Giáo án cô lê (2c) tuần 27 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

TUẦN 27
Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017

TOÁN :

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I. MỤC TIÊU:
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó.
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
- Hs có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG: SGK, VBT, bảng phụ, vở ô li
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1.
Việc 1: HĐ N6

Phép tính nhân hướng dẫn Hs chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau.
1x2 = 1+1 = 2
vậy 1 x 2 = 2
1x3 = 1+1+1=3
1x3 = 3

1x4 = 1+1+1+1 = 4
1x4 = 4
- Dựa vào các ví dụ trên, học sinh rút ra nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng
chính số đó.
Việc 2: - Chia sẻ - Kết luận: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
Việc 3: Tự lấy ví dụ:
2x1 = 2
3 x 1 = 3
4 x 1 = 4
5 x1 = 5
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1.
Việc 1: HĐ N6:
GV: Lý Thị Như Lê

1


Trường Tiểu học Sơn Thủy
- Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia nêu.
1 x 2 = 2
ta có
2 : 1 =
1 x 3 =3
3 : 1 =
1 x 4 = 4
4 : 1 =
1 x 5 = 5
5 : 1 =

Năm học: 2016- 2017

2
3
4
5

- Số nào chia cho 1 cũng được kết quả ra sao ? Học sinh rút ra kết luận: Số nào chia
cho 1 cũng bằng chính số đó.
Việc 2: - Chia sẻ - Kết luận.- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 3: Bài 1: Tính nhẩm.
Việc 1: HĐ nhóm 2.

-Thảo luận cặp đôi.
Việc 2: - Chia sẻ với lớp.
Hoạt động 4: Bài 2: HĐ cá nhân:

- HS đọc yêu cầu bài
1 x 2 = 2
5 x 1 = 5
2 x 1 = 2
5 :
1 = 5
3 x 1 = 3
3 :
1 = 3
Việc 1: Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích bài toán, chốt dạng toán.
Việc 2: Làm vở ô li.

Việc 3: Chia sẻ với các nhóm khác

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài.
- Nhận xét tiết học.
GV: Lý Thị Như Lê

2


Trường Tiểu học Sơn Thủy

TẬP ĐỌC:

Năm học: 2016- 2017

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T1).
ĐỌC THÊM: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ.

I.MỤC TIÊU:
1. Kiểm tra lấy điểm đọc, chủ yếu đọc thành tiếng. HS đọc thông qua các bài tập đọc .
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ Tuần 19- tuần 26 (tốc độ đọc 45 tiếng /1
phút). Hiểu nội dung của đoạn, của bài.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
2. Biết đặt và trả lời câu khi nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống
giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4).
- Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học để làm đúng các bài tập
- HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài (tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút).
- H đọc và nắm được ND của bài tập đọc: Lá thư nhầm địa chỉ.
- GD HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, SGK, VBTTV.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. - GV giới thiệu bài.
*HĐ1: Kiểm tra lấy điểm đọc. (4- 6 HS).

Việc 1: Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 3 phút để chuẩn bị kiểm tra .
Việc 2: Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập và
trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Việc 3: Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm
tra.
*HĐ2: Ôn tiết 1. Làm bài tập:
Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực.
- Hoa phượng nở đỏ rực khi hè về .
Việc 1: Học sinh đọc thầm đề bài rồi nêu yêu cầu của bài tập.
Việc 2: HS làm bài cá nhân:
GV: Lý Thị Như Lê

3


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

Việc 3: Chia sẻ. Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Tại sao các em chọn câu hỏi khi nào ?
Bài tập 3: Làm viết
Việc 1: Hoạt động cá nhân: viết theo mẫu vào vở.

Việc 2: Chia sẻ: Gọi một số học sinh đọc. Cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương
những học sinh làm bài tốt.

Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Lá thư nhầm địa chỉ.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ và trả lời các câu hỏi trong
SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Nhắc HS về nhà tập đọc lại.

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T2).
ĐỌC THÊM: MÙA NƯỚC NỔI.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiểm tra lấy điểm đọc, chủ yếu đọc thành tiếng. HS đọc thông qua các bài tập đọc
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ Tuần 19- tuần 26 (tốc độ đọc 45 tiếng /1
phút). Hiểu nội dung của đoạn, của bài.
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa.?(BT2,)
- Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3).
- H đọc và nắm được ND của bài tập đọc: Mùa nước nổi.
- GD HS yêu thích môn Tiếng Việt.
GV: Lý Thị Như Lê

4

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 4 - 6 em).
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc.
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập:
Bài 2: Các tổ lựa chọn mùa, hoa quả.- HĐ nhóm 6- (trò chơi).

Việc 1: - Học sinh đọc thầm đề bài rồi nêu yêu cầu của bài tập.
- HD và phổ biến luật chơi - Mỗi nhóm một mùa.
- Các thành viên trong nhóm tự giới thiệu của nhóm mình vào mùa nào và kết thúc vào
tháng nào?
- Mỗi nhóm nêu tên các loài hoa, các loài quả và nhóm khác đoán mùa.
- Các mùa có thời tiết thế nào?
Việc 2: TL nhóm

Việc 3: Chia sẻ. Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Bài tập 3: Thảo luận nhóm 6.

Việc 1: Làm vào vở.
GV: Lý Thị Như Lê

5


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

Việc 2: Chia sẻ.
Việc 3: Gọi một số H đọc lại.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Mùa nước nổi.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Mùa nước nổi và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học.

TẬP VIẾT:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T3).
ĐT: THÔNG BÁO CỦA THƯ VIỆN VƯỜN CHIM.

I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra các bài tập đọc và học thuộc lòng.( Như tiết 1,2).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? (BT2,3).
- Biết cách đáp lời xin lỗi của người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT4).
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Thông báo của thư viện vườn chim. Đọc đúng các tiếng
khó trong bài . Ngắt nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.

- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 4 - 6 em).
GV: Lý Thị Như Lê

6


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập:
Bài 2: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?
Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.

Việc 2: NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn.
a/ Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
b/ Chim đậu trắng xoá trên những cành cây.
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đận trong các câu sau:
Việc 1: - HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.

Việc 2: - Chia sẻ với nhóm bạn ? Vì sao đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu?
Hoạt động 3: Ôn cách đáp lời xin lỗi.
Bài 4: (miệng) . Nói lời đáp của em.
Việc 1: Trình bày trong nhóm.

Việc 2: Đại diện nhóm trình bày miệng
Việc 3: - Các nhóm chia sẻ, nhận xét.
Việc 4: GV bổ sung, sửa bài cho học sinh.

GV: Lý Thị Như Lê

7


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Kết luận: (Cần đáp lời xin lỗi lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời người xin
lỗi...).
Hoạt động 4: Luyện đọc bài : Thông báo của thư viện vườn chim.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Thông báo của thư viện vườn chim và trả lời các
câu hỏi trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học./.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 27. (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4. sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

LUYỆN VIẾT:

LVCĐ: BÀI 27

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng
Yêu ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Yêu lắm Quảng Bình” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa Y - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
GV: Lý Thị Như Lê

8


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
1. Khởi động: - TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa: P, Q, R, T, S,...vào bảng con.

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Y.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Yêu lắm Quảng Bình ”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Yêu vào bảng con.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa Y- qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

GV: Lý Thị Như Lê

9

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.

I. MỤC TIÊU:
- Biết số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
- Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0.
- Số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0.
- Không có phép chia cho 0.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3.
- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG: SGK, VBT, bảng phụ, vở ô ly.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- Hát tập thể 1 bài. Ôn bài: Số 1 trong phép nhân và phép chia.
2. Hình thành kiến thức: -Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
Việc 1: HĐ N6: chuyển phép tính nhân thành tổng các số hạng bằng nhau.

2 x 0 = 0 + 0 vậy 0 x 2 = 0
Ta công nhận 2 x 0 = 0
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 vậy
0 x 3 = 0
Ta có: 3 x 0 = 0

0 nhân với các số có kết quả thế nào ? Các số nhân với 0 cho kết quả thế nào ?
Việc 2: - Chia sẻ - Kết luận.
Việc 3: Tự lấy ví dụ:
2x0 = 0
3 x 0 =0
4 x 0 = 0
15 x 0 = 15
=> Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0, Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0.
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.
Việc 1: HĐ N2: -Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia nêu.
GV: Lý Thị Như Lê

10


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

0 : 2 = 0 vì
0 x 2 = 0
0 : 5 = 0 vì
0 x 5 = 0
Việc 2: - Chia sẻ - Kết luận.
* Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.
Chú ý: không có phép chia cho 0.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Tính nhẩm. HĐ nhóm 2.
Việc 1: - Thảo luận cặp đôi.

Việc 2: - Chia sẻ với lớp.
Bài 2: Tính nhẩm - Cho H nêu Y/c, làm bài.
0:4 = 0
0:2 = 0
0:3 = 0
0:1 = 0
Việc 1: - Làm việc cá nhân.

Việc 2: - Chia sẻ với lớp.
Bài 3: Số?
0 x 5 = 0
0 : 5 = 0
Việc 1: - Thảo luận cặp đôi.

3 x 0 = 0
0 : 3 = 0

Việc 2: - Chia sẻ với lớp. Nêu cách làm (Dựa vào quy tắc tìm thành phần chưa biết của
phép tính nhân, chia).
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GV: Lý Thị Như Lê

11


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T4).
ĐỌC THÊM: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN.

I. MUC TIÊU:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc tuần 19- 26 (tốc độ đọc 45 tiếng /1
phút). Hiểu nội dung của đoạn, của bài.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
2. Biết đặt và trả lời câu khi nào? (BT2, BT3).
- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi.
- Viết được 1 đoạn văn ngắn 3- 4 câu nói về 1 loài chim.
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Chim rừng Tây Nguyên. Đọc đúng các tiếng khó trong bài .
Ngắt nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 4 - 6 em).
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:

GV: Lý Thị Như Lê

12

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Việc 2: Kiểm tra đọc.
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập:
Bài 1: Cách chơi: Các em có thể dùng lời để mô tả con vật hoặc làm động tác để cho
nhóm bạn đoán.
Việc 1: - Chia lớp làm 4 nhóm và thực hiện đố nhau.

a) Con gì biết bơi, lên bờ đi lạch bạch?
- Con gì hót hay?
- Cổ dài biết trông nhà là con gì?
Việc 2: Khuyến khích HS nói lời chúc và lời đáp khác nhau.
Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả về loài chim.
- Khi viết về loài chim ta cần làm gì?
Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.

Việc 2: NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn ?
Việc 4: GV bổ sung, sửa bài cho học sinh.
Hoạt động 4: Luyện đọc bài : Chim rừng Tây Nguyên.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Chim rừng Tây Nguyên và trả lời các câu hỏi
trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học.

GV: Lý Thị Như Lê

13


Trường Tiểu học Sơn Thủy

LUYỆN VIẾT:(CT).

Năm học: 2016- 2017

SÔNG HƯƠNG

I MỤC TIÊU.
+ Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
+ Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Học sinh: vở luyện viết.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.

2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung.
Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.
Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : Sông Hương; Hương Giang;…..

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết.
GV h/d cách trình bày bài .
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Viết chính tả.
Việc 1: GV đọc hs viết bài.

Việc 2. GV đọc - hs dò bài.
Việc 3: GV chấm vở một số em, nhận xét.
- Tuyên dương những em viết đúng chính tả.
Hoạt động 2.
Nhận xét tiết học.

Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1.
GV: Lý Thị Như Lê

14


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.

- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài.

- Nêu quy tắc nhân với 1, chia cho 1, nhân 0, 0 chia cho số khác 0.
- Nêu ví dụ minh họa.
2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Bài 1: Lập bảng nhân 1, bảng chia 1. Cho HS thực hiện phép cộng có số
hạng bằng nhau?
Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm .
Hoạt động 2: Bài 2: Điền số.
Việc 1: HĐCN. Làm vở.

Việc 2: Chia sẻ.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.

CHÍNH TẢ:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T5).
ĐỌC THÊM: SƯ TỬ XUẤT QUÂN.

I. MUC TIÊU:
1. Kiểm tra tập đọc và kết hợp trả lời các câu hỏi trong các bài đọc thêm từ tuần 20- 26.
GV: Lý Thị Như Lê
15

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
2. Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2; 3); biết đáp lời khẳng định, phủ
định trong tình huống cụ thể (BT4).
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Sư tử xuất quân. Đọc đúng các tiếng khó trong bài . Ngắt
nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp khởi động.

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: a. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 4- 6 em).
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc.
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
Hoạt động 2: - b. Làm bài tập:
Bài 1: . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?. Hs làm bài CN.
Việc 1: -Hs nối tiếp nhau nêu.
Việc 2: nhận xét sửa bài.
a, Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc bài rồi làm vào vở.

Việc 2: NX cho các bạn. Chia sẻ với nhóm bạn ?

a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng?
GV: Lý Thị Như Lê

16


Trường Tiểu học Sơn Thủy
b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Sư tử xuất quân.

Năm học: 2016- 2017

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Sư tử xuất quân và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GV: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh về nhà chia sẻ các bài đã học cho người thân.

Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MUC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Học thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5.
- Biết tìm thừa số, số bị chia.
- Biết nhân, chia số tròn chục với số có 1 chữ số.

- Giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 4).
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 2), Bài 3.
- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm. HĐ nhóm 2.
Việc 1: - Thảo luận cặp đôi.

Việc 2: - Chia sẻ với lớp.
GV: Lý Thị Như Lê

17


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Hoạt động 2: Bài 2 (cột 2): Tìm thừa số, số bị chia chưa biết.
? Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết?
Việc 1: - HĐN – nêu tên gọi các thành phần.

Việc 2: - HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.

- G hướng dẫn H nhận xét sửa bài.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán.
Việc 1: Tìm hiểu bài toán.
Việc 2: - HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.

Việc 3: Chia sẻ.
- Chấm, chữa bài. Một số HS nêu kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- GV hệ thống kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.

LTVC:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T6).
ĐỌC THÊM: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ.

I. MUC TIÊU:
- Kiểm tra học thuộc lòng các bài tập đọc tuần 19 – 26.
- Mở rộng vốn từ về muông thú (BT2).
- Biết kể ngắn về các con vật mà em yêu thích.
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Gấu trắng là chúa tò mò. Đọc đúng các tiếng khó trong bài
Ngắt nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
GV: Lý Thị Như Lê

18


Trường Tiểu học Sơn Thủy
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV, phấn, bút,…
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

Năm học: 2016- 2017

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: thuộc lòng tuần 19- 26:
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc.
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm.
Hoạt động 2:
Bài tập 2: HD cách chơi để mở rộng vốn từ về muông thú.
Việc 1: - Chia lớp thành 6 nhóm. Cho thi đua viết tên hết các con thuộc về muông thú
sau đó chia ra thú dữ và thú không nguy hiểm.

Việc 2: -Nhận xét đánh giá.
Việc 3: - Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm của chúng tìm các thành ngữ nói về muông thú.
(Làm miệng).
Hoạt động 3: Bài tập 3:
Việc 1: Tổ chức cho HS trình bày tranh ảnh về các con vật mà các em đã sưu tầm theo
6 nhóm.
Việc 2: - Chia sẻ.
Việc 3: - Đánh giá tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều tranh.
- Cần làm gì để bảo vệ các động vật quý hiếm.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Gấu trắng là chúa tò mò.

GV: Lý Thị Như Lê

19

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Gấu trắng là chúa tò mò và trả lời các câu hỏi
trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Củng cố nội dung của bài: Yêu cầu hs tìm hình ảnh so sánh.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 27. (T2)

Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, 8. sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T7).
ĐỌC THÊM: DỰ BÁO THỜI TIẾT.
I. MUC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT2, 3).
- Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT4).
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Dự báo thời tiết. Đọc đúng các tiếng khó trong bài. Ngắt
nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV.

III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

GV: Lý Thị Như Lê

20


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: thuộc lòng tuần 19- 26:
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 1.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc.
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm.
Hoạt động 2: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?.
Bài tập 2: a/ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?
+ Sơn ca khô cả họng vì khát.
+ Vì mưa to nước suối dâng ngập cả hai bờ.
Việc 1: - Thảo luận N2.

Việc 2: - Chia sẻ.
Việc 3: - NX - Nêu lưu ý khi đặt câu hỏi có bộ phận trả lời câu hỏi: Vì sao?
Bài tập 3 - Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
Việc 1: HĐ cá nhân.

Việc 2: - Chia sẻ.

Hoạt động 3: Ôn cách đáp lời đồng ý.
- Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau.
Việc 1: - Cho H xác định nội dung cần đáp, 1 cặp thực hành mẫu tình huống a.
Việc 2: - Từng cặp H lên đối đáp trước lớp.
? Cần lưu ý điều gì khi nói lời đáp, lời đồng ý.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Dự báo thời tiết.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
GV: Lý Thị Như Lê

21


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Dự báo thời tiết và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Củng cố nội dung của bài:

Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MUC TIÊU: Giúp HS:
- Học thuộc bảng nhân, chia đã học.
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính.

- Giải bài toán có một phép tính chia.
* Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3 câu a; cột 1, 2 câu b), Bài 2; Bài 3(b).
- H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.
2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Ôn nhân, chia .
Bài 1: (cột 1, 2, 3 câu a; cột 1, 2 câu b): Tính nhẩm.
- Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo 2 nhóm.
Việc 1: - Thảo luận cặp đôi.

Việc 2: - Chia sẻ trước lớp.
Hoạt động 2: Thực hiện biểu thức.
Bài 2: Tính: Gồm có những phép tính gì? -Ta thực hiện như thế nào?.
Việc 1: - HĐN - nêu thực hiện phép tính.
Việc 2: - HĐ cá nhân. Tự làm bài vào vở.

GV: Lý Thị Như Lê

22


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học: 2016- 2017

- GV hướng dẫn HS nhận xét sửa bài.
Hoạt động 3: Bài 3b: Giải toán.

Việc 1: Tìm hiểu bài toán.
Việc 2: - HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.

Việc 3: Chia sẻ.
- Chấm, chữa bài. Một số HS nêu kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- GV hệ thống kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.

TLV:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (T8).
ĐỌC THÊM: CÁ SẤU SỢ CÁ MẬP.

I. MUC TIÊU:
- Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng.
- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Cá sấu sợ cá mập. Đọc đúng các tiếng khó trong bài. Ngắt
nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.

GV: Lý Thị Như Lê

23

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học: 2016- 2017
2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: - Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng: tuần 19- 26:
(GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra tương tự tiết 6,7.)
Việc 1: GV nêu yêu cầu và cách kiểm tra:
Việc 2: Kiểm tra đọc
Việc 3: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Gọi HS đọc và lấy điểm
Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các chủ đề đã học
Việc 1: - HS nêu yêu cầu
Việc 2: Thảo luận nhóm 2 làm phiếu học tập.

Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét - bổ sung.
Hoạt động 3: Luyện đọc bài : Cá sấu sợ cá mập.

Việc 1: GV hd HS đọc bài.
Việc 2: GV tổ chức cho HS đọc bài Cá sấu sợ cá mập và trả lời các câu hỏi trong
SGK.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay đọc tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Củng cố nội dung của bài:

CHÍNH TẢ:

ÔN TẬP ( tiết 9)

I. MUC TIÊU:
- Kiểm tra Viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa kỳ II.

- Nghe viết đúng bài chính tả (Tốc độ 45 chữ /15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong
bài, trình bày sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG: Vở chính tả, Vở BTTV, phấn, bút,…
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
GV: Lý Thị Như Lê

24


Trường Tiểu học Sơn Thủy
1. Khởi động:

Năm học: 2016- 2017

2. Hoạt động thực hành: - Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.
- Các em có thể dùng lời đẻ mô tả con vật hoặc làm động tác để cho nhóm bạn đoán.
Việc 1: - Chia lớp làm 6 nhóm và thực hiện đố nhau.

Việc 2: - Nhận xét, chọn nhóm có nhiều câu đố hay.
Việc 3: - Các nhóm chia sẻ, nhận xét.
GV bổ sung, sửa bài cho học sinh.
Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn về loài chim.
Việc 1: Viết vào vở.

Việc 2: GV đánh giá bài cho học sinh.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Củng cố nội dung của bài. Nhận xét giờ học.

SHTT:

SINH HOẠT LỚP

I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 26, 27 và đề ra phương hướng tuần 28.
- Rèn thói quen tự đánh giá bản thân của từng cá nhân.
- Giáo dục HS đoàn kết, biết thương yêu giúp đỡ bạn, thực hiện tốt nội quy .
II.CHUẨN BỊ:
- Nội dung sinh hoạt.
- Tự đánh giá bản thân mình trước lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV: Lý Thị Như Lê

25