Hoạt động các món ăn bé ưa thích

Hoạt động : Các món ăn bé ưa thích
I Kết quả mong đợi:
*. Kiến thức:
- Trẻ biết được các món ăn theo sở thích ,các thực phẩm để chế biến
thành các món ăn đó.
*. Kĩ năng:
- Bước đầu hình thành kĩ năng nhận biết bốn nhóm thực phẩm đơn giản
qua các món ăn ưa thích
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,mở rộng vốn từ về bốn nhóm thực phẩm
,tên gọi một số món ăn.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ hứng thú ăn hết suất :vui vẻ ,hào hứng khi ăn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh lô tô một số món ăn thông dụng ở trường và ở gia đình mà
trẻ ưa thích như :cháo,phở ,bánh…
- Một số món ăn thật.
- Máy tính ,máy chiếu.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Tạo cảm xúc.
- Cho trẻ quan sát giỏ quà có các loại rau ,củ ,quả.
- Trẻ quan sát gọi tên
- Cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm trong giỏ
-Các loại thực phẩm đó có thể chế biến thành những
- Trẻ kể món canh...
món ăn gì?
- Các con đã được ăn những món ăn chế biến từ các
loại thực phẩm đó chưa?
- Con thích những món nào?
Cho trẻ hát vận động bài ‘’Mời bạn ăn”

- Trẻ hát
2 .Hoạt động trọng tâm
- Cho trẻ Xem hình ảnh một số món ăn yêu thích mà
- Trẻ quan sát
cô đã chuẩn bị trên máy vi tính.
- Trò chuyện về tên gọi thành phần chế biến,mùi vị
của các món ăn
Hỏi trẻ có thường xuyên ăn những món này không,vào - Trẻ trả lời câu hỏi
dịp nào,ăn ở đâu.mong muốn của trẻ về các món ăn trẻ
của cô
thích.
- Cho trẻ nếm thử 1-2 món ăn cô đã chuẩn bị .Sau đó
hỏi cảm nhận của trẻ về các món đó.
- Những mốn ăn trên cung cấp cho cơ thể chúng ta
- Chất vi ta min...
những chất gì ?
Để cơ thể khỏe mạnh phát triển cân đối chúng ta cần
ăn uống đầy đủ.


- Ai có thể kể thêm một số món ăn khác nữa?
- Ở trường thường ăn những món gì?...
Cho trẻ Chơi:“Thi ai nhanh”
Cô nói tên món ăn gì các con chọn tranh lô tô thực
phẩm đưa lên nhanh.
- Cô nói: - Món kho.
- Món canh.
- Món xào.
Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
3.Kết thúc hoạt động : Cô nhận xét và cho trẻ thu

gọn đồ chơi gọn gàng

- Trẻ kể
- Trẻ chơi