Giao an mon the duc lop 4 hay da suathuy (1)

Giáo án Thể dục lớp 4

TUN 1
BI 1 : GII THIU CHNG TRèNH, T CHC LP
TRề CHI CHUYN BểNG TIP SC
Ngy dy:
Lp:
Ngy dy:
Lp:
Ngy dy:
Lp:
I. Mc tiờu:
1.V kin thc
- Ph bin ni dung chng trỡnh lp 4.
- Mt s quy nh v ni quy, yờu cu tp luyn.
- Biờn ch t, chn cỏn s b mụn .
Trũ chi: Chuyn búng tip sc.
2.V k nng
- Yờu cu HS bit c mt s ni dung c bn ca chng trỡnh v cú thỏi hc tp
ỳng.
- Yờu cu HS bit c nhng im c bn thc hin trong cỏc gi th dc.
- Yờu cu tham gia tng i ch ng vo trũ chi.
3. V thỏi :
- Yờu cu hc sinh cú thỏi nghiờm tỳc khi tp luyn.
II. Chun b:
1. Giỏo viờn
- Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, cũi, búng nha.
2. Hc sinh
- Hc sinh trang phc gn gng, ỳng quy nh
III. T chc dy hc trờn lp:
Hot ng ca giỏo viờn

Hot ng ca hc sinh
1.Hot ng 1. Phn m u:
- HS ng theo /hỡnh hng ngang
a. Nhn lp: - Tp hp lp, KTra s s hc - Thc hin theo GV, CS.
sinh, ph bin ni dung, yờu cu bi hc.
b.Khởi động :- Đứng tại chỗ vỗ tay
và hát.
- Nh hình bên:
- Trũ chi: Tỡm ngi ch huy
2.Hot ng 2:. Phn c bn:
a.Gii thiu chng trỡnh TD lp 4.
- Biờn ch t chc tp luyn, chn cỏn s b
mụn. (Lp trng l cỏn s b mụn TD, cú - HS ng theo 4 hng ngang .
nhim v qun lý chung, T trng cú - Thc hin theo GV.
- HS bit c mt s ni dung c bn ca
nhim v t chc t mỡnh tp luyn).
- Thi lng hc 2 tit/tun, hc trong 35 chng trỡnh v cú thỏi hc tp ỳng.
Cú thỏi hc tp ỳng v chn BCS theo
tun, c nm hc 70 tit.
- Ni dung bao gm: DDHN, bi TD phỏt tinh thn dõn ch.
trin chung, bi tp RLKN vn ng c
bn, trũ chi v cú mụn hc t chn nh: - Tp hp HS thnh vũng trũn .
- Thc hin theo GV.
ỏ cu, Nộm búng....


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

b. Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện.
- Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng

khuyến khích mặc quần áo thể thao, không
được đi dép lê, phải đeo giầy hoặc đi dép có
quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập
phải xin phép GV.
c. Biên chế tổ tập luyện:
- Chia tổ đồng đều nam và nữ, trình độ sức
khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là do
các em tín nhiệm bầu ra.
d.Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức”.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò
chơi tương đối chủ động.
- Giaó viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi
chính thức.
- Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua
phải ra sau rồi chuyển bóng cho nhau.
- Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.
- Lần 1: Chơi thử
- Lần 2: Cho các em chơi thực theo tổ.
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

(Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài
sân, trang phục trong giờ học phải đảm bảo).

- HS thực hiện tốt quy chế lớp học.
- HS thực hiện theo giáo viên.
- HS thực hiện nghiêm túc.

- Đứng theo ĐH 3 hàng ngang, giãn cách 1
sải tay .


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo khi GV nhận lớp.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

TUẦN 1
BÀI 2 : TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới.
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát,
đúng khẩu lệnh.
- Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức chủ động. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi
đúng luật.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 2 -4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân trò chơi.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1: Phần mở đầu:
a.Nhận lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu bài học, Nhắc lại nội quy
tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
tập luyện.
b.Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại
chỗ vỗ tay và hát.
- 4 hàng ngang .
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.
- Thực hiện theo GV, CS.
2.Hoạt động 2:. Phần cơ bản:
- Thực hiện tương đối chính xác các động
a. Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm tác.

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm..
-GV phổ biến cách thực hiện và hướng
dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều
khiển, những lần sau CS điều khiển giáo
viên q/sát, sửa sai.
*Điểm số: GV phổ biến cách thực hiện - Thực hiện tương đối chính xác động tác.
và h/dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều - 1 hàng dọc .
khiển, lần sau CS điều khiển, giáo viên - Thực hiện theo GV, CS.
q/sát, sửa sai.
- HS chú ý lắng nghe và thực hiện.
b. Trò chơi “ Chạy tiếp sức”.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

* GV nêu tên trò chơi,cách chơi, luật
chơi, làm mẫu.Cho HS chơi thử rồi chơi
chính thức.
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc:
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
Đứng theo ĐH 3 hàng ngang, giãn cách 1
b. Nhận xét xuống lớp:
sải tay .
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau: Quay phải, trái, dàn hàng, dồn hàng – Trò chơi: “thi xếp hàng nhanh”.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

TUẦN 2
BÀI 3 : QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố nâng cao kĩ thuật quay phải (trái), dàn hàng, dồn hàng.
- Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” .
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác, thực hiện đúng khẩu lệnh.
- Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi đúng luật, trật tự.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, lá cờ đuôi nheo .

2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1: Phần mở đầu.
Đội hình nhận lớp
a. Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo
cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến n/dung yêu cầu giờ
học
b. Khởi động:Xoay các khớpắtđng vỗ tay và
hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2.... 2.Hoạt động 2: Phần cơ bản
a. Đội hình đội ngũ:
+ Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng,dồn
hàng
- Nhắc lại kĩ thuật quay phải (trái)
đứng chú ý lắng nghe.
- Tổ chức cho hs tập luyện.
- Lần 1:Gv thực hiện lại kĩ thuật quay
phải,trái.
- Lần 2: Cả lớp quan sát Gv và làm theo.
b. Trò chơi: “Thi xếp hàng”
- Lần 3: Cả lớp thực hiện.
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên * Đội hình trò chơi:
trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh
chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.

HS


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2:Cả lớp chơi chính thức có thi.
Đứng theo ĐH 3 hàng ngang, giãn cách 1
sải tay .

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng,dồn hàng.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau: Quay sau- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

Tuần 2
BÀI 4 : ĐỘNG TÁC QUAY SAU

TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố, nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều.
- Học động tác quay sau.
- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu động tác đều đúng với khẩu hiệu.
- Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, quay sau.
- Y/c hs tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1: Phần mở đầu.
Đội hình nhận lớp:
a. Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập...
b.Khởi động: Xoay các khớp theo vòng tròn.
- Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2.Hoạt động 2: Phần cơ bản
a. Đội hình đội ngũ:
- HS đứng chú ý lắng nghe.
* Ôn quay phải, quay trái, đi đều:
+ GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa
những sai sót,biểu dương các tổ thi đua tập tốt.

* Học kĩ thuật động tác quay sau:
- Khẩu lệnh: “Đằng sau… quay”
- Gv làm mẫu động tác , vừa làm mẫu vừa
giảng giải yêu lĩnh động tác.

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác.
- Lần 2: Cho 5 HS lên làm thử .
- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

- Gv nhận xét, sửa chữa sai sót cho hs.
b.Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Gv q/sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc

.
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:

- Cúi gập thân thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

- Đội hình trò chơi:

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: Quay phải, quay trái, đi đều.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Nội dung bài học sau: Đi đều, đứng lại, quay sau – Trò chơi: “kéo cưa lừa sẻ”.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

TUẦN 3
BÀI 5 : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU
TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật đi đều đứng lại quay sau.
- Trò chơi:“kéo cưa lừa sẻ”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác, quay đúng hướng, cơ bản đúng động tác,
đúng khẩu lệnh.
- Yêu cầu hs tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng khi chơi.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Đội hình chia tổ
a.Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ
số.
- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.
b. Khởi động: Khởi động xoay các khớp.
* Trò chơi: “Làm theo lệnh”
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2.Hoạt động 2:. Phần cơ bản
Đô
a.Đôi hình đội ngũ:
- Ôn đi đều, đứng lại, quay sau:
- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ làm mẫu các tổ
khác quan sát.Lần 3-4: Cả lớp thực hiện

- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi
đua giữa các tổ.
b.Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

động
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức
.
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.
- GV cho HS cả lớp chạy đều, nối tiếp nhau - HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
thanh một vòng tròn rồi khép thành vòng nhỏ
cùng HS hệ thống bài.
IV. Kiểm tra đánh giá củng cố
- Kiểm tra ĐHĐN: đi đều đứng lại quay sau.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Nội dung bài học sau: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

Tuần 3
BÀI 6: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố, nâng cao kĩ thuật động tác quay sau.
- Học động tác mới: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu nhận biết đúng hướng, làm quen với kĩ thuật động tác.
- Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 4-6 khăn.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

I. Phần mở đầu.
Đội hình nhận lớp
- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ
số.
- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.
* Trò chơi: “Làm theo lệnh”
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp:
II. Phần cơ bản.
1, Đôi hình đội ngũ:
- Ôn quay sau: Lần 1-2: GV điều khiển cả
lớp tập. Các lần sau tổ trưởng điều khiển. GV
quan sát, nhận xét, sửa chữa những sai sót
cho HS các tổ.
* GV tập chung cả lớp tập để củng cố:
- Học đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại:
GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm động
tác vừa giảng giải kĩ thuật động tác, GV hô
kh/lệnh cho tổ làm mẫu tập.
- Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng - Tiếp theo, cho cả lớp tập theo đội hình 3
hàng dọc.
dọc, GV q/sát, sửa sai sót cho HS các tổ.
- Lần 1: Hs làm thử
- Lần 2: Cả lớp làm chính thức có thi đua.
2, Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:
- GV phổ biến nội dung trò chơi và luật chơi
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng
cuộc.

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- GV cho HS cả lớp chạy đều theo vòng tròn
và thả lỏng cơ thể.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.
IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Nội dung bài học sau: ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay
phải, quay trái. Ôn đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

TUẦN 4
BÀI 7: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỔ, VỖ TAY NHAU”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Ôn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

. - Ôn đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại.
- Trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đều, đúng với khẩu lệnh.
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đi đúng hướng đảm bảo cự li đội hình.
- Yêu cầu rèn luyện kĩ năng chạy, phát triển sức mạnh.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, kẻ sân trò chơi.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Phần mở đầu.
- 4 hàng ngang.
- Nhận lớp: Cán sự tập chung lớp báo cáo sĩ - Thực hiện theo GV, CS.
số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.
- Khởi động: xoay các khớp.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.-Chơi trò chơi
II. Phần cơ bản.
1, Đôi hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm - 4 hàng dọc.
số... đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại - Thực hiện theo GV, CS.
và ngược lại.
- Ôn tổng hợp các nội dung ĐHĐN nêu

trên.:
- Gv điều khiển các em tập 1-2 lần
- Chia tổ tập luyện
- Gv đến từng tổ quan sát sửa sai
- Thi đua giữa các tổ
ĐH: - 2 hàng ngang đối diện.
- Gv nhận xét công bố kết quả
- Thực hiện theo GV, CS.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

2. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ, tay nhau”
+ Đội hình trò chơi:
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên - Lần 1: 1 tổ hs chơi thử.
trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh - Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
chơi
- Nhận xét – Tuyên dương

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,

quay trái.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Nội dung bài học sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Trò chơi: “bỏ khăn”


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

Tuần 4
BÀI 8 : ĐHĐN-TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.
- Trò chơi: “bỏ khăn”.
2. Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
- Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tập trung, chú ý khả năng khéo léo, đúng luật…
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 2 chiếc khăn.
2. Học sinh

- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Phần mở đầu.
- Đội hình nhận lớp
- Nhận lớp:Ổn định,tập hợp lớp,báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ
tay và hát.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
II. Phần cơ bản.
1.Đội hình đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, - Lần 1-2: Gv điều khiển tập.
dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp
chuyển hướng phải, trái.
- Chia tổ tập luyện. CS lớp điều khiển tập.
*Các tổ trình diễn ĐHĐN, gv quan sát hs.
Nhận xét - Tuyên dương
- Củng cố lại kiến thức nêu những sai lầm
thường mắc và cách sửa sai.
2. Trò chơi: “Bỏ khăn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên - Tập hợp HS thành vòng tròn.
trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi
- Nhận xét – Tuyên dương


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.
.
IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải, trái.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Nội dung bài học sau: Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp.Trò chơi “ bịt mắt bắt dê”


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

TUẦN 5
BÀI 9: ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái..
- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

2. Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh
- Y/cầu HS biết cách bước đệm khi đổi chân.
- Yêu cầu học sinh rèn luyện và nâng cao khả năng tập trung chú ý, khả năng chú ý, chơi
đúng luật ,hào hứng nhiệt tình.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 2-6 chiếc khăn.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1: Phần mở đầu.
a.Nhận lớp: Ổn định: tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
b.Khởi động: Xoay các khớp.
* Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.
2.Hoạt động 2:Phần cơ bản.
-Hs chú ý lắng nghe
a. Đội hình đội ngũ :
* Ôn tập hợp 3 hàng ngang dóng hàng, - Cả lớp điểm số từ phải qua trái
điểm số, đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải, trái.
* Ôn đi đều vòng phải, vòng trái đứng
lại.
- GV điều khiển lớp tập 2 lần.Nhận xét

Chia tổ tập luyện 6 lần do tổ trưởng điều
sửa chữa cho HS.
khiển.
-Tập cả lớp do GV điều khiển để củng
cố.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

*Học động tác đổi chân khi đi đều sai
nhịp.
- GV làm mẫu động tác chậm và giảng
giải cách bước theo nhịp hô.
- Dạy HS bước đệm tại chỗ.
- Dạy HS bước đẹm trong bước đi
-Cho HS tập luyện.
b. Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
- Tập hợp HS thành vòng tròn .
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại
cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử,
rồi chơi chính thức.
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- Cho HS chạy thường thành 1 vòng tròn
quanh sân trường, sau đó khép lại dần
thành vòng tròn nhỏ,chuyển thành đi
chậm,vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
IV. Kiểm tra đánh giá củng cố
- Kiểm tra ĐHĐN: đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

Tuần 5
BÀI 10 : Tiết 10

QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN
KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
Ngày dạy:
Ngày dạy:
Ngày dạy:

Lớp:
Lớp:
Lớp:

I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: quay sau,đi đều vòng phải,vòng trái.đổi chân
khi đi đều sai nhịp.
- Trò chơi: “Bỏ khăn”.
2. Về kỹ năng
- Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
- Yêu cầu hs biết cách chơi, nhanh, khéo léo, đúng luật, nhiệt tình.

3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 2 chiếc khăn tay .
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 2: Phần mở đầu.
- 1 Vòng tròn.
a.Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.

b. Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
GV
- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân.
* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- 2 hàng dọc.
2.Hoạt động 2: Phần cơ bản
a. Đội hình, đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng
ngang, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp.
+ GV điều khiển cả lớp tập.
-Chia tổ tập luyện,do tổ trưởng điều khiển
+ GV quan sát sửa chữa, nhận xét, biểu dương
- Tập cả
thi đua.

lớp , cho
b. Trò chơi: Bỏ khăn
từng tổ
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò
trình
chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
diễn thi
- Nhận xét – Tuyên dương
đua.
- Tập


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc:
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- Cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học

hợp hs thành vòng tròn

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: : quay sau,đi đều vòng phải,vòng trái.đổi chân khi đi đều sai nhịp.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- Giáo viên nhắc: học sinh về nhà ôn kỹ thuật động tác ĐHĐN.

TUẦN 6
BÀI 11 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,ĐI THƯỜNG THEO
NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.MỤC TIÊU:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.
- Trò chơi: “Kết bạn”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, đi đều đúng nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều, đẹp.
- Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, nhiệt tình.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

- Sách giáo khoa, giáo án, còi, lá cờ đuôi nheo.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu.
- 4 hàng ngang.
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Thực hiện theo GV.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2. Phần cơ bản.
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,
trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
+ Chia tổ tập luyện (Ở các tổ tổ trưởng kiểm
tra từng tổ viên của mình các tổ viên còn lại -Tập hợp HS thành vòng tròn .
quan sát nhận xét và xếp thứ hạng trong tổ).
- GV q/sát quán xuyến việc kiểm tra của
từng tổ.
+ Tập chung cả lớp nhận xét tuyên dương tổ
có tinh thần học tập cao.
b. Trò chơi: Kết bạn
- GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi.
- Bắt lỗi và sử phạt.
- Nhận xét.
HS
3.Hoạt động 3: Phần kết thúc:
đi thường .
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.
IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái. Trò chơi “Ném bóng trúng
đích.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

Tuần 6
BÀI 12: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP-TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.
- Trò chơi: “Ném trúng đích”.
2.Về kỹ năng

- Thực hiện động tác tương đối đều, đúng khẩu lệnh.
-Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném bóng chính xác.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi, 4-6 quả bóng, kẻ sân chơi.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1:. Phần mở đầu
- 4 hàng ngang.
a.Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Thực hiện theo GV.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
b.Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân.
* Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
2.Hoạt động 2:Phần cơ bản
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,
trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện. Lần
1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều - 2 hàng dọc thực hiện theo.
khiển. giáo viên quan sát, sửa sai.
- Chia tổ tập luyện,GV q/sát sửa sai.
- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn.
- Tập hợp cả lóp để GV củng cố.

b. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

- Đi đều đến chỗ vòng không
lệch hàng, biết đổi chân khi đi
đều sai nhịp.

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cúi gập thân thả lỏng.
b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

IV. Kiểm tra đánh giá củng cố

- Kiểm tra ĐHĐN: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp.
V. Định hướng học tập tiếp theo
- ND bài học sau : tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay sau, đi đều vòng phải,
vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp. Trò chơi “ Kết bạn”

TUẦN 7
BÀI 13 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,

QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,
ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
- TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
Ngày dạy:
Lớp:
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức
- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay sau, đi đều
vòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.


Gi¸o ¸n ThÓ dôc líp 4

- Trò chơi:“Kết bạn”.
2.Về kỹ năng
- Yêu cầu tập hợp hàng dàn hàng nhanh,động tác quay sau đúng hướng,đi đều vòng bên
phải, bên trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Yêu cầu hs tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi.
3. Về thái độ:
- Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, còi.
2. Học sinh
- Học sinh trang phục gọn gàng, đúng quy định
III. Tổ chức dạy học trên lớp:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1:Phần mở đầu
- 4 hàng ngang.
a.Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Thực hiện theo GV.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
b.Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh sân.
* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
2.Hoạt động :. Phần cơ bản
a. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập: tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm
số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái,đổi
chân khi đi đều sai nhịp.
- GV điều khiển lớp: 2-3 phút.
- Chia tổ tập luyện.
- GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu và - Đi đều đến chỗ vòng không lệch
hướng dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều hàng, biết đổi chân khi đi đều sai
khiển, những lần sau CS điều khiển. giáo viên nhịp.
quan sát, sửa sai.
*cho các tổ tự tập luyện.
b. Trò chơi: “Kết bạn”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật - Lớp xếp vòng tròn.
chơi. Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.

3.Hoạt động 3: Phần kết thúc
a. Hồi tĩnh, thả lỏng:
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

b. Nhận xét xuống lớp:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.