GIAO AN CA NAM TRON BO

chủ đề :

Bé và các bạn

Thời gian thực hiện3 tuần từ ……………….
I . Mục Tiêu:
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN TÌNH
CẢM XÃ HỘI

PHÁT
PHÁT
TRIỂN
TRIỂN
NGÔN NGỮ NHẬN
THỨC

Dinh dưỡng sức
khỏe
- Trẻ có khả năng
thích nghi với chế độ
sinh hoạt: ăn, ngủ, giữ
vệ sinh cá nhân
- Tập xúc cơm ăn
một mình, tập rửa tay,
xếp đồ dùng đồ chơi
đúng chổ, tự đi vệ
sinh khi có nhu cầu
- Làm quen với chế

độ ăn cơm, với nhiều
thực phẩm khác nhau
giới thiệu món ăn cho
trẻ biết
- Biết một số vật
dụng gây nguy hiểm,
tránh nơi nguy hiểm.
* phòng bệnh: sốt
suất huyết ; bệnh cúm
A(H1N1)
Phát triển vận động
- Giúp trẻ phát triển
các cử động của các
nhóm cơ và hô hấp
phát triển các vận
động của các bộ phận
cơ thể: bàn tay, ngón
tay, bàn chân …
- Ham thích vận
động: đi trong đường
hẹp, rèn luyện sức

- Phát triển ở trẻ khả năng
cảm nhận và biểu lộ cảm
xúc của bản thân với người
và sự vật xung quanh thể
hiện cảm súc vui buồn qua
nét mặt điệu bộ, động tác.
-Thích xem sách tranh
-Thích múa hát đọc thơ,

biết nghe cô kể chuyện,
hiểu nội dung câu chuyện
-Biết cùng chơi với bạn,
không tranh giành đồ chơi
của bạn .
- thực hiện một số hành vi
văn hóa trong giao tiếp,
biết chào tạm biệt, cảm ơn,
nói từ dạ vâng.
-Hứng thú tham gia ngày
hội bé đến trường ,Tết
Trung Thu .
- Phát triển ở trẻ khả năng
cảm nhận và biểu lộ cảm
xúc của bản thân với người
và sự vật xung quanh thể
hiện cảm súc vui buồn qua
nét mặt điệu bộ, động tác.
-Thích xem sách tranh
-Thích múa hát đọc thơ,
biết nghe cô kể chuyện,
hiểu nội dung câu chuyện
-Biết cùng chơi với bạn,
không tranh giành đồ chơi
của bạn .

- Giúp trẻ
phát triển khả
năng hiểu rỏ
lời nói đơn

giản như
thông tin về
trẻ, tên, tuổi,
giới tính .
- Cảm nhận
được vần
điệu, ngữ
điệu, nhịp
điệu của câu
thơ lời nói
trong câu
chuyện, trong
giao tiếp,
trong sinh
hoạt hằng
ngày.
- Tập trẻ sử
dụng một số
từ thể hiện sự
lễ phép với
người lớn với
bạn: chào,
hỏi, cảm ơn,
- Nói được
câu 3 – 4 từ,
đọc theo cô
bài thơ
- Biết sử
dụng một số

-1-

- Phát triển ở
trẻ tính tò mò
ham hiểu biết
- Trẻ nhận
biết tên gọi,
đặc điểm
công dụng,
chức năng
của một số bộ
phận cơ thể,
các giác
quan, bên
ngoài của bản
thân.
- Phát triển
sự nhạy cảm
của các giác
quan, nhận
biết âm thanh
của cơ thể
- Nhận biết
sự khác nhau
về màu sắc
xanh, đỏ.
- Biết sử
dụng các đồ
dùng đồ chơi
quen thuộc

để chơi và
xếp cất đồ
dùng đồ chơi
đúng chổ


khỏe, giữ gìn vệ sinh
thân thể nâng cao sức
đề kháng của cơ thể
qua các bài tập, tham
gia trò chơi học tập.
- Tập trẻ có phản
ứng nhanh với các
hiệu lệnh qua trò chơi
về đúng nhà.

- thực hiện một số hành vi
văn hóa trong giao tiếp,
biết chào tạm biệt, cảm ơn,
nói từ dạ vâng.
-Hứng thú tham gia ngày
hội bé đến trường ,Tết
Trung Thu .

từ chỉ bộ
phận gần gủi
trên cơ thể .

II. Mạng nội dung

Bé và các bạn

Chủ đề:
Thời gian thực hiện từ ………. đến ……………
- Bản thân, tên tuổi giới tính
- Sở thích của bản thân thích đồ chơi gì,
thích cái gì , món ăn gì , không thích
những gì.
-Bé thích bạn nào trong nhóm
- Các giác quan ,tên gọi , chức năng
Những việc bé có thể làm được
Nghe lời người lớn giúp đỡ cô, giúp bạn

- Tên các bạn trong lớp
- Chơi với bạn trai, bạn gái
- Bé cao hơn ai, thấp hơn ai.
Cùng nhau làm gì?

Bé biết nhiều thứ

Bé và các bạn

Bé và các bạn

Bé và các bạn cùng
chơi

- Các hoạt động trong ngày ở nhóm trẻ
- Bé và các bạn học được nhiều thứ
- Bé biết quan tâm đến cô và các bạn

-2-


- Bé và bạn biết làm một số việc: cất dọn đồ chơi sau khi chơi, rửa mặt, rửa tay
trước khi ăn
- Học cách tự mặc quần áo, đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Bé và các bạn học cách tránh những nơi có thể gây ra nguy hiểm, không an toàn.
III. Mạng hoạt động
Chủ đề:

Bé và các bạn

- Nhận biết một số bộ phận cơ thể
người
- Luyện tập các giác quan, phối
hợp các giác quan
- Xâu vòng theo màu tặng bạn
- Chơi so hình

Phát triển nhận thức

- Chơi theo các vai: nấu ăn, bế em,
cho em ăn
- Chơi “ Bạn nào đây/ Cái gì đây?
Để làm gì? Mặc quần áo cho búp
bê.
- Trò chơi dân gian. Chi chi chành,
nu na nu nống
- Trò chơi với các ngón tay
- Trò chơi phát triển các giác quan

“ Chiếc túi kì diệu”, “ Cái gì biến
mất”
- Trò chơi ngôn ngữ “ Bé đang
nghĩ về ai, làm như mẹ”
- Trò chơi vận động
Trò chơi

Bé và các bạn
Phát triển TCXH

Phát triển thể
chất

Phát triển ngôn
ngữ
- Thể dục thổi bóng
- Vận động cơ bản: Bò
trong đường hẹp, đi theo
đường ngoằn ngoèo
- Dạo chơi trong nhóm
- Vận động cơ thể với các

- trò chuyện về bản thân bé,
bố mẹ, những người thân
trong gia đình bé
- Xem tranh ảnh gọi tên
những người thân trong GĐ
- Đọc thơ “ Yêu mẹ”
-3-

- Nghe hát du bài: Ru
em đi ngủ
- Hát “ Lời chào buổi
sáng, búp bê”
- Vẽ xé dánthêm những
giác quan thiếu trên


tư thế khác nhau
- Thực hành rửa mặt rửa
tay, cất dọn đồ chơi sau
khi chơi

- Kể chuyện theo tranh
Tưới cây, bé làm được việc
gì, nhà của bé có nhiều thứ
- Kể chuyện: “ Cháu chào
ông ạ”
- Xem sách tranh

mặt
- Vận động theo nhạc

GIÁO ÁN MẦM NON
Có giáo án mầm non soạn sẳn nếu cô nào cần liên
hệ số điện thoại: 0127 70 9 70 70 gặp Cô Mai.
Đây là giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi, soạn đầy đủ 35
tuần 10 chủ đề trong năm, theo chương trình khung, và
áp dụng chỉ số vào mục tiêu yêu cầu bài dạy, ngoài ra có
kèm theo cho các cô Kế hoạch năm, và Hồ sơ đánh giá

trẻ 5 tuổi theo 120 chỉ số. Nếu chưa phù hợp với chương
trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh
sửa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy
đúng chương trình khung của từng lứa tuổi, đây là giáo
án thuận lợi cho các cô không có thời gian soạn giáo án,
hoặc mới ra trường giảng dạy lớp 5 tuổi còn lúng túng .
-Giá :500.000đ 1bộ/ cả năm 35 tuần( cho từng lứa
tuổi) có đầy đủ các lứa tuổi từ 18 tháng đến 5 tuổi.Có
nhiều mẫu khác nhau để các cô dễ dàng lựa chọn mẫu
giảng dạy thích hợp với trường mình.
Ngoài ra có nhận soạn theo mẫu và kế hoạch riêng
của từng trường, soan giáo án dạy hè, (giá soan theo
-4-


yêu cầu 50.000đ/Tuần), có nhận soạn giáo án trình
chiếu pp phục vụ cho thao giảng, hội giảng, thi của các
cô tại trường.
Nếu các cô liên hệ để xem và chọn mẫu giáo án của
trường mình áp dụng, xin liên hệ ĐT:

C.Mai: 0127 70 9 70 70
Có bài soạn mẫu soạn sẳn để tham khảo phương pháp soạn .

KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh 1:

Bé biết nhiều thứ

Thời gian thực hiện : 1 tuần từ ngày ……. đến ngày …..

NỘI DUNG THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đón trẻ
Trò chuyện theo nhóm : Hỏi trẻ về bản thân,sở thích và khả năng
của bé như:Tên của cháu,bao nhiêu tuổi,thích ăn quả gì,thích chơi
đồ chơi nào,thích quần áo màu gì ,giới thiệu ảnh của bé
Điểm danh trẻ tới lớp
Thể dục
- Thể dục buổi sáng; Thổi bóng
sáng
Hoạt động PTTC:
PTNN:
PTNT:
PTTC_TM:
PTTM: In
học
Đi trong Miệng
cơ thể của
Hát :giấu tay
hình ngón
đường
xinh
bé
tay
hẹp
Hoạt động trò chuyện về bàn tay bàn chân
ngoài trời TC Cơ thể của bé

TCVĐ: cò cò
Chơi tự do
Hoạt động GÓC HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
góc
XẾP ĐƯỜNG ĐI
GÓC VẬN ĐỘNG
-5-


Hot ng
chiu

V NG NH BN TRAI BN GI
GểC NGH THUT
DI MU BN TAY BN CHN
XEM TRANH CC GIC QUAN
XEM BNG CA NHC XUN MAI
ễn li cỏc Trũ
- Chi -K chuyn -Xem bng
bi ó hc chuyn v cỏc gúc
theo
ca nhc

bui c th ca
tranh( Bộ lm Xuõn Mai
sỏng
bộ
c vic gỡ) - nhn xột
Chi t do
lp

A. Mc tiêu:
Phát triển thể chất
- vận động đi theo đờng hẹp về nhà
- Trò chơi luyện giác quan cái túi kì diệu
- Tr thớch vn ng: i trong ng hp,bit gi gỡn v sinh thõn th nõng cao qua
cỏc bi tp, tham gia trũ chi hc tp.
- - Tp tr cú phn ng nhanh vi cỏc hiu lnh qua trũ chi
Phát triển nhận thức
- K tờn mt s dựng bộ bit bộ thớch
- Cựng bn, cụ tham gia vo cỏc hot ng hc, chi
- Tr nhn bit tờn gi, c im cụng dng, chc nng ca mt s b phn c th, cỏc
giỏc quan, bờn ngoi ca bn thõn.
Phát triển TCXH và thẩm mĩ
- Xõu vũng tay tng m
- Trũ chi luyn tp cỏc giỏc quan
- * m nhc: Hỏt: Bỳp bờ
- Trũ chi õm nhc: Tai ai thớnh
- - Bit lng nghe v tr li, lch s l phộp vi mi ngi.
- Bit s dng li núi, cõu t n gin k v bn thõn cỏc bn trong lp v mi
ngi xung quanh nh: tờn, s thớch
- Bit nghe ngi ln, thớch chi vi bn.
Phát triển ngôn ngữ
- trũ chuyn v nhng gỡ bộ thớch, bộ bit
- Nghe k chuyn bộ lm c vic gỡ
- Tp tr s dng mt s t th hin s l phộp vi ngi ln vi bn: cho, hi, cm
n,
- - Núi c cõu 3 4 t, c theo cụ bi th
-6-

B. Chuẩn bị.
- Đồ dùng, đồ chơi
- Giấy mầu, giấy A4, keo dán
- Một số non nớc, hộp sữa
- Bài hát: Búp bê
- Truyện: Bé làm đợc việc gì
- Tranh: Một số bộ phận cơ thể ngời
C. Tiến hành:
1, ún tr :
- Hụm nay ai a con ti lp?
- Ti lp cỏc con cú khúc khụng? Cú ũi v nh khụng?
- Cụ gii thiu ch ln Bộ v cỏc bn gii thiu ch nhỏnh 1 Bộ bit nhiu
th.
- Con thy lp mỡnh cúnhiu bn khụng?
- Cụ mi mt bn lờn ch cho cụ õu l bn nam, õu l bn n ( cho tr k)
- Trờn c th cỏc con cú nhng b phn no?
- Cỏc con mun sng c cn phi cú nhng b phn gỡ?
Mi con ngi u cú rt nhiu cỏc b phn mun con ngi hot ng c, thỡ
phi n ung y , cn rt nhiu th. Mun xem con ngi cn nhng gỡ? Cụ con mỡnh
cựng nhau i tỡm hiu v khỏm phỏ ch Bộ bit nhiu th nhộ.
2/Th dc sỏng
I/ MC CH YấU CU
+ Chỏu bit thc hin ng tỏc theo cụ,
+ Tr tr bit tp Bi tp phỏt trin chung,
+ Tr thớch tham gia cựng cụ, rốn luyn tớnh kiờn trỡ ca tr,
II/Chun b:
- Trong lp hc
Qun ỏo cụ tr gon gng
III/ Tin trỡnh t chc:

1/Khi ng:
+ Tr xp hng theo t khi ng theo hiu lnh ca cụ i chy xung quanh sõn tp, i
nhanh - chy - i chm dn. Sau ú v i hỡnh 2 hng ngang dn hng
2/Trong ng
- Tp bi tp phỏt trin chung
- Th dc bui sỏng; Thi búng
- + T1: TTCB:
- . Hai tay th xuụi
- . Hai tay cm 2 vnh tai nghiờng u v hai bờn
- . V t th chun b
-7-


- + ĐT2: TTCB:
- . Như động tác 1
- . Hai tay đưa về phía trước, 2 tay chống hông nghiêng về 2 bên, 2 tay lần lượt chỉ
về phía trước
- + ĐT3: TTCB:
- . Như đông tác 1
- . Hai tay đưa ra trước, cuộn cổ tay, rồi nắm lấy 2 đầu gối, khuỵu gối, 2 tay lần lượt
chỉ về phía trước
- - Cho trẻ tập theo nhạc cùng toàn trường.
3/ Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân tập 1 - 2 vòng.
3/Hoạt động góc
Tên góc
Nội
Yêu cầu
Chuẩn bị
dung

GÓC
XẾP
- Yêu
- Chuẩn bị:
HOẠT
ĐƯỜNG
cầu:
gổ, hộp
ĐỘNG
ĐI
cháu
thuốc lá,
VỚI ĐỒ
biết
hộp
VẬT
xếp các
giấy…
khối gỗ
sát
cạnh
thành
đường
đi
GÓC
VẬN
ĐỘNG

VỀ
ĐÚNG

NHÀ
BẠN
TRAI
BẠN
GÁI

- Yêu
- Chuẩn bi:
cầu: trẻ
phấn vẽ,
có
hình ban
phản
trai , hình
ứng
bạn gai.
nhanh khi
nghe
tín hiệu
-8-

Cách tiến hành
- Tổ chức hoạt động:
Cháu xếp các hộp
giấy sát cạnh nhau
thành đường đi thật
dài, khuyến khích
cháu đặt tên
đường( đường đến
nhà bạn, đường về

nhà ) khuyến khích
cả lớp cùng xếp.
- Tổ chức hoạt đông:
cô quy định nhà bạn
trai bạn gái, các bạn
cùng nhau đi chơi,
khi nghe mưa to rồi
bạn trai về nhà bạn
trai, bạn gái về nhà
bạn gái
cho cháu chơi tập
thể lớp, cô sửa sai ,


nhắc cháu không
chen lấn xô đẩy bạn.
 GÓC
NGHỆ
THUẬT

DI MÀU - Yêu
- Chuẩn bị:
BÀN
cầu:
bàn ghế
TAY
cháu
bút, giấy
BÀN
biết

có in hình
CHÂN
cầm
bàn tay
bút di
bàn chân
màu
vào
hình
bàn tay
bàn
chân
XEM
- Yêu
- Chuẩn bị :
TRANH
cầu:
sách tranh
CÁC
cháu
các giác
GIÁC
biết
quan và
QUAN
cầm
cơ thể bé
sách và lật giở
từng
trang

XEM
- Yêu
- Chuẩn bị:
BĂNG
cầu: trẻ
đầu đĩa, ti
CA
chú ý
vi băng
NHẠC
xem ,
đĩa nhạc.
XUÂN
hát và MAI
làm
động
tác
theo
băng
nhạc
D. kÕ ho¹ch ho¹t ®éng ngµy

- Tổ chức hoạt động:
cho cháu cầm bút tô
màu trên không ( tô
mô phỏng) cháu di
màu vào giấy , nhắc
cháu không tô lem
ra ngoài, sửa tư thế
ngồi và cách cầm

bút của trẻ.
-

- Tổ chức hoạt động:
cho cháu xem góc
sách, hướng cháu
lựa chọn sách, xem
sách lật giở từng
trang nhẹ nhàng,
khuyến khích cháu
chi và gọi tên các
hình trong sách.
Tổ chức hoạt động: cô
tập trung sự chú ý của
trẻ, mở và cho cháu
xem băng nhạc, khuyến
khích cháu nhún nhảy,
hát, làm động tác tự
-

PTTC:BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP
- NDKH: T/C VĐ: lộn cầu vòng
-9-


I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Cháu biết định hướng bò thẳng trong đường hẹp,
+ Trẻ bò lưng thẳng, mắt nhìn về phía trước, đầu không cúi bò tự nhiên không chạm
vạch,
+ Trẻ thích tham gia bò trong đường hẹp, rèn luyện tính kiên trì của trẻ,

II/Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Bờ cỏ làm đường, hay các loại hộp giấy, cây xanh làm đường đi, nhà búp bê,
III/ Tiến trình tổ chức:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG
TRẺ
a/ Hoạt động 1:ổn
a/ Mở đầu hoạt động
Trẻ hát
định
- Lớp hát cùng cô bài : “Tay em” cháu đi
b/Hoạt động trọng vòng tròn, từ chậm đến nhanh và ngược lại
tâm
b/Hoạt động trọng tâm
* BT.PTC : Tay em * BT.PTC : Tay em
- Cho cháu tập theo nhạc bài hát nụ cười
Trẻ tâp
xinh
- Gồm 4 động tác cô làm cháu theo
khuyến khích cháu tập theo cô, mỗi động
tác 4 lần
Trẻ chơi
* VĐCB: Bò trong * VĐCB: Bò trong đường hẹp
Trả lời
đường hẹp
- Cô cho cháu chơi: Dậm chân. Co tay…
- Chân và tay các bạn để làm gì nhỉ?
-Hôm nay cô cùng các bạn bò trong đường Trẻ nhìn

hẹp về nhà nhé
-Cô bò mẩu(bò tự nhiên lưng thẳng, mắt
Trẻ lam mẫu
nhìn thẳng về phía trước, không chạm
vạch,đầu không cúi)
- Khi cháu bò cô nhắc cháu bò thẳng lưng ,
mắt nhìn về phía trước và sửa sai cho cháu
khuyến khích cháu bò mạnh dạn, cô quan
sát trẻ thực hiện.
Trẻ chơi
*TCVĐ : lộn cầu
*TCVĐ : lộn cầu vòng
vòng
-Chân và tay không những bò mà còn chơi
được trò chơi nữa, các con cùng chơi lộn
cầu vòng nha.
- Các con cùng đọc với cô nha, đến
đoạn(( hai chị em ta ra lộn cầu vòng))
- Sau lần chơi cô cho trẻ đổi bạn khác
- Cho cháu chơi
-10-


- Hồi tĩnh: trẻ đi nhẹ nhàng
4/Hoạt động ngồi trời
I. MỤC ĐÍCH- U CẦU:
- Cho trẻ được tiếp xúc với mơi trường xung quanh, hít thở khơng khí trong lành.
- Trẻ nhận biết và gọi tên được lớp mình, tên cơ dạy, xung quanh lớp có những gì.
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Góp phần giáo dục trẻ biết u q trường lớp, bạn bè.

II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CƠ
TRỊ CHUYỆN: trò chuyện về bàn tay bàn chân
Cơ hát và vận động theo nhạc
Trẻ hát “ xòe bàn tay, nắm ngón tay”
+ Trò chuyện với trẻ về đơi bàn tay
Cơ hỏi trẻ : tay để làm gì? ( để cầm viết, cầm muỗng,
để múa …)
- Cơ gợi ý cho cháu trả lời những câu hỏi: tay con
đâu?
- con làm gì để giữ tay sạch?
+ Khi tay bẩn các con làm gì?
- Tay đẹp của các con đâu ?
- Có mấy bàn tay, bàn tay có mấy ngón…
TCVĐ: cò cò
CTD: cháu chơi với xích đu, lá cây, bóng

HOẠT ĐỘNG TRẺ
Trẻ hát
Trẻ chơi

Trả lời
Trẻ nói
Trẻ chơi

Hoạt động chiều
Ơn lại các bài đã học ở buổi sáng
-Kể chuyện theo tranh( Bé làm được việc gỡ)

Chơi tự do
đánh giá hoạt động chung trong ngày:
….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

-11-


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Thứ 3, ngày….tháng….năm ………
Phát triển ngôn ngữ:

THƠ

:MIỆNG XINH
NDKH:MTXQ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Cháu chú ý nghe cô đọc thơ cảm thụ được nhịp điệu của bài thơ,
+ Cháu phát âm rõ từ cái miệng,xinh thế, hay thôi.
+ Trẻ mạnh dạn đọc thơ ,
II/ Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Tranh thơ miệng xinh
III/ Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG
a/ hoạt động1

b/Hoạt động 2

HOẠT ĐỘNG CÔ
a/ hoạt động1
- Lớp chơi:Đôi mắt bé
Đôi tay bé
Miệng của bé
- Có một bài thơ nói về cái miệng rất hay
các bạn chú ý nghe nhé
b/Hoạt động 2
- Cô đọc cho cháu nghe kèm hình minh
họa
- Các bạn cùng xem ai đọc thơ hay nhất
nhé
- Khi cháu đọc thơ cô khuyến khích cháu
đọc to rõ lời, đọc hay hơn, làm vài động
tác minh họa, cô sửa sai từ( cái miệng, hay
thôi) cho trẻ
- Hoạt động 3: Trò chơi : ai cười hay
- Miệng của bé để nói, cười,thế các bạn
cùng vận động bài nu cười xinh nha.
- Ai ngoan đọc lại bài thơ nè
- Các bạn gái đọc thơ
- Các bạn trai
-12-

HOẠT ĐỘNG
TRẺ
Trẻ hát

Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trả đọc thơ
Trẻ chơi
Trẻ đọc lai


- Các bạn phải ngoan giống bạn nhỏ trong
bài thơ nha, nhớ biết chơi với bạn không
cải nhau,miệng xinh làm gì nè ai biết?
- Cho trẻ đọc lại bài thơ

Trẻ đọc

4/Hoạt động ngoài trời
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Cho trẻ được tiếp xúc với môi trường xung quanh, hít thở không khí trong lành.
- Trẻ nhận biết và gọi tên được lớp mình, tên cô dạy, xung quanh lớp có những gì.
- Trẻ thích chơi trò chơi và biết cách chơi.
- Giáo dục: Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quí trường lớp, bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
Hoạt động 1:TRÒ CHUYỆN: Cơ thể của bé
-Trẻ trả lời các câu hỏi của cô, mắt em đâu? để làm gì? Tay đẹp đâu nào? Còn đâu là
tai? Tai để làm gì?...
- Cho cháu xem tranh bạn trai bạn gái
- Cô hỏi trẻ bạn gái có những bộ phận nào?
- Để biết các bộ phận này có công dụng như thế nào? Các bạn cùng cô tìm hiểu nha.
+Tai bé để? ( lắng nghe lắng nghe)

+Mắt bé để? ( nhìn)
+Mũi bé để? ( ngửi, thở)
+Tay bé để?( múa, múc cơm…)
Khi nghe cô hỏi mũi đâu mũi đâu , mắt đâu mắt đâu, cháu cùng cô chỉ tay vào các bộ
phận của cơ thể nói mũi đây… mũi đây, mắt đây mắt đây, và làm động tác của các bộ
phận, chân bước cao,tay múa dẻo…..
- Tay bé để làm gì?
- Các bạn cùng hát múa bài tay thơm tay ngoan nhé (cô mở máy)
- Muốn cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì? Rửa mặt mũi tay chân sạch sẽ, rửa tay trước
khi ăn, mang dép giữ chân sạch
*kết thúc: cho trẻ xem cơ thể bé trên bảng chủ đề.
Hoạt động 2:CVĐ: giấu tay, dậm chân
Hoạt động 3: CTD: cháu chơi với phấn vẽ, xích đu, bóng
5/Hoạt động chiều
-Ôn lại các bài đã học ở buổi sáng
-Kể chuyện theo tranh( Bé làm được việc gì)
Chơi tù do
6/ đánh giá hoạt động chung trong ngày:
….
…………………………………………………………………………………………………
-13-


…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

-14-