Chủ đề 6. Nghề nghiệp với nhu cầu của thị trường lao động

Sở giáo dục và đào tạo
Trường THPT Nguyễn Huệ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

GIÁO ÁN HƯỚNG NGHIỆP
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP VỚI THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG
(Ngày dạy: Chiều 16/02/2017)
Giáo viên hướng dẫn: Cô Trương Thị Lâm Thảo
Giáo sinh thực tập : Trần Thị My Ly
Lớp : 11B1
I.

Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu được việc chon nghề phù hợp với yêu cầu của xã hội sẽ có cơ hội tìm
được việc làm.
2. Kỹ năng:
Biết cách tìm hiểu nhu cầu của thị trường lao động để có hướng chọn nghề
phù hợp.
3. Thái độ:
Tích cực tìm hiểu nhu cầu thị trường lao động đề định hướng nghề nghiệp cho
tương lai.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: tài liệu tham khảo về chọn nghề, các ngành nghề ở địa phương
2. Học sinh: tham khảo về chọn nghề, các ngành nghề ở địa phương
III. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’)
2. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Nội dung
*Vào chủ đề(5’)
Dùng con số 2000 để Hs lắng nghe, suy nghĩ
dẫn dắt học sinh vào chủ và trả lời câu hỏi.
đề. Đặt câu hỏi: Số 2000
gợi cho các em liên
tưởng tới vấn đề gì?
2000 là một con số
thống kê số nghề có trên
thế giới hiện nay. Nghề
nghiệp ra đời là do nhu


cầu của cuộc sống vì vậy
có một số nghề phát
triển mạnh nhưng có một
số nghề mai một đi như
nghề làm nồi đất, nghề
chiếu cối,.. Chính vì vậy
khi chọn nghề các em
cần nắm được xu hướng
phát triển của nghề. Để
các em hình dung rõ
ràng về thị trường nghề
nghiệp, chúng ta đến với
chủ đề của bài học hiện
nay:
“Nghề nghiệp với thị
trường lao động”
Hoạt động 1: Tìm hiểu nghề nghiệp là gì?(25’)

 Đặt câu hỏi: Nghề
HS suy nghĩ và đưa
nghiệp là gì?
ra câu trả lời.
 Tổng hợp câu trả lời
của HS rồi đưa ra đáp
án.

1. Nghề nghiệp là gì?
Nghề nghiệp là khái
niệm chung dành để chỉ
những công việc sẽ gắn
với bản thân của mỗi
người trong hầu hết
phần lớn khoảng thời
gian quan trọng trong
HS tiến hành thảo đời của mỗi người.
luận.

Trò chơi: Chia lớp
làm 4 nhóm thảo luận
trong vòng 3 và cử đại
diện lên ghi các ngành
nghề mà em biết?
Nhóm nào ghi nhiều
nhất và nhanh nhất sẽ
có thưởng?
Hoạt động 2: Chọn nghề (20’)
 Dẫn dắt : Tương lai
cuộc đời tùy thuộc vào

nghề nghiệp của mỗi
người. Điều quan trọng
không nằm ở nghề gì

2. Chọn nghề:
Chọn nghề = Khả năng
+ Sở thích + phù hợp với
nhu cầu thị trường.


kiếm được nhiều tiền
hay không, có tạo dựng
được danh tiếng hay
không, mà chính là
nghề nghiệp đó có phù
hợp với bản thân hay
không. Chỉ có sự “lành
nghề”, dù là nghề gì, sự
xuất sắc trong nghề là
yếu tố quyết định đưa
tới thành công. Vì thế,
chọn nghề có thể nói là
điều quan trọng nhất  Gọi một vài HS trả
trong cuộc đời của mỗi lời.
người.
 Câu hỏi: Trong rất
nhiều nghề các em đã
liệt kê trên bảng em sẽ
chọn nghề nào?Vì sao
em chọn nghề đó?

Hoạt đông 3: Thị trường lao động(10’)
Giảng giải về thị trường
HS lắng nghe
3. Thị trường lao động:
- Thị trường lao động
lao động
là sự trao đổi hàng hóa
sức lao động giữa một
bên là những người sở
hữu sức lao động và một
bên là những người cần
thuê sức lao động đó.
- Trong thị trường lao
động, người lao động
được coi là có việc làm
khi có người mua hàng
hóa sức lao động mà họ
muốn bán. Ngược lại,
khi người lao động
mong muốn bán sức lao
động mà không tìm
 Dẫn dắt: Việc chọn
được người mua, thì bị
đúng nghề với yêu cầu
coi là thất nghiệp.


thị trường cũng là một
yếu tố quan trọng nên
các em phải xác định rõ

nghề nghiệp các em đã
chọn có phù hợp với
khả năng của mình, phù
hợp với sở thích và phù
hợp với yêu cầu của thị
trường lúc đó.
Hoạt động 4: Trò chơi nhìn hành động đoán nghề (25’)
Đọc thể lệ trò chơi: Mỗi
HS lắng nghe và cử
tổ sẽ cử 2 bạn, một bạn
đại diện
sẽ là người diễn tả hành
động, 1 bạn sẽ là người
đón hành động đó. Mỗi
nhóm sẽ có 5 nghề để
đoán trong vòng 5 phút.
Tổ nào đoán đúng nhiều
nhất sẽ thắng.
4. Tổng kết, đánh giá: (4’)
- Giáo viên tóm lược nội dung trọng tâm của chủ đề.
- Nhận xét thái độ, tinh thần học tập của học sinh.
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị trước về nghề ước mơ lựa chọn trong tương lai và tìm
hiểu xem có những con đường nào để biến ước mơ đó thành sự thật.

Giáo viên hướng dẫn

Phú Yên, ngày 12 tháng 02 năm 2017
Giáo sinh thực tập

Trương Thị Lâm Thảo

Trần Thị My Ly