Giáo án cô anh (5a) tuần 21 (năm học 2016 2017)

Giáo án tuần 21
TUẦN 21
Thứ hai/24/1/2017
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

TOÁN:
I. Mục tiêu:
- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
- Làm được bài 1.
- Rèn luyện kĩ năng nhận dạng hình, tính toán cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ và các hình vẽ như SGK.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Ví dụ: Giới thiệu cách tính:

- Cá nhân cùng thao tác theo HD:
Việc 1: Quan sát hình vẽ, chia hình đã cho thành các hình các hình nhỏ
Việc 2: Xác định kích thước của các hình mới tạo thành
Việc 3: Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính diện tích của mảnh đât có kích thước theo hình vẽ:

- Đọc và suy nghĩ cách chia hình.

- Thảo luận cách chia hình ( Chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật, tính diện tích của
từng hình nhỏ sau đó tính diện tích mảnh đất).
- 1 HS làm bảng lớp, cá nhân làm bài.

- Nhận xét, đối chiếu
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân tính diện tích vườn nhà mình.
…………………………………………………………….

TẬP ĐỌC:

TRÍ DŨNG SONG TOÀN
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời của các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi
đất nước. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn luyện; Sưu tầm thông tin về các nhân vật lịch sử.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:

Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn. (4 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các
Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét.
* Nội dung: Bài văn ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền
lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng…
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc (có thể phân vai để đọc bài).

Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện.
...........................................................................................................
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
- Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công
trình công cộng, các di tích lịch sử văn hóa, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành
Luật giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ.
- H kể được nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, chân thực; chăm chú nghe bạn
kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hành luật lệ
giao thông, Bảng phụ ghi 3 đề.
III.Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hoặc hát.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
2. Xác định y/c:
- 1 HS đọc đề bài, em gạch chân dưới những từ ngữ cần lưu ý.
- NT cho các bạn tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK.

- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị bài và báo cáo cùng cô giáo.
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện cần kể.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Kể trong nhóm
- NT cho các bạn lần lượt giới thiệu câu chuyện mình kể.
- Cá nhân lần lượt kể trong nhóm.
- Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá.
- Chọn bạn kể hay nhất thi kể trước lớp.
* Kể trước lớp:

-Các nhóm thi kể chuyện.
- Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện.
- Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
+ Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề bài không, có hay, mới và hấp dẫn
không?
+ Cách kể (giọng điệu cử chỉ).
+ Khả năng hiểu câu chuyện của người kể.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Chia sẻ với người thân câu chuyện.
……………………………………………………….
Thứ ba/25/1/2017
TOÁN:
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
- BT cần làm: BT1
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh

Giáo án tuần 21
- GD HS ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học.
II. Chuẩn bị: GV: Vẽ sẵn lên bảng phụ các hình ở sgk
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Ví dụ: Giới thiệu cách tính:

- Cá nhân cùng thao tác theo HD:
Việc 1: Quan sát hình vẽ, chia hình đã cho thành các hình các hình nhỏ (1 hình tam giác và 1
hình thang)
Việc 2: Đo khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho, (giả sử bảng số liệu như
sgk)
Việc 3: Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính diện tích của mảnh đât có hình dạng như hình vẽ:

- Đọc, suy nghĩ cách chia hnhf

- Chia sẻ trong nhóm ( Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhật và 2 hình tam giác, tính diện
tích của từng hình nhỏ sau đó tính diện tích mảnh đất).
- 1 HS làm bảng lớp, cá nhân làm bài.
- Nhận xét, đối chiếu
Giải
S hình chữ nhật: 84 x 63 = 5292 (m2)
Stam giác ABE: 84 x28 :2 = 1176(m2)
Độ dài cạnh BG là: 28 +63 = 91 (m)

S hình tam giác BGC là: 91 x30 : 2 = 1365 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833(m2)
Đáp số: 7833(m2)
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân tính diện tích nhà ở hoặc sân nhà….
…………………………………………………………….
CHÍNH TẢ:
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
I.Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm được Bt 2b hoặc 3b.
- HS biết trình bày đúng CT, có ý thức rèn chữ viết đẹp, đúng KT.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
 Tìm hiểu bài:

- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai.
- Đổi chéo bài kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được.

- Báo cáo kết quả.
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

- Nghe viết.
- Dò bài, soát lỗi.
Làm bài tập:
Bài 2b: Tìm và viết các từ:
Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa....

- Đọc và làm bài tập.

- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung.
+ Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm: dũng cảm
+ Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả: vỏ
+ Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn thi đua tìm tiếng có chứa thanh hỏi/ thanh ngã.
.....................................................................................................
EM TỰ ÔN LUYỆN TV:
I.Mục tiêu:
- Phân biệt được từ chứa tiếng có dấu hỏi/ ngã
- Biết nối các vế câu ghép bằng QHT chỉ nguyên nhân- kết quả.

- Làm các BT 4b, 5
- HSNK: Hoàn thành làm thêm BT6
II. Hoạt động học: ( Nhất trí các hình thức học như TL)
………………………………………………………
LT&C:
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN
I. Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân, các từ nói về nghĩa vụ,
quyền lợi, ý thức công dân.
- Vận dụng vốn từ đã học (làm được BT1,2), viết được một đoạn văn ngắn nói về
nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân BT3.
- Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Ghép từ công dân vào trước hoặc sau từng từ dưới đây để tạo thành những cụm từ có
nghĩa:

- Thảo luận.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

- Các nhóm trình bày kq. Lớp thống nhất ý kiến:
Bài 2: Tìm nghĩa ở cột A thích hợp với mỗi cụm từ ở cột B:
- Đọc và làm bài

- Chia sẻ câu trả lời.

- Một số H nêu kq trước lớp.
+ Điều mà pháp luật, xã hội công nhận cho người dân được hưởng, được làm, được
đòi hỏi -> Quyền công dân
+ Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quền lợi của người dân đối với đất nước-> Ý thức công
dân
+ Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đối với đất nước, đối
với người khác-> Nghĩa vụ công dân
Bài 3: Dựa vào nội dung câu nói của Bác Hồ .......
- Cá nhân viết đoạn văn
- Chia sẻ trong nhóm
- Một số HS đọc bài trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân về các từ ngữ thuộc chủ đề công dân.
...........................................................................................................
Thứ tư/25/1/ 2017
LUYỆN TẬP CHUNG

TOÁN:
I.Mục tiêu: Biết:
- Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
- Bài tập cần làm: 1,3.
- GD học sinh tính toán cẩn thận, trình bày bài đẹp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ

III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Cho hình tam giác có diện tích

5 2
1
m và chiều cao m. Tính độ dài đáy của hình tam
8
2

giác đó.
- Từ công thức tính diện tích của tam giác -> cách tính độ dài đáy a = S x 2 : h

- Cá nhân làm bài.

- Chia sẻ kết quả trước lớp. Lớp đối chiếu, thống nhất kết quả.
Bài 3: Giải toán:
- Đọc, phân tích hình vẽ

- Chia sẻ cách làm

- 1 H làm bảng lớp, lớp cùng trao đổi, nhận xét cách làm.
Giải
Chu vi hình tròn có đường kính 0,35m là: 0,35 x 3,14 = 1,099 ( m)
Độ dài sợi dây: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m)
Đáp số: 7,299 (m)
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân cách tính chu vi và diện tích các hình đã học.
..................................................................................................................
TẬP ĐỌC:
TIẾNG RAO ĐÊM
I. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung
truyện.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. ( trả lời được
các câu hỏi 1,2,3)
- GDHS lòng dũng cảm, biết giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, 1 H nêu cách chia đoạn. (4 đoạn)
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các
Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét.
* Nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng…

Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.

Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện.
...........................................................................................................
Thứ năm/..............
TOÁN
HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG
I. Mục tiêu
- Có biểu tượng về hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
- Nhận biết được các đồ vật trong thực tế có dạng HHCN và HLP
- Biết các đặc điểm của các yếu tố của hình HCN – hình lập phương. HS làm bài 1, 3.
II. Chuẩn bị: GV: Dạng hình hộp – dạng khai triển.
HS: Sưu tầm các hộp hình hộp chữ nhật – hình lập phương.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
a) Hình hộp chữ nhật:

- Quan sát mô hình trực quan, nhận xét về các yếu tố của hình hộp chữ nhật:
+Hình hộp chữ nhật có mấy mặt các mặt như thế nào?
+Hình hộp chữ nhật có mấy đỉnh?
+Hình hộp chữ nhật có mấy cạnh?
- Chỉ ra các mặt của hình khai triển.
- Nêu các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật
b) Hình lập phương:
- Đo độ dài các cạnh để nêu các đặc điểm của các mặt của hình lập phương.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Làm BT

- Chia sẻ KQ

- 1 H làm bảng lớp, lớp đối chiếu, thống nhất kq.
Bài 3: Trong các hình đã cho dưới đây hình nào là hình hộp chữ nhật, hình nào là hình lập
phương:
- Trao đổi, thảo luận
- Chia sẻ trước lớp, lớp thống nhất ý kiến:
Đáp án: Hình A là hình hộp chữ nhật (vì có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều
cao);
Hình C là hình lập phương (vì có 6 mặt đều là hình vuông bằng nhau)
C. HĐ ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng người thân về hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
..................................................................................................................
LTVC:
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ (T 2)

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ở tiết 1
- Nhận biết được một số QHT hoặc cặp QHT thông dụng chỉ nguyên nhân - kết quả.
- Hiểu được được vế câu chỉ nguyên nhân- chỉ kết quả và QHT, cặp QHT nối các vế câu.
Thay đổi vị trí các vế câu để tạo ra một câu ghép mới; ...
ĐC: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ, chỉ làm BT 3,4.
II. Chuẩn bị: Giấy khổ to, phóng to nội dung các bài tập 3, 4.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 3: Chọn quan hệ từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống. Giải thích vì sao em chọn
quan hệ ấy.
- Đọc và làm bài.

- Chia sẻ kết quả trong nhóm.
- Các nhóm trình bày kq.
a. Nhờ thời tiết thuận lợi nên lúa tốt.
b.Tại thời tiết không thuận lợi nên lúa xấu.
Giải thích: a) Nhờ là nguyên nhân dẫn đến kết quả tốt ( có thể dùng QHT nhờ, do, vì)
b) Tại gắn với nguyên nhân dẫn đến kết quả xấu
Bài 4: Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân- kết
quả:.

Làm bài
- Chia sẻ bài làm.

- Một số H nêu kq trước lớp.
+ Vì bạn Dũng không thuộc bài nên bị điểm kém.
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
+ Do nó chủ quan nên bài thi của nó không đạt điểm cao.
+ Nhờ cả tổ giúp đỡ tận tình nên Bích Vân đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân về hai cách nối các vế trong câu ghép.
TẬP LÀM VĂN:
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (tt)
I. Mục tiêu:
- Biết lập chương trình hoạt động theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK ( hoặc một hoạt
động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương)
- Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo, tinh thần tập thể.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn phần chính của bản chương trình hoạt động.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài:
- Đọc , suy nghĩ lựa chọn các hoạt động để lập cương trình.
- Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ.
- Một số HS nêu cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.

HĐ 2: Lập CTHĐ:
- Lập CTHĐ vào vở.
- Chia sẻ kết quả
- Một số HS đọc bài làm; nhận xét 5 bài ở bảng phụ.
C. HĐ ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ với người thân cách lập chương trình hoạt động.
.......................................................................................
...........................................................................................................
Thứ sáu/……….
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
TOÁN:

DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN
HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

I. Mục tiêu
- Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật.
- Biết tính dịên tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
HS làm bài tập 1
II. Chuẩn bị : GV : Bìa ghi sẵn nội dung kiểm tra; Hộp chữ nhật.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động.
- Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
a) Hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của

hình hộp chữ nhật

- Quan sát các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật, chỉ ra:
+ Đặc điểm của hình hộp chữ nhật (cạnh, góc, đỉnh và các kích thước)?
+ Đâu là mặt xung quanh, đâu là mặt đáy?
- Quan sát hình khai triển, nhận xét:
+ Diện tích xung quanh hình hộp là phần diện tích nào ?
+ Diện tích toàn phần hình hộp là phần diện tích nào ?
- Thực hành làm một bài toán cụ thể ở sgk.
- Hình thành quy tắc tính DTXQ, DTTP hình hộp CN
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài 5dm,
chiều rộng 4dm, chiều cao 3dm:
Làm bài
- Chia sẻ bài làm.

- Một số H nêu kq trước lớp.
Bài giải
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
Chu vi đáy của hình chữ nhật là: (5 + 4) x 2 = 18 (dm)
Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhậtlà: 18 x 3 = 54 (dm2)
Diện tích hai đáy là: 5 x 4 x 2= 40 (dm2)
Diện tích toàn phần hình chữ nhật là: 54 + 40 = 94 (dm2)
Đáp số: 54dm2 ; 94dm2
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân tình DTXQ, DTTP một đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật.

..................................................................................................................

TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu:
- Hoc sinh biết rút kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và
chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người.
- Nhận biết được ưu điểm của bạn và của mình khi được thầy cô chỉ rõ, biết tham gia
sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi, tự viết lại đoạn văn cho hay hơn.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Việc 1: Nghe GV nhận xét bài viết ( nhận xét chung, nhận xét cụ thể từng bài)
Việc 2: HS nhận bài, sửa lỗi .
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Cùng bạn tìm đọc một số đoạn văn tả người.
...................................................................................
HĐNGLL:
SỐNG ĐẸP (CĐ 3) Tiết 2
EM PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
I. Mục tiêu:

- Biết các quy tắc giúp em được an toàn; đánh giá hành động, việc làm được phép và
không được phép giúp em phòng tránh bị xâm hại.
- Giúp HS rèn kĩ năng tự bảo vệ danh dự, nhân phẩm, thân thể, sức khỏe, tính mạng
của bản thân.
- Biết nhận ra các biểu hiện, hành vi xâm hại và biết ứng phó phù hợp tình huống có
nguy cơ bị xâm hại. Thấy hậu quả của việc xâm hại..
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
• . Khởi động:

Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho các bạn hát bài hát khởi động.
Việc 2: Nghe GV giới thiệu bài.
Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Tìm hiểu quy tắc giúp em được an toàn:
Việc 1: Cá nhân đọc các quy tắc bàn tay.
Việc 2: Thảo luận trong nhóm, giải thích vì sao em có thể có những cách giao tiếp,
ứng xử như vậy.
Việc 3: Chia sẻ trước lớp
HĐ 2: Thảo luận: ( chia lớp thành 2 nhóm nam- nữ)

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
Việc 1: Quan sát tranh và khoanh tròn những vùng không được phép động chạm trên cơ thể
bạn.
Việc 2: Chia sẻ ý kiến.

Việc 3: Giải thích vì sao người khác lại không được đụng chạm vào những vùng đó.

Việc 4: Chia sẻ trước lớp.
HĐ 3: Đánh giá hành động việc làm:
Việc 1: Cá nhân đọc các hành động việc làm ở sgk, đánh dấu x tương ứng những hành động
được phép và không được phép.
Việc 2: Chia sẻ ý kiến
Việc 3: Trình bày trước lớp.
HĐ 4: Em là tuyên truyền viên:
Các em quan sát 3 bức tranh thể hiện 3 bước phòng chống nguy cơ bị xâm hại tình dục với
các nội dung dưới đây.
Việc 1: Quan sát, suy ngẫm
Việc 2: Chia sẻ
Việc 3: Chia sẻ trước lớp: Giải thích vì sao mình từ chối- rời bỏ- chia sẻ
Tuyên truyền, phổ biến đến bạn bè, người thân thông điệp và các bước phòng chống
nguy cơ bị xâm hại tình dục.
 Đọc thông điệp:
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về các hình thức xâm hại trẻ em.
………………………………………………………………………………………

EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN:
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH CÁC HÌNH ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu:
- HS làm các BT 1,2
- HSNK: Hoàn thành các BT ở vở BT
II. Hoạt động học: Nhất trí các HT như TL
...........................................................................................
SINH HOẠT LỚP TUẦN 21
I/ Mục tiêu:

- HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để phát huy và khắc phục khuyết điểm.
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21
- Phát huy tính hợp tác, tự quản và ý thức xây dựng tập thể.
- HĐTQ Đánh giá học động của các ban trong tuần ,giúp các thành viên tự đánh giá kết quả
GD của mình trong tuần
- Xây dựng kế hoạch tuần tới
III.Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể và chơi một số trò chơi.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* CTHĐTQ điều hành:
1. Đại diện các ban nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần của ban mình.
2. CTHĐTQ nhận xét chung các mặt hoạt động của lớp.
- Bình bầu thi đua.
- Cá nhân tham gia phát biểu ý kiến.

3. Nghe GVCN nhận xét.
* Kế hoạch tuần 22:
+ Phổ biến kế hoạch tháng 2
+ Tiếp tục ổn định tốt các nề nếp
+ Bồi dưỡng các CLB theo lịch của nhà trường.
+ Tăng cường HĐ của HĐTQ và các ban, đôi bạn cùng tiến.
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công.
+ Trang trí lớp học….
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Cùng bạn thực hiện tốt các kế hoạch đề ra
*************************************************

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 21

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh