Trọn bộ giáo án lớp 3 bai 2 thong tin xung quanh ta

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

NguyÔn

ThÞ Ph¬ng H¶o
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tuần 2:
Ngày soạn : 11/9/2017
Ngày giảng:

Bài 2:

3A: 15/9/2017
3B: 14/9/2011

3C:15/9/2017

THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức:
+ Giúp học sinh nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản (dạng văn bản, âm
thanh, hình ảnh).
+ Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác
nhau cho các mục đích khác nhau.
+ Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
- Thái độ: Yêu thích môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ

- Phòng máy vi tính.
- Giáo án, 1 đoạn văn bản, 1 đoạn âm thanh ghi âm, biển báo trên máy tính điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định tổ chức lớp
2. Bài cũ
? Em hãy kể tên các bộ phận chính của MTĐT? Bộ phận nào của MTĐT được coi là
bộ não của máy tính.
- GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hàng ngày, chúng ta tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác nhau. Ba dạng
thông tin thường gặp là văn bản, âm thanh, hình ảnh. Hôm nay, cô sẽ cùng các em tìm
hiểu 3 dạng thông tin đó nhé!
b. Tìm hiểu bài
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Thông tin dạng văn bản
Hoạt động 1: Tập thể
- GV yêu cầu HS quan sát một đoạn tin - HS quan sát.
(GV đã nhập vào máy tính và chiếu cho
HS) về 1 mẩu truyện trên báo TNTPtrích.
? Câu truyện em vừa được thấy cho em - Bạn nhỏ làm việc tốt.
biết điều gì?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------  Tin häc líp 3  -


TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

NguyÔn

ThÞ Ph¬ng H¶o
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

? Làm thế nào mà em biết được bạn ấy
làm việc tốt?
- GV chốt: Thông tin “Bạn nhỏ làm việc
tốt” mà chúng mình vừa đọc là một dạng
thông tin, người ta gọi đó là thông tin
dạng văn bản.
? Kê tên những đồ vật chứa đựng thông
tin dạng văn bản mà em biết?
2. Thông tin dạng âm thanh
- GV yêu cầu HS trật tự và lắng nghe 1
đoạn ghi âm nhạc phim “Tây du kí”.
? Em vừa biết được điều gì?
? Làm thế nào để em biết được đó là nhạc
phim “Tây du kí”?
- GV: Các em đều nghe thấy đó là đoạn
nhạc trong phim “Tây du kí” nhờ có âm
thanh mà cô ghi âm lại,... người ta gọi đó
là những thông tin dạng âm thanh.
? Em hãy kể tên các thông tin dạng âm
thanh mà em biết?

- Em đọc nội dung cô cho chúng em quan
sát.

- SGK, sách truyện, bài báo, những tấm

bia cổ,...
Hoạt động 2: Tập thể
- HS lắng nghe.
- Nhạc phim “Tây du kí”.
- Em lắng nghe.

- Tiếng trống trường báo cho em biết giờ
học, giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết thúc.
Tiếng còi xe cứu thương, cứu hoả cho
chúng ta biết việc khẩn cấp. Tiếng em bé
khóc cho ta biết em bé đói bụng hoặc đòi
bế,... Các buổi phát thanh hay các cuộc trò
chuyện giúp em nhận hoặc trao đổi thông
tin.
(GV có thể kể 1 câu chuyện về âm thanh - Loài vật có âm thanh riêng để gọi bầy,
của loài vật)
báo nguy hiểm hoặc biểu lộ sự sung
sướng.
3. Thông tin dạng hình ảnh
Hoạt động 3: Tập thể
- GV yêu cầu HS quan sát 1 vài biển báo - HS quan sát.
trên máy tính (GV chiếu các biển báo:
cấm đi ngược chiều, đường ưu tiên dành
cho người đi bộ).
? Biển báo trên cho em biết nội dung gì? - Biển báo 1: Cấm đi ngược chiều.
Biển báo 2: Đường ưu tiên dành cho
người đi bộ.
? Em làm thế nào để biết được nội dung - Em nhìn thấy các hình vẽ trên biển báo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------  Tin häc líp 3  -

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

NguyÔn

ThÞ Ph¬ng H¶o
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

của biển báo?
- GV: Những thông tin mà các em nhìn
thấy được bằng hình vẽ người ta gọi là
thông tin dạng hình ảnh.
? Hãy kể tên thông tin ở dạng kết hợp mà - Ti vi (dạng hình ảnh và âm thanh),
em biết?
truyện tranh (hình ảnh và văn bản),...
3. Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm
? Em hãy nêu tên 3 dạng thông tin cơ bản? Nêu ví dụ cho mỗi dạng thông tin?
- GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập B4, B5, B6 (SGK trang 15) và đọc trước bài “Bàn
phím máy tính”.

*************

-------------------------------------------------------------------------------------------------------  Tin häc líp 3  -