KE HOACH TO CHUYEN MON 17 18

TRƯỜNG THPT ……..
TỔ TOÁN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
............, ngày 18 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ TOÁN
NĂM HỌC: 2017-2018
Thực hiện văn bản số 2250 /HD-SGDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2017 về việc hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018;
Căn cứ theo kế hoạch chuyên môn năm học 2017-2018 của trường THPT ............;
Căn cứ theo tình hình thực tế học tập môn toán của học sinh trường THPT .............
Nay Tổ Toán trường THPT xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2017-2018 của Tổ
Toán như sau:
I/THỰC TRẠNG:
1/ Thuận lợi:
- Sự chỉ đạo kịp thời, sâu sát của chi bộ và BGH trường THPT .............
- Sự nhiệt tình, năng động, vượt khó của các thành viên trong tổ.
- Học sinh đa số các em ngoan, vượt khó.
- Điểm tuyển sinh môn toán đầu cấp cao hơn năm học trước.
2/ Khó khăn:
- Đội ngũ trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, quản lý lớp cũng như việc giáo
dục học sinh thông qua môn học.
- Do đặc thù môn toán có kiến thức khô khan, ít liên hệ thực tế nên dễ gây nhàm chán cho
học sinh trong quá trình dạy học.
- Học sinh đa số các em học yếu môn toán lại ít được sự quan tâm của phụ huynh nên các
em thường hỏng kiến thức cơ bản của bộ môn dẫn đến kết quả bộ môn thường không cao.
3/ Hướng khắc phục:
- Các GV trong tổ không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ để

phục vụ tốt cho công tác dạy học môn toán.
- Đổi mới phương pháp họp Tổ chuyên môn: Qua đó, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy,
giáo dục học sinh, cách quản lý lớp có hiệu quả. Trao đổi tìm giải pháp giảng dạy có hiệu quả
những bài có nội dung dài và khó . Giúp đỡ giáo viên trẻ, giáo viên trong tổ công tác xa nhà.
- Phối hợp chặt chẽ với GVCN để kịp thời động viên giúp đỡ những học sinh yếu kém
môn toán.
- Chuẩn bị bài dạy thật tốt tạo sự hứng thú cho học sinh trong giờ học môn toán.
Với thực trạng trên, tổ Toán xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ năm học
2017-2018 như sau:
II/ CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Các hoạt động thi đua và phong trào do Trường tổ chức:
1.1/ Thực hiện “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”:
Chỉ đạo các giáo viên trong tổ luôn nêu cao tinh thần học tập và làm theo tư tưởng, đạo

1


đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các hoạt động giảng dạy cũng như trong cuộc sống
giao tiếp hàng ngày để mỗi giáo viên là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
1.2/ Thực hiện “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo
Tập trung chỉ đạo thực hiện đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG, tiếp tục đẩy mạnh ƯDCNT,
tích cực sử dụng Thiết bị, đồ dùng dạy học, đảm bảo yêu cầu Chuẩn kiến thức và kỹ năng đáp
ứng yêu cầu chất lượng đại trà.
Đẩy mạnh công tác thi đua dạy tốt nhân các ngày lễ, kỷ niệm.
1.3/ “Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”
Chỉ đạo các giáo viên trong tổ luôn nêu cao tinh thần “chống tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục”, kiểm tra đánh giá phải đúng năng lực học sinh.
1.4/ Tích cực vận động giáo viên và học sinh tham gia các cuộc thi phong trào do
Trường, Ngành tổ chức
-Tiếp tục vận động giáo viên trong tổ tham gia các cuộc thi: Thi GVG, văn nghệ,TDTT, tro

chơi dân gian., Hội thi sáng tạo KHKT, vận dụng tốt kiến thức liên môn để giải quyết các vấn
đề thực tiễn...
2. Kế hoạch giáo dục:
2.1/Thực hiện phân phối chương trình và điểm số:
- Thực hiện chương trình theo khung 37 tuần(THPT), 32 tuần(GDTX), Thực hiện PPCT
theo Văn bản 1277/SGDĐT-GDTrH, ngày 01/8/2012. Thực hiện PPCT theo định hướng phát
triển năng lực học sinh đã trình SGD kí duyệt.
Đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học theo văn bản 1902/SGDĐTGDTrH ngày 25/7/2017 về việc hướng dẫn kế hoạch thời gian GDTrH năm học 2017-2018; văn
bản 1929/SGDĐT-GDTX ngày 27/7/2017 về việc hướng dẫn kế hoạch thời gian năm học 20172018 đối với GDTX.
- Chỉ đạo cho các giáo viên trong tổ chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng các chủ đề
dạy học trong mỗi khối và các chủ đề tích hợp liên môn, nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức
liên môn giải quyết các vấn đề thực tiễn. Kế hoạch này được lãnh đạo phê duyệt. Trên cơ sở đó
giáo viên có thể thiết kế bài dạy theo chủ đề, mỗi chủ đề có thể được thực hiện ở nhiều tiết học
- Điểm số và cột điểm tối thiểu thực hiện theo văn bản số 404/ SGDĐT-GDTrH, ngày
13/3/2012.
- Thành lập Đội tuyển học sinh giỏi môn Toán 12 ngay từ đầu năm và có kế hoạch bồi
dưỡng để chuẩn bị tốt cho các kỳ thi.
- Tăng cường bám sát học sinh yếu kém để nâng cao chất lượng các lớp phụ đạo yếu kém
môn toán.
2.2/Thực hiện nội dung chương trình cơ bản và giảng dạy tự chọn theo chủ đề bám
sát.
Chú trọng giảng dạy bám sát đối tượng học sinh yếu kém, hạn chế đến mức thấp nhất tỉ lệ
học sinh bỏ học do học yếu, chán học, mất căn bản môn toán.
2.3/ Thực hiện một số điểm mới sau:
- Đổi mới phương pháp dạy học:
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng
tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tinh thần
Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”
và các phương pháp dạy học tích cực khác; Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày
08/10/2014 của Bộ GD&ĐT; đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương

2


pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin
phù hợp với nội dung bài học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; tập
trung dạy cách học, cách nghĩ, phương pháp tự học; bảo đảm cân đối giữa trang bị kiến thức, rèn
luyện kỹ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; chú ý việc tổ chức dạy học phân hoá
theo năng lực của học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ
thông.
Tổ bộ môn thường xuyên dự giờ thăm lớp đối với giáo viên, hạn chế xếp loại tiết dạy, chỉ
xếp loại tiết dự giờ khi nâng bậc lương, thanh tra; quan tâm giáo viên mới ra trường về phương
pháp dạy học thu hút học sinh; vận động giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi, giáo viên chủ
nhiệm giỏi các cấp.
- Đổi mới kiểm tra và đánh giá:
+Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất
của học sinh. Các hình thức kiểm tra, đánh giá đều hướng tới phát triển năng lực của học sinh;
coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh về phương pháp học tập, động viên sự cố gắng, hứng thú
học tập của các em trong quá trình dạy học.
+ Chủ động kết hợp một cách hợp lý, phù hợp giữa hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc
nghiệm khách quan, giữa kiểm tra lý thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra. Tiếp
tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn. Khi chấm bài kiểm tra phải có
phần nhận xét, động viên sự cố gắng, tiến bộ của học sinh. Việc cho điểm có thể kết hợp giữa
đánh giá kết quả bài làm với theo dõi sự cố gắng, tiến bộ của học sinh. Chú ý hướng dẫn học
sinh đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mình.
- Đề kiểm tra học kỳ đối với lớp 12 kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận.
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận.
- TTCM kiểm duyệt đề kiểm tra 15 phút, PHT chuyên môn kiểm duyệt đề kiểm tra từ 1
tiết trở lên.
- Tiếp tục xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra. Tăng cường xây dựng nguồn học liệu mở

(thư viện học liệu) về câu hỏi, bài tập, đề thi, kế hoạch bài học, tài liệu tham khảo có chất lượng
trên website của Bộ (tại địa chỉ . Giáo viên và học sinh tích cực
tham gia các hoạt động chuyên môn trên trang mạng "Trường học kết nối" về xây dựng các
chuyên đề dạy học tích hợp, liên môn; đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra,
đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
- Tham gia dầy đủ các lớp bồi dưỡng giáo viên các chủ đề được bồi dưỡng trong hè.
- Đổi mới nội dung trong sinh hoạt Tổ chuyên môn: Trong sinh hoạt tổ TTCM hướng và
chỉ đạo các thành viên trong tổ tích cực xoáy sâu vào các nội dung: Tìm ra kiến thức liên môn
trong giải bài tập, giải quyết một số nội dung khó, vấn đề chuyên môn, chọn bài dạy mẩu và rút
kinh nghiệm sau tiết dạy tại sao không đạt hiệu quả cao, các tiết day hạn chế không xếp loại mà
đánh giá “ Đạt và Chưa Đạt”...
- Thực hiện ôn tập đầu năm: Thực hiện theo kế hoạch của trường.
-Tham gia Hội giảng cấp trường dịp 8-3, 20-10, 20-11.
-Tích cực thao giảng dự giờ, thi GVdạy giỏi cấp cơ sở lần 6.
+Học kỳ I: Trong tháng 10/2017, giáo viên dự thi làm bài kiểm tra năng lực sư phạm.
Từ tháng 11/2017, giáo viên dự thi có kết quả bài kiểm tra năng lực sư phạm đạt yêu cầu
tiếp tục đăng kí và thực hiện tiết dạy tự chọn; đăng kí tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm.

3


+Học kỳ II: Giáo viên dạy 1 tiết bắt buộc do BTC ấn định.
* Một số chỉ tiêu phấn đấu về chuyên môn năm học 2017-2018
+ Đối với học sinh:
-Dự thi HSG cấp tỉnh: Thi HSG văn hóa toán 12; Thi HSG MTCT: HS khối 10,11.
+ Năm học 2017-2018 phấn đấu:
* Khối 12: 01 học sinh vào vong 2 kỳ thi HSG văn hóa Toán 12.
* Máy tính cầm tay THPT: 01 giải tỉnh (Khối 10;11).

+ Xếp loại bộ môn cuối năm của học sinh: 78% từ TB trở lên và xếp loại Giỏi là

21% trở lên.
+ Đối với GV:
- Từ 50% trở lên GV trong tổ được công nhận GV dạy giỏi cấp trường.
- GV thi Sáng tạo đồ dùng dạy học: Tổ chọn cử ít nhất 1 GV tham gia.
- GV thi Dạy học theo chủ đề tích hợp: Tổ CM chọn 1 GV tham gia.
- Thi GVCN giỏi: Tổ cử 1 GV tham gia.
- Thao giảng: 2 tiết/học kỳ, trong đó có ít nhất 1 tiết sử dụng CNTT. Dự giờ: 18
tiết/năm.
+ Chỉ tiêu thi về các danh hiệu thi đua cuối năm:
* Đánh giá theo chuẩn giáo viên: Xuất sắc trên 40%.
* 100% GV trong tổ đạt LĐTT trong đó có 15% đạt CSTĐ cấp cơ sở trên tổng số
GV đạt danh hiệu LĐTT của tổ.
* Tổ phấn đấu đạt danh hiệu Tổ tiên tiến xuất sắc.
* Biện pháp :
1. Thực hiện và tiếp tục hoàn thiện PPCT, giáo án theo định hướng phát triển năng lực
học sinh.
2. Thống nhất trong tổ CM đảm bảo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng do Bộ qui
định (cả khi dạy và khi KTĐG), đồng thời dạy học phân hoá sát đối tượng, trân trọng động viên
khích lệ kết quả học tập của HS, nhất là HS yếu, kém.
3. Tiếp tục thực hiện ƯDCNTT trong DH và QL, triệt để sử dụng CSVC và trang thiết bị
đồ dùng và TNTH. Tích cực đổi mới PPDH, KTĐG. Hạn chế việc dạy chay, dạy theo kiểu đọc
chép
4. Thống nhất trong tổ CM về CT và bài soạn có nội dung thiết thực phù hợp với HS.
Nghiêm chỉnh đảm bảo thời gian ra vào lớp, tích cực thu hút HS có ý thức ham học hỏi .
5. Phát hiện và kịp thời bồi dưỡng các em HSG văn hóa toán, giải toán bằng MTCT.

4


6. Thực hiện đầy đủ nghiêm túc các loại hồ sơ sổ sách qui định, nề nếp chuyên môn cả

sáng và chiều.
Thường xuyên dự giờ đồng nghiệp trao đổi học tập kinh nghiệm đúng qui định, khuyến
khích giáo viên CN lớp dự giờ GV bộ môn của lớp mình (nếu cần).
7. Tăng cường tự kiểm tra rà soát của tổ CM.
8. Tích cực thao giảng, Hội giảng vào dịp 8/3, 20/10, 20/11. Kết hợp trình diễn sử dụng
TBDH và ƯDCNTT để đổi mới PPDH.
III/ PHẦN CỤ THỂ:
THÁNG NỘI DUNG TRỌNG TÂM
THỜI GIAN
- Thực hiện ôn tập đầu năm theo kế hoạch - 01/8
của trường.
-Tổ chuyên môn xây dựng KH hoạt động, dự - 07/8
8/2017
kiến phân công giảng dạy,TKB, triển khai
học tập qui chế cho GV.
-XD KH hoạt động tháng 9.
- 22/8
-Tham dự lễ Khai giảng năm học mới.
- 05/9
-Đăng ký thi đua đầu năm.
- 06-08/9
-Tổ chức bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi
văn hóa Toán lớp 12
- Dự giờ thăm lớp trong tổ chuyên môn
- Theo PPCT
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn
9/2017
- Kiểm tra, duyệt hồ sơ cá nhân
-Bắt đầu 11/9
- Triển khai Kế hoạch cuộc thi sáng tạo -18-20/9

KHKT cấp trường cho GV trong tổ.
-Trong tháng
- Triển khai Kế hoạch thi GVDG cấp trường- 25/9 (dự kiến)
cho các GV trong tổ.
-Xây dựng các KH hoạt động chuyên môn
tháng 10
- 20-22/9
-Thăm lớp dự giờ trong tổ chuyên môn và - Trong tháng
đồng nghiệp giữa các tổ chuyên môn.
- Tham dự thi kiểm tra năng lực sư phạmHội thi GVDG cấp trường.
- 03/10
- Tham dự buổi triển khai kế hoạch cuộc thi
10/2017 vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết- 07/10
tình huống thực tiễn và dạy học theo chủ đề
tích hợp
-Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 11
- Tham gia thi sáng tạo KHKT cấp trường
- 27/10
11/2017 - Thao giảng, dự giờ trong tổ chuyên môn - Theo KH
- Thi sáng tạo ĐDDH cấp trường
- Trong tháng
- Tham gia thao giảng chào mừng 20/11
-Từ 01-15/11

THỰC HIỆN
-GVBM theo PC
- TTCM,
GVBM
- TTCM
- Cả tổ

- Cả tổ
- GV theo pc
- GVBM
- TTCM
- TTCM
- TTCM
- TTCM
- TTCM
-Cả tổ
- GV có đăng ký
- Cả tổ

- TTCM
- GV có đăng ký
- Cả tổ
- Cả tổ

5


- Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 12.
Tham dự lễ 20/11.

- TTCM

-20/11
- Cả tổ
-Tập trung ôn tập chuẩn bị KT HKI, xây - 01/12
- Cả tổ
dựng đề cương, hệ thống câu hỏi( định

hướng theo chuẩn kiến thức)
-Coi thi kiểm tra HKI theo kế hoạch của- Hệ TX từ 04/12 - Cả tổ
trường.
đến 08/12; hệ PT
từ 11/12 đến 16/12
12/2017

- Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 01
- Tham mưu Phân công chuyên môn HKII-18/12
cho PHT CM.
-Hoàn thành các báo cáo HKI, sơ kết HKI - 25/12
- Nghỉ giữa hai học kì
-TX: 11/12; PT:
02/01; 12PT:
08/12
- Tham dự HN CM Toán
-19/01
-Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn- 20-22/01
01/2018
tháng 2
- Nghỉ tết Nguyên đán
- 11/02 đến 21/02
- Nghỉ tết Nguyên đán
- 11/02 đến 21/02
-Thao giảng dự giờ trong tổ chuyên môn.
- Trong tháng
02/2018
- XD các KH hoạt động chuyên môn tháng 3
- 22/2
- Chuẩn bị báo cáo công tác ôn thi THPT đợt- Trong tháng

3/2018 1.
-Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 4 - Trong tháng
- Báo cáo công tác ôn tập thi THPT QG -Trong tháng
2017 lần 2
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra HKII theo kế-Trong tháng
hoạch củ trường.
4/2018
- Rà soát tiến độ thực hiện chương trình - 20/4
trong Tổ.
- Chuẩn bị công tác ôn thi THPT QG đợt 2 - Trong tháng
- Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 5 - 20-22/4
- Tham gia coi thi kiểm tra học kỳ II.
- 01/5 đến 19/5
- Báo cáo kết quả hoạt động chuyên môn - Cuối tháng
HKII, cả năm, kết quả tổ chức các chuyên
đề.
5/2018
-Tiếp tục ôn thi THPT QG cho lớp 12
- 19-20/5
-Báo cáo Tổng kết hoạt động chuyên môn - Cuối tháng
trong năm học.
- Xây dựng các KH hoạt động CM tháng 6 - 20-22/5

- TTCM
- TTCM
- TTCM
- Cả tổ
- Theo phân công
- TTCM
- Cả tổ

- Cả tổ
- Cả tổ
- TTCM
- TTCM
- TTCM
- TTCM
- TTCM
-Toàn thể GV
- Cả tổ
- TTCM
- GV theo PC
- TTCM
- GV theo PC
- TTCM
- TTCM

6


6/2018
7/2018
8/2018

- Hoàn thành chuẩn bị thi THPT QG
- tham gia coi thi Tuyển sinh 10.
- Tham gia bồi dưỡng GV hè
- Tham gia xét tuyển 10
- Tham gia coi thi Kiểm tra lại
Chuẩn bị tựu trường năm học 2018-2019

- Trong tháng
-27-28/6
-Trong tháng
-13-17/7
-Trong tháng

-Theo QĐ của Sở
-Theo QĐ của Sở
-Theo QĐ của Sở
-Theo QĐ của Sở
- GV theo pc

Trên đây là kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ Toán trường THPT ............ năm học
2017-2018 trình BGH xét duyệt.
Duyệt của BGH

Người lập kế hoạch
TT

7