- Lần 1: Do GV điều khiển
- Lần 2,3: Do cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi chơi, giải thích trò chơi
2


- GV cho học sinh chơi thử
- GV cho học sinh chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng h/s hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
***************************************
Lớp 2 tiết 2
BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC ĐÍCH
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung
- HS biết cách chơi và tham gia trò chơi
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

* Hoạt động 2: Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 3: Động tác lườn
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn
- GV nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3


* Hoạt động 1: Ôn 4 động tác vươn thở, tay và chân
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi chơi, giải thích trò chơi
- GV cho học sinh chơi thử

- GV cho học sinh chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng h/s hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
***************************************************
Lớp 3: Tiết 1
BÀI 7: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết tập hợp đội hình hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hàng, dồn hàng. Thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

*Hoạt động 2: Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải,
quay trái.
4


- GV hô HS tập
- Cán sự điều khiển

- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật trò chơi
- Cho HS chơi trò chơi thử
- Cho HS chơi trò chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 3: tiết 2
BÀI 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT – TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết tập hợp đội hình hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

*Hoạt động 2: Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp

- GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừ nhắc lại động tác để học sinh nắm
- GV hướng dẫn cách đi và hẩu lệnh và dừng lại
- GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập
- Gv uốn nắn sửa sai.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
5


Hoạt động 1: Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số. đi theo vạch kẻ
thẳng.
- GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để học sinh nắm
- Chia tổ tập luyện do cán sự điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”
- Giáo viên phổ biến trò chơi
- Cho HS chơi trò chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 4: Tiết 1
BÀI 7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
-TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VÕ TAY NHAU”
I. MỤC ĐÍCH
- HS biết đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo, ném chính xác vào đích.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ
- GV điều khiển lớp tập
- Cán sự điều khiển
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
6


* Hoạt động 1: Trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- GV phổ biến cách chơi
- GV làm mẫu
- GV cho cả lớp chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 4: Tiết 2
BÀI 8: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết thực hiện các động tác đội hình đội ngũ.

- Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo, tham gia trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

Hoạt động2: Đội hình đội ngũ
- GV điều khiển lớp tập
- Cán sự điều khiển
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Trò chơi “ bỏ khăn”
- GV phổ biến cách chơi
- GV làm mẫu
- GV cho cả lớp chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
7


- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.

8