ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC TIẾNG ANH 2 (PHẦN VIẾT) (Dành cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh) 3TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ ANH VĂN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

TIẾNG ANH 2 (PHẦN VIẾT)
(Dành cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh)

HÀ NỘI - 2017


BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT
KTĐG
L.F
P
R.F
Sv
TC
T.W
TFW
U

Bài tập
Kiểm tra đánh giá
Language focus
Phần
Rhetorical focus
Sinh viên
Tổ chức

Timed Writing
Topics for Future Writing
Unit

2


TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ ANH VĂN
Hệ đào tạo:
Tên môn học:
Mã môn:
Số tín chỉ:
Loại môn học:

Chính quy - Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh
Tiếng Anh 2 (Phần Viết)
KNBB08
03
Bắt buộc

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. ThS. Lã Nguyễn Bình Minh - GV, Phó trưởng Bộ môn Ngoại Ngữ, phụ trách tổ
Tiếng Anh
Email:
2. ThS. Nhạc Thanh Hương - GV, Tổ phó tổ Tiếng Anh
Email:
3. ThS. Vũ Thị Thanh Vân - GVC
Email:

4. ThS. Nguyễn Thị Hương Lan - GV
Email:
5. ThS. Đào Thị Tâm - GV
Email:
6. ThS. Nguyễn Thu Trang - GV
Email:
7. ThS. Nguyễn Thị Hường
Email:
8. ThS. Đồng Hoàng Minh
Email:
9. Vũ Thị Việt Anh - GV
Email:
10. Nguyễn Hải Anh – GV
Email:
Văn phòng Tổ Tiếng Anh
Phòng 1403, 1404, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87 đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 043. 3776469
Email:
3


2. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT: Tiếng Anh 1 - Viết 1
3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Môn Viết 2 là môn học dành cho sinh viên hệ chính quy ngành Ngôn ngữ Anh. Nội dung
môn học tập trung vào cách viết một bài luận ngắn gồm 03 đoạn văn và cách viết một
bài luận cụ thể thuộc các thể loại khác nhau như miêu tả, trần thuật, nêu quan điểm, so
sánh – đối chiếu và nguyên nhân – kết quả. Những kiến thức cơ bản về ngôn ngữ như các
loại câu, các thì, các từ loại, các cấu trúc ngữ pháp cũng được củng cố sau mỗi bài học.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Nội dung
Tuần 1
Unit 1: Paragraph to
Short Essay

Tuần 2
Unit 1 (tiếp)

Các tiểu mục
- Kĩ năng viết
+ Củng cố về cấu trúc, cách trình bày đoạn văn
+ Viết câu chủ đề trong một đoạn văn
+ Sự nhất quán và mạch lạc trong một đoạn văn
- Kĩ năng viết
+ Bố cục một bài luận ngắn
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp:
• Các kiểu câu trong tiếng Anh
• Một số lỗi về câu
- Kĩ năng viết
+ Cấu trúc một bài luận miêu tả

Tuần 3
Unit 2: Descriptive
Essays

Tuần 4
Unit 2 (hết)
Tuần 5
Tuần 6

Unit 3: Narrative Essays

- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp:
• Cụm giới từ
• Cấu trúc so sánh
+ Từ vựng:
• Sử dụng tính từ trong văn miêu tả
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết
+ Viết tại lớp
- Kĩ năng viết
+ Chữa lỗi theo cặp/nhóm
+ Viết lại bài theo góp ý, chỉnh sửa của bạn học
- Kĩ năng viết
+ Cấu trúc một bài luận kể chuyện
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp
4


• Các phương tiện liên kết trong văn kể chuyện

• Các thì quá khứ trong bài luận kể chuyện
Tuần 7
Unit 3 (hết)

Tuần 8
Unit 4: Opinion Essays

Tuần 9
Unit 4 (hết)
Tuần 10

Tuần 11
Unit 5: Comparison and
Contrast Essays

- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết
+ Viết tại lớp
- Kĩ năng viết
+ Cấu trúc một bài luận thể hiện một quan điểm
+ Sử dụng các sự kiện thực tế để bảo vệ quan điểm cá nhân
+ Cách nêu quan điểm trái ngược và bác bỏ
- Kiến thức ngôn ngữ
• Cụm từ chỉ số lượng
• Sử dụng các liên từ để diễn đạt sự ủng hộ và phản
đối
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết
+ Viết tại lớp
- Kĩ năng viết
+ Chữa lỗi theo cặp/nhóm
+ Viết lại bài theo góp ý, chỉnh sửa của bạn học
- Kĩ năng viết
+ Cấu trúc một bài luận so sánh đối chiếu
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp
• Từ nối chỉ mối quan hệ so sánh-đối chiếu

• Các dạng so sánh
Tuần 12
Unit 5 (hết)

Tuần 13
Unit 6: Cause and Effect
Essays

Tuần 14
Unit 6 (hết)
Tuần 15

- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết
+ Viết tại lớp
- Kĩ năng viết
+ Cấu trúc một bài luận nguyên nhân kết quả
- Kiến thức ngôn ngữ
+ Ngữ pháp
• Dùng thì tương lai với Will
• Cấu trúc So That
• Diễn đạt khả năng trong tương lai với mệnh đề If
- Kĩ năng viết
+ Thu thập ý và lập dàn ý bài viết
+ Viết tại lớp
- Kĩ năng viết
+ Chữa lỗi theo cặp/nhóm
+ Viết lại bài theo góp ý, chỉnh sửa của bạn học
5

5. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
5.1. Mục tiêu chung
Chương trình học cung cấp kiến thức cơ bản về cách viết hoàn chỉnh một bài luận trong
tiếng Anh từ cách phát triển ý tưởng cho đến cách viết các đoạn văn mở bài, thân bài và
kết luận trong một bài luận. Học phần này giúp cho sinh viên thực hành viết các loại luận
khác nhau như mô tả, kể chuyện, trình bày ý kiến, so sánh đối chiếu và nguyên nhân kết
quả. Trong mỗi loại văn, sinh viên được cung cấp một số đề tài viết khác nhau nhằm thực
hành kỹ năng viết theo các dạng bài. Bên cạnh đó, kiến thức về ngôn ngữ cũng được ôn
lại cụ thể sau từng loại bài luận.
5.2. Mục tiêu cụ thể
5.2.1. Về kiến thức ngôn ngữ
Kết thúc chương trình, sinh viên có thể:
• Củng cố được kiến thức ngữ pháp cơ bản về các loại thì, câu, mệnh đề, từ loại
trong tiếng Anh để sử dụng hiệu quả trong bài viết;
• Biết sử dụng các liên từ, từ nối để gắn kết các ý trong câu, trong đoạn văn và giữa
các đoạn văn của bài luận.
5.2.2. Về kĩ năng
Kết thúc chương trình, sinh viên có thể:
• Biết cách thu thập ý tưởng và lập dàn ý cho bài luận;
• Biết cách viết đúng đoạn văn mở bài, đoạn văn kết luận;
• Biết cách triển khai, phát triển ý trong bài luận;
• Viết một số loại luận hoàn chỉnh (gồm đầy đủ 3 thành phần) thường gặp trong lĩnh
vực học thuật như: miêu tả, kể chuyện, trình bày quan điểm, so sánh đối chiếu và
nguyên nhân kết quả.
5.2.3. Về thái độ
• Nhận thức được tầm quan trọng của môn học;
• Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử;
• Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp và các

bài tập tuần;
• Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp,
đọc thêm các tài liệu;
• Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp.
5.3. Các mục tiêu khác
• Phát triển kĩ năng thảo luận, làm việc nhóm;
• Tìm kiếm và khai thác thông tin qua các nguồn khác nhau để phục vụ cho nhu cầu
6


học tập môn học.
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT
Mục tiêu
Vấn đề
1.
Unit 1:
Paragraph
to Short
Essay
Part 1,2

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Nắm được
1A1. Cấu trúc một đoạn
văn

1A2. Cách trình bày một
đoạn văn
1A3. Sự nhất quán trong
một đoạn văn
1A4. Sự mạch lạc trong
một đoạn văn.

Hiểu được
1B1. Vai trò của câu
chủ đề, các câu bổ trợ
cho câu chủ đề, câu kết
luận
1B2. Cách triển khai
đoạn văn một cách nhất
quán
1B3. Cách triển khai
đọan văn một cách
mạch lạc
2B1. Cách viết đoạn
mở bài.
2B2. Cách viết đoạn
thân bài.
2B3. Cách viết đoạn
kết luận.
3B1. Nội dung cụ thể
trong từng đoạn văn
của một bài luận miêu
tả.
3B2. Ngôn ngữ đặc
trưng của một bài luận

miêu tả

Vận dụng được
1C1. Viết một đoạn
văn theo đúng yêu cầu
về cấu trúc và cách
trình bày.
1C2. Viết một đoạn
văn nhất quán và
mạch lạc

2.
2A1. Cấu trúc của một bài
Unit 1 (tiếp) luận ngắn
Part 3,4
2A2. Các kiểu câu cơ bản
2A3. Các lỗi thường gặp
về viết câu.
3.
Unit 2:
Descriptive
Essays

2C1. Viết một bài
luận gồm ba đoạn: mở
bài, thân bài, kết luận.

3A1. Cấu trúc một bài
3C1. Hoàn thành các
luận miêu tả.

bài tập đọc hiểu về
3A2. Cách sử dụng các
nội dung bài văn mẫu.
cụm giới từ.
3C2. Hoàn thành các
3A3. Cách thêm chi tiết
bài tập về ngữ pháp
trong câu.
và từ vựng liên quan
3A4. Cách dùng cấu trúc
đến bài luận miêu tả.
so sánh
3A5. Cách dùng tính từ
trong bài luận miêu tả
4.
4A1. Cách tìm ý cho một 4B1. Cách viết một bài 4C1. Viết một bài
Unit 2 (tiếp) chủ đề viết
luận miêu tả
luận miêu tả gồm ba
4A2. Cách lập dàn ý cho
đoạn: mở bài, thân
bài viết
bài, kết luận.
4C2. Viết một bài
luận miêu tả có ngôn
từ phong phú, đa
dạng, chi tiết, sinh
động.
5.
Review 1

5A1. Cách chữa bài viết
theo các nội dung cụ thể
5A2. Cách tự chỉnh sửa
và hoàn thiện bài viết

5C1. Chữa bài cho
bạn học theo các nội
dung cụ thể
5C2. Chỉnh sửa và
hoàn thiện bài viết sau
7


khi nhận được góp ý
của bạn học.
6.
Unit 3:
Narrative
Essays

6A1. Cấu trúc một bài
luận kể chuyện.
6A2. Các cách diễn đạt về
thời gian .
6A3. Cách thêm chi tiết
trong bài luận.
6A4. Cách dùng các dạng
quá khứ.
7.

7A1. Cách tìm ý cho một
Unit 3 (tiếp) chủ đề viết
7A2. Cách lập dàn ý cho
bài viết

8.
Unit 4:
Opinion
Essays

8A1. Cấu trúc một bài
luận nêu quan điểm cá
nhân.
8A2. Sự khác nhau giữa
sự kiện thực tế và quan
điểm cá nhân.
8A3. Cách dùng các cách
diễn đạt số lượng.
8A4. Cách dùng từ nối để
ủng hộ hoặc phản đối một
quan điểm.
9.
9A1. Cách tìm ý cho một
Unit 4 (tiếp) chủ đề viết
9A2. Cách lập dàn ý cho
bài viết

10.
Review 2

6B1. Nội dung cụ thể
trong từng đoạn văn
của một bài luận kể
chuyện.
6B2. Ngôn ngữ đặc
trưng của một bài luận
kể chuyện
7B1. Cách viết một bài
luận kể chuyện

8B1. Nội dung cụ thể
trong từng đoạn văn
của một bài luận kể
chuyện.
8B2. Sử dụng sự kiện
thực tế để ủng hộ cho
quan điểm cá nhân.
8B3. Cách nêu quan
điểm trái ngược và
cách bác bỏ

6C1. Hoàn thành các
bài tập đọc hiểu về
nội dung bài văn mẫu.
6C2. Hoàn thành các
bài tập về ngữ pháp
và từ vựng liên quan
đến bài luận kể
chuyện.
7C1. Viết một bài

luận kể chuyện gồm
ba đoạn: mở bài, thân
bài, kết luận.
7C2. Viết một bài
luận kể chuyện ro
ràng theo trình tự thời
gian và có nhiều chi
tiết sinh động.
8C1. Hoàn thành các
bài tập đọc hiểu về
nội dung bài văn mẫu.
8C2. Hoàn thành các
bài tập về ngữ pháp
và từ vựng liên quan
đến bài luận nêu quan
điểm cá nhân.

9B1. Cách viết một bài 9C1. Viết một bài
luận nêu quan điểm cá luận nêu quan điểm cá
nhân.
nhân gồm ba đoạn:
mở bài, thân bài, kết
luận.
9C2. Viết một bài
luận nêu quan điểm cá
nhân có các luận điểm
ro ràng, thuyết phục,
có đề cập tới quan
điểm trái chiều và bác
bỏ được quan điểm

đó.
10A1. Cách chữa bài viết
10C1. Chữa bài cho
theo các nội dung cụ thể
bạn học theo các nội
8


10A2. Cách tự chỉnh sửa
và hoàn thiện bài viết

11.
Unit 5:
Compariso
n and
Contrast
Essays

11A1. Cấu trúc một bài
luận so sánh đối chiếu.
11A2. Phương tiện liên
kết chỉ mối quan hệ so
sánh - đối chiếu.
11A3. Cách cấu trúc so
sánh.

11B1. Nội dung cụ thể
trong từng đoạn văn
của một bài luận so
sánh đối chiếu.

12.
12A1. Cách tìm ý cho một 12B1. Cách viết một
Unit 5 (tiếp) chủ đề viết
bài luận so sánh - đối
12A2. Cách lập dàn ý cho chiếu.
bài viết

13.
Unit 6:
Cause and
Effect
Essays

13A1. Cấu trúc một bài
luận nguyên nhân kết quả.
13A2. Cách diễn đạt về
thời gian trong tương lai.

dung cụ thể
10C2. Chỉnh sửa và
hoàn thiện bài viết sau
khi nhận được góp ý
của bạn học.
11C1. Hoàn thành các
bài tập đọc hiểu về
nội dung bài văn mẫu.
11C2. Hoàn thành các
bài tập về ngữ pháp
và từ vựng liên quan

đến bài luận so sánh
đối chiếu.
12C1. Viết một bài
luận so sánh - đối
chiếu gồm ba đoạn:
mở bài, thân bài, kết
luận.
12C2. Viết một bài
luận so sánh - đối
chiếu có sử dụng đa
dạng các cấu trúc so
sánh.
13C1. Hoàn thành các
bài tập đọc hiểu về
nội dung bài văn mẫu.
13C2. Hoàn thành các
bài tập về ngữ pháp
và từ vựng liên quan
đến bài luận nguyên
nhân kết quả.

13B1. Nội dung cụ thể
trong từng đoạn văn
của một bài luận
nguyên nhân kết quả.
13A2. Cách nhóm các
ý tương đồng khi tìm ý
cho bài viết.
13A3. Cách viết chuỗi
nguyên nhân – kết quả.

14.
14A1. Cách tìm ý cho một 14B1. Cách viết một 14C1. Viết một bài
Unit 6 (tiếp) chủ đề viết
bài luận nguyên nhân – luận nguyên nhân –
14A2. Cách lập dàn ý cho kết quả.
kết quả.
gồm ba
bài viết
đoạn: mở bài, thân
bài, kết luận.
14C2. Viết một bài
luận nguyên nhân –
kết quả logic, mạch
lạc.
15.
15A1. Cách chữa bài viết
15C1. Chữa bài cho
Review 3
theo các nội dung cụ thể
bạn học theo các nội
15A2. Cách tự chỉnh sửa
dung cụ thể
và hoàn thiện bài viết
15C2. Chỉnh sửa và
hoàn thiện bài viết sau
9


khi nhận được góp ý
của bạn học.

7. TỔNG HỢP MỤC TIÊU

Mục tiêu

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Vấn đề 1

4

3

2

9

Vấn đề 2

3

3

1

7

Vấn đề 3

5

2

2

9

Vấn đề 4

2

1

2

5

Vấn đề 5

2

0

2

4

Vấn đề 6

4

2

2

8

Vấn đề 7

2

1

2

5

Vấn đề 8

4

3

2

9

Vấn đề 9

2

1

2

5

Vấn đề 10

2

0

2

4

Vấn đề 11

3

1

2

6

Vấn đề 12

2

1

2

5

Vấn đề 13

2

3

2

7

Vấn đề 14

2

1

2

5

Vấn đề 15

2

0

2

4

Tổng mục tiêu

41

22

29

92

Vấn đề

Tổng

8. HỌC LIỆU
- Giáo trình chính
Alice Savage and Patrica Mayer, Effective Academic Writing 2.
- Giáo trình bổ trợ
+ Keith S. Folse et al, Great Essays.
+ Alice Oshima & Ann Hogue, Writing Academic English – Fourth Edition.

+ Dorothy E Zemach & Lisa A Rumisek, Academic Writing from Paragraph to
Essay.
9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung
10


Tuần Nội dung
1.

Unit 1

Thảo
luận
0.75

2.

Unit 1

3.

Hình thức tổ chức dạy-học
Lên lớp
Thực hành Bài tập Tự học
0.75

1.5

6

0.75

0.75

1.5

6

Unit 2

0.75

0.75

1.5

6

4.

Unit 2

0.75

0.75

1.5

6

5.

Review 1

0.75

0.75

1.5

6

6.

Unit 3

0.75

0.75

1.5

6

7.

Unit 3

0.75

0.75

1.5

6

8.

Unit 4

0.75

0.75

1.5

6

9.

Unit 4

0.75

0.75

1.5

6

10.

Review 2

0.75

0.75

1.5

6

11.

Unit 5

0.75

0.75

1.5

6

12.

Unit 5

0.75

0.75

1.5

6

13.

Unit 6

0.75

0.75

1.5

6

14.

Unit 6

0.75

0.75

1.5

6

15.

Review 3

0.75

0.75

1.5

6

11.25

11.25

22.5

90

Tổng

KTĐG

BT cá nhân 1

BT cá nhân 2

BT học kỳ

9.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung
Tuần 1
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
11

Yêu cầu SV chuẩn bị


Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

- Thảo luận theo cặp các câu hỏi A, B
P1, tr. 2
- Đọc và thảo luận lí thuyết về đoạn
phần R.F, tr.2
- Đọc và thảo luận lí thuyết về câu chủ
đề phần R.F, tr.5
- Đọc và thảo luận về tính nhất quán
trong một đoạn văn trong phần R.F,
tr. 9
- Đọc và thảo luận về tính mạch lạc
trong một đoạn văn phần R.F, tr. 13

-

Đọc và thảo luận về sự giống, khác
nhau giữa đoạn văn và bài luận R.F,
tr. 15
Đọc và thảo luận về bố cục một bài
luận phần R.F, tr. 17
Đọc và thảo luận lý thuyết về các kiểu
câu trong tiếng Anh trong phần L.F, tr.
20,22
Đọc và thảo luận về các lỗi viết câu
trong tiếng Anh trong phần L.F, tr. 21
Làm các BT 1 - 2, tr.16 - 17
Làm các BT 3, tr. 18 – 19
Làm BT 1,2 tr. 21
Làm các BT 3-5, tr.22-23

-

Làm P.5 tr. 24-26

-

-

Tự học
Tuần 3
Hình thức tổ
chức dạy-học

-

Xem: R.F, tr. 9

-

Xem: R.F, tr. 13

Nội dung chính
-

Thực hành &
bài tập

- Đọc và thảo luận R.F, tr. 2

- Làm BT 1-3, tr. 3-4
- Xem: BT 1-3, tr. 3-4
- Làm BT 4-8, tr. 5-7
- Xem: BT 4-8, tr. 5-7
- Làm BT 1-5, tr. 9-12;
- Xem: BT 1-5, tr. 9-12
- Làm các BT 6-8 tr. 13-14
- Xem: BT 6-8 tr. 13-14
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 2
Hình thức tổ
chức dạy-học

Thảo luận

- Xem: Tranh và trả lời các
câu hỏi A, B ở P1, tr.2
- Đọc và thảo luận R.F, tr. 2

Nội dung chính
12

Yêu cầu SV chuẩn bị
-

Xem: R.F, tr. 15

-

Xem: R.F, tr. 17

-

Xem: L.F, tr. 20,22

-

Xem: L.F, tr. 21

-

Xem: Các BT 1 - 3, tr. 16 –
19

Xem: Các BT 1 - 5, tr. 21 –
23

-

Yêu cầu SV chuẩn bị


-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập

Tự học

Đọc và thảo luận về cấu trúc một bài - Xem: R.F, tr. 33
luận miêu tả trong phần R.F, tr. 33
- Đọc và thảo luận về cách dùng cụm - Xem: L.F, tr.38
giới từ trong văn miêu tả trong phần
L.F, tr. 38
- Đọc và thảo luận về cho thêm chi tiết - Xem: L.F, tr.39
vào câu trong phần L.F, tr. 39
- Đọc và thảo luận về cách dùng lối so - Xem: L.F, tr.40
sánh trong phần L.F, tr. 40
- Đọc và thảo luận về cách dùng tính
từ trong văn miêu tả trong phần L.F, - Xem: L.F, tr.43
tr. 43
- Đọc và thảo luận về cách hình thành - Xem: L.F, tr.44

tính từ và tính từ miêu tả cảm xúc
trong phần L.F, tr. 44
- Đọc và thảo luận về trật tự tính từ - Xem: L.F, tr.45
trong phần L.F, tr. 45
- Làm các BT 1-5, tr.32-35
- Xem: BT 1-5, tr.32-35
- Làm các BT 1-3 về cụm giới từ, tr. - Xem: BT 1-6, tr. 37-41
37-39
- Làm BT 4 về chi tiết cụ thể, tr.40
- Làm BT 5-6 về lối so sánh, tr. 41
- Làm BT 1 về tính từ, tr. 43
- Xem: BT 1-4, tr. 43-46
- Làm BT 2 về tính từ chỉ cảm xúc, tr. 44
- Làm các BT 3-4 về trật tự tính từ, tr. 4546
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 4:
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

-

Làm việc theo nhóm đề tìm
chủ đề và tìm ý

-

Chọn chủ đề viết theo gợi ý tr. 52
hoặc viết theo chủ đề do giáo viên
yêu cầu
Tìm ý cho bài viết
Lập dàn ý cho bài viết

-

-

Viết tại lớp và nộp cho giáo viên
Làm P1 tr 28-31
Làm P5 tr.48-49

-

Làm việc theo nhóm để lập
dàn ý
Viết bài cá nhân

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Yêu cầu SV chuẩn bị

13

Tuần 5:
Hình thức tổ
chức dạy-học
Thảo luận
Thực hành &
bài tập
Tự học
KTĐG

Nội dung chính

- Các nội dung cần chú ý khi chữa bài viết
- Các nội dung cần chú ý khi chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết
- Chữa bài viết cho bạn học theo cặp/nhóm
- Chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết theo góp ý của bạn học
- Nộp bài viết hoàn chỉnh cho giáo viên
- Làm bài kiểm tra số 1
Ôn tập các nội dung từ Tuần 1-4
Kiểm tra BT cá nhân 1

Tuần 6:
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

Thảo luận

Yêu cầu SV chuẩn bị

-

-

Đọc và thảo luận cấu trúc bài luận kể chuyện
trong phần R.F, tr. 58
Đọc và thảo luận về bài viết mẫu tr. 62
Đọc và thảo luận về cách sử dụng trạng từ chỉ
thời gian và liên từ trong bài luận kể chuyện
trong phần L.F, tr. 64
Đọc và thảo luận về từ nối chỉ quan hệ phụ
thuộc trong phần L.F, tr. 64
Đọc và thảo luận về cách thêm chi tiết vào bài
luận trong phần L.F, tr. 66
Đọc và thảo luận về cách sử dụng thì Quá khứ
tiếp diễn trong bài luận kể chuyện trong phần
L.F, tr. 68
Đọc và thảo luận về các mệnh đề quá khứ,
cách mô tả các hoạt động đồng thời, gián
đoạn và chuỗi sự kiện trong phần L.F, tr. 7071

14

Yêu cầu SV chuẩn bị
-

Xem: R.F, tr. 58

-

Xem BT 1, tr. 62

-

Xem L.F, tr. 64

-

Xem L.F, tr. 64

-

Xem L.F, tr. 66

-

Xem L.F, tr. 68

-

Xem L.F, tr. 7071


Thực hành &
bài tập

Tự học

-

Làm các BT 1-4 tr. 57-59
- Xem: BT 1-4 tr.
Làm BT 2 tr. 63
57-59
Làm BT 3, tr. 64 về trạng từ chỉ thời gian
- Xem BT 2-5 tr. 63
Làm BT 4, tr. 65 về từ nối chỉ quan hệ phụ
– 66
thuộc
- Làm BT 5, tr. 66 về cách đặt câu hỏi chi tiết
- Xem các BT 1 – 5,
- Làm BT 1-3, tr. 69-70 về thì quá khứ tiếp diễn
tr. 69 – 72
- Làm BT 4-5, tr. 71-72 về mệnh đề quá khứ
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 7
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Tuần 8
Hình thức tổ
chức dạy-học

-

Chọn chủ đề viết theo gợi ý tr. 78
hoặc viết theo chủ đề do giáo viên
yêu cầu
Tìm ý cho bài viết
Lập dàn ý cho bài viết
Viết tại lớp và nộp cho giáo viên

Yêu cầu SV chuẩn bị
-

Làm việc theo nhóm đề tìm
chủ đề và tìm ý

-

Làm việc theo nhóm để lập dàn
ý
Viết bài cá nhân

-

Làm P.1 tr. 54-56
Làm P.5 tr.74-77

Nội dung chính

15

Yêu cầu SV chuẩn bị


-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Đọc và thảo luận về cấu trúc bài - Xem: R.F, tr. 85
luận trình bày quan điểm ở phần
R.F, tr. 85
- Đọc và thảo luận về cách dùng dữ - Xem: L.F, tr. 90.
liệu thực tế và quan điểm để chứng
minh cho luận điểm phần L.F, tr.
90.
- Đọc và thảo luận cách diễn giải dữ - Xem: L.F, tr. 91
liệu thực tế để chứng minh cho
một quan điểm phần L.F, tr. 91
- Đọc và thảo luận cách dùng quan - Xem: L.F, tr. 92
điểm trái chiều và bác bỏ phần L.F,
tr. 92
- Đọc và thảo luận cách dùng từ ngữ - Xem: L.F, tr. 95
chỉ số lượng phần L.F, tr. 95

- Đọc và thảo luận cách dùng từ nối - Xem: L.F, tr. 97
để chỉ sự ủng hộ hay bác bỏ một
quan điểm phần L.F, tr. 97
- Làm các BT 1-4 tr. 84-87
- Xem: BT 1-4 tr. 84-87
- Làm các BT 1-5 tr. 89-93
- Xem: các BT 1-5 tr. 89-93
- Làm các BT 1-4 tr. 96-98
- Xem: các BT 1-4 tr. 96-98
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 9
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

Thảo luận
Thực hành &
bài tập
Tự học

-

Tuần 10
Hình thức tổ
chức dạy-học
Thảo luận

Yêu cầu SV chuẩn bị

Chọn chủ đề viết theo gợi ý tr.
104 hoặc viết theo chủ đề do
giáo viên yêu cầu
Tìm ý cho bài viết
Lập dàn ý cho bài viết

Làm việc theo nhóm đề tìm chủ
đề và tìm ý

-

Làm việc theo nhóm để lập dàn ý
Viết bài cá nhân

Viết tại lớp và nộp cho giáo
viên
Làm P.1 tr.80-83
Làm P.5 tr.100-104

Nội dung chính
-

-

Yêu cầu SV chuẩn bị

Các nội dung cần chú ý khi chữa bài viết .
Các nội dung cần chú ý khi chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết

16


Thực hành &
bài tập
Tự học
KTĐG

-

Chữa bài viết cho bạn học theo cặp/nhóm
Chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết theo góp ý của bạn học
Nộp bài viết hoàn chỉnh cho giáo viên
Làm bài kiểm tra số 2

Ôn tập nội dung tuần 6-9
Kiểm tra BT cá nhân 2

Tuần 11
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Đọc và thảo luận về cấu trúc - Xem: R.F, tr.111
một bài luận so sánh đối
chiếu ở phần R.F, tr. 111
- Đọc và thảo luận về cách - Xem: L.F, tr. 118
dùng từ nối chỉ sự so sánh đối
chiếu trong phần L.F, tr.118
- Đọc và thảo luận về cách sử - Xem: L.F, tr. 121-122
dụng dạng thức so sánh hơn
trong phần L.F, tr. 121-122
- Làm BT 1-4, tr. 110-114
- Xem: BT 1-4 tr. 110-114.
- Làm các BT 1-4, tr. 116-119
- Xem: các BT 1-4, tr. 116-119
- Làm các BT 1-5 , tr. 122-124
- Xem: các BT 1-5 , tr. 122-124
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 12
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập

Tự học

-

-

Yêu cầu SV chuẩn bị

Chọn chủ đề viết theo gợi ý
tr. 128 hoặc viết theo chủ đề
do giáo viên yêu cầu
Tìm ý cho bài viết
Lập dàn ý cho bài viết
Viết tại lớp và nộp cho giáo
viên
Làm p.1 tr.106-109
Làm P.5 tr.125-127

Tuần 13
17

-

Làm việc theo nhóm đề tìm chủ
đề và tìm ý

-

Làm việc theo nhóm để lập dàn ý
Viết bài cá nhân


Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Đọc và thảo luận về cấu trúc - Xem: R.F, tr. 135
một bài luận nguyên nhân kết
quả phần R.F, tr. 135
- Đọc và thảo luận về cách gộp - Xem: R.F, tr. 138
thông tin R.F, tr. 138
- Đọc và thảo luận về cách - Xem: L.F, tr. 144
dùng chuỗi nguyên nhân
trong phần L.F, tr. 144
- Đọc và thảo luận cách dùng - Xem: L.F, tr. 147
thì tương lai với Will phần

L.F, tr. 147
- Đọc và thảo luận cách dùng - Xem: L.F, tr. 148
Will với So That phần L.F, tr.
148
- Đọc và thảo luận cách diễn - Xem: L.F, tr. 149
đạt khả năng trong tương lai
với mệnh đề If phần L.F, tr.
149
- Làm các BT 1-6 tr.134-139
- Xem: BT 1-6 tr.134-139
- Làm các BT 1-4, tr. 142-144
- Xem: Các BT 1-4, tr. 142-144
- Làm các BT 1-4, tr. 147-150
- Xem: BT 1-4, tr. 147-150
Hoàn thành nốt các bài tập trên lớp nếu chưa làm xong tại lớp

Tuần 14
Hình thức tổ
chức dạy-học

Nội dung chính
-

Thảo luận

Thực hành &
bài tập
Tự học

Tuần 15

Hình thức tổ

-

Yêu cầu SV chuẩn bị

Chọn chủ đề viết theo gợi ý
tr. 157 hoặc viết theo chủ đề
do giáo viên yêu cầu
Tìm ý cho bài viết
Lập dàn ý cho bài viết
Viết tại lớp và nộp cho giáo
viên
Làm P.1 tr.130-133
Làm P.5 tr.152-156

Nội dung chính
18

-

Làm việc theo nhóm đề tìm chủ
đề và tìm ý

-

Làm việc theo nhóm để lập dàn ý
Viết bài cá nhân

Yêu cầu SV chuẩn bị

chức dạy-học
Thảo luận

Thực hành &
Bài tập
Tự học
KTĐG

-

Các nội dung cần chú ý khi chữa bài viết .
Các nội dung cần chú ý khi chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết

-

Chữa bài viết cho bạn học theo cặp/nhóm
Chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết theo góp ý của bạn học
Nộp bài viết hoàn chỉnh cho giáo viên
Làm bài kiểm tra số 3

Ôn tập nội dung tuần 11-14
Kiểm tra BT học kỳ

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC
- Theo quy chế đào tạo hiện hành;
- Kết quả đánh giá môn học là thông tin được công khai cho sinh viên biết.
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ.
11.1. Đánh giá thường xuyên

- Kiểm diện
- Minh chứng tham gia BT cá nhân.
11.2. Đánh giá định kì
Hình thức

Tham gia học tập trên lớp

Bài tập cá nhân tuần 1
Bài tập cá nhân tuần 2
Bài tập học kỳ
Bài thi kết thúc học phần

Mục đích kiểm tra
Đánh giá thái độ học tập của sinh viên trong các
giờ học trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt,
tích cực thảo luận…). Sinh viên tham gia học tập
tốt trên lớp sẽ được cộng điểm thưởng vào các
bài kiểm tra giữa kỳ.
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩ năng
viết và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp.
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩ năng
viết và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp
Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở các kĩ
năng viết và kiến thức ngôn ngữ từ vựng và ngữ pháp.
Đánh giá kĩ năng viết đoạn văn hoàn chỉnh của
sinh viên.

Tỉ lệ

0%

10%
10%
10%
70%

* Ghi chú
Điều kiện dự thi của sinh viên
Kết thúc mỗi học phần, sinh viên phải:
+ Tham gia từ 75% tổng số giờ lên lớp trở lên.
+ Tham gia đủ các bài tập cá nhân tuần; bài tập học kỳ và các bài tập kiểm tra không
có bài nào đạt điểm 0.
19


11.3. Tiêu chí đánh giá
11.3.1. Bài tập cá nhân tuần 1, 2, 3
 Hình thức: Thi viết
 Nội dung: Bám sát vào nội dung đã học trong các tuần trước đó
 Thời gian: 40 phút
 Thang điểm đánh giá thể hiện trong bài kiểm tra.
11.3.2. Thi kết thúc học phần
 Hình thức: Thi viết
 Nội dung: Gồm các nội dung của 15 tuần học
 Thời gian: 45 phút
 Thang điểm: Thể hiện trong bài thi.

20

MỤC LỤC
Trang

21