Giáo án lớp 5 trường TH hồng thái tây tuan6kns gt

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Tuần 6
Ngày soạn 23/9/2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Tập đọc
Tiết 11: Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy,đọc đúng các từ và thể hiện sự bất bình với
chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng
cảm của Man-đê-la và nhân dân Nam Phi.
- Hiểu ý nghĩa: Phản đối chế độ phân biệt chủng và ca ngợi
cuộc đấu tranh dũng cảm của ngời da đen ở Nam Phi.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh, ảnh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

Hoạt động trò

G
A.Bài cũ:
4

- Y/C hs đọc thuộc bài "Ê-mi-li,

p

con..."

- 2HS đọc HTL bài Ê-mi-li,
con và trả lời câu hỏi SGK.

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.HDHS luyện đọc và tìm
hiểu bài:

- 1HS đọc bài,lớp đọc thầm.

a) Luyện đọc:
- GV giới thiệu cựu Tổng

- 3HS nối tiếp đọc lần 1.

10 thốngNam Phi Nen-xơn Man-đê-

- 3HS nối tiếp đọc lần 2.

p

la và tranh SGK.

- Lớp luyện đọc cặp đôi.

- GV hớng dẫn chia đoạn đọc.

- Đại diện 3 cặp nối tiếp đọc

- GV sửa phát âm.

đoạn

- GV kết hợp giải nghĩa từ.

- 1HS đọc lại cả bài.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Lớp trởng điều khiển lớp thảo
- GV đọc mẫu diễn cảm.
b. Tìm hiểu bài:

luận và trả lời câu hỏi SGK,GV
cố vấn.
- Làm những công việc nặng

?Dới chế độ a-pác-thai, ngời da

nhọc, bẩn thỉu,bị trả lơng

12 đen bị đối xử nh thế nào?

thấpkhông đợc hởng tự do,

p

dân chủ
?Ngời dân Nam Phi đã làm gì

- Họ đứng lên đòi bình

để xoá bỏ chế độ phân biệt

đẳngcuối cùng đã giành

chủng tộc?

thắng lợi.

?Hãy giới thiệu về vị Tổng thống
đầu tiên của nớc Nam Phi mới?

- HS phát biểu.

?Bài văn đã ca ngợi điều gì?

*Phản đối chế độ phân
biệt chủng tộc và ca ngợi
cuộc đấu tranh của ngời da

c.Đọc diễn cảm:

đen ở Nam Phi.

- GV nêu giọng đọc toàn bài.
8

- GV treo bảng đoạn 3và đọc

- 3HS đọc nối tiếp, nêu giọng

mẫu.

đọc đoạn

p

- HS nêu cách đọc.
- Vài HS đọc diễn cảm.
- Lớp luyện đọc trong nhóm 4
- GV nhận xét,cho điểm.

em.

2

- HS thi đọc đoạn, cả bài.

p

- Lớp bình chọn bạn đọc hay

C.Củng cố,dặn dò:
- GVnhận xét giờ học

nhất.
- Bạn đọc hay nhất đọc lại cho
lớp nghe.

- Về nhà đọc bàivà chuẩn bị
giờ sau.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

--------------------------------------------------------------------------

Toán
Tiết 26: Luyện tập
1.Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố kĩ năng
- Rèn kỹ năng chyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh
các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
TG

4p

Hoạt động của thầy
A.Bài cũ:

Hoạt động của trò

- Y/c hs làm bài

- 2 HS làm bài 2,3 SGK.

? Nêu tên các đơn vị đo diện

- Lớp nêu tên.

tích?

- HS chữa bài ở bảng.

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.Luyện tập:VBT/35

7p

Bài 1 : Viết số đo diện tích dới

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp

dạng số đo đơn vị là m2 và cm2

đọc thầm

-GV hớng dẫn phép tính mẫu:

- Lớp làm vở-2HS làm

6m265dm2 = 6m2 +

65 2
65
m =3
100
100

bảng phụ
- Treo bảng, chữa bài.

m2
-GV nhận xét,chốt kết quả đúng
? Hãy đọc kết quả vừa tìm đợc?

Giáo án lớp 5

- 1HS đọc kết quả.


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Bài 3:Khoanh vào chữ đặt trớc

- 1HS đọc yêu cầu

câu trả lời đúng
7p

?Hai đơn vị đo diện tích gấp

- HS trả lời, lớp nhận xét.

hoặc kém nhau bao nhiêu lần?

- Lớp trao đổi cặp đôi.

?Khi viết mỗi đơn vị ứng với mấy

- Một vài cặp nêu kết

chữ số?

quả, lớp nhận xét.
D.10025

?Làm thế nào em tìm đợc kết quả - HS nêu cách làm.
đó?
8p

- GV nhận xét, chốt cách làm

- 1HS đọc bài toán, lớp

đúng.

đọc thầm.

Bài 4:

- Lớp nêu tóm tắt.

?Bài toán cho biét gì? Hỏi gì?

- Là mét vuông.
- HS làm vở,1HS làm

?Kết quả cuối cùng có đơn vị đo

bảng phụ.

là gì?

- Treo bảng, chữa bài.
Bài giải

- GV yêu cầu lớp làm việc cá nhân

Diện tích của một mảnh

và phát bảng phụ cho một HS.

gỗ là:
80 x 20= = 1 600
(cm )
2

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.

Diện tích căn phòng là:
1 600 x 200 = 320 000

7p

(cm2)
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 5: > < = ?

Đổi: 320000 cm2=
32m2

?Muốn so sánh đợc ta phải làm gì?

Đáp số: 32m2

-Tổ chức trò chơi
=>Nhận xét chữa bài

Điền dấu thích hợp vào
chỗ chấm.

3p

- Lớp chọn 2 đội chơi.
- 2 đội chơi TC.
- Lớp nhận xét kết quả,
chọn đội thắng

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

C.Củng cố,dặn dò:

- Giải thích vì sao lại

- GV nhận xét giờ học.

điền dấu đó

-Dặn dò về nhà

71dam225m2 = 7125 m2
12 km25hm2 > 125 hm2
801 cm2 > 8 dm210mm2
58 m2 > 850 dm2
-

Về nhà học
bài.Chuẩn bị giờ

sau.

--------------------------------------------------------------------

Ngày soạn 24/9/2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm
2011
Tập đọc
Tiết 12: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy,đọc đúng tên riêngvà diễn cảm bài văn phù hợp
với nội dung và tính cách nhân vật..
- Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh,biết phân
biệt ngời Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phat
xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh, ảnh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

G

Giáo án lớp 5

Hoạt động trò


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

Nguyễn Thị Tho

A.Bài cũ:
- Y/c hs đọc bài " Sự sụp đổ

- 2HS đọc Sự sụp đỏ của chế

4

của chế độ a - pác-thai" và trả

độ a-pác-thai. và trả lời câu hỏi

P

lời câu hỏi SGK

SGK.

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới
1.Giới thiệu:
2.HDHS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
a) Luyện đọc:

- 1HSđọc bài,lớp đọc thầm.
- 3HS nối tiếp đọc lần 1.

10

- GV giới thiệu về Si-le.

- 3HS nối tiếp đọc lần 2.

p

- GV hớng dẫn chia đoạn đọc.

- Lớp luyện đọc cặp đôi.

- GV sửa sai, ghi từ phiên âm lên

- Đại diện 3 cặp nối tiếp đọc

bảng.

đoạn

- GV kết hợp giải nghĩa từ.

- 1HS đọc lại cả bài.

- GV đọc mẫu diễn cảm.
b) Tìm hiểu bài:

Lớp trởng điều khiển lớp thảo
luận và trả lời câu hỏi SGK,GV cố
vấn.

12

?Câu chuyện xảy ra ở đâu?

- Trên một chuyến tàu ở Pa-ri

p

Bao giờ?

trong thời gian Pháp bị phát xít
Đức chiếm đóng..

?Vì sao tên sĩ quan Đức có thái

- Vì cụ đáp lại lời hắn một cách

độ bực tức với ông cụ ngời Pháp?

lạnh lùng không đáp lời hắn

- GV: Hít-le là quốc trởng Đứ, là

bằng tiếng Đức.

kể gây ra chiến tranh thế giới
lần thứ hai.
?Nhà văn Đức Si-le đợc ông cụ ngời Pháp đánh giá nh thế nào?
?Em hiểu thái độ của ông cụ

- Là một nhà văn quốc tế.
- Ông thông thạo tiếng Đức, ngỡng

đối với ngời Đức nh thế nào?

mộ Si-le nhà văn Đức ghét tên

?Lời đáp của ông cụ cuối truyện

phát xít Đức xâm lợc.

ngụ ý nói gì?

- Si-le xem các ngời là kẻ cớp.

- GV bình luận: Cụ già ngời Pháp
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

mợn vở kịch ám bọn phát xít
xâm lợc

*Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông

?Câu chuyện muốn nói điều

minh đã dạy cho tếnĩ quan phát

gì?

xít Đức hống hách bài học sâu

8p

cay.
c)Đọc diễn cảm:

- 3HS đọc nối tiếp, nêu giọng

- GV nêu giọng đọc toàn bài.

đọc đoạn

- GV treo bảng đoạn Nhận

- HS nêu cách đọc.

thấyđến hết và đọc mẫu.

- Vài HS đọc diễn cảm.

2p

- Lớp luyện đọc trong nhóm 4
- GV nhận xét,cho điểm.

em.

- HS thi đọc đoạn, cả bài.

C.Củng cố,dặn dò:

- Lớp bình chọn bạn đọc hay

- GVnhận xét giờ học

nhất.
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị
giờ sau.

----------------------------------------------------------------------------------------Chính tả: (Nhớ viết)
Tiết 6 : Ê-mi-li,con...
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3và 4 của bài.
- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên
âm đôi a/ơ.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
TG

Hoạt động của thầy
A.Bài cũ:
?Hãy viết 3 tiếng chứa nguyên âm

Giáo án lớp 5

Hoạt động của trò

- 2 HS làm bài ở bảng, lớp làm


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

3P

đôi uô,ua và nêu quy tắc đánh

nháp.

dấu thanh?

- Lớp chữa bài, bổ sung.

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.HDHS viết chính tả nhớ viết.
?Hãy nhẩm lại khổ 3 và 4 bài Ê22

mi-li, con

- Lớp nhẩmHTL, 2HS đọc trớc

P

- GV lu ý những từ hay viết sai và

lớp.

từ phiên âm nớc ngoài.
- GV yêu cầu lớp viết khổ 3 và 4.

- Lớp luyện viết vào nháp.

- GV thu 7 đến 10 bài để chấm.,

5p

nhận xét

- HS nhớ và viết bài.

3.HDHS làm bài tập chính tả.

- Lớp đổi chéo bài kiểm tra

Bài 1(VBT-34)

nhau.

?Hãy nhắc lại quy tắc đánh dấu

- HS nêu, lớp nhận xét.

thanh?

- Lớp làm VBT.

- GV yêu cầu lớp làm việc cá nhân.

- HS chữa bài,nhận xét.
+giữa không có âm cuối
dấu thanh đặt ở chữ cái đầu
của âm chính.Các tiếng la, tha, ma mang thanh ngang.

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng..

+tởng, nớc, ngợc có âm
cuối dấu thanh đặt ở chữ cái

Bài 2(VBT-35)
4p

thứ 2 của âm chính.Tiếng tơi mang thanh ngang.

- GV chia lớp làm 6 nhóm,phát
bảng phụ.

- 1HS đọc yêu cầu.
- Nhóm trởng điều nhóm thảo
luận.

2p

?Hãy đọc HTL các câu tục ngữ

- Đại diện cácnhóm dán bảng,

đó?

trình bày.

- GV nhận xét,chốt lại, tuyên dơng

- Các nhóm nhận xét, bổ sung

nhóm làm đúng.

cho nhau

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

C.Củng cố,dặn dò:

(ớc, mời, nớc, lửa)

- GV nhận xét giờ học.

- HS thi đọc các thành ngữ, tục
ngữ.
- Về nhà chuẩn bị giờ sau.

....................................

Toán
Tiết 27: Héc-ta.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích ha,
q.hệ giữa héc-ta và mét vuông.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan
hệ với ha) và vận dụng để giải bài toán có liên quan.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

G
A.Bài cũ:
4

-Y/C hs lên bảng làm bài tập ở

p

nhà

- 2 HS làm bài 2,3

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:

1.Giới thiệu:
- Thông thờng, khi đo diện
tích của thửa ruộng, khu
3

rừngngời ta dùng đơn vị

p

ha.

- Lớp nghe giảng.

- GV nêu: 1ha chính là 1km2

- Lớp viết nháp: ha (héc-

và hớng dẫn cách đọc,cách

ta), sau đó đọc.

viết.
?1hm2 bằng bao nhiêu m2?

- 1hm2 = 10000 m2

?Vậy 1ha bằng bao nhiêu m2?

- 1ha = 10000 m2

2.Luyện tập: VBT/36

- Vài HS đọc, lớp đọc

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

8

* Bài 1:

p

?Muốn đổi từ đơn vị lớn

thầm.

sang đơn vị bé ta làm nh
thế nào?

- 1HS đọc yêu cầu.

?Đổi từ đơn vị bé sang đơn
vị lớn ta làm thế nào?

- HS trả lời, lớp nhận xét.

- GV phát bảng phụ cho 2HS.
- 2HS làm bảng phụ,lớp làm
- GV nhận xét, chốt kết quả

vở.

7

đúng,cho điểm.

- Treo bảng, chữa bài.

p

* Bài 2: đúng ghi Đ, sai ghi

- Yêu cầu học sinh đổi vở

S

kiểm tra kết quả - nhận

- Tổ chức cho học sinh thi

xét bài bạn.

- GVnhận xét, chốt đáp số,
khen ngợi

- 1HS đọc bài toán.

- HS làm vở bài tập 2 HS
lên bảng thi

8

* Bài 3:

- Nhận xét

p

?Bài toán cho biết gì? Hỏi

- 1HS nêu cách làm.

gì?
?Đơn vị đo cần tìm cuối

- 1HS đọc bài toán,lớp đọc

cùng là gì?

thầm.

- GVgợi ý: có 2 cách tìm đơn

- HS tóm tắt bài toán,

vị đo là đổi trớc khi làm

nhận xét.

hoặc làm xong rồi mới đổi.

- Lớp làm vở, 1HS làm bảng

Gv nhận xét,chốt lời giải

phụ.

đúng.

- Treo bảng, chữa bài.
Bài giải.
Diện tích hồ Ba Bể hơn
diện tích hồ Tây số mét
vông là:
670- 440 = 230 (ha).

7
p

Giáo án lớp 5

Đổi 230 ha = 2300000 m2
Đáp số: 2300000m2.


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

- Học sinh làm nêu kết quả
Bài 4:Khoanh vào chữ
3

đặt trớc câu trả lời đúng

p

- Tổ chức cho học sinh tự làm

và giải thích cách làm

cá nhân
- GV cho lớp chơi trò chơi,
gắn 3 bảng phụ lên bảng.
C.Củng cố,dặn dò:
- Củng cố nội dung
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Ôn lại bảng đơn vị
đo diện tích

............................................................
Khoa học
$11:

Dùng thuốc an toàn

I/ Mục tiêu: Sau bài học. HS có khả năng:
- Xác định khi nào nên dùng thuốc.

- Nêu những điểm cần lu ý khi cần phải dùng thuốc và
khi mua thuốc.
- Nêu tác hại của dùng thuốc không đúng, không đúng
cách và không đúng liều lợng.
II/Các kỹ năng cơ bản:
-Kỹ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử
dụng một số loại thuốc thông dụng
-Kỹ năng xử lý thông tin,phân tích đối chiếu để dùng
thuốc đúng cách,đúng liều, an toàn.
III/ Đồ dùng dạy học:
- Có thể su tầm một số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử
dụng thuốc.
- Hình trang 24;25 SGK. Thẻ từ cho HĐ 3.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

2.2. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
*Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về một số thuốc
và trờng hợp cần sử dụng thuốc đó.
*Cách tiến hành:
-Cho HS trao đổi theo cặp
theo nội dung câu hỏi sau:
+Bạn đã dùng thuốc bao giờ

cha và dùng trong trờng hợp
nào?
-HS nối tiếp nhau hỏi và trả
-GV gọi một số cặp lên bảng lời
để hỏi và trả lời nhau trớc
lớp.
-Mời các nhóm khác bổ
-HS chú ý lắng nghe.
sung.
-GV: khi bị bệnh , chúng ta
cần dùng thuốc để chữa trị
. Tuy nhiên ,nếu sử dụng
thuốc không đúng có thể
làm bệnh nặng hơn, thậm
trí còn có thể gây chết ngời.
2.3. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Giúp HS:
-Xác định đợc khi nào nên dùng thuốc.
-Nêu đợc những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc
và khi mua thuốc.
-Nêu đợc tác hại của việc dùng không đúng thuốc,
không đúng cách và không đúng liều lợng.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS làm bài tập
trang 24-SGK.
*Đáp án:
-Mời một số HS nêu kết quả.
1d
2c
3a

-GV kết luận : SGV- Tr. 55
4-b
2.4. Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
*Mục tiêu: Giúp HS không chỉ biết cách sử dụng thuốc an
toàn mà còn biết cách tận dụng giá trị dinh dỡng của thức
ăn để phòng tránh bệnh tật.
*Cách tiến hành:
-Y/ C mỗi nhóm đa thẻ từ để trống đã chuẩn bị ra. Cử 2-3
HS làm trọng tài. 1 HS làm quản trò.
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Tiến hành chơi:
-Quản trò đọc câu hỏi.
-Các nhóm thảo luận và viết đáp án vào thẻ,giơ nhanh.
Trọng tài và GV KL nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố-dặn dò: GV cho HS trả lời các câu hỏi
trong mục thực hành.
.......................................

Ngày soạn 25/9/2011

Ngày giảng: Thứ t ngày 28 tháng 9 năm 2011
Kể chuyện
(Tiết 6 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.(
giảm tải))
Ba nàng công chúa

I. Mục đích
- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, kể lại đợc câu
chuyện "ba nàng công chúa", kết hợp lời kể với điệu bộ nét
mặt , cử chỉ một cách tự nhiên

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi sự tài giỏi của ba
nàng công chúa và mong muốn không có chiến tranh trên trái
đất này.
- Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện
II.Đồ dùng dạy học:
- Truyện
III.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

G
A.Bài cũ:
4p

- Y/C hs kể lại câu chuyện

- 2 HS kể câu chuyện đợc

đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa

nghe hoặc đọc ca ngợi hoà

bình, chống chiến tranh.

bình, chống chiến tranh.

- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2. Học sinh lắng nghe kể
chuyện
9p

- Học sinh nghe

- GV kể lần 1
- GV kể lần 2, kết hợp tách -Trả lời
từng đoạn
- Nêu nội dung từng đoạn
+ Đoạn 1: giới thiệu 3 nàng
công chúa
+Đoạn 2: Đất nớc bị giặc

21

ngoại xâ

p

+Đoạn 3: Sự tài giỏi của 3
nàng công chúa đã chiến - Học sinh tập kể lại từng
thắng giặc.

đoạn, cả câu chuyện

+Đoạn 4: Hòa bình trở lại - Trong nhóm trao đỏi về ý
trên đất nớc

nghĩa câu chuyện

3. Hớng dẫn học sinh kể
chuyện, trao đổi về ý - Đại diện nhóm thi kể
nghĩa câu chuyện

+ Theo đoạn

a) Kể chuyện theo + Cả câu chuyện

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

nhóm
- GV chia nhóm

-Ca ngợi sự tài giỏi của ba
3p

nàng công chúa và mong
b) Thi kể trớc lớp

muốn không có chiến tranh

- Nhận xét, tuyên dơng

trên trái đất này.

?: Câu chuyện giúp em hiểu - Chuẩn bị giờ sau.
điều gì?
?: Hành động của 3 nàng
công chúa giúp em hiểu
điều gì?
C. Củng cố dặn dò:
?: Nêu ý nghĩa của câu
chuyện?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập kể lại câu
chuyện

-------------------------------------------------------------------------------------------

Toán
Tiết 28: Luyện tập.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học.

- Giải bài toán có liên quan đến diện tích.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
4p

Hoạt động của thầy
A.Bài cũ:

Hoạt động của trò

-Y/C hs lên bảng làm bài về nhà

- 2 HS làm BT 3,4 (SGK-36)

- GV nhận xét, cho điểm.

- Lớp chữa bài.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

B.Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.Luyện tập: VBT/37
* Bài 1: Viết các số đo sau

7p

8p

dới dạng số đo có đơn vị là

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc

m2

thầm.

? Hai đơn vị đo độ dài liền kề

- HS nêu, lớp nhận xét.

nhau gấp hoặc kém nhau bao
nhiêu đơn vị? Khi viết mỗi

- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm

đơn vị ứng với mấy chữ số?

vở.

-GV nhận xét cho điểm.

- Treo bảng, chữa bài.

* Bài 3:

- HS đổi vở kiểm tra kết

?Hãy tóm tắt bài toán?

quả - nhận xét

?Muốn tính diện tích khu rừng
ta làm thế nào?
- GV cho lớp trao đổi cặp và

- 1HS đọc bài toán.

phát bảng phụ cho 1 cặp.

- Lớp tóm tắt.
- 1HS trả lời,nhận xet.
- Lớp trao đổi cặp đôi và
làm bài tập.

- GV nhận xét, chốt lời giải

- Treo bảng lớp, nhận xét.

đúng.

Bài giải
Chiều rộng khu rừng là:
3000 : 2 = 1500 (m)

Diện tích khu rừng đó là:
3000 x 1500 = 4500000 (m2)
Đổi 4500000 m2 = 450 ha

* Bài 4:
7p

Đáp số: 4500000 m2

?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

450 ha

- GV yêu cầu lớp làm việc cá
nhân và phát bảng phụ cho một

- 1HS đọc bài toán, lớp đọc

HS.

thầm.
- HS làm vở,1HS làm bảng
phụ.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.

- Treo bảng, chữa bài.
Bài giải
Diện tích căn phòng là:

- GV nhận xét, chốt lời giải
7p

8 x 6 = 48 (m2)

đúng, củng cố cách tính diện

Để lát kín căn phòng đó cần

tích

phải dùng hết số tiền là:

* Bài 2: > < = ?

90000 x 48 = 4320000

?Bài yêu cầu làm gì?

(đồng)

- GV cho lớp chơi TC.

Đáp số : 4320000 đồng

2p
- Điền dấu thích hợp vào chỗ
- GV nhận xét, tuyên dơng đội

chấm.

thắng.

- Lớp chọn 2 đội chơi.

C.Củng cố,dặn dò:

- 2 đội chơi TC.

- GV nhận xét giờ học.

- Lớp nhận xét kết quả, chọn

- Dặn về nhà.

đội thắng
( > ; < ; =;<)
- Chuẩn bị giờ sau.

----------------------------------------------------------------

Lịch sử
$6: Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc.
I/ Mục tiêu.

Học sang bài này HS biết:
- Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu.
- Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc là lòng
yêu nớc, thơng dân, monng muốn tìm con đờng cứu nớc.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh về quê hơng Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng
đầu thế kỷ XX.
- Bản đồ Hành chính Việt Nam.
III/ Các hoạt động dạy-học:
1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra phần ghi nhớ.
-Cho HS trả lời các câu hỏi trong
SGK.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài.
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

2.2. Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
-Em hãy kể lại các phong trào
chống thực dân Pháp mà
-HS nối tiếp nhau kể.
các em đã học?
-Vì không có con đờng
-Vì sao các phong trào đó
đúng đắn.
thất bại?
-GV: vào đầu thế kỉ XX, nớc

ta
1) Vài nét về tiểu sử của
2.3. Hoạt động 2:
Nguyễn Tất Thành:
(Thảo luận nhóm 2)
-NTT sinh ngày 19-5-1890
-Em hãy tìm hiểu về GĐ, quê tại xã Kim Liên, huyện Nam
hơng của Nguyễn Tất
Đàn, tỉnh Nghệ An
Thành?
-NTT yêu nớc, thơng dân, có
-Đại diện các nhóm trình
ý chí đánh đuổi giặc
bày.
Pháp.
-Các nhóm khác nhận xét,
-NTT không tán thành con
bổ sung.
đờng cứu nớc của các nhà
-GV ghi bảng nội dung chính yêu nớc tiền bối
2.4. Hoạt động 3:
(Thảo luận nhóm 4)
-Câu hỏi thảo luận:
+Mục đích đi ra nớc ngoài
của Nguyễn Tất Thành là
gì?
+Quyết tâm của Nguyễn
Tất Thành muốn ra nớc ngoài
để tìm đờng cứu nớc đợc
thể hiện ra sao?

-Mời đại diện các nhóm
trình bày.
-Các nhóm khác bổ sung.
-GV chốt lại ý và ghi bảng.
2.5. Hoạt động 4:
( Làm việc cả lớp )
-Cho HS xác định vị trí TP.
HCM trên bản đồ. Kết hợp với
ảnh bến cảng Nhà Rồng
đầu thế kỉ XX, GV trình
bày sự kiện ngày 5-6-1911
NTT ra đi tìm đờng cứu nớc.
Giáo án lớp 5

2) NTT ra đi tìm đờng cứu
nớc:
*Mục đích: Đi ra nớc ngoài
để tìm con đờng giải
phóng dân tộc.
*Quyết tâm của NTT đợc
thể hiện: một mình tay
trắng cũng quyết ra đi

-Luôn vì nớc, vì dân.
-Đất nớc không đợc độc lập,
nhân dân vẫn phải sống
kiếp nô lệ.


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây

Nguyễn Thị Tho

-Vì sao bến cảng Nhà Rồng
đợc công nhận là Di tích
lịch sử?
2.6. Hoạt động 5:
( Làm việc cả lớp)
-Em hiểu Bác Hồ là ngời nh
thế nào?
-Nếu không có việc Bác Hồ
ra đi tìm đờng cứu nớc thì
nớc ta sẽ ra sao?

Ngày soạn 26/9/2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm
2011
Luyện từ và câu
TIếT 11 : Mở rộng vốn từ : Hữu nghị - hợp tác.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình hữu nghị- hợp tác.
Làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị hợp tác.
- Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

G
A.Bài cũ:
4

?Thế nào là từ đồng âm, cho

- 2 HS trả lời.

ví dụ?

- Lớp chữa bài, bổ sung.

p
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới
1.Giới thiệu:
2.HDHS làm bài tập :
Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Bài 1(VBT-35)

- 1 HS đọc yêu cầu.

- GV gợi ý cho HS cách làm.

- Các nhóm thảo luận.

- GV chia lớp làm 6 nhóm và

- Đại diện các nhóm dán

8

phát bảng phụ cho các nhóm.

bảng.

p

- GV yêu cầu lớp làm việc cá

- Lớp nhận xét, bổ sung.

nhân.

a)chiến hữu, thân
hữu, hữu hảo, bằng hữu,
bạn hữu.

-

GV nhận xét,chốt lời giải
đúng.

b)Hữu hiệu, hữu

tình, hữu dụng.

Bài 2(VBT-35)
9
p

?Bài tập yêu cầu làm gì?
-

GV cho lớp trao đổi cặp

- HS nêu.

đôi.

- Lớp trao đổi và làm VBT.
- Một vài cặp nêu miệng.
- HS chữa bài,nhận xét.
a)Hợp nhất, hợp lực.
b)Hợp tình, phù

-

GV nhận xét,chốt lại,

hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp

tuyên dơng cặp làm

pháp, hợp lí.

đúng.
9

Bài 3(VBT-35)

- 1HS đọc yêu cầu.

p

?Hãy giải thích 3 câu tục ngữ

- HS giải thích, lớp nhận

trong bài?

xét.

-

GV nhận xét, chốt câu

- HS làm vở.

đúng ngữ pháp.

- Nhiều HS nối tiếp trình
bày, nhận xét.

?Ai đã thuộc câu tục ngữ đọc

cho lớp nghe?
C.Củng cố,dặn dò

- Về nhà chuẩn bị giờ

3

?Hãy kể những từ em biết về

sau.

p

chủ đề là hữu nghị- hợp tác?
- GV nhận xét giờ học.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

.................................................
Tập làm văn
Tiết 11: Luyện tập làm đơn.
I.Mục tiêu: Giúp HS
Biết cách viết một lá đơn đúng quy định và trình bày
đầy đủ nguyện vọng trong đơn.
II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài:
- Kĩ năng ra quyết định (làm đơn trình bà nguyện vọng)

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất
hạnh của những nạn nhân chất độc màu da cam)
III.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh, ảnh về thảm hoạ chất độc màu da cam.
IV.Các hoạt động dạy học:
T

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

G
A.Bài cũ:
3p -Y/c hs đọc đoạn văn viết ở nhà
- GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:

- 2 HS trình bày đoạn
văn tả cảnh ở nhà
- Lớp nhận xét.

1.Giới thiệu:
2.HDHS luyện tập:
Bài 1(VBT-36)
- GV giới thiệu tranh, ảnh về
12

thảm hoạ do chất độc da cam

- 1 HS đọc bài văn ở SGK,

p

gây ra.

lớp đọc thầm.

- GV chia lớp làm 6 nhóm và phát

- Các nhóm thảo luận.

bảng phụ cho các nhóm với nội

- Đại diện các nhóm dán

dung:

bảng.

+ Chất độc màu da cam gây ra

- Lớp nhận xét, bổ sung.

những hậu quả gì đối với con

a)Huỷ diệt hai triệu

ngời?

ha rừng gây ra bệnh

+ Chúng ta cần phải làm gì để

nguy hiểm.

giảm bớt nỗi đau cho những nạn

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

nhân chất độc màu da cam
- GV nhận xét,chốt lời giải

b)Động viên, thăm hỏi.
- HS tự do phát biểu.

đúng.
18

?Em đã từng biết hoặc tham gia

p

những phong trào nào?
Bài 2(VBT-37)
?Hãy nêu tên đơn em sẽ viết?

- 1HS đọc yêu cầu và nội

?Mục nơi nhận đơn em viết

dung bài tập.

những gì?

- HS nối tiếp nhau nêu tên

- GV nhận xét, bổ sung.

đơn.

VD: Sau khi tìm hiểu về nội

- HS nêu, lớp nhận xét.

dungvà cách thức hoạt động của

2p

đội tình nguyện giúp đỡ nạn

- HS làm vở.

nhânEm cũng đã tham gia

- Nhiều HS nối tiếp trình

ủng hộ

bày, nhận xét.

Em viết đơn xin bày tỏ
- Lớp nhận xét, chữa bài.

nguyện vọng..
- GV nhận xét cho điểm.
- GV treo bảng phụ viết sẵn

- Lớp quan sát mẫu

mẫu đơn.

đơn,học tập.

C.Củng cố,dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị giờ

- GV nhận xét giờ học.

sau.

Toán
Tiết 29: Luyện tập chung.
I.Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện
tích các hình đã học.

- Giải bài toán có liên quan đến diện tích.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.

Giáo án lớp 5


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

III.Các hoạt động dạy học:
TG

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

A.Bài cũ:
4p

-Y/c hs lên bảng làm bài tập

- 2 HS làm bài 2,3

- GV nhận xét, cho điểm.

- HS chữa bài ở bảng.

B.Bài mới:
1.Giới thiệu:

2.Luyện tập: VBT/38
* Bài 1:

7p

- 1 HS đọc bài, lớp đọc

?Hãy tóm tắt bài toán?

thầm.

?Muốn tính diện tích hình vuông

-2HS nêu.

ta làm nh thế nào?

- Lớp nhận xét.

?Muốn tính diện tích hình chữ

- 1 cặp làm bảng phụ, lớp

nhật ta làm thế nào?

làm vở.
- Treo bảng, chữa bài.

- GV cho lớp trao đổi cặp và phát
bảng phụ cho 1 cặp.

Bài giải
Diện tích nền căn phòng
là:
8 x 8 = 64 (m2)
Đổi 64 m2 = 640000 cm2

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

Diện tích một mảnh gỗ là:
80 x 20 = 160 (cm2)
Số mảnh gỗ dùng lát căn

* Bài 2:
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
8p

phòng đó là:
640000 : 160 = 400 (mảnh)

- GV yêu cầu lớp làm việc cá nhân.

Đáp số: 400 mảnh.

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.

- 1HS đọc bài toán.

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Lớp tóm tắt.
- Lớp làm vở, một HS làm

8p

* Bài 3:

bảng phụ.

?Hãy nêu tóm tắt bài toán?

- Treo bảng lớp, nhận xét.

?Em hiểu tỷ lệ 1 : 3000 là nh thế

Đáp số: a) 26000 m2

nào?
?tính diện tích có đơn vị đo là
gì?
Giáo án lớp 5

b) 78
tấn mía


Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

- Gv yêu cầu lớp làm vở.

- 1HS đọc bài toán, lớp đọc
thầm.
- Lớp nêu tóm tắt.
- Là hình vẽ có 1cm ngoài
thì thực tế có 3000cm.
- HS làm vở,1HS làm bảng
phụ.
- Treo bảng, chữa bài.
Bài giải

- GV nhận xét, cho điểm.

Chiều dài của sân vận
động là:
6 x 3000 = 18000 (cm)

6p

* Bài 4:
- GV chia lớp làm 6 nhóm.

Đổi:18000 cm = 180 m
Chiều rộng của sân vận
động là:

2p

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

3 x 3000 = 9000 (cm)

?Em đã làm nh thế nào chọn đợc

Đổi: 9000cm = 90m

kết quả đó?

Diện tích sân vận động

C.Củng cố,dặn dò:

là:

- GV nhận xét giờ học.

180 x 90 = 16200 (m2)
Đáp số: 16200 m2
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm nêu kết
quả.
C. 16 cm2
- 1 nhóm nêu cách làm,
nhận xét.

- Chuẩn bị giờ sau.
------------------------------------------------------------------------

Giáo án lớp 5

Trờng Tiểu học Hồng Thái Tây
Nguyễn Thị Tho

Địa lý

$6: Đất và rừng
I/ Mục tiêu:
Học song bài này, HS:
- Chỉ đợc trên bản đồ, (lợc đồ) vùng phân bố của đất
phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập
mặn.
- Nêu đợc một số đặc điểm của đát phe-ra-lít và đất
phù sa;rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn .
II/ Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ phân bố rừng Việt Nam(nếu có)
- Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt
Nam( nếu có)
III/ Các hoạt động dạy-học:
a. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu vai trò của biển?
b. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2.Nội dung:
a) Đất ở nớc ta:
*Hoạt động 1: ( Làm việc
theo cặp )
-GV yêu cầu HS đọc SGK và
hoàn thành bài tập sau:

-Việt Nam có 2 loại đất
+Kể tên và chỉ vùng phân
chính: Phe-ra-lít và phù sa.
bố hai loại đất chính ở nớc
+Phe-ra-lít ở vùng đồi núi,
ta trên Bản đồ Địa lý Tự
đất có màu đỏ hoặc vàng,
nhiên Việt Nam.
thờng nghèo mùn.
-Đại diện một số HS trình
+Phù sa ở đồng bằng đợc
bày kết quả thảo luận trứơc hình thành do sông ngòi bồi
lớp.
đắp, rất màu mỡ.
-Mời một số HS lên bảng
chỉ trên Bản đồ Địa lý Tự
-HS chỉ bản đồ.
nhiên Việt Nam vùng phân
bố hai loại đất chính ở nớc
ta.
-GV sửa chữa và giúp HS
hoàn thiện phần trình bày.
-GV kết luận: Đất là nguồn
-Biện pháp:+Bón phân hữu
tài nguyên quý giá nhng chỉ cơ.

Giáo án lớp 5