Giáo án cô lê (2c) tuần 24 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

TUẦN 24
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b.
- Biết tìm một thừa số chưa biết.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3).
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3, Bài 4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HOC: VBT, SGK, bảng phụ, bảng con ,vở ô ly.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động:
Việc 1: HS đọc bảng chia 3.
Việc 2: Nhận xét sửa sai cho HS.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
HĐ1: Thực hành.
Bài 1: Tìm x.

+Việc 1: GV các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện.
+Việc 2: Các nhóm trường điều khiển nhóm mình hoạt động.
+Việc 3: GV đến nhóm 3 yêu cầu trình bày cách làm của nhóm mình.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.

* Việc 2HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Bài 4: Giải toán.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.

GV: Lý Thị Như Lê

1


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

* Vic 2: HS tho lun nhúm thng nht kt qu.
* Vic 3: HS chia s kt qu trc lp.
* Vic 4: GV cựng HS nhn xột, cht bi.
C. HOT NG NG DNG
- Nhn xột tit hc.
- Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b , cha m.

TP C:

QU TIM KH. ( 2TIT).

I. MC TIấU:

- Bit ngt ngh hi ỳng, c rừ li nhõn vt trong cõu chuyn.
- Hiểu ND: Kh kt bn vi Cỏ Su, b Cỏ Su la nhng Kh ó khụn khộo thoỏt nn.
Nhng k bi bc nh Cỏ Su khụng bao gi cú bn.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,
2, 3, 5 trong SGK).
- HS khá, giỏi tr li c CH 4.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. DNG:
- Tranh minh ho bi tp c. Bng ph ghi ni dung cn HD luyn c.
III. HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng:

Vic 1: Trng ban HT cho HS c bi: Ni quy o kh v tr li cõu hi SGK theo
nhúm.
Vic 2: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo nhn xột.
2. Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi Nờu mc tiờu tit hc.
a. Hot ng 1: Luyn c ỳng:
*Vic 1: GV (HS khỏ gii) c ton bi - Lp c thm.
*Vic 2: c vũng 1: Luyn phỏt õm ỳng.

GV: Lý Th Nh Lờ

2


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc.
*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết
hợp giải nghĩa từ SGK.

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc).
- Hs đọc toàn bài.

TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa
ra trong phiếu học tập).
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình
ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ).
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng
Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn.
B. Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay.
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật.

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của
đoạn.

* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
GV: Lý Thị Như Lê

3


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học . Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

TẬP VIẾT:

CHỮ HOA: U, Ư.

I .MỤC TIÊU:
- Biết viết chữ cái viết hoa U (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng:
Ươm (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “ Ươm cây gây rừng ”( 3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa U; Ư - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Việc 1: TB HT cho lớp viết bảng con: T- Thẳng.

Việc 2: Nhận xét, chữa sai.
2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh Quan sát chữ U; Ư hoa.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con 2 lần.
Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Ươm cây gây rừng ”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ươm vào bảng con.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3: + HS viết bài

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

GV: Lý Thị Như Lê

4


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Việc 1: Nhận xét tiết học.
- Việc 2: Dặn về nhà chia sẻ cách viết cùng ông bà, cha mẹ.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 24. (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

LUYỆN VIẾT:

LVCĐ: BÀI 24

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa V (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng
Vườn ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa V - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa: U, Uống vào bảng con.

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa V.
GV: Lý Thị Như Lê

5


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ
Bàng”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Vườn vào bảng con.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa V - quy trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

BẢNG CHIA 4

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4).
- Gi¸o dôc HS tÝnh tư duy s¸ng t¹o trong häc to¸n.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT, SGK, bảng phụ.
GV: Lý Thị Như Lê

6


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động:

* Việc 1: - Gọi 2HS đọc bảng chia 3.
* Việc 2: - Nhận xét.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ1: Giới thiệu cách lập bảng chia 4.
Việc 1: - Gọi HS đọc bảng nhân 4:

- T y/c H lấy 3 tấm bìa có 4 chấm tròn. Có tất cả mấy chấm tròn?
- Từ phép nhân 4 x 3 = 12 ta lập được những phép chia nào? (12 : 4 = 3 và 12 : 3 = 4).
Việc 2: - Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lập các phép chia 4 còn lại...
16 : 4 =...; 20: 4 =...; 24: 4 =...;...
- HĐKQ các nhóm.
Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia 4.
- Kiểm tra HS học thuộc.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1: Tính nhẩm.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.

* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Bài 2: Giải toán.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* Việc 1: Nhận xét tiết học.
GV: Lý Thị Như Lê

7


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

* Việc 2: Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà , cha mẹ.

TẬP ĐỌC:

VOI NHÀ

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- BiÕt nghØ h¬i ®óng chỗ; đọc rõ lời nhật vật trong bài .
- HiÓu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con
người. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- H có ý thức tự giác, tích cực luyện đọc.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Qủa tim khỉ.

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
- Nêu mục tiêu bài học.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài. HD cách đọc.

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.

GV: Lý Thị Như Lê

8


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, mỗi đoạn là một số, phát hiện những
câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS
phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài:
Chèt ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con
người.
C. Hoạt động ứng dụng:

*Việc 1: Nhận xét thái độ và tinh thần học tập.
- Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

LUYỆN VIẾT:(CT).

VOI NHÀ

I MỤC TIÊU.
+ Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật.
+ Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Học sinh: vở luyện viết.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.

GV: Lý Thị Như Lê

9


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung.
Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.
Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng: lúc lắc; quặp chặt; mất;….
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết.
GV h/d cách trình bày bài .
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Viết chính tả.
Việc 1: GV đọc hs viết bài.

Việc 2. GV đọc - hs dò bài.
Việc 3: GV chấm vở một số em, nhận xét.
- Tuyên dương những em viết đúng chính tả.
Hoạt động 2.
Nhận xét tiết học.

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

MỘT PHẦN TƯ

I. MỤC TIÊU: Đ/C: Chỉ yêu cầu nhận biết “Một phần tư’’, biết đọc, viết ¼ và làm
BT1.

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) " Một phần tư", biết đọc,viết một phần tư.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
*Bài tập cần làm: Bài 1.
- H cã tinh thÇn tù gi¸c häc tèt m«n to¸n.
II. ĐDDH: Các hình vuông, tròn, tam giác chia làm 4 phần.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động:

GV: Lý Thị Như Lê

10


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

*Vic 1: H c chia 4.
*Vic 2: Nhn xột.
2. Hỡnh thnh kin thc:
H1: Gii thiu ẳ.
Vic 1: - Chiu hỡnh vuụng lờn bng.
- Chia hỡnh vuụng lm 4 phn bng nhau ly i mt phn, l ta ly i mt phn my ca
hỡnh vuụng? (ly 1/4).
- Gi HS c 1/4
Vic 2: - T chc cho H vit 1/4 vo bng con.
- Ly vớ d.
Vic 3: - Yờu cu HS so sỏnh ẳ v ẵ; 1/3.
B. HOT NG THC HNH

H 2: Thc hnh.
Bi 1. ó tụ mu 1/4 hỡnh no?

* Vic 1: HS nờu yờu cu bi tp. HS lm bi cỏ nhõn vo v.

* Vic 2: HS tho lun nhúm thng nht kt qu.
* Vic 3: HS chia s kt qu trc lp.
* Vic 4: GV cựng HS nhn xột, cht bi.
C. HOT NG NG DNG
* Vic 1: Nhn xột tit hc.
* Vic 2: Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b , cha m.

CHNH T(TC):

QU TIM KH

I. MC TIấU:
- Chộp chính xác bài chính tả, trình bày đúng on vn xuụi cú li nhõn
vt. (T Bn l ai...hỏi cho).
- Làm đúng bài tập 2a.
- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp.
II. DNG:
- Bng ph.
III. HOT NG HC:
GV: Lý Th Nh Lờ

11


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- TBHT cho lớp viết bảng con các từ HS viết sai ở tiết trước. Ê- đê; Mơ- nông; tưng
bừng; nục nịch; nườm nượp;....
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài. Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: - 1H đọc bài . H đọc thầm theo.
Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.
Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con :
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả.
- Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết.
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 3: Viết chính tả.
Việc 1: - HS nhìn bảng viết.
Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi.
Việc 3: - GV chấm nhận xét một số bài (4- 6 bài).

Làm bài tập - (Hoạt động cá nhân):
Bµi 2a: Điền vào chỗ trống S hay x?.
Việc 1: Làm vở BT.
Việc 2: Chia sẻ: 2- 3 HS đọc bài làm của mình - Chốt các tiếng đúng.
- Say sưa; xay lúa.
- xông lên; dòng sông.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học

– Về nhà chia sẻ bài viết cùng ông bà, cha mẹ.

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU : Đ/C: Không làm BT5.
- Thuộc bảng chia 4.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 4).
GV: Lý Thị Như Lê

12


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
- H tích cực làm bài tập.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: VBT, SGK, bảng phụ, bảng con ,vở ô ly.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động:
Việc 1: HS đọc bảng chia 4.
Việc 2: Nhận xét sửa sai cho HS.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ1:Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập.

* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Bài 2: Tính nhẩm.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.

* Việc 2HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Bài 3: Giải toán.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.

GV: Lý Thị Như Lê

13


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

* Vic 2: HS tho lun nhúm thng nht kt qu.
* Vic 3: HS chia s kt qu trc lp.

* Vic 4: GV cựng HS nhn xột, cht bi.
C. HOT NG NG DNG
- Nhn xột tit hc.- Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b , cha m.

LT V CU:

Từ NGữ Về LOI TH.
DU CHM; DU PHY .

I. MC TIấU:
- Nm c mt s t ng ch tờn, c im ca cỏc loi vt. (BT1; BT2).
- Biết t du phy, du chm vo ch thớch hp trong on vn (BT3).
- Giáo dục H tích cực, tự giác học tập.
II. DNG:

- Bảng phụ để viết bài tập 3.
III. HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng: - Vic 1: Trng ban HT cho c lp lm BT3/ SGK T45.

- Vic 2: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo kt qu .

2. Gii thiu bi- ghi bi- HS nhc li bi. Nờu mc tiờu bi hc.
B. Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bi tp 1: Chn cho mi con vt trong tranh v mt t ch ỳng c
im ca nú.
Vic 1: Cho 1 HS c yờu cu.
Vic 2: Thảo luận theo nhóm tỡm t ch c im ca nú.
Vic 3: Chia s: Gọi đại diện các nhóm trình bày trớc lớp:

Bài 2: Hóy chn tờn con vt thớch hp vi mi ch trng. 10-12p.

Vic 1: Hớng dẫn H xác định rõ Y/C bài tập, làm bài vào vở.
- Gv tiếp sức H chm.
- GV hớng dẫn H sửa bài. Chốt lời giải đúng.
Vic 2: Cho HS lm bi theo nhúm.
Vic 3: Chia s: Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. H lớp nhận xét bổ
sung ý kiến.
GV: Lý Th Nh Lờ

14


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

*GV chốt. D nh cp; Nhỏt nh th; Khe nh voi; Nhanh nh súc.
Bài 3: in du chm hay du phy vo ụ trng.
Vic 1: 1 H nêu y/cầu BT.

Vic 2: Mời đại diện 1số cặp hỏi đáp trớc lớp. 1H hỏi, H kia trả lời.
Vic 3: Chia s: Cht .
C. Hot ng ng dng.

* Vic 1: Nhn xột tinh thn thỏi tit hc.
* Vic 2: V nh chia s bi hc cựng ụng b, cha m.

ễN TON:

ễN TON TUN 24. (T2)

Bi tp cn lm : BT 5, 6, 7, 8 . sỏch Em t ụn luyn toỏn.
I. HOT NG HC:
* Tin trỡnh dy nh sỏch Em t ụn luyn toỏn. ( Chỳ ý giỳp HS chm).
II. HOT NG NG DNG.
- Nhn xột thỏi hc tp.

K CHUYN :

QU TIM KH.

I. MC TIấU:
- Da theo tranh, k li c tng on ca cõu chuyn.
- HS khỏ, gii bit phõn vai dng li c ton b cõu chuyn (BT2).
- Hc sinh cú thỏi hng thỳ khi k chuyn.
II. DNG: - Tranh minh ha.
III. HOT NG HC
A. HOT NG C BN:

GV: Lý Th Nh Lờ

15


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

1. Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: 2 học sinh kể nối tiếp nhau câu chuyện

"Bác sĩ Sói".

- CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung.

2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Kể từng đoạn: Hoạt động nhóm.

Việc 1: Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Việc 2: Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.
Việc 3: Chia sẻ đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận
xét lời kể của từng học sinh.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1: Hoạt động nhóm, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.
Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- GV: Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2017.

TOÁN:

BẢNG CHIA 5

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
GV: Lý Thị Như Lê

16


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Biết cách thực hiện phép chia 5.
- Lập được bảng chia 5.
- Nhớ được bảng chia 5.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5).
- H cã tinh thÇn tù gi¸c häc tèt m«n to¸n.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT, SGK, bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động:

* Việc 1: - Gọi 2HS đọc bảng chia 4.
* Việc 2: - Nhận xét.
2. Hình thành kiến thức:
HĐ1: Giới thiệu cách lập bảng chia 5.
Việc 1: - Gọi HS đọc bảng nhân 5:
- T y/c H lấy 4 tấm bìa có 5 chấm tròn. Có tất cả mấy chấm tròn?
- Từ phép nhân 5 x 4 = 20 ta lập được những phép chia nào? (20 : 4 = 5 và 20 : 5 = 4).
Việc 2: - Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lập các phép chia 4 còn lại...
15 : 5 =...; 25: 5 =...; 30: 5 =...;...
- HĐKQ các nhóm.
Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia 5.
- Kiểm tra HS học thuộc.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Số ?.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.

* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Bài 2: Giải toán.

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.

GV: Lý Thị Như Lê

17


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

* Vic 2: HS tho lun nhúm thng nht kt qu.

* Vic 3: HS chia s kt qu trc lp.
* Vic 4: GV cựng HS nhn xột, cht bi.
C. HOT NG NG DNG
* Vic 1: Nhn xột tit hc.
* Vic 2: Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b , cha m.

TP L VN: P LI PH NH. NGHE- TR LI CU HI.
I. MC TIấU: /C: Khụng lm BT 1; 2.
- Nghe k, tr li ỳng cõu hi v mu chuyn vui. (BT3).
- H có ý thức tự giác học tập tốt.
II. DNG: Bng ph.
III.HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1.Khi ng:
Vic 1: TBHTgi HS c 2- 3 iu trong ni quy ca trng em.
Vic 2: TB hc tp nhn xột.
2. Thc hnh:
Bi 3: Nghe k chuyn v tr li cõu hi. Vỡ sao?.

Vic 1: Yêu cầu HS đọc bài:
Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tr li cỏc cõu hi.
Vic 3: Chia s: i din cỏc nhúm trỡnh by.
C. Hot ng ng dng:

* Vic 1: Nhn xột thỏi v tinh thn hc tp.
* Vic 2: V nh chia s bi hc cựng ụng b, cha m.

CHNH T: (NV)

GV: Lý Th Nh Lờ

VOI NH

18

Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

I.MC TIấU:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng on vn xuụi cú li
nhõn vt.. (T Con voi.chic xe).
- Làm đúng các bài tập 2a.
- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp.
II. DNG:
- Bng ph.
III. HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng: - TB hc tp cho lp vit bng con cỏc t HS vit sai tit trc. Cỏ
Su; nghe; kt; khúc;.....

- TBHT nhn xột.

2. Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi. Nhc bi.
Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung:
Vic 1: - 1H c bi . H c thm theo.
Vic 2: - H tho lun h thng cõu hi nh SGK.
Vic 3: - HD vit t khú vo bng con. lỳc lc; qup cht; co mỡnh; mt; ...
Hot ng 2: Hng dn vit chớnh t
- Nờu cỏch vit bi, trỡnh by bi vn xuụi.
B. Hot ng thc hnh.
Hot ng 3: Vit chớnh t
Vic 1: - c bi cho HS vit v.
Vic 2: - Dũ bi.- H i v theo dừi.

Vic 3: - GV chm nhn xột mt s bi.
Hot ng 4: Lm bi tp- (Hot ng cỏ nhõn):
Bài 2a: Em chn ch no trong ngoc n iền vào chỗ trống ?.
Vic 1: Cho HS t lm bi vo v, 1 HS lm bi vo bng ph.
Vic 2: Cha bi cht bi ỳng:
- sõu b ; xõu kim.
- c sn; xn tay ỏo.
- sinh sng; sng p.
- xỏt go; sỏt bờn cnh.
C. Hot ng ng dng:
- Nhn xột tit hc. V nh chia s bi vit cựng ụng b, cha m.
GV: Lý Th Nh Lờ

19


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

HĐTT:

Năm học: 2016- 2017

SINH HOẠT SAO

I. MỤC TIÊU :
- Đánh giá các hoạt động tuần (23 và 24).
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. NỘI DUNG.
1. Sinh hoạt văn nghệ.

- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua.
- GV nêu y/c.
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được.
- Tuyên dương những sao viên có nhiều thành tích trong tuần.
- Nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:

- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến.
- Giúp nhau trong học tập.
- Kiểm tra tác phong của sao nhi đồng.
- Ôn bài hát “ Bông hồng tặng cô”.

GV: Lý Thị Như Lê

20


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

GV: Lý Thị Như Lê

Năm học: 2016- 2017

21