Giáo án môn thủ công lớp 3

TUN 1
Thứ ngày tháng năm 2009

Thủ công3:
khói (t1)

Gấp tàu thuỷ hai ống

I/ Mục tiêu:
- H biết đợc quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói
- Gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói. các nếp gấp tơng đối thẳng,
phẳng. tàu thuỷ tơng đối cân đối.
- H yêu thích gấp hình
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv: Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói. Tranh quy trình
Hs: Giấy nháp, bút màu, kéo
III/ Hoạt động dạy học:
Nội dung-tg

Hoạt động của Gv

1. Bài cũ:
5

- Kiểm tra dụng cụ học thủ
công
- Nhận xét sự chuẩn bị của H
* GV giới thiệu bài: Gấp tàu
thuỷ hai ống khói. Ghi bảng đề
bài.
- G giới thiệu mẫu tàu thuỷ 2

ống khói đợc gấp bằng giấy
- G nêu câu hỏi để H định hớng quan sát
? Nêu đặc điểm hình dáng
của mẫu

2. Bài mới:
28
* H Đ1: Hớng
dẫn H quan
sát và nhận
xét mẫu
5-6

* H Đ2: Hớng
dẫn thao tác
mẫu
18-20

Hoạt động của
HS
- H lấy dụng cụ
đặt lên bàn
- Nghe, nhắc đề
- H quan sát
- H trả lời:
- Tàu thuỷ có 2
ống khói giống
nhau ở giữa tàu,
mỗi bên thành
tàu có hai hình

tam giác giống
nhau, mũi tàu
thẳng đứng

- G giải thích: Hình mẫu chỉ
là đồ chơi đợc gấp gần giống
tàu thuỷ trong thực tế, tàu thuỷ
làm bằng thép và có cấu tạo
phức tạp hơn nhiều. Tàu thuỷ
- giấy màu
dùng để chở hàng hoá trên
sông, biển
- H quan sát
? Tàu thuỷ 2 ống khói đợc gấp
bằng vật liệu gì?
-H theo dõi
* GV treo tranh quy trình để H


quan sát
- Hớng dẫn thao tác mẫu:
+ Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình
vuông
+ Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và
2 đờng dấu gấp giữa hình
vuông . Gấp tờ giấy hình
vuông thành 4 phần bằng nhau
để lấy điểm o và 2 đờng dấu
gấp giữa hình vuông. mở tờ
giấy ra (H2)

+ Bớc 3: Gấp tàu thuỷ 2 ống
khói:
-Đặt tờ giấy hình vuông lên
bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp
lần lợt 4 đỉnh của hình vuông
vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp
nhau ở điểm o và các cạnh gấp
phải nằm đúng đờng dấu gấp
giữa hình (h3)
- Lật h3 ra mặt sau và tiếp tục
gấp lần lợt 4 đỉnh của hình
vuông vào điểm o đợc h4
- lật h4 ra mặt sau và tiếp tục
gấp lần lợt 4 đỉnh của h4 vào
điểm o ta đợc h5
- Lật h5 ra mặt sau ta đợc h6
- Trên hình có 4ô vuông. Mỗi ô
vuông có 2 tam giác. Cho ngón
tay trỏ vào khe giữa của 1 ô
vuông và dùng ngón cái đẩy ô
* H Đ3: Hớng vuông đó lên. Cũng làm nh vậy
dẫn thực
với ô vuông đối diện đợc 2 ống
hành nháp 5- khói của tàu thuỷ
6p
- Lồng 2 ngón tay trỏ vào
phía dới 2 ô vuông còn lại để
kéo sang 2 phía. Đồng thời dùng
* Củng
ngón cái và ngón giữa của 2

cố,dặn dò:
tay ép vào sẽ đợc tàu thuỷ 2
1-2
ống khói nh h8
- Gọi 1 H lên bảng thao tác lại
các bớc gấp tàu thuỷ 2 ống khói
- Cho H thực hiện trên giấy
nháp

- H nhắc lại các
bớc gấp: Đặt tờ
giấy hình chữ
nhật lên bàn,
mặt kẻ ô ở trên.
Gấp đôi tờ giấy
theo chiều dài
để lấy hình dấu
giữa. Mở tờ giấy
ra, gấp theo đờng dấu gấp ở
hình 1 sao cho 2
mép giấy mới gấp
nằm sát đờng
dấu giữa H2.
Gấp theo đờng
dấu ở H2 sao cho
2 mép bên sát
vào đờng dấu
giữa H3, 4.

- 1 em lên

làm, cả lớp
sát
- H thực
gấp bằng
nháp
- H trng bày
- H nghe,nhớ

bảng
quan
hành
giấy


- Hớng dẫn H trng bày sản phẩm
- Nhận xét, đánh giá kết quả
thực hành
* Nhận xét sự chuẩn bị của H
- Dặn H về nhà làm lại để
nắm quy trình tiết sau thực
hành trên giấy màu

TUN 2
Thứ ngày tháng năm 2009

Thủ công3:
khói (t2)

Gấp tàu thuỷ hai ống

I/ Mục tiêu:
- H biết cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói
- H tiếp tục thực hành gấp đợc tàu thuỷ 2 ống khói đúng quy
trình, kĩ thuật
( HS năng khiếu: Gấp đợc tàu thủy 2 ống khói, các nếp gấp thẳng,
phẳng. Tàu thủy cân đối).
- H yêu thích gấp hình
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv: Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói. Tranh quy trình
Hs: Giấy màu, bút màu, kéo
III/ Hoạt động dạy học:
Nội dung-tg
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1Bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học thủ
- H lấy dụng cụ để các
công
tổ trởng kiểm tra
- Nhận xét sự chuẩn bị của H - H nghe, nhắc đề


2Bài mới : 25
* H Đ1: Củng
cố kiến thức
3-4

* GV giới thiệu bài: Gấp tàu
thuỷ hai ống khói. Ghi bảng
đề bài.

- Gọi H nhắc lại thao tác gấp
tàu thuỷ 2 ống khói
- Cho H quan sát tranh quy
trình và nhắc lại quy trình
gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- H nhắc lại thao tác

- H nhìn tranh và
nhắc lại quy trình
(2H)
- B1: Gấp,cắt hình
vuông
- B2: gấp lấy điểm
giữa và 2 đờng dấu
gấp giữa hình vuông
* H Đ2: Thực
- B3: gấp thành tàu
hành
thuỷ 2 ống khói
20-22
* Nêu yêu cầu thực hành: Sau - H nghe
khi gấp đợc tàu thuỷ, các em
có thể dán vào vở, dùng bút
màu trang trí cho đẹp
- Kiểm tra sự chuẩn bị của H - Chuẩn bị giấy
- Yêu cầu H thực hành theo
màu,kéo,..
nhóm
-H thực hành theo

- Quan sát H thực hành, uốn nhóm đôi gấp tàu
nắn cho những em gấp cha thuỷ 2 ống khói
đúng
- GV giúp đỡ những em còn
lúng túng để các em hoàn
* H đ3: Nhận thành sản phẩm
- H trng bày sản phẩm
xét, đánh giá - Yêu cầu H trng bày sản
theo nhóm
sản phẩm: 3- phẩm trên bảng
- H nắm yêu cầu
5
-Hớng dẫn H nhận xét, đánh đánh giá sản phẩm
giá sản phẩm theo các yêu
cầu:
- Đánh giá các sản
+ Đúng quy trình
phẩm trên bảng theo
* Củng
+ Đúng kĩ thuật
yêu cầu
cố,dặn dò: 2 + Các nếp gấp thẳng, phẳng - Tham gia đánh giá
+ Tàu thuỷ cân đối
bằng điểm 1 số bài
- Gọi H đánh giá
gấp
- GV nhận xét, đánh giá kết
quả thực hành của H
* Tuyên dơng những H có thái
độ học tập tốt

- Nhận xét sự chuẩn bị bài,
kết quả thực hành của h
- Lng nghe ,thc hin
- Dặn H chuẩn bị giấy nháp,


giÊy mµu ®Ó tiÕt sau häc

TUẦN 3
GÊp con Õch
I.Môc tiªu:

(tiÕt1)

- BiÕt c¸ch gÊp con Õch.

- GÊp ®îc con Õch b»ng giÊy. NÕp gÊp t¬ng ®èi th¼ng ph¼ng.
- Víi HS khÐo tay gÊp ®îc con Õch b»ng giÊy, nÕp gÊp ph¼ng,
th¼ng, con Õch c©n ®èi.
- GD HS yªu thÝch gÊp h×nh


II.Chuẩn bị :
Mẫu con ếch,quy trình gấp con ếch.
III.Các

hoạt động dạy học chủ yếu:

ND-TL
1.Kiểm tra

(2')

HĐ của thầy
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét.

-Bổ sung.

2.Bài mới.
2.1Giới thiệu
bài
2.2.Giảng bài
HĐ1:Quan sát
nhận xét
(5)

-Dẫn dắt ghi tên bài.

-Nhắc lại.

-Đa con ếch mẫu.
-Con ếch gồm mấy phần?
-Hình dáng.

-Quan sát.
-3
phần:Đầu,thân,ch
ân.
+Đầu:2mắt nhọn
dồn về trớc,thân

phình to,2chân
trớc và 2 chân sau
dới thân.
-Bắt sâu bảo vệ
mùa màng.
HS quan sát nghe

HĐ2:Hớng
dẫn mẫu
(20)
Tập gấp(9)

-Con ếch có lợi ích gì?
-làm mẫu, mô tả.
1.Gấp cắt tờ giấy hình
vuông.
2.Gấp đôi tờ giấy theo hình
chéo...
3.Lật mặt sau gấp 2 cạch
bên...
-Cho HS gấp
-GV theo dõi và giúp đỡ HS
còn yếu và lúng túng.

HĐ của trò

-nghe ,quan sát
-HS nhắc lại thao
tác gấp.
-Tập gấp trên giấy

nháp.

-Cho HS nhận xét và đánh giá
sản phẩm của bạn.

3.Củng cố
dò -dặn

-Nêu các bớc và thao tác gấp
con ếch?
-Dặn dò HS về nhà gấp con
ếch.

TUN 4
Gấp con ếch
I.Mục tiêu:

(tiết 2).

-2HS nêu.
-Về nhà tập gấp
con ếch cho
đúng kĩ thuật và
đẹp.


- HS biết cách gấp con ếch, gấp đợc con ếch bằng giấy.
- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- HS gấp đợc con ếch với nếp gấp tơng đối thẳng.
- Với HS khéo tay làm cho con ếch nhảy đợc.

- HS hứng thú với giờ học gấp hình.
II.Chuẩn bị:
-Một con ếch đợc gấp bằng giấy màu có kích thớc đủ lớn để HS
quan sát đợc.
_tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
-Giấy màu,kéo thủ công.
-Bút màu đen.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Nội dung
1.Kiểm tra
bài cũ 3

HĐ của thầy
-Muốn gấp đợc con ếch ta
phải thực hiện qua mấy bớc?
-Hãy nêu rõ các bớc đó?
-Nhận xét và đánh giá.

2.Bài mới:
2.1:Giới thiệu -Nêu tên bài và ghi tên bài.
bài.1.
HĐ1:Củng cố
bài 6
-GV cho HS nêu các bớc gấp
con ếch.
-Theo dõi,lắng nghe,góp ý và
bổ sung.
HĐ2:Thực
-Cho HS lấy giấy và học cụ ra.
hành 20.

-Yêu cầu HS gấp con ếch.
-Theo dõi,giúp đỡ HS còn yếu
hoặc còn lúng túng khi gấp
HĐ3:Đánh
con ếch.
giá,nhận
-Yêu cầu HS nộp bài.
xét.5
-HS lắng nghe tiêu chí đánh
giá.
-Yêu cầu HS đánh giá và nhận
xét bài gấp con ếch của bạn.
-GV lắng nghe, theo dõi và
nhận xét bài gấp con ếch
3.Củng
của học sinh.
cố,dặn dò
-Nêu các bớc gấp con ếch?
3.
-Về nhà tập gấp con ếch.
-Nhận xét tiết học và dặn dò
cho bài học sau.

HĐ của trò
-2HS trả lời.
-Nhận xét.

-Lắng nghe và
theo dõi.
-2 HS nhắc lại tên

bài học.
-2HS nêu các bớc.
-Nhận xét,đanh
giá.
-HS lắng nghe.
-Lấy giấy và học
cụ ra.
-Gấp con ếch.
-Nộp bài.
-Lắng nghe.
-Đánh giá,nhận
xét.
-HS lắng nghe
nhận xét .-2 HS
nêu.
-Về nhà tập gấp
con ếch.


TUN 5
Thủ công (3)
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao
vàng( TIếT 1)
I. Mục tiêu:Giúp HS
- Biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp cắt dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng cỏc cỏnh
ca ngụi sao tng i u nhau ,hỡnh dỏng tng i phng,cõn i
- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm gấp, cắt ,dán
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giâý thủ công.

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
- Tranh quy trình gấp cắt dán lá cờ đỏ sao vàng.
III. Các hoạt động dạy học


Nội dungThời gian
1. Bài cũ( 3
phút)
2. Bài mới
HĐ1: Hớng dẫn
HS quan sát
nhận xét( 7
phút)

HĐ2: Hớng dẫn
mẫu( 12 phút)

HĐ3: Thực
hành( 7 phút)

Hoạt động của
HS
Kiểm tra dụng cụ học tập - Đa dụng cụ lên
của HS để nhận xét khâu bàn
chuẩn bị của HS
Giới thiệu bài ghi bảng
- Nghe giới thiệu
Giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao
vàng đợc cắt dán từ giấy

thủ công và đặt câu hỏi
định hớng quan sát để rút
ra nhận xét:
- Lá cờ hình chữ nhật, màu
đỏ, trên có ngôi sao màu
vàng
- Ngôi sao vàng có năm cánh
bằng nhau
- Ngôi sao đợc dán chính
giữa hình chữ nhật màu
đỏ, một cánh của ngôi sao - Chiều rộng lá cờ
hớng thẳng lên cạnh dài phía bằng 2/3 chiều dài
trên của hình chữ nhật
lá cờ. Đoạn thẳng
Gợi ý cho HS nhận xét tỉ lệ nối hai đỉnh của
giữa chiều dài , chiều rộng hai cánh ngôi sao
của lá cờ và kích thớc của đối diện nhau có
ngôi sao để HS gấp dán đợc độ dài bằng 1/2
lá cờ đỏ sao vàng có kích chiều rộng hoặc
thớc khác
bằng 1/3 chiều dài
Nêu câu hỏi liên hệ thực của lá cờ
tiễn và nêu ý nghĩa của lá
cờ đỏ sao vàng: Thờng treo - HS lắng nghe và
vào dịp nào ở đâu?
trả lời câu hỏi
Kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng
là quốc kì của nớc Việt
Nam. Mọi ngời dân Việt - Lắng nghe để
Nam đều tự hào trân trọng nắm các bớc cắt

lá cờ đỏ sao vàng.
dán ngôi sao vàng
Lần lợt giới thiệu từng bớc
năm cánh
* Bớc 1: Gấp giấy để gấp
ngôi sao vàng năm cánh
* Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng
năm cánh
* Bớc 3:Dán ngôi sao vàng
năm cánh vào tờ giấy màu - HSKG nhắc lại
đỏ để đợc lá cờ đỏ sao các bớc và thực
vàng
hiện các thao tác
Yêu cầu HS nhắc lại và thực gấp cắt ngôi sao
hiện các thao tác gấp cắt năm cánh
ngôi sao năm cánh
- HS lắng nghe
Hoạt động của GV

Nếu HS còn lúng túng GV h- - HS ,KG thực hành
ớng dẫn lại một lần nữa.
làm, HS,TB+Y theo


Thủ công (3):

cánh và

TUN 6
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm

lá cờ đỏ sao vàng

(tiết 2)

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các
cánh của ngôi sao đều, dán cân đối , phẳng.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ
sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau ,hình dán phẳng, cân
đối.
- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, sáng tạo.
II.Chuẩn bị:
- GV tranh, quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ
đỏ sao vàng.
- HS giấy thủ công màu đỏ, màu vàng, đồ dùng thủ, vở thủ công,
kéo, keo, hồ dán...
III. Hoạt động dạy học:
ND -TG
Hoạt động của GV
1, KTBC: - YC HS nhắc lại quy trình gấp,
(3cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh

Hoạt động của hs
- 2 HSK nêu trớc lớp, lớp
nghe nhận xét.


5)

và lá cờ đỏ sao vàng.
- Nhận xét, chốt quy trình.
- GV gọi học sinh nhắc lại và
2. Bài
thực hiện các bớc gấp , cắt ngôi
mới:
sao năm cánh .
- Gọi HS nêu cách dán ngôi sao
H1:
Củng cố để đợc lá cờ đỏ sao vàng.
- Giáo viên nhận xét và treo
cách
tranh quy trình gấp, cắt, dán
gấp,
ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ
cắt,
sao vàng lên bảng để nhắc lại
dán.
các bớc thực hiện:
(5)
*Bớc 1: Gấp giấy để cắt ngôi
sao vàng năm cánh.
* Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm
cánh.
* Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm
cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng.

HĐ2:
Thực
hành

(2022)

- Giáo viên tổ chức cho HS thực
hành gấp cắt, dán đợc ngôi sao
năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Gv theo dõi giúp đỡ, uốn nắn
những học sinh làm cha đúng
hoặc làm còn lúng túng.
- Nhắc nhở HS khéo tay cắt các
cánh của ngôi sao đều nhau
,hình dán phẳng, cân đối.
- GV tổ chức cho học sinh trng
bày sản phẩm thực hành.
- Đánh giá sản phẩm dựa trên tiêu
chí:
+ Sản phẩm làm đúng kĩ thuật,
đúng màu sắc quy định.
+ Các cánh của ngôi sao cắt
đều nhau, nét cắt thẳng, sắc
cạnh.
+Hình dán phẳng, cân đối,
đẹp mắt.
- Cùng với HS nhận xét đánh giá
bài của HS.
- Nhận xét tuyên dơngnhững HS
có sản phẩm đẹp trớc lớp.

- 2,3 HS trung bình
nhắc, lớp nghe, bổ
sung, nhận xét.

- 1,2 học sinh nêu
cách dán ngôi sao để
đợc lá cờ đỏ sao
vàng.
- 1,2 em nhìn quy
trình nhắc lại các bớc
- Lắng nghe, nắm.

- Học sinh tiến hành
gấp, cắt, dán đợc
ngôi sao năm cánh và
lá cờ đỏ sao vàng.
- HS thực hành theo
cá nhân

- 3 Tổ chọn sản
phẩm đẹp, đúng kĩ
thuật để trng bày.
- 1 HS đọc tiêu chí,
lớp nghe dựa vào tiêu
chí để đánh giá.
- HS dựa vào tiêu chí
đánh giá bài bạn.


3.Nhận
xétdặn dò:
(3)

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh

thần thái độ học tập và kế quả
thực hành của HS.
- Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ,
giấy màu để tiết sau học gấp,
cắt dán bông hoa.

TUN 7
Bài 5:
Thủ công : (3 )

I. Mục tiêu:

Gấp, cắt dán bông hoa

- Lắng nghe.thc hin.


Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. Những HS khéo tay gấp, cắt,
dán đợc bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh hoa đều
bằng nhau
Cắt đợc nhiều cánh hoam trình bày đẹp
Có hứng thú đối với giờ học cắt hình
II. chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu
Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền. Kéo thủ công, hồ dán, bút
màu
2. Học sinh
Giấy thủ công màu, giấy trắng làm nền. Kéo thủ công, hồ dán, bút

màu
III. Các hoạt động dạy học:
N. dung
(T.gian)
1.
Hoạt
động 1 (8)
HDHS quan
sát và nhận
xét

Hoạt động của thầy
GV giới thiệu mẫu một số bông
hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc
gấp, cắt từ giấy màu, cho HS
quan sát và nêu nhận xét: Các
bông hoa có màu sắc nh thế
nào? Các cánh của bông hoa có
giống nhau không? Khoảng cách
giữa các cánh hoa nh thế nào?
GV gợi ý về cắt, gấp bông hoa 5
cánh: có thể ấp dụng cách gấp,
cắt ngôi sao để cắt đợc
không? Nếu đợc thì làm thế
nào để đợc hình các cánh hoa
nh bông hoa mẫu? Phải gấp tờ
giấy ban đầu làm mấy phần
để cắt đợc bông hoa 4 cánh, 8

Hoạt động của

trò
HS
quan
sát,
nhận xét và trả
lời các câu hỏi

HS nhớ lại bài cắt
gấp ngôi sao đã
học để trả lời


HĐ2:
Hớng
dẫn
mẫu
(25)
a. Cắt, gấp
bông hoa 5
cánh

b. Gấp, cắt
bông hoa 4
cánh, 8 cánh

c. Dán các
hình bông
hoa

cánh?

GV liên hệ trong thực tế một số
bông hoa và màu sắc của chúng
Gọi 1 hoặc 2 HS lên bảng thực
hiện các thao tác gấp, cắt ngôi
sao 5 cánh và nhận xét
Hớng dẫn tranh và làm mầu gấp
cắt bông hoa 5 cánh theo các bớc:
+ Cắt tờ giấy hình vuông có
cạnh 6 ô
+ Gấp để cắt bông hoa 5 cánh:
cách gấp giống nh gấp giấy để
cắt ngôi sao 5 cánh
+ Vẽ đờng cong nh hình 1
+ Dùng kéo cắt lợng đờng cong
để đợc bông hoa 5 cánh.
GV hớng dẫn cách gấp, cắt bông
hoa 4 cánh, 8 cánh theo các bớc:
+ Cắt các tờ giấy hình vuông
có kích thớc to, nhỏ khác nhanh
+ gấp tờ giấy hình vuông làm 4
phần bằng nhau, tiếp tục gấp
đôi ta đợc 8 phần (GV HD tranh
quy trình)
Vẽ đờng cong nh hình 5b
Dùng kéo cắt đờng cong để đợc bông hoa 4 cánh
Gấp đôi hình 5 b đợc 16 phần
bằng nhau. Sau đó cắt lợn theo
đờng cong đợc bông hoa 8 cánh.
GV vừa dán vừa hớng dẫn:
Bố trí các bông hoa vừa cắt đợc

vào các vị trí thích hợp trên tờ

HS quan sát
HS thực
nhận xét

HS quan sát

HS quan sát

hiện,


giấy trắng
Nhấc từng bông hoa, lật mặt
sau để bôi hồ, sau đó dán vào
đúng vị trí đã định
Vẽ thêm cành, lá để trang trí
hoặc tạo thành bó hoa, giỏi hoa
d. Thực hành Gọi 1-2 HS lên thực hiện thao tác
gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4
cánh, 8 cánh. Sau đó tổ chức
cho cả lớp làm
3. Củng cố Nhận xét giờ học
dặn dò(2)
Chuẩn bị để giờ sau thực hành

1-2 HS lên thực
hiện, lớp quan sát
Cả lớp thực hành

-Lng nghe,thc
hin.


TUẦN 8
THỦ CÔNG (3) GẤP CẮT DÁN BÔNG HOA(T2)
I.Mục tiêu: - Hs gấp cắt dán được bông hoa cắt cánh của bông hoa tương đối đều
nhau .
- Với HS khéo tay có thể cắt được nhiều bông hoa trình bày đẹp.
-GD các em yêu thích môn học TC, quý sp làm được.
II.Chuẩn bị: Gv: Mẫu các bông hoa trên,qt.
-Hs: đồ dùng TC, giấy tc, vở tc.
III.Các hoạt động dạy học:
ND - TG
1.Bài củ:5`
2.Bài mới:2`
Kt bài
*Hoạt động 1.25`
Học sinh cắt, dán
bông hoa.

* Nhận xét ,dặn
dò : (3)

HĐ của giáo viên
-Kt sự chuẩn bị của HS.
-Gv nhận xét, đánh giá.
-Ghi đề lên bảng.

HĐ của học sinh

-Đưa đồ dung lên
bàn.

B1:-1 số hs nhắc lại các thao tác thực
hiện gấp cắt để hoàn thành bông hoa 5 -1số em nhắc lại…
cánh, 4 cánh, 8 cánh.
B2:Gv cho hs quan sát lại tranh, quy
trình gấp cắt dán bông hoa.

-Quan sát nắm lại.

B3: -Gấp, cắt, dán bông hoa.
-Giáo viên đi từng bàn động viên hs
khéo tay làm nhanh sp đẹp.
-Giúp đở những hs làm chậm.

-Toàn lớp thực hành
cn…
-hs làm chậm hoàn
thành sp tại lớp.

B4:Truưg bày sphẩm.
Hs,gv đánh giá nhận xét, tuyên dương
hs có sp đẹp trước lớp.
-Gv nhận xét lớp học.
-Dặn về nhà chuẩn bị đồ dùng.

-Hs lớp được sp lên
trưng bày theo nhóm
mình.

-Lắng nghe, thực hiện
.


TUN 9
Thủ công: (3) ôn CH phối hợp gấp, cắt, dán hình( tiết 1)
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để
làm đồ chơi: tàu thủy có hai ống khói, con ếch.
- Làm đ ợc ít nhất một trong hai sản phẩm.
- Với HS khéo tay làm đợc ít nhất 3 đồ chơi đã học, có thể làm đợc
SP mới có tính chất sáng tạo
- Giáo dục H có ý thức chăm lao động, óc thẩm mĩ, sáng tạo.
B.Chuẩn bị:
T: Quy trình tàu thủy có hai ống khói, con ếch;
một số sản phẩm đã trang trí.
H: Ôn quy trình, giấy màu, keo,kéo.
C.Nội dung:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
Thời gian
sinh
1.Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của H
- Đa đồ dùng lên
Bài mới:
Nêu mục tiêu yêu cầu - ghi đề bàn
2.. Giới thiệu - Ôn tập phối hợp gấp, cắt, dán - Nghe
bài

hình( tiết 1)
( 1 phút)
+ Tiết 1 ôn tập gấp tàu thủy
có hai ống khói và gấp con
ếch.
*H1.Củng
- Tổ chức cho H ôn lại quy
cố kiến
trình gấp:
thức:
+ Gấp tàu thủy có hai ống
- Vài H nêu lại quy
( 9 phút)
khói:
trình :
* Gọi H nhắc lại quy trình gấp B1: Gấp, cắt tờ
( nếu H yếu không nêu đợc
giấy thành hình
quy trình T đa quy trình
vuông
cho H nhìn quy trình để
B2: Gấp lấy điểm
nhắc)
giữa và hai đờng
dấu gấp giữa
hình vuông
B3: Gấp thành tàu


- Nhận xét, bổ sung

+ Gấp con ếch tổ chức tơng
tự
*H2:HS
thc hnh .
(9phút)
- Nêu yêu cầu:
+ H khá giỏi làm hoàn thành
cả hai sản phẩm
+ H S chm chọn một trong
hai sản phẩm để hoàn thành
- Tổ chức cho H làm bài
- Giúp đỡ H chm.
- Đa sản phẩm đã trang trí yêu
cầu H tự quan sát.
- Yêu cầu H trang trí
( H khá giỏi trang trí sáng
tạo,đẹp)
- Tổ chức cho H trình bày
sản phẩm
- Nêu tiêu chí đánh giá:
1. Gấp đúng quy trình, kích
thớc
2. Đờng gấp thẳng, cân đối
3. Trang trí sản phẩm đẹp
- Nhận xét, đánh giá
d. Củng cố,
dặn dò( 3
phút)

thủy hai ống khói

- Nhận xét, bổ
sung
- Vài H nêu lại quy
trình :
B1: Gấp, cắt tờ
giấy thành hình
vuông
B2: Gấp tạo hai
chân trớc con ếch
B3: Gấp tạo hai
chân sau và thân
con ếch
-Nghe

- Làm bài
- Tự quan sát
- Trang trí sản
phẩm
- H trình bày theo
nhóm
- Nghe

- Gọi H nêu quy trình gấp tàu
thủy có hai ống khói, con ếch
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại quy trình:
+ Gấp, cắt dán ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng
+ Gấp, cắt, dán bông hoa

- Nhận xét, đánh
giá
- Nghe
- Hai H nhắc lại
quy trình

- Tiết sau mang theo giấy
màu, kéo, keo.

-Lng nghe ,thc
hin.

- Nghe


TUN 10
TH CễNG 3

Ôn tập chơng 1.

Chu ờ :Phối hợp gấp, cắt dán hình
I- Mục tiêu:
-Ôn tập, củng cố những kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt
dán để làm đồ chơi.
-Làm đợc ít nhất 2 đồ chơi đã học.
-i vi HS khộo tay lm c ớt nht 3 chi ó hc- cú th lm c SP
mi cú tớnh sỏng to.
-Giáo dục HS hứng thú làm đồ chơi.
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK
TG - ND

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS
1/ Bài cũ : 2'- - Nêu tên các bài gấp, cắt -1 HS trả lời.Lớp
3'
dán đã học ở chơng 1?
nhận xét.


Bài học hôm nay các em - Nghe
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu sẽ củng cố những kỹ năng
gấp ,cắt, dán để làm đồ
bài : 1'-2'
chơi.
-HS quan sát.
b/ Hớng dẫn - Cho hs quan sát mẫu đã
bài mới :
làm:
*HĐ 1: Ôn lại lí +Tàu thủy 2 ống khói.
thuyết
+Con ếch.
10'- 12'
+Ngôi sao 5 cánh và lá cờ
đỏ sao vàng.
+Bông hoa.
- YC hs nhắc lại các bớc
gấp, cắt, dán các mẫu

đó.

-Lần lợt từng HS
nhắc lại các bớc
gấp .Lớp nhận
xét bổ sung.
- Nghe, ghi nhớ.

- HS thực hành
-GV theo dõi ,nhận xét cá nhân.
,bổ sung, kết luận chung
về các bớc gấp, cắt,dán - Trình bày sản
của các bài ở chơng 1.
phẩm theo nhóm
* HĐ 2 : Thực
HS có cùng sản
- GV yêu cầu hs hãy gấp
hành
hoặc phối hợp gấp, cắt, phẩm.
14'- 15'
dán một trong những Theo dõi.
hình đã học ở chơng 1
- GV quan sát giúp đỡ hs
yếu.
-Tự đánh giá và
- Tổ chức cho hs trng bày đánh giá theo
sản phẩm.
nhóm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh
- Nghe, ghi nhớ.

giá.
- Tổ chức cho HS đánh
3/ Củng cố - giá
về sản phẩm của -Lng nghe. thc
dặn dò : 2'- mình và bạn.
hin .
3'
- nhận xét tuyên dơng


những sản phẩm đẹp.
- Củng cố nội dung bài.
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò Hs chuẩn bị cho
giờ sau : kéo, giấy màu ,
hồ dán

TUN 11
Thủ công:(3)

Cắt dán chữ I T (tiết 1)

I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết kẻ, cắt, dán chữ I, T.:
+ Kẻ, cắt, dán chữ I, T. Các nét chữ tơng đối thẳng và đều
nhau . Chữ dán tơng đối phẳng.
+ Với HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán cữ I,T. Các nét chữ thẳng và đều
nhau. Chữ dán phẳng.
- HS yêu thích sản phẩm làm ra, rèn sự khéo léo, tính cẩn thận.

II. Chuẩn bị.
- Mẩu chữ I, T đã dán, Mẩu chữ I,T rời
- Giấy màu, thớc, kéo, bút chì, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung

Hoạt động của GV

1: Mở đầu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
(1)
- Giới thiệu bài.
2: Bài mới
-B1.GV treo QT ct dỏn ch I,T lờn
HĐ1: quan
bng ,HS quan sỏt nhn xột
- GV nờu cỏc bc thc hin.
sỏt ,nhn xột
-B2. GVthc hin cỏc bc ct dỏn SP
(8)
trờn .
-HS nhắc lại các bớc thực hiện BH
trên
- GV chốt lại: Chữ I,T có nửa bên
trái và nửa bên phải giống nhau.
Nếu gấp đôi chữ I,T theo chiều
dọc thì nửa bên trái và nửa bên
phải của chữ I,T trùng khít nhau.
Vì vậy muốn cắt dợc chữ I, T
chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy

theo chiều dọc và cắt theo đờng
kẻ, tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản
nên không cần gấp để cắt mà
có thể cắt luôn chữ I theo đờng
kẻ ô với kích thớc quy định.
+ Bớc 1: Kẻ chữ I,T
+ Bớc 2: Cắt chữ T
+ Bớc 3: Dán chữ I,T
Lu ý: Dán phải bôi hồ đều, miết
phẳng.
- Gọi HS nêu lại các bớc.
*HĐ : (20)
- GV ghi bảng các bớc.
HS thực
-YC HS thực hành tập cắt chữ I,T
hành.
-GV đi từng bàn động viên HS
khéo tay căt dán đúng đẹp.
-Giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP
tại lớp.
-YC:HS trng bày SP theo nhóm.
-GV,HS. Nhận xét ,đánh giá theo
chuẩn

Hoạt động
của HS
- HS để lên
bàn
- HS lắng
nghe

- HS quan sát ,
trả lời
- HS trả lời

- HS lắng
nghe

- HS lắng nghe,
theo dõi
- HS nêu

- HS thực hành
- HS lắng nghe


*Nhận
xét,dặn
dò.: (
:

-khen nhóm có SP đẹp trớc lớp.

- HS thu dọn

- GV YC HS thu dọn giấy rác gọn
gàng.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS
về nhà luyện tập cắt, dán SP
trên.

- HS lắng nghe,
thc hin.

TUN 12
Thủ công:(3)

Cắt dán chữ I T (tiết 2)

I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết kẻ, cắt, dán chữ I, T.:
+ Kẻ, cắt, dán chữ I, T. Các nét chữ tơng đối thẳng và đều
nhau . Chữ dán tơng đối phẳng.
+ Với HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán cữ I,T. Các nét chữ thẳng và đều
nhau. Chữ dán phẳng.
- HS yêu thích sản phẩm làm ra, rèn sự khéo léo, tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị.
- Mẩu chữ I, T đã dán, Mẩu chữ I,T rời
- Giấy màu, thớc, kéo, bút chì, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung

Hoạt động của GV

1: Mở đầu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
(1)
- Giới thiệu bài.
2: Bài mới
HĐ1: HS
củng cố cac -HS nhắc lại các bớc thực hiện BH
KTđã học.

trên
(10)
- GV chốt lại: Chữ I,T có nửa bên
trái và nửa bên phải giống nhau.
Nếu gấp đôi chữ I,T theo chiều
dọc thì nửa bên trái và nửa bên
phải của chữ I,T trùng khít nhau.
Vì vậy muốn cắt dợc chữ I, T
chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy
theo chiều dọc và cắt theo đờng
kẻ, tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản
nên không cần gấp để cắt mà
có thể cắt luôn chữ I theo đờng

Hoạt động
của HS
- HS để lên
bàn
- HS lắng
nghe
- HS quan sát ,
trả lời
- HS trả lời

- HS lắng
nghe


*HĐ : (20)
HS thực

hành.

*Nhận
xét,dặn
dò.: (
:

kẻ ô với kích thớc quy định.
+ Bớc 1: Kẻ chữ I,T
+ Bớc 2: Cắt chữ T
+ Bớc 3: Dán chữ I,T
Lu ý: Dán phải bôi hồ đều, miết
phẳng.
- Gọi HS nêu lại các bớc.
- GV ghi bảng các bớc.
-+YC HS thực hành tập cắt chữ
I,T
-GV đi từng bàn động viên HS
khéo tay căt dán đúng đẹp.
-Giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP
tại lớp.
-YC:HS trng bày SP theo nhóm.
-GV,HS. Nhận xét ,đánh giá theo
chuẩn
-khen nhóm có SP đẹp trớc lớp.
- GV YC HS thu dọn giấy rác gọn
gàng.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS
về nhà luyện tập cắt, dán SP
trên.

- HS lắng nghe,
theo dõi
- HS nêu
- HS thực hành
- HS lắng nghe
-HS trng by SP
theo nhúm .

- HS thu dọn
- HS lắng nghe,
thc hin.


TUN 13
cắt dán chữ h, u (t1)
I. Mục tiêu: Không yêu cầu H phải cắt lợn nh hinh 2c 3b(sgv)
HS biết cách kẻ
HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U, các nét chữ tơng đối
thẳng và đều nhau, chữ dán tơng đối phẳng.
HS thích cắt dán chữ
II.Chuẩn bị
GV: mẫu chữ H, U tranh quy trình
HS: giấy màu, thớc kẻ, kéo thu công, bút chì, hồ dán
III. các hoạt động dạy và học
1. ổn định: nề nếp
2. bài cũ: kiểm tra dụng cụ thủ công (5 phút)
3. bài mới: giới thiệu bài (ghi đề)
Hoạt động dạy
Hoạt động học

*Hoạt động -giới thiệu mẫu các chữ H, U -Quan sát mẩu vật
1:
-HS quan sát và rút ra nhận - Nét chử rộng 1 ô
Quan sát,
xét
dài 3 ô,cao 5 ô
nhận xét
Ta cắt dán bằng vật liệu - Giáy màu
mẫu(7)
gì ?
-Học sinh quan sát
-GV treo tranh quy trình -Học sinh theo dõi
*Hot động để HS quan sát
-hớng dẫn thao tác mẫu
2:
+bớc 1: kẻ chử H, U.
hớng dẫn
-Kẻ cắt hình chử nhật có
thao tác
chiều dài 5 ô rộng 3 ô ở
mẫu(10)
mặt tờ giấy
- Chấm các điểm đánh dấu
hình chử H,U vào hai hình
chử nhật sau đó kẻ.
Bớc 3: Dán chử H,U.
-Học sinh quan sát
-Kẻ 1 đờng chuẩn.Đặt ớm hai theo dõi
-1 học sinh lên bảng
chử mới ct và dán

-Giáo viên vừa hớng dẫn vừa làm, cả lớp quan sát.