Giáo án lớp 5 trường TH hồng thái tây tuan3kns

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
Tuần 3
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Tập đọc

Tiết 5: lòng dân
I- Mục tiêu
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch: phân biệt lời của nhân
vật, lời thuyết minh.
2. Hiểu đợc sự nhanh trí, dũng cảm của dì Năm khi gì đấu trí
với giặc cứu chú cán bộ.
*Giáo dục cho HS quyền tự hào về truyền thống yêu nớc.
II- Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
T
G
5'

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc thuộc bài - 2 HS đọc bài + trả lời
Sắc màu em yêu + trả lời câu hỏi.
câu hỏi 3.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét- ghi điểm.

II/ Bài mới
10
HĐ1-Giới thiệu bài:
'
HĐ2-Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc theo
đoạn.
+ Đoạn 1: Lời thuyết minh
+ Đoạn 2: còn lại
10 - GV nghe, nhận xét sủa lỗi
cho HS
'

- HS quan sát tranh minh
hoạ.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS nối tiếp nhau đọc
từng đoạn của bài
-HS đọc thầm phần chú
giải từ
-HS luyện đọc theo cặp
-1 HS đọc cả bài

- GV đọc toàn bài.
- HS đọc lớt đoạn 1.
HĐ3- Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc lời dẫn, trả - Chú bị địch săn đuổi,
1

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
lời câu hỏi:
phải chạy vào một nhà
+ Chú cán bộ gặp phải dân, lúc đó có hai mẹ con
chuyện gì?
gì năm đang ăn cơm.
- Dì đa áo cho chú thay
và bảo
+ Dì Năm đã nghĩ ra cách
nào để cứu cán bộ?
chú ngồi xuống vờ ăn cơm.
- GV tiểu kết, chuyển ý.

1. Chú cán bộ bị

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn
còn lại
địch đuổi bắt.
+ Kể ra những việc dì Năm - Dì nhận chú là chồng.
đã làm để che mắt bọn - Dì giả vờ sợ hãi van xin và
địch?
chng hửng khi dặn dò bé
An cùng chú cán bộ hệt nh
trăn trối với chồng con vậy.
- HS phát biểu tự do.
+ Em thích đoạn kịch nào

2.Dì Năm nhanh
nhất? Vì sao?

trí cứu chú cán

10 - GV tiểu kết, chuyển ý.
'
+ Bài văn giúp em hiểu điều bộ.
gì?
*Dì năm là một ngời NTN
-Là một ngời yêu nớc...
- GV tiểu kết, chốt ý.

5'

Đại ý: Sự dũng
cảm và nhanh trí
của dì Năm khi
đấu trí với giặc
cứu chú cán bộ.
HĐ4-Đọc diễn cảm:
- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc
bài.

- HS nối tiếp đọc bài.
- HS theo dõi, nêu cách
đọc.
- Luyện đọc theo nhóm,
đọc phân vai.
- HS thi đọc phân vai.

- GV nhận xét, uốn nắn.
-GV đọc mẫu: "đoạn 2
-

- 2 HS trả lời
2

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
- GV nhận xét, đánh giá.

Nguyễn Thị Tho

-

III-Củng cố- dặn dò:
+ Nêu cảm nghĩ của em sau
khi học bài?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau

toán

tiết 11: luyện tập
I.- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ năng chuyển một hỗn
số thành phân số
- Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số( bằng cách

chuyển hỗn số thành
phân số rồi làm tính, so sánh)
II- Đồ dùng dạy học:
- VBT Toán
- Bảng phụ, các tấm bìa nh SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
T
g

Hoạt động của giáo viên

5'

I/ Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập 2,3 trong SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới:
HĐ1-Giới thiệu bài:

Hoạt động của học sinh

- 2 HS chữa bài.
- Lớp đổi chéo, kiểm tra
VBT.

HĐ2- Hớng dẫn HS làm bài.

3

Giáo án Lớp 5

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
1
Bài tập 1: Chuyển hỗn số thành
0 phân số.
- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
bài.
- Khi chữa bài yêu cầu HS:
+ Nêu cách chuyển hỗn số
thành phân số?

1
0

Nguyễn Thị Tho
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào VBT, 2 HS
chữa trên bảng.
- Lớp nhận xét.
3
2ì5 + 3
13
=
5
5
5
4
5ì9 + 4
49

5 =
=
9
9
9
3
9ì8 + 3
75
9 =
=
8
8
8

2 =

- GV nhận xét, chốt lại kết quả
- HS nêu yêu cầu của bài.
đúng.
- HS làm việc cá nhân.
Bài tập 2: So sánh các hỗn số.
- HS suy nghĩ nêu cách
- GV hớng dẫn:
làm.
9
9
3 2
10
10
+ Chuyển cả hai hỗn số về

phân số rồi so sánh:
+ Nêu cách so sánh hai hỗn số?
- 1 HS thực hiện mẫu:
9
39
9
29
=
; 2 =
;
10
10
10
10
39 29
9
9
Ta có
> Vậy3 > 2
10 10
10
10

3

- GV yêu cầu HS tự làm tơng tự + So
với các phàn còn lại. GV đi lại, phân
giúp đỡ HS yếu làm bài.
Ta có
nên

- GV chốt lại kết quả đúng.
Vậy:

sánh từng phần của
số.
phần nguyên 3 > 2
3

9
9
>2
10
10

- HS tự làm bài vào VBT.
- 3, 4 HS đọc bài làm.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
1
0

4

Bài tập 3: Chuyển hỗn số thành
phân số rồi tính..
- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
bài.

- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm việc các nhân.
- HS tự làm bài, 2 HS làm

trên bảng.
- Lớp đổi chéo vở, chữa
+ Muốn thực hiện phép cộng bài.
1
1
3 4
17
hai hỗn số ta làm nh thế nào?
a. 1 + 1 = + =
2
3
2 3
6
+ Muốn thực hiện nhân hai hốn
Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
số ta làm thế nào?

5'

- GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.

Nguyễn Thị Tho
2
1
3
4

2
4
c. 2 - 1 =
3
7
1
1
d. 3 : 2 =
2
4

b. 2 ì 5 =

8
ì
3
8
3
7
:
2

21
= 14
4
11
23
=
7
21

9 14
=
4
9

III.Củng cố- dặn dò:
+ Nêu cách chuyển một hỗn số
thành phân số?
- 2 HS nhắc lại cách làm.
- GV nhận xét giờ học
- VN làm bài 1, 2, 3, 4 SGK.

...........................................................................................
...........
Thứ ba ngày 6 tháng
9 năm 2011
Đạo đức

Tiết 3 : Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
Học xong bài này HS biết:
-Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.
-Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết
định cúa mình.
-Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc
trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác.
II/Cỏc k nng sng c bn:
-K nng m nhim trỏch nhim
-K nng kiờn nh bo v nhng ý kin, vic lm ỳng ca bn thõn.
-K nng t duy phờ phỏn.

III/ Đồ dùng dạy- học:
-Một vài mẩu truyện về những ngời có trách nhiệm trong
công việc.
-Bài tập 1 đợc viết sẵn trên bảng phụ hoặc trên giấy khổ
lớn.
-thẻ màu dùng cho HĐ 3.
III/ Các hoạt động dạy học:
5

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
1.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu phần bài học bài 1?
2.Bài mới:
Hoạt động 1:
*Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến củat sự việc và tâm trạng của
Đức; biết phân tích, đa ra quyếy định đúng.
*cách tiến hành:
-Gvcho HS đọc thầm và suy
nghĩ về câu chuyện
-GV kết luận:

-1-2 HS đọc to cho cả lớp cùng
nghe
-HS thảo luận cả lớptheo 3 câu
hỏi trong SGK.
-HS nối tiếp nhau đọc phần ghi

nhớ.

Hoạt động 2: Làm BT 1-SGK.
*Mục tiêu: HS xác định đợc những việc làm nào là biểu hiện
của ngời sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm.
*cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu của BT 1.

-GV kết luận (SGV Trang
21)

-Một vài HS nhắc lại .
-HS thảo luận nhóm 7.
-Đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo
luận
-Hs nhắc lại

Hoạt động 3 :bày tỏ thái độ (BT 2-SGK)
*Mục tiêu: HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán
thành những ý kiến không đúng .
*Cách tiến hành :
-GVlần lần lợt nêu từng ý kiến
ở bài tập 2

6

-HS bày tỏ thái độ bàng cách giơ
thẻ màu(Màu đỏ - đồng ý; Màu
xanh không đồng ý; Màu vàng

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

Nguyễn Thị Tho
phân vân ) .

-GV yêu cầu một vài HS giải
thích tại sao.
-GV kết luận:
+ Tán thành ý kiến: a,đ
+Không tán thành ý kiến :
b,c,d
3. Củng cố Dặn dò.
- Gv củng cố nội dung bài.

- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau

...............................................................................................................................................

toán

tiết 12: luyện tập chung
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Chuyển một hỗn số thành phân số.
- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên
đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo (tức là số đo

viết dới dạng hỗn số kèm theo một tên đơn vị đo).
II- Đồ dùng dạy học:
- VBT Toán
- Bảng phụ,
III- Các hoạt động dạy học:
T
g

Hoạt động của giáo viên

2'

I/ Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập 2,3 trong SGK.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới:

7

Hoạt động của học sinh

- 2 HS chữa bài.
- Lớp đổi chéo, kiểm tra
VBT.

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
HĐ1-Giới thiệu bài:

7

HĐ2- Hớng dẫn HS làm bài.
Bài tập 1: Chuyển các phân số
thành phân số thập phân.
- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
bài.
- Khi chữa bài yêu cầu HS:
+ Nêu cách chuyển phân số
thành phân số thập phân?

Nguyễn Thị Tho
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào VBT, 2 HS
chữa trên bảng.
- Lớp nhận xét.
14
14 : 7
2
=
=
70
70 : 7
10
11
11 ì 4
44
=
=

25
25 ì 4 100
23
23 ì 2
46
=
=
500
500 ì 2
1000

- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả - HS tự làm bài vào VBT.
- 3 HS làm trên bảng.
8 đúng.
Bài tập 2: Chuyển hỗn số thành - Lớp nhận xét, chữa bài.
2
42
phân số.
a. 8 =
5
5
- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
3
23
bài.
b. 5 =
4

+ Nêu cách chuyển hỗn số

thành phân số?

6

- GV chốt lại kết quả đúng.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào
chỗ trống.
- GV hớng dẫn mẫu:
10dm = 1m
1
m
10
2
2dm = m
10

c. 4

3
31
=
7
7

- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài, 2 HS làm
trên bảng.
- Lớp đổi chéo vở, chữa
bài.
a. 1dm =

3dm =
=

c. 1 phút =

3
m
10

6 phút

1
giờ
10

9dm =
b. 1g =

8

1
m
10

1
giờ
60

1dm =

- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
bài.

4

9
m
10

1
kg
1000

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
7 - GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
+ Nêu mối quan hệ của các
đơn vị đo độ dài liền kề trớc
nó?
Bài tập 4: Viết các số đo độ dài
theo mẫu.
7 - GV hớng dẫn mẫu:
5m7dm = 5m +

3'

7
7
m= 5 m
10
10

- GV nhận xét, thống nhất kết
quả.
Bài tập 5:
- GV yêu cầu học sinh đọc đầu
bài.
- GV theo dõi hớng dẫn HS làm
bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả
đúng.
III.Củng cố- dặn dò:
+ Nêu cách chuyển một hỗn số
thành phân số?
- GV nhận xét giờ học
- VN làm bài 1, 2, 3, 4 SGK.

Nguyễn Thị Tho
8g =

8
kg
1000

- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS suy nghĩ, nêu đáp số.

- Lớp nhận xét, chữa bài.
4m37cm = 4m +

37
m=4
100

37
m
100

- HS đọc yêu cầu bài.
- HS tự làm bài rồi chữa.
3m27cm = 327cm.
27
dm
10
27
3m27cm = 3
m
100

3m27cm = 30

- 2 HS trả lời.

......................................................................................................
Luyện từ và câu

Tiết 5: mở rộng vốn từ: nhân dân

I- Mục tiêu
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về nhân dân, biết một số thành
ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam.
- Tích cực hoá vốn từ ( sử dụng từ đặt câu)
*Giáo dục HS có quyền về truyền thống, nguồn gốc tổ tiên.
II- Đồ dùng dạy học
-VBT Tiếng việt, từ điển.
-Bảng phụ.
9

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
III- Các hoạt động dạy học
T
g

Nguyễn Thị Tho

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I/ Kiểm tra bài cũ:
5'

- Yêu cầu HS chữa bài tập 4 tiết
trớc.

- 2 HS đọc bài.
- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới
2'

HĐ1- Giới thiệu bài: Trực tiếp
HĐ2- Hớng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1:
- GV giải nghĩa từ tiểu thơng:

1

{

- HS đọc yêu cầu của bài.

ngời buôn bán nhỏ.

- HS trao đổi với bạn bên
GV
tổ
chức
cho
HS
trao
đổi
0
cạnh làm bài.

theo cặp làm bài.
- Đại diện HS trình bày
- GV yêu cầu HS tự làm, phát
- Lớp nhận xét, chữa bài.
biểu.
* Lời giải:
- GV đi lại, giúp học sinh làm
a, công nhân: thợ điện, thợ
bài.
cơ khí
b. nông dân: thợ cày, thợ cấy
c, doanh nhân: tiểu thơng,
- GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.

chủ tiệm
d, quân nhân: đại uý, trung
sĩ
e, trí thức: giáo viên, bác sĩ,
kĩ s

10

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
1

Nguyễn Thị Tho

3
Bài tập 3: Đọc đoạn văn Con -HS đọc yêu cầu của bài.
Rồng cháu Tiên và trả lời câu - 2 HS đọc to đoạn văn.
hỏi.

- Lớp đọc thầm.

- GV yêu cầu HS đọc to đoạn - HS suy nghĩ, phát biểu ý
văn, suy nghĩ, tìm câu trả lời.

kiến.
+

Ngời Việt Nam ta

- GV theo dõi, uốn nắn học sinh

gọi nhau là đồng

làm bài.

bào vì đều sinh ra
từ bọc trăm trứng
của mẹ Âu cơ.
+

5

đồng

hơng,

- GV nhận xét, chốt lại câu trả

đồng môn, đồng

lời đúng, giúp học sinh giải

chí,

nghĩa một số từ đồng hơng,

đồng

thời,

bọn,

đồng

đồng cảm., Gv giúp HS thấy

đồng

đợc nguồn gốc của tổ tiên

ca, đồng cảm,

III- Củng cố- dặn dò:

+ Đặt câu có từ nhân dân?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- 2 HS đặt câu.
- Lớp nhận xét.

11

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
......................................

Nguyễn Thị Tho

Chính tả

Tiết 3: th gửi các học sinh
I- Mục tiêu:
- Nhớ- viết đúng, trình bày đúng bài chính tả những câu đã đợc chỉ định học thuộc lòng trong bài Th gửi các học sinh.
- Luyện tập về cấu tạo vần, bớc đầu làm quen với âm cuối u.
Nắm đợc qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II- Đồ dùng dạy học
- VBT Tiếng Việt 5
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học

T

g

Hoạt động của giáo viên

5'

I/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS chép vần các tiếng
trong hai dòng thơ đã cho vào
mô hình.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. Hớng dẫn HS nhớ - viết:
- GV đọc bài đoạn th cần nhớ
viết.
(từ sau 80 năm...học tập của
các em)

1
5

Hoạt động của học sinh

- 2 HS làm bài.
- Lớp nhận xét.

-HS theo dõi, đọc thầm lại
bài
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn

th.
- Lớp nhẩm thuộc đoạn th.

-2 HS lên bảng viết.
- GV lu ý HS viết một số từ khó: - Lớp nhận xét.
cờng quốc, nô lệ, sánh vai
- HS gấp SGK.
- GV lu ý HS ngồi viết đúng t
thế.
- HS nhớ viết bài.
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết - HS xem lại bài, tự sửa lỗi
bài.
- Từng cặp HS đổi chéo vở
12

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
- GV yêu cầu HS soát lại bài.

Nguyễn Thị Tho
soát lỗi.

-GV chấm chữa 5-7 bài
1
5

- GV nhận xét chung

- HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài vào VBT.

HĐ3. Hớng dẫn HS làm bài tập:
- 1 HS làm vào bảng phụ.
Bài tập 1 : Chép vần của các
tiếng trong hai dòng thơ vào
- Lớp đối chiêú, nhận xét
mô hình cấu tạo.
bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
* Lời giải:
- GV dán phiếu lên bảng
- GV theo dõi, uốn nắn HS làm
bài.
+ Nêu cấu tạo của vần?
- GV yêu cầu 1 học sinh làm vào
bảng phụ.

Vần
Tiếng

Â.
đệ
m

Em
Yêu
Màu
Xanh

Đồng

Â.
chín
h

e
yê
a
a
ô

Â.
Cuối

m
u
u
nh
ng

- Sau khi chốt lại kết quả đúng, - 3, 4 HS phát biểu.
GV yêu cầu HS:
+ Nhận xét về cấu tạo của vần?

5'

13

- GV chốt lại lời giải đúng và lu ý

HS :
+ Phần vần của tất cả các tiếng
đều có âm chính.
+ Ngoài âm chính, 1 số vần
còn có âm đầu hoặc âm cuối.
Các âm đệm đợc ghi bằng chữ
- HS theo dõi.
cái o hoặc u.
+ Có những vần có đủ cả âm
đệm, âm chính, âm cuối
III. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dGiáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
ơng HS.
- GV yêu cầu HS viết sai chính
tả VN tập viết lại
- Chuẩn bị bài sau.

Nguyễn Thị Tho

......................................................................................................
Thứ 4 ngày 7
tháng 9 năm 2011
Tập đọc.

Tiết 6. Lòng dân (tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch:

-Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân
vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi,câu khiến,câu
cảm trong bài.
-Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân
vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết
đọc diễn cảm vở kịch theo cách phân vai.
2.Hiểu ND, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng
cảm,mu trí để lừa giặc , cứu cán bộ CM; tấm lòng son sắt của
ngời dân Nam Bộ đối với CM.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn
cảm.
-Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch.
III/ Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
14

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
-HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân.
2. Bài mới:
Hđ1. Giới thiệu bài .
Hđ2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. luyện đọc:

-Một HS khá, giỏi đọc phần tiếp

của vở kịnh.
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn.

-GV đọc diễn tả toàn bộ hai

-HS luyện đoc theo cặp.

phần của vở kịnh.
b. Tìm hiểu bài.
-An đã làm cho bọn giặc
mừng hụt nh thế nào?

-Khi bon giặc hỏi An, An trả lời
không phải tía, làm chúng
mừng hụt, tởng An sợ nên khai
thật, nào ngờ An làm chúng tẽn

-Những chi tiết nào cho

tò: Cháu kêu bằng ba, chứ

thấy gì Năm ứng sử rất

hổng phải tía.

thông minh?

-Gì vờ hỏi chú cán bộ để giấy

tờ chỗ nào rồi nói tên, tuổi của

-Vì sao vở kịnh đợc đặt

chồng, tên bố chồng để chú cán

tên là Lòng dân?

bộ biết và nói theo.
*ý bài : Vở kịch thể hiện tấm
lòng của ngời dân với CM. Ngời

15

Hđ3. Hớng dẫn HS đọc

dân tin yêu CM, sẵn sàng xả

diễn cảm:

thân bảo vệ cán bộ CM. Lòng
Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
-GV hớng dẫn một tốp HS
dân là chỗ dựa vững chắc nhất
đọc diễn cảm một đoạn

của CM.

kịnh theo cách phân vai .
-Cả lớp và GV nhận xét,

-Từng tốp HS đọc phân vai toàn

bình chọn nhóm đọc tốt

bộ màn kịnh

nhất
3. Củng cố -dặn dò.
-Một HS nhắc lại đoạn kịnh.
-GV nhận xét tiết học. Khuyến khích các nhóm về nhà phân vai
dựng lại toàn bộ vở kịch.
......................................................................................................
Toán.

Tiết 13 : Luyện tập chung.
I/ mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Cộng, trừ hai phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân
số.
-Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là
hỗn số với một tên đơ vị đo.
-Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số
đó.
II/ các hoạt động dạy học:
T

g
2'

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hđ1. Kiểm tra bài cũ:
Hs lên chữa BT2,3 trong SGK
Hs khác nhận xét
Hđ2. Bài mới:

3
0'

16

Bài 1(15 ):Tính.
-GV cho HS tự làm bài.
- Chữa bài.

7
9
70+81
151
a,
+
=
9
10

90

=

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

Nguyễn Thị Tho
90

*Bài 2(16 ): Tính
-Cho HS làm vào VBT
-Chữa bài.

(Các phần còn lại làm tơng
tự )
*HS làm tơng tự bài 1.

*Bài 3(16): khoanh vào chữ
đặt trớc kết quả đúng.
-Cho HS tính nhẩm hoặc tính
ra giấy nháp rồi nêu kết quả.
-GV cùng cả lớp nhận xét.

* Kết quả:

c,

5
8

*Bài 4(16): Viết các số đo độ
dài.
Hớng dẫn làm mẫu
-Cho HS làm bài vào vở .
-Chữa bài.

-HS làm theo mẫu:
9m5dm = 9m +

5
5
m=9
10
10

m

*Bài 5(16):
-Yêu cầu HS nêu bài toán rồi tự
giải vào vở.
?BT cho biết gì?
?BT hỏi gì?
-Chữa bài.

Bài giải:
1 quãng đờng AB dài
là:

10
12: 3 = 4
(km)

Hđ3.Củng cố- dặn dò:
3 -GV củng cố nội dung bài
-GV nhận xét giờ học, nhắc HS
về học bài.

Quãng đờng AB dài là:
4 x 10 = 40
(km)
Đáp số: 40
km

17

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

Nguyễn Thị Tho

Kể chuyện

Tiết 3: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I/ Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
-HS tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp

phần xây dựng quê hơng đất nớc. Biết sắp xếp các sự việc có
thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý
nghĩa câu chuyện.
-Kể chuyện tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng
lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Một số tranh ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý
thức xây dựng quê hơng, đất nớc.
III/ Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra bài cũ:
HS kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về
các anh hùng , danh nhân của nớc ta.
2. Bài mới:
HĐ1.Giới thiệu bài:
HĐ2.Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
Hoạt động của giáo viên
-GV gạch chân những từ
ngữ quan trọng trong đề
bài.
-GV nhắc HS lu ý: Câu
chuyện em kể không phẩi
là truyện em đã đọc trên
sách, báo; mà phải là những
chuyện em đã tận mắt
chứng kiến hoặc thấy trên
18

Hoạt động của học sinh
-Một HS đọc đề bài.

-HS phân tích đề.

-Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 gơi ý
trong SGK
Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
TV,phim ảnh.
- Gợi ý kể chuyện:
-Một số HS giới thiệu đề tài câu
chuyện mình chọn kể.
-GV nhắc HS lu ý về hai
cách kể truyện trong gơi ý
-HS có thể viết ra nháp dàn ý
3.
câu chuyện định kể.
-Từng cặp HS kể cho nhau nghe
câu chuyện của mình , nói suy
nghĩ của mình
HĐ3.HS thực hành kể
chuyện:
a. Kể chuyện theo cặp

về nhân vật trong chuyện.

-GV đến từng nhóm HD,uốn
nắn.
b. Thi kể trớc lớp:

-Một số HS thi kể và tự nói về ý
nghĩa câu chuyện.
-Trao đổi với bạn về ND câu
chuyện.

-GV và HS bình chọn HS kể
hay nhất.
3.C ủng cố-dặn dò:
- Gv củng cố nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học,nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

......................................................................................................
khoa học

tiết 5: cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?
I- Mục tiêu:
Học xong bài, HS có khả năng:
- Nêu nên làm và không nên làm với phụ nữ có thai để đảm bảo
mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ.

19

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong

gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Có ý thức giúp đỡ ngời phụ nữ có thai.
-GV hớng dẫn HS học bài này phù hợp với ĐK gia đình mình.
II/Cỏc k nng sng c bn
-m nhn trỏch nhim ca bn thõn vi m
-Cm thụng, chia s v cú ý thc giỳp ph n cú thai.
III- Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh trong SGK phóng to.
- SGK
III- Các hoạt động dạy học
T
g

Hoạt động của giáo viên

5'

I/ Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu quá trình hình thành
của cơ thể?
- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình
1,2,3,4/ trang 12, trả lời câu
hỏi:
+ Phụ nữ có thai nên và không

nên làm gì?
* Kết luận:
Phụ nữ có thai cần:
- Ăn uống đủ chất, đủ lợng.
- Không dùng các chất kích
thích nh thuốc lá, thuốc lào, ma
tuý
- Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh
thần sảng khoái

1
5

20

Hoạt động của học sinh

- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.

- Làm việc theo cặp.

- HS quan sát các hình
trong SGK, trao đổi theo
cặp.
- HS phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

Giáo án Lớp 5

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
1
* Tiến hành
0
- Yêu cầu HS quan sát hình - HS suy nghĩ trả lời.
5,,6,7 SGK + nêu nội dung từng H5: Bố đang gắp thức ăn
hình?
cho mẹ.
H6: Phụ nữ có thai làm
+ Mọi ngời trong gia đình cần việc nhẹ (cho gà ăn), ngời
làm gì để thể hiện sự quan chồng gánh nớc.
tâm, chăm sóc đối với phụ nữ H7: Bố quạt cho mẹ, con
có thai?
khoe mẹ điểm 10.
- HS phát biểu tự do.
- GV theo dõi, nhận xét câu trả
lời của học sinh.
* Kết luận:
- Chuẩn bị cho em bé ra đời là
trách nghiệm của mọi ngời
trong gia đình, đặc biệt là
ngời bố.
- Chăm sóc sức khoẻ của ngời
5' mẹ trong khi mang thai sẽ giúp
thai nhi phát triển tốt, khoẻ
mạnh đồng thời ngời mẹ cũng - 3 HS trả lời.
khoẻ mạnh.

III. Củng cố- dặn dò:
+ Nêu lại quá trình hình thành
và phát triển của bào thai?
- GV nhận xét giờ học.
- VN học bài, chuẩn bị bài sau.

.................................................
Lịch sử

Bài 3 : Cuộc phản công ở kinh thành huế
I - mục tiêu

21

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
Sau bài học này, học sinh biết :
- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất
Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mởi đầu cho
phong trào Cần Vơng (1885 - 1896).
- Học sinh nắm chắc một số nội dung lịch sử
- Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống yêu nớc,
bất khuất của dân tộc.
II - tài liệu và phơng tiện

- Hình trong SGK phóng to.
- Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885.

- Bản đồ hành chính Việt Nam.
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1- Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu những đề nghị đổi mới đất nớc của Nguyễn
Trờng Tộ ? Những đề nghị đó có đợc triều đình chấp nhận
không? Vì sao ?
2- Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu bài theo gợi ý SGV trang 15.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội
dung bài
- Học sinh thảo luận và trả lời ;
- Cho học sinh đọc các nội nhóm khác nhận xét và bổ
dung trong SGK. Thảo luận sung :
theo nhóm và làm vào phiếu + Phái chủ hòa chủ trơng hòa
học tập nội dung : ? Phân biệt với Pháp ; phái chủ chiến chủ trđiểm khác nhau về chủ trơng ơng chống Pháp.
của phái chủ chiến và phái chủ
hòa trong triều đình nhà
- Sau khi học sinh thảo
Nguyễn.
luận; đại diện nhóm lên
- Tiếp tục cho học sinh thảo
trình bày; cácnhóm khác
luận nội dung :
nhận xét và bổ sung :
? Tôn Thất Thuyết đã làm gì + Tôn Thất Thuyết cho lập căn
22

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
để chuẩn

Nguyễn Thị Tho
cứ kháng chiến.

bị chống Pháp ?
- Học sinh tờng thuật, học sinh
- Học sinh thảo luận và làm khác nhận xét.
vào phiếu học tập các nội
dung :
+ Thể hiện lòng yêu nớc của
? Tờng thuật lại nội dung cuộc một bộ phận quan lại trong
phản công ở kinh thành Huế ? triều đình Nguyễn, khích lệ
- Giáo viên đánh giá chung.
nhân dân đấu tranh chống
? ý nghĩa của cuộc phản công Pháp.
ở kinh thành Huế ?
- Giáo viên chốt lại nội dung các
nội dung học sinh đã thảo luận
và trình bày.
- Cho học sinh đọc phần Ghi - Học sinh thảo luận
nhớ - SGK trang 9.
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm
Hoạt động 2 : Củng cố bài
khác nhận xét và bổ sung.
- Cho học sinh thảo luận cả lớp

câu hỏi:
Em biết thêm gì về phong
trào Cần
vơng ?
- Học sinh đại diện trả lời.
- Giáo viên chốt ý cả bài.

III- Dặn dò
- Nhận xét thái độ học tập, trao đổi của học sinh.
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài : "Xã hội Việt Nam cuối thế
kỉ XIX - đầu thế kỉ XX"

23

Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho
...............................................................................
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011
Luyện từ và câu

Tiết 6: luyện tập về từ đồng nghĩa
I- Mục tiêu
- Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi
viết câu văn, đoạn văn.
- Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói về
tình cảm của ngời Việt Nam với quê hơng đất nớc.
II- Đồ dùng dạy học

-VBT Tiếng việt.
-Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
T
Hoạt động của giáo viên
g
5' I/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS chữa bài tập 2, 3
tiết trớc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
II/ Bài mới
Hđ1- Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hđ2- Hớng dẫn làm bài tập.
8
Bài tập 1: Tìm từ trong ngoặc
đơn thích hợp vào mỗi ô trống..
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.

- GV theo dõi, hớng dẫn những HS
còn lúng túng làm bài.

Hoạt động của học sinh
- 2 HS chữa bài.

{

- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc thầm đoạn văn,
quan sát tranh minh hoạ.
- HS làm việc cá nhân, 1 HS

làm bài vào bảng phụ.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
Lời giải đúng:
Lệ

đeo

ba lô, Th

xách

vác thùng
giấy, Tân và Hùng khiêng
lều trại, Phợng kẹp báo.
túi đàn, Tuấn

7

- GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
Bài tập 2:

24

- 2 HS đọc lại đoạn văn
Chọn từ thích hợp hoàn chỉnh.
Giáo án Lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

trong ngoặc đơn để giải thích
ý nghĩa chung của các câu tục
ngữ.
- GV giải nghĩa từ cội
- GV lu ý HS: 3 câu tục ngữ đã
cho cùng

Nguyễn Thị Tho
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc thầm các câu tục
ngữ.
- HS đọc các ý đã cho.

nhóm nghĩa. Nhiệm vụ của các
em là phải
chọn 1 ý (trong 3 ý đã cho) để - Hai HS ngồi cạnh nhau trao
giải thích đúng ý nghĩa chung đổi, làm bài.
của cả 3 câu tục ngữ.
- 1 cặp làm vào bảng phụ.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
1
5

5'

- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm
bài.
- GV nhận xét, chốt lại: Gắn bó
với quê hơng là tình cảm tự
nhiên.

* Với HS giỏi yêu cầu các em nêu
hoàn cảnh sử dụng các câu tục
ngữ bằng cách đặt câu.
Bài tập 3: Viết đoạn văn tả màu
sắc đẹp của những sự vật mà
em yêu thích.
- GV nhấn mạnh: Có thể viết về
màu sắc của những sự vật có
trong bài thơ và cả những sự vật
không có trong bài, chú ý sử dụng
từ đồng nghĩa..

- GV lắng nghe, sữa lỗi cho các
em. Tuyên dơng và cho điểm
những đoạn văn hay dùng từ
đúng chỗ.
* Lu ý: Nếu lớp còn lúng túng khi
viết đoạn văn, GV có thể đọc
cho HS nghe một vài đoạn văn
25

- HS hoàn thiện bài làm của
mình.

- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nêu khổ thơ em thích.
- 1 HS giỏi làm mẫu vài câu.
- HS viết làm bài vào VBT.
- Nối tiếp nhiều HS đọc bài
làm của mình.

- Lớp nhận xét.

- 2 HS phát biểu.
- Lớp nhận xét.

-Quyền đợc vui chơi, tự do
kết giao bạn bè,đợc đối sử
bình đẳng.
Giáo án Lớp 5