giáo án thể dục tiểu học VNEN TỪ lớp 1 lớp 5 tuan 5

Giáo án thể dục tuần 5
Lớp 1 Ngày soạn: ...//2016
Bài 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU :
- HS biết thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ.
- Trò chơi” Diệt con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu tham gia được vào trò chơi
- GD học sinh yêu thích môn thể dục
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ, còi, giáo án…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Phần mở đầu.
- Giáo viên nhận lớp.

- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang
để khởi động




2.Phần cơ bản
*Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Lần 1: GV điều khiển,
- Lần 2, lần 3: Cán sự điều khiển
- GV nhận xét, tuyên dương, giải thích thêm
*Hoạt động 2: Quay phải, quay trái
- GV hướng dẫn, cho HS nhận diện đâu là bên phải,

đâu là bên trái
- Lần 1: GV điều khiển,
- Lần 2, lần 3: Cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Qua đường lộ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi
chơi, giải thích trò chơi
- GV cho học sinh chơi thử
- GV cho học sinh chơi
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.

- Học sinh chú ý
- Học sinh làm theo
- Học sinh chú ý
- Học sinh làm theo
- Học sinh chú ý
- Học sinh lắng nghe
- HS chơi
- Học sinh chú ý, thực hiện
- Học sinh chú ý lắng nghe

***************************************************
Lớp 2: Tiết 1
BÀI 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
VÀ NGƯỢC LẠI – ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TDPTC
I. MỤC ĐÍCH

- Biết dàn hàng ngang, dồng hàng. Học quay phải, quay phải


- HS biết cách chơi và tham gia trò chơi
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

* Hoạt động 2: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV học sinh nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược kim
đồng hồ và ngược lại
- GV nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và tay
- Lần 1: Do GV điều khiển
- Lần 2,3: Do cán sự điều khiển
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi chơi, giải thích trò chơi
- GV cho học sinh chơi thử

- GV cho học sinh chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng h/s hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
***************************************

2


Lớp 2 tiết 2
BÀI 10: ĐỘNG TÁC BỤNG – CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
THÀNHĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC ĐÍCH
- HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung
- HS biết cách chơi và tham gia trò chơi
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

* Hoạt động 2: Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác

- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV học sinh nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo ngược kim
đồng hồ và ngược lại
- GV nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 3: Động tác bụng
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn
- GV nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Ôn 5 động tác vươn thở, tay và chân
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác
- Lần 1, 2: Do GV điều khiển tập chậm
- Lần 3,4: Do GV điều khiển tập nhanh hơn
- GV nhận xét, sửa sai
3


* Hoạt động 2: Trò chơi “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi chơi, giải thích trò chơi
- GV cho học sinh chơi thử
- GV cho học sinh chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng h/s hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
*****************************************

Lớp 3: Tiết 1
BÀI 9: ÔN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
I. MỤC ĐÍCH
- Biết tập hợp đội hình hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hàng, dồn hàng. Thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

*Hoạt động 2: Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng,quay phải, quay trái.
- GV hô HS tập
- Cán sự điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật trò chơi
- Cho HS chơi trò chơi thử
- Cho HS chơi trò chơi
4


C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.

- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 3: tiết 2
BÀI 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết tập hợp đội hình hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay
trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động.
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

*Hoạt động 2: Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số. đi theo vạch
kẻ thẳng.
- GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để học sinh nắm
- Chia tổ tập luyện do cán sự điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Ôn vượt chướng ngại vật

- GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để học sinh nắm
- Chia tổ tập luyện do cán sự điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
5


- GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập
- Gv uốn nắn sửa sai.
Giáo viên phổ biến trò chơi
- Cho HS chơi trò chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 4: Tiết 1
BÀI 9: ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
-TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. MỤC ĐÍCH
- HS biết đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động
- Giáo viên nhận lớp.

- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ
- GV điều khiển lớp tập
- Cán sự điều khiển
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Hoạt động 1: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- GV phổ biến cách chơi
- GV làm mẫu
- GV cho cả lớp chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
6


- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************
Lớp 4: Tiết 2
BÀI 10: QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐI CHÂN KHI
ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. MỤC ĐÍCH
- Biết thực hiện các động tác đội hình đội ngũ.
- Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh khéo léo, tham gia trò chơi.
- GD học sinh có ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Hoạt động 1: Khởi động
- Giáo viên nhận lớp.
- Ổn định tổ chức.
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu bài học.
- Chuyển sang đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang để khởi động

Hoạt động2: Đội hình đội ngũ
Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- GV điều khiển lớp tập
- Cán sự điều khiển
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển
- GV sửa sai, uốn nắm, nhận xét, sửa sai
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Trò chơi “ bỏ khăn”
- GV phổ biến cách chơi
- GV làm mẫu
- GV cho cả lớp chơi
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Thả lỏng cơ thể. Đứng tại chỗ vừa vỗ tay vừa hát.
- Giáo viên hệ thống lại bài.
- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.
***************************************************

7