trai nghiem sang tao khoa hoc 5

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
TRONG CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE”
TRONG MÔN KHOA HỌC 5
1.

Nội dung

Chủ đề “Con người và sức khỏe” trong môn Khoa học 5, từ bài 1 đến bài thứ 19
gồm các nội dung chính sau:
Nhóm kiến thức
Cơ thể chúng ta từ
lúc được hình thành
đến lúc tuổi già, vệ
sinh ở tuổi dậy thì

Nội dung cụ thể
- Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai, sau khoảng
9 tháng thì em bé sẽ được sinh ra.
- Con gái và con trai phát triển nhanh ở tuổi dậy thì.
- Cần phải ăn uống và vệ sinh hợp lí ở tuổi dậy thì.
- Vai trò, trách nhiệm của chúng ta đối với gia đình và xã hội
từ lúc dậy thì đến khi tuổi già.
Cần làm gì để mẹ và - Chuẩn bị mọi việc cho mẹ và bé trước, trong và sau khi sinh
bé điều khỏe.
em bé.
Các bệnh và cách
phòng tránh chúng
và một số bệnh
khác.

- Tên gọi, nguyên nhân, cách phòng tránh một số bệnh. Thực

hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh
- Cần phải giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt
muỗi, diệt bọ gậy để tránh bệnh sốt rét và sốt xuất huyết.
- Tiêm phòng bệnh viêm não và viêm gan A
- Hằng ngày cần “ ăn chín uống sôi ”, rửa sạch tay trước khi
ăn và trước khi đi đại tiện. Một số cách ăn cho người bệnh
viêm gan A.
- Hiểu và có thái độ tích cực đối với người bị nhiễm
HIV/AIDS.
Phòng tránh khi bị - Một số điểm lưu ý để phòng tránh bị xâm hại.
xâm hại và tai nạn - Nguyên nhân và cách phòng tránh tai nạn giao thông.
giao thông.

2. Các nôi dung có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm.
Từ việc xác định được những nhóm nội dung trong chủ đề con người và sức
khỏe, đề ra những nội dung nào có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm. Những nội dung
có thể tổ chức hoạt động trải nghiệm là những nội dung có thể áp dụng vào thực tế và
đời sống cụ thể của mỗi học sinh.
Nội dung

Vận dụng vào
cuộc sống

Sản phẩm

Hình thức
tổ chức


Chăm sóc sức - Sắp xếp được

khỏe của người lịch nghỉ ngơi
mẹ và bé.
và hoạt động
trong
ngày,
tuần, tháng.

- Bảng liệt kê các thực phẩm tốt cho Tham quan
bà mẹ và trẻ em.
Thực hành
- Lên thực đơn cho 1 bữa ăn đầy ở gia đình.
dinh dưỡng cho bà mẹ.
- Lên được lịch hoạt động và nghỉ
ngơi trong 1 ngày.

Vệ sinh ở tuổi - Biết cách vệ
dậy thì.
sinh thân thể
và ăn uống
đúng.
Một số cách - Cách phòng
phòng bệnh.
bệnh sốt rét,
sốt xuất huyết.

Thực
hành ở gia
đình.

- Bảng liệt kê các loại thực phẩm,

thức uống tốt và không tốt cho cơ thể
- Bảng liệt kê công việc vệ sinh cá
nhân hằng ngày.
- Bảng liệt kê một số cách phòng
chống bệnh.
- Hình ảnh về hoạt động phòng
chống bệnh tại nhà.
- Hình ảnh lịch trình, giấy tờ tiêm
phòng bệnh.
Phòng và thái - Cách phòng - Video/hình ảnh về cách phòng
độ đối với chống bệnh, và chống bệnh.
người bị nhiễm thái độ tích cực - Bài viết về thái độ đối với người bị
HIV/AIDS
nhiễm HIV/AIDS.

Thực
hành ở gia
đình

Tham
quan
Thực
hành viết
bài
- Video dựng lại một số tình huống Tham
bị xâm hại.
quan
- Đóng vai các tình huống bị xâm hại - Trò chơi
- Hình ảnh một số kinh nghiệm giải
quyết tình huống.

Phòng tránh bị - Nhận dạng
xâm hại.
được
những
tình
huống
nguy hiểm
- Cách phòng
tránh bị xâm
hại
Phòng tránh tai Cách thực hiện - Liệt kê các cách đi học đúng luật - Trò chơi
nạn giao thông an toàn giao giao thông.
Tham
thông
- Đóng vai các tình huống giao thông quan
- Video/hình ảnh về an toàn giao
thông

3.Tiến hành
Ví dụ 1: Hoạt động “Tìm hiểu về bệnh sốt rét và sốt xuất huyết tại bệnh viện đa
khoa tỉnh Đồng Tháp”
1. Mục tiêu:
+ Biết được nguyên nhân, triệu chứng cách phòng bệnh của từng loại bệnh.
+ Thực hành được cách phòng tránh bệnh tại nhà và cho mọi người xung quanh
+ Kĩ năng bảo vệ mình và mọi người không bị bệnh.
2. Đối tượng: Học sinh lớp 5 (một lớp, khoảng 30 - 35 em). Có giáo viên chủ nhiệm và
sinh viên kiến tập đi kèm.

3. Thời gian: tổ chức trong thời gian 1 buổi vào giữa hoặc cuối học kì 1, sau khi học
xong phần con người và sức khỏe Khoa học 5
4. Chuẩn bị:
Giáo viên: Thiết kế các phiếu làm việc của HS:
PHIẾU LÀM VIỆC
Hoạt động: Tìm hiểu về bệnh sốt rét và sốt xuất huyết tại bệnh viện đa khoa tỉnh Đồng

Tháp
Họ và tên :......................................................Lớp:.........................Nhóm:.....................
1.Phiếu liệt kê các loại bệnh, nguyên nhân và triệu chứng:
Các bệnh
Bệnh sốt rét
Bệnh sốt xuất
huyết

Nguyên nhân

Triệu chứng

2.Cách phòng tránh bệnh:
Cách phòng bệnh khi ở nhà

Cách phòng bệnh khi ở lớp

3.Thu thập được cách phòng chống qua hình ảnh/băng ron
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
4.Học sinh quan sát thêm về môi trường xung quanh nơi địa điểm tham quan và ghi chép lại:
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................

- Học sinh: chuẩn bị máy ảnh hoặc điện thoại có camera.
- Học sinh chuẩn bị giấy bút.
5. Tiến trình tổ chức:
Phân thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 - 6 HS. Giao cho 1 sinh viên kiến tập
quản lí 01 nhóm.
T
T

Thời gian
7h00 – 7h20
7h20 – 7h30
7h30 – 9h

Nội dung công việc
Đến bệnh viện
Ổn định

Cách tiến hành

Đi xe buýt đảm bảo an toàn cho HS.
Tất cả đến khoa nhiễm của bệnh viện theo
yêu cầu của giáo viên chủ nhiệm.
Quan sát và ghi vào - HS làm việc và ghi vào phiếu làm việc
các phiếu làm việc.
- Các HS trong nhóm cùng thảo luận về cách
phòng chống bệnh, chụp ảnh tại nơi tham
quan và xung quanh bệnh viện.

9h – 9h20
9h20 – 10h20

Di chuyển về trường
Thảo luận

- HS ghi chép những kinh nghiệm, thích thú
khi tham gia trải nghiệm.
.
GV dẫn HS về trường đảm bảo an toàn.
- Thảo luận nội dung vừa trải nghiệm
- Kết luận
- Nộp phiếu lại cho GVCN
- Biết cách phòng chống bệnh cho gia đình
- Rút kinh nghiệm.
- Kết thúc 1 buổi trải nghiệm.

4.Kết luận
Quá trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường tiểu học hiện nay gặp
rất nhiều khó khăn, như:
- Số lượng HS trên một lớp còn quá nhiều điều này ảnh hưởng đến việc quản lí,
tổ chức cho các em trải nghiệm.
- Học sinh còn nhát, thụ động trong việc trải nghiệm
- Học sinh ở lứa tuổi tiểu học thì ít nghe lời, còn hiếu động gây khó khăn cho
giáo viên
- Kinh phí, cơ sở của nhà trường còn hạn chế cho việc tổ chức trải nghiệm
Bên cạnh khó khăn còn có 1 số thuận lợi:
-Đây là hoạt động cho học sinh thích thú, tao cảm giác mới lại cho học sinh, thay

vì bó hẹp học trên lớp chúng ta cũng tổ chức hình thức học thông quan trải nghiệm
điều này sẽ giúp học sinh khắc sâu kiến thức và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
tốt hơn.
-Đối với giáo viên đây cũng là hoạt động đem lại cái mới trong việc giảng dạy
cho học sinh, một xu thế gắn liền với lý thuyết và thực tiễn, vân dụng được kiến thức
đã học ở trường Đại học vào thực tế giảng dạy.

Cho học sinh

Cho học sinh

TRẢI NGHIỆM

THẢO LUẬN

VẬN DỤNG