Dàn ghi ta của Lor-Ca.(Thanh Thảo)

Tiết PPCT:
Ngày dạy:
Tên bài dạy: ĐÀN GHI-TA CỦA LOR-CA.
THANH TH
Ả
O.
I/-MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor-ca qua mạch cảm xúc và sy tư đa
chiều vừa sâu sắc, vừa mãnh liệt của tác giả bài thơ.
- Thấy được vẻ đẹp độc đáo trong hình thức thơ mang phong cách siêu thực,tượng trưng .
- Có tri thức đọc hiểu bài thơ viết theo phong cách hiện đại.
II/CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu có liên quan,Bảng phụ…
2/Học sinh:SGK, Bài soạn,Tập ghi bài.
III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm…
IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ỔN ĐỊNH LỚP:
2/KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Câu 1:
Đáp án + Biểu điểm:
-Câu 2:
Đáp án + Biểu điểm:
3/ DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động của GV +
HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
+ HS đọc phần tiểu dẫn
trong SGK.
Hãy nêu nội dung cơ
bản của phần tiểu dẫn?
- Tên khai sinh?

- Quê?
-Sự nghiệp văn
chương?
_ Các tác phẩm chính?
+ Đặc điểm thơ của
Thanh Thảo?
I.TÌM HIỂU CHUNG:
1.Tác giả:
+ Tên khai sinh: Hồ Thành Công, sinh năm 1946.
+ Quê: Mộ Đức, Quảng Ngãi.
+ Sự nghiệp văn chương:
Có các sáng tác hay và độc đáo về chiến tranh và thời hậu
chiến.
Các tác phẩm: Những người đi tới biển( 1977), Khối
vuông Ru-bích( 1985), Những ngọn sóng mặt trời(1994-
Trường ca), Cỏ vẫn mọc( 2002-Trường ca)…
Những năm gần đây: viết báo, tiểu luận phê bình. Đóng góp
quan trọng nhất vẫn là thơ ca.
+ Đặc điểm thơ:
Là tiếng nói của người tri thức nhiều suy tư trăn trở về cuộc
sống.
Ông luôn tìm tòi ,khám phá, sáng tạo cách biểu đạt mới qua
hình thức câu thơ tự do, đem đến một mĩ cảm hiện đại cho thơ
bằng thi ảnh và ngôn từ mới mẻ.
Thơ Thanh Thảo viết về đề tài nào cũng đậm chất triết lí.
Mạch trữ tình trong thơ ông đều hướng tới những vẻ đẹp của
nhân cách: nhân ái, bao dung, can đảm, trung thực và yêu tự
do.Thơ ông dành mối quan tâm đặc biệt cho những con người
sống có nghĩa khí như: Cao Bá Quát, Nguyễn Đình Chiểu, Ê-
xê- nhin,Lor-ca...

+ Xuất xứ của tác
phẩm?
+ Bố cục tác phẩm?
-Phần 1? Nội dung ?
-Phần 2? Nội dung?
- Phần 3? Nội dung?
+ Hãy phát biểu vấn đề
chính mà tác giả muốn
làm nổi bật trong bài
thơ?
+ HS đọc lại phần 1.
+ Hình ảnh Lor-ca được
miêu tả trên cái nền lớn
là gì?
+ Hãy cho biết những
hình ảnh nào thể hiện rõ
nét văn hóa của TBN?
+ Hình ảnh “ Tấm áo
choàng đỏ gắt” giúp ta
liên tưởng đến điều gì?
+Qua những hình ảnh
thể hiện văn hóa TBN
ta biết được gì về con
người và tính cách của
Lor-ca?
+ HS đọc phần 2.
+ Vì sao Lor-ca lại bị
bọn Prăng-cô giết hại
dã man như thế?
+ Để miêu tả cái chết

oan khuất của Lor-ca
tác giả đã sử dụng
2.Tác phẩm: “ Đàn ghi ta của Lor-ca”.
a.Xuất xứ:
+ Rút trong tập “ Khối vuông Ru- bích”
+ Là tác phẩm tiêu biểu cho tư duy thơ Thanh Thảo: giàu suy
tư, mãnh liệt và phóng túng, ít nhiều nhuốm màu sắc tượng
trưng và siêu thực.
b.Bố cục: Ba phần
* Phần 1( Sáu dòng đầu): Lor-ca một nghệ sĩ tự do và cô đơn,
một nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật
Tây Ban Nha.
* Phần 2( Tiếp đó đến “ Không ai chôn cất tiếng đàn”): Một
cái chết oan khuất gây ra bởi thế lực tàn ác.
* Phần 3( Còn lại): Niềm xót thương Lor-ca những suy tư về
cuộc giải thoát và giã từ của Lor-ca.
c.Chủ đề:
Bài thơ miêu tả Lor-ca, một nghệ sĩ tự do có lí tưởng cách
tân về nghệ thuật, sống cô đơn trong khung cảnh chính trị Tây
Ban nha và cái chết oan khuất của ông do thế lực tàn ác gây ra.
Đồng thời thể hiện niềm xót thương của tác giả và những suy
tư về cuộc giải thoát và giã từ của Lor- ca.
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN:
1. Hình ảnh Lor-ca, con người tự do,nghệ sĩ cách tân
trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban
Nha:
* Lor- ca được miêu tả trên cái nền rộng lớn của
văn hóa Tây Ban Nha:
- Áo choàng đỏ gay gắt: hình ảnh này nhắc tới môn đấu bò
tót, một sinh hoạt văn hóa khiến Tây Ban Nha nổi tiếng

toàn thế giới.
- Vầng trăng
- Yên ngựa.
- Cô gái Di- gan.
- Mô phỏng nốt nhạc ghi ta “ li-la-li-la-li-la”
Tất cả làm nổi bật không gian văn hóa TBN.
Hình ảnh tấm áo choàng đỏ gắt giúp ta liên tưởng đến
khung cảnh của một đấu trường.Đây không phải trận đấu
giữa bò tót và võ sĩ mà là đấu trường quyết liệt giữa công
dân Lor-ca cùng khát vọng dân chủ với nền chính trị độc
tài, giữa nền nghệ thuật già nua TBN với nghệ thuật cách
tân của Lor-ca.
=> Hình tượng Lor- ca nổi bật trên nền văn hóa đó, làm rõ
Lor-ca là con người tự do, là ca sĩ dân gian. Đó là một ca sĩ
đơn độc lang thang hát nghêu ngao cùng tiếng đàn bọt
nước cùng với Vầng trăng chuếnh choáng, Trên yên
ngựa mỏi mòn.Anh đã dùng tiếng đàn ghi ta để giãi bày
nỗi đau buồn và khát vọng yêu thương của nhân dân mình.
2. Cái chết oan khuất của Lor- ca:
Đấy là khi Lor-ca bị bọn phát xít Prăng-cô giết và
ném xác xuống giếng để phi tang.
Để miêu tả sự việc bi phẫn này, tác giả sử dụng nhiều
hình ảnh thực kết hợp với các biện pháp nghệ thuật như:
• Đối lập:
+ Tự do của người nghệ sĩ >< Thế lực tàn bạo của phát xít.
những hình ảnh và
BPTT gì?
=> Ý nghĩa của từng
BPTT đó?
+ Cái chết của Lor-ca

gây cảm xúc gì nơi em?
+ HS đọc phẩn 3.
+ Tại sao có thể nói
lòng xót thương của tác
giả đã được chuyển hóa
thành niềm tin về sự bất
tử của tiếng đàn Lor-
ca?
+ Tiếng đàn của Lor-ca
tượng trưng cho điều
gì?
+Lời di chúc của Lor-ca
: “ Khi tôi chết hãy
chôn tôi với cây đàn”
có ý nghĩa nói lên điều
gì trong tình cảm và tư
tưởng của Lor-ca?
+ Tiếng đàn “Li-la-li-
la-li-la” trong bài thơ có
ý nghĩa gì?
+ Hãy trình bày những
nét nghệ thuật mới và
chính yếu được tác giả
sử dụng trong bài thơ?
+ Tiếng hát yêu đời, vô tư >< Hiện thực phũ phàng đến
kinh hoàng (áo choàng bê bết máu).
+ Tình yêu, cái đẹp >< Hành động tàn ác, dã man.
• Nhân cách hóa: Tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy =>
Tạo sức ám ảnh lớn đối với người đọc.
• Hoán dụ:

+ Tiếng hát để chỉ Lor- ca.
+ Tấm áo choàng bê bết đỏ để chỉ cái chết.
• So sánh chuyển đổi cảm giác: Tiếng ghi ta nâu, tiếng
ghi ta lá xanh, tiếng ghi ta tròn => Mỗi so sánh này
cũng làm nổi bật tình yêu, cái đẹp, cái chết, nỗi đau
trong tư tưởng, khát vọng tình cảm của Lor- ca.
Cái chết oan khuất của Lor- ca gây lòng căm thù với bọn phát
xít và sự thương cảm sâu sắc đối với người nghệ sĩ dân gian.
3. Nỗi xót thương và suy tư về cuộc giã từ của Lor- ca:
Nỗi niềm xót thương Lor- ca được chuyển hóa thành
niềm tin về sự bất tử của tiếng đàn Lor- ca:
không ai chôn cất tiếng đàn
tiếng đàn như cỏ mộc hoang.
+ Tiếng đàn tượng trưng cho nghệ thuật của Lor-ca.Đó là
cái đẹp mà sự tàn ác không thể hủy diệt nổi. Nó sẽ sống,
lưu truyền mãi như thứ cỏ dại mọc hoang.
+ Tiếng đàn còn là nỗi xót thương của mọi người trước cái
chết của một thiên tài.
 Nhà thơ Thanh Thảo đã thật sự cảm thông đến
tận cùng với Lor- ca. Nghệ sĩ Lor- ca ra đi bất
ngờ khiến hành trình cách tân nghệ thuật của
ông bị dang dở và con đường ông đã đi qua
không ai thực sự hiểu .Lor- ca đã dặn ”Khi tôi
chết hãy chôn tôi với cây đàn ghi ta”, lời dặn
đó thể hiện nhân cách nghệ sĩ ,tình yêu say đắm
với nghệ thuật và tình yêu tha thiết với đất nước
Tây Ban Nha của Lor- ca.Lor- ca cho rằng cần
phải biết chôn nghệ thuật của ông để thi ca đó
không trở thành vật án ngữ,cản trở sư sáng tạo
nghệ thuật giúp nghệ thuật đi tới, vươn cao hơn.

4.Tiếng đàn trong bài thơ:
Chuỗi âm thanh “ Li-la-li-la-li-la”luyến láy sau hai câu
đầu như khúc dạo đầu Và chuỗi âm thanh ấy còn được dùng để
kết thúc bài thơ như nốt nhạc cuối của bản nhạc mang ý nghĩa
của sự tri âm và kính trọng đối với người nhạc sĩ, nhà thơ Tây
Ban Nha Phê-đê-ri-cô Ga-xi-a Lor-ca.
III.TỔNG KẾT:
1. Nghệ thuật:
+ Thể thơ tự do, không dấu câu, không dấu hiệu mở đầu,
kết thúc.
+ Sử dụng hình ảnh, biểu tượng- siêu thực có sức chứa lớn
về nội dung.
+Tạo màu sắc Tây Ban Nha rất đậm nét trong bài thơ.
+Kết hợp hai yếu tố thơ và nhạc.
2. Nội dung:
Qua bài thơ, tác giả thể hiện nỗi đau và sự xúc động sâu
sắc trước cái chết bi thảm của Lor-ca - một nghệ sĩ khao
+ Qua những hình ảnh
và biện pháp nghệ thuật
của bài thơ , nhà thơ
Thanh Thảo muốn nói
lên vấn đề gì?
khát tự do, dân chủ , luôn mong muốn sự cách tân nghệ
thuật và nghệ thuật phải luôn đi tới không ngừng. Tình yêu
con người, tình yêu nghệ thuật và khát vọng tự do mà Lor-
ca hằng ôm ấp là cái đẹp mà sự tàn ác không thể nào hủy
diệt được.
4/.CỦNG CỐ : GV giúp HS củng cố nội dung chính của bài học:
+ Người nghệ sĩ tự do Lor-ca.
+ Cái chết oan khuất của Lor-ca.

+ Nỗi xót thương và suy tư về cuộc từ giã của Lor-ca.
5/.DẶN DÒ:
+Học bài cũ.
+ Chuẩn bị bài mới:
*RÚT KINH NGHIỆM: