Giáo án cô anh (5a) tuần 10 (năm học 2017 2018)

Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

TUẦN 10 :
Từ ngày 23/10 đến ngày 27/10
Thứ/
ngày

Buổi

Sáng
2
Chiều

Tiết
1
2
3
4
1
2
3
1
2

Môn

Ghi chú

Chào cờ

Toán T1 Luyện tập
Tập đọc Cái gì quý nhất
Kể chuyện Luyện tập kể chuyện Tuần 8

Toán
Chính tả

Viết số đo dưới dạng số thập phân
NV: Tiếng đàn Ba-La-Lai-ca trên sông đà

Đạo dức
Ôn TV
LTVC
Toán
Tập đọc

Bài tuần 9 Em tự ôn luyện Tiếng Việt
MRVT: Thiên nhiên
Viết số đo diện tích dưới dạng STP
Đất Cà Mau

Sáng
3
Chiều

Sáng
4

Sáng
5

Chiều

Sáng
6
Chiều

3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2

3

Xem CKT

Xem CKT
Viết cả bài.
97c/15’ phút
Xem CKT

Xem CKT

Toán
Kĩ Thuật
LT và Câu
TLV

Luyện tập chung
Luộc rau
Đại từ
Luyện tập thuyết trình, tranh luận

Xem CKT

Toán
TLV

Luyện tập chung
Luyện tập thuyết trình tranh luận

Xem CKT

Xem CKT
Xem CKT

GDKNATDN: Bài 3: Không được bơi
trong vùng nước lũ lụt.
Bài tuần 9 Em tự ôn luyện toán
Sinh hoạt Lớp

Đ/C Hiếu dạy

Ôn Toán

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

TUẦN 10
Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017
LUYỆN TẬP CHUNG

TOÁN:
I.Mục tiêu: Biết:
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”
- HS thực hiện làm tốt các bài tập trong SGK.(BT 1,2,3,4)
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.

II.Chuẩn bị: - Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập
củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Chuyển các phân số TP thành số TP, rồi đọc các số TP:

- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Thảo luận kết quả.

- Ban học tập huy động kq, báo cáo:
Bài 3: - Cá nhân làm BT
- Chia sẻ trong nhóm
- Nhóm trưởng huy động kq, báo cáo.
Bài 4:

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Trao

đổi, nhận dạng toán, thống nhất cách làm.
- Cá nhân làm bài.
- Trưởng ban học tập huy động KQ, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn chuyển đổi một số đo độ dài dưới dạng số TP
TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu
nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài
thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1
đến tuần 9 theo mẫu SGK .
- Qua việc ôn tập, các em càng thấy trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ
nhau, biết được giải trị của hoà bình và tình cảm của con người với thiên nhiên.
II.Chuẩn bị: Thăm ghi các bài tập đọc đã học; Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
 Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
- Cá nhân bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
Lớp nghe, nhận xét.

 Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm
- - Trao đổi, thảo luận, ghi kết quả vào bảng phụ
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm trình bày, tổng kết nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi đọc tốt các bài tập

đọc.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

Kể chuyện:
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu
nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài
thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
- Nghe - viết đúng bài chính tả , tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không
mắc quá 5 lỗi .
* Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi
trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
II.Chuẩn bị:
Phiếu ghi sẵn tên các BT đọc đã học, bảng phụ.
III. Hoạt động học:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

 Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
- Cá nhân bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.
Lớp nghe, nhận xét.
 Nghe viết chínhh tả: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
- Thảo luận nội dung.
Kết hợp trả lời câu hỏi GDBVMT
- Viết từ khó vào giấy nháp

- Chia sẻ cùng bạn các từ khó viết trong bài.
- Cá nhân nghe, viết bài.
- Dò bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi viết đẹp một đoạn của

bài.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018
Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2017

TOÁN:
LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc, viết, so sánh số thập phân
- Rèn kĩ năng so sánh số thập phân.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập
củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cá nhân làm các BT sau:

- Ban học tập huy động kq, đánh giá.
Bài 1: a)Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
6,375 ; 9,01 ; 8,72 ; 6,735 ; 7,19.
5,7 ; 6,02 ; 4,23 ; 4,32 ;
5,3
b)Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:
0,32 ; 0,197 ; 0,4 ; 0,321 ; 0,187.
Bài 2: Điền dấu <, > , =.
84,2. . ...84,19
47,5 . . . .47,500
6,843. . ..6,85

90,6 . . . .89,6
Bài 3: Đọc các số thập phân sau đây:
7,5 ; 28,416 ; 201,05 0,187
Bài 4: Viết các số thập phân có:
a.Năm đơn vị ,bảy phần mười ;
b.Ba mươi hai đơn vị, tìm phần mười, năm phần trăm ;
c.Không đơn vị, một phần trăm.
d.Không đơn vị , ba trăm linh bốn phần nghìn
Bài 5:Tính bằng cách thuận tiện nhất :
36 x 45
6 x5

56 x63
9 x8

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

C. HĐ ỨNG DỤNG:

- Đề xuất cùng người thân viết một vài số TP rồi so sánh các số TP đó.
CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP (TIẾT 3)
I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu

nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài
thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà hs thích nhất trong các bài văn miêu tả
mà hs đó học ( BT2).
- HSKG nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất tromg bài văn (BT2).
- Giáo dục H yêu thiên nhiên, yêu cảnh vật xung quanh.
II.Chuẩn bị:
Thăm viết tên các bài tập đọc. Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập củng cố KT.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1. Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng:
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm bốc thăm và đọc các
bài
- TĐ, HTL đã học kết hợp TLCH.
- - Nhóm trưởng tổng hợp, báo cáo.
2 .Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học:
- Chọn bài TĐ và làm.

- Chia sẻ cùng bạn kết quả, giải thích vì sao em thích chi tiết ấy.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi tìm các chi tiết miêu tả

hay trong các bài TĐ đã học.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

Ôn Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN TUẦN 10

I. Mục tiêu:
Tài liệu Em tự ôn luyện TV 5
II. Tài liệu, phương tiện: Vở em tự ôn luyện TV 5 kiến thức phát triển năng lực
TV5, BP
III. Hoạt động học:
* Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. Hoạt thực hành
GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4. Em tự ôn luyện TV 5 (HSNLT làm thêm bài
7,8,)
Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 3,4,5, 6 ở Em tự ôn luyện TV 5 (HSNLT làm thêm bài
7,8,)
Việc 2: Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở.
-Đổi vở và trao đổi kết quả với bạn, nói cho bạn nghe cách làm của mình. Nhận

xét, bổ sung cho bạn.
Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài và cả nhóm
thống nhất.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học.
B. Hoạt động ứng dụng:
Tự viết hoàn thành đoạn văn.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

LTVC:
ÔN TẬP (TIẾT 4)
I.Mục tiêu:
- Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ
điểm đã học (BT1)
- Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu của BT2
- HS dựng từ hợp với tình huống giao tiếp và viết văn.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.

- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1. Ôn tập các từ loại và thành ngữ
- Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học theo
mẫu:
- - Ban học tập huy động kq, báo cáo.
2 .Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ trong bảng:
- Làm BT, ghi kq vào nháp

- Chia sẻ cùng bạn..
- Ban học tập huy động kq: Hỏi Thế nào là từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018
Thứ 4 ngày 25 tháng 10 năm 2017

TOÁN:
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
- HS Biết cách cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
- HS vận dụng kiến thức làm được bài 1(a,b), bài 2(a,b), bài 3

- Giáo dục hs tính cẩn thận có kĩ năng đặt tính và tính chính xác .
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập
củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới:
Ví dụ 1: Vẽ đường gấp khúc ABC:
Hãy tính độ dài đường gấp khúc ABC?
C
2,45m
A 1,84m

B

- Thảo luận, tìm cách làm bài toán
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét.
* Theo dõi cách đặt tính và tính, nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hai
cách tính.
• Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?
- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép cộng, rút ra nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Tính:

- Đọc và làm BT

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
Bài 3:
- Cá nhân đọc bài
- Thảo luận cách làm
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng người thân thực hiện một số phép cộng hai số TP
Tập đọc:
ÔN TẬP (TIẾT 5)
I.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu
nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn . (HSKG đọc diễn cảm bài
thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài)
- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng
dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp .
- HSKG đọc thể hiện được tính cách của của các nhân vật trong vở kịch.

- Giáo dục Hs yêu thích đọc văn, thơ, yêu TV
II.Chuẩn bị:
- Trang phục, đạo cụ diễn kịch , xăm
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
- - Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn bốc thăm đọc bài và trả lời câu
hỏi.
2 . Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân. Phân vai diễn
kịch:
- Nhóm trưởng tổ chức phân vai, diễn kịch
- Ban học tập cho các nhóm thi diễn kịch, nêu tính cách của nhân vật
- Lớp theo dõi, bình chọn nhóm diễn tốt…
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Về nhà cùng bạn thi phân vai diễn vở kịch Lòng dân.

Thứ 5 ngày 26 tháng 10 năm 2017
LUYỆN TẬP

TOÁN:
I.Mục tiêu:
- HS biết cộng các số thập phân,tính chất giao hoán của phép cộng các số
thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học.
- Làm các BT 1, 2(a,c), 3
- HS có ý thức tính toán cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập
củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1: Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ. Nhận xét về tính giao hoán của phép
cộng.
Phép cộng các STP có tính chất giao hoán: khi đổi chỗ 2 số hạng trong 1
tổng thì tổng không thay đổi.
Bài 2: Thực hiện phép cộng rối dùng t/c giao hoán để thử lại:
- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
Bài 3:
- Cá nhân đọc bài
- Thảo luận nhận dạng toán, cách làm
- Ban học tập huy động kq. Cho các bạn nêu cách tính chu vi HCN
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng người thân thực hiện một số phép cộng hai số TP.
TẬP LÀM VĂN:
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I.Mục tiêu:
- Hs tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu (BT1),
BT2(Chọn 3 trong 5 mục a, , b, c, d, e)
- Đặt được câu để phân biệt được từ nhiều nghĩa ( BT4). HSKG thực hiện
được toàn bộ Bt2.
- Thông qua một số nội dung bài tập giáo dục các em biết kính trọng người
lớn.
- Giáo dục HS ý thức dựng từ, đặt câu chính xác.
*Điều chỉnh: không làm BT3
II.Chuẩn bị:
Viết sẵn bài tập 2 vào bảng phụ

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giỏo ỏn tun 10

Nm hc: 2017-2018

III. Hot ng hc:
A. HOT NG C BN:

Khi ng:

- Ban vn ngh t chc cho lp hỏt hoc chi trũ chi.
- Nghe GV nờu mc tiờu bi hc.
B. HOT NG THC HNH:

1.Thay cỏc t in m trong on vn bng cỏc t ng ngha:
- c on vn v lm bi
- Chia s kt qu.

- Ban hc tp huy ng KQ, Th t cỏc t: bng, mi, xoa, lm.
y/c cỏc nhúm gii thớch vỡ sao cn thay t
2 . Tỡm t trỏi ngha thớch hp vi mi ch trng:
- Nhúm trng t chc tho lun.
- Ban hc tp cho cỏc nhúm trỡnh by.
- Lp theo dừi, bỡnh chn nhúm cú nhiu cõu tr li ỳng.
4. t cõu vi mi ngha ca t ỏnh:
- Cỏ nhõn lm bi
- Chia s nhúm ụi
- Ban hc tp gi cỏc bn c cõu mỡnh t, lp nhn xột, ỏnh giỏ.

Mt s H nhc li k/n ca t nhiu ngha.
C. HOT NG NG DUNG:

- V nh cựng bn thi ua t cõu vi t nhiu ngha.
.
K thut: Bài 7: Bày dọn bữa ăn trong gia đình
I. Mục tiêu:
- Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình
II. Chuẫn bị:

GV: Nguyn Th Thỳy Anh


Giỏo ỏn tun 10

Nm hc: 2017-2018

- Tranh ảnh một số kiểu trình bày món ăn trong mâm hoặc trên
bàn ăn ở các gia đình thành phố, nông thôn.
- Phiếu đánh giá học tập cua học sinh
III/ Hoạt động dạy học:
1.Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo
chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV
2. Bài mới:
Giới thiệu bài :
HS đọc Mục tiêu
- Giúp HS : - Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình
Hoạt động cơ bản

1- . Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống
trớc bữa ăn
-Hớng dẫn HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a SGK và liên
hệ thực tiễn cách bày bữa ăn trong gia đình để trả lời câu hỏi.
+ Mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn?
+ Cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn của gia
đình em ?
+ Nêu yêu cầu của việc bày dọn trớc bữa ăn?
+ Các công việc cần thực hiện khi bày món ăn ?
Việc 1: Em đọc nội dung Sgk, quan sát hình minh hoạ
và liên hệ thực tế trong gia đình lúc bày bữa ăn trong gia đình
em.
Việc 2: Em trao đổi và thảo luận theo nhóm đôi
để nêu mục đích, cách sắp xếp các món ăn và dụng cụ ăn uống
trớc bữa ăn.
Việc 1: Nhóm trởng nêu câu hỏi và thảo luận với các bạn
trong nhóm về yêu cầu, mục đích các công việc sắp xếp các
món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.
Việc 2: Nhóm trởng tổng kết ý kiến và báo cáo kết
quả với giáo viên.
- GV gọi một số HS đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời
về yêu cầu, mục đích các công việc sắp xếp các món ăn và
dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.
GV: Nguyn Th Thỳy Anh


Giỏo ỏn tun 10

Nm hc: 2017-2018

- Đại diện các nhóm trả lời . Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung
ý kiến ( không nhắc lại ý kiến của nhóm trớc)
- GV nhận xét, bổ sung
- GV theo dõi tóm tắt : Nhiều gia đình sắp xếp món ăn bát,
đũa vào mâm và đặt mâm lên bàn ăn, phản gỗ, chỗng tre
hoặc chiếu trải dới đất , củng có nhiều gia đình bày trên bàn
ăn.
Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày món ăn phải khô ráo và vệ sinh,
các món ăn phải đợc sắp xếp hợp lí thuận tiện cho mọi ngời .
Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn một cách hợp lí giúp
mọi ngời ăn uống đợc thuận tiện, vệ sinh .
2- Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn
*Thu dọn bữa ăn là công việc mà nhiều HS đã tham gia ở gia
đình.
+ Mục đích của việc thu dọn sau bữa ăn?
-

Em

liên hệ thực tiễn cách thu dọn bữa ăn trong gia

đình.

- Em trao đổi và thảo luận theo nhóm đôi để nên các
công việc thu dọn sau bữa ăn.
Việc 1: - Nhóm trởng nêu câu hỏi cho các bạn trong
nhóm tự trả lời
Việc 2: Nhóm trởng tổng kết ý kiến và báo cáo kết
quả với giáo viên.
- GV Gọi một số hs ở các nhóm trình bày ý kiến

Việc 1: CTHĐ cho các nhóm cử đại diện đa ra cách luộc rau của
nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến
( không nhắc lại ý kiến của nhóm trớc)
Việc 2: CTHĐ báo cáo lại với GV và mời giáo viên nhận xét
- GV nhận xét và bổ sung: Công việc thu dọn sau bữa ăn là
công việc đợc thực hiện sau khi mọi ngời trong gia điình đã ăn
xong. khi thu dọn nếu có còn ngời đang ăn hoặc cũng không để
quá bữa ăn qua lâu mới dọn .
3 - Đánh giá kết quả

GV: Nguyn Th Thỳy Anh


Giỏo ỏn tun 10

Nm hc: 2017-2018

+Cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trong gia
đình ?
+Các công việc lựa chọn sau bữa ăn ?
? Bài học hôm nay các em đã nắm đợc những công việc gì
trong nội trợ của gia đình ?
Hoạt động ứng dụng
- Về nhà thực hiện cùng gia đình .
- Chia sẽ với mọi ngời cách bày bọn trớc và sau bữa ăn đã đợc học.
*GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học bài
sau

LUYN T V CU: (TIT 7 ) LUYN TP TễNG HP
I.Mc tiờu:

- Cng c, ụn luyn v ngha ca t: t ng ngha, t trỏi ngha, t ng
õm, t nhiu ngha
- HS bit vn dng kin thc ó hc gii cỏc bi tp nhm trau di k
nng dựng t t cõu v m rng vn t.
* HS nm c cỏc kin thc c bn v t: t ng ngha, t trỏi ngha, t
ng õm, t nhiu ngha v t c cõu, vn dng tt .
II.Chun b: - Bng ph
III. Hot ng hc:
A. HOT NG C BN:

Khi ng:

- Ban vn ngh t chc cho lp hỏt hoc chi trũ chi.
- Nghe GV nờu mc tiờu bi hc.
B. HOT NG THC HNH:

1. c v lmBT
- c bi Mm non, chn cõu tr li ỳng

GV: Nguyn Th Thỳy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Chia sẻ kết quả.

- Cùng G chữa bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

- Đề xuất cùng bạn nhắc lại các KT về từ đồng âm, nhiều nghĩa, trái
nghĩa….
Thứ 6 ngày 27 tháng 10 năm 2017
TOÁN:
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu: Biết:
- Tính tổng nhiều số thập phân.
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Vận dụng tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. HS Làm Bt 1 (a,b); 2; 3(a,c)
- HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập
củng cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
a)Ví dụ:
- Đọc BT, tìm cách thực hiện phép tính.
- Chia sẻ cách làm.

- Thống nhất cách làm chung:
27,5
+ 36,75
14,5
78,75 Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính
tổng của hai số thập phân.
b)Ví dụ :

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh

Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép cộng, rút ra nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1a,b: Tính:
- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.
- Nhóm trưởng KT, báo cáo
Bài 2: Tính rồi so sánh giá trị của (a+b) +c và a + (b+c)

- Cá nhân đọc và làm BT.
- Chia sẻ kết quả.
- Ban học tập huy động kq, báo cáo. Nhận xét về tính chất kết hợp của
phép cộng các số TP.
Bài 3ac:
- Cá nhân đọc bài
- Chia sẻ kết quả
- Ban học tập huy động kq, báo cáo.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng người thân thực hiện phép cộng nhiều số TP
TẬP LÀM VĂN: (TIẾT 8) LUYỆN TẬP TỔNG HỢP VỀ VĂN TẢ CẢNH
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố:

- Cách viết đoạn mở bài & kết bài theo hai cách.
- Luyện kĩ năng viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo
kiểu mở rộng (HSNK). HSTB viết được mở bài và kết bài của bài văn tả cảnh.
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ
III. Hoạt động học:
GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
- Nghe GV nêu mục tiêu bài học.
 Ôn cách mở bài, kết bài theo 2 cách:
Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nêu cách mở bài trực tiếp, gián tiếp.
Kết bài mở rộng và không mở rộng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

 Thực hành viết một bài văn Tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong
nhiều năm qua
- Chọn cách mở bài/ kết bài và viết bài.

- Một số H đọc bài trước lớp, lớp nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:
- Đề xuất cùng bạn viết hoàn thành bài văn hay
hơn

HĐNG:
NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT( do ĐK đường sá,
phương tiện GT,những hành vi, hành động không an toàn của con người)
- Nhận xét, đánh giá được các hành vi an toàn và không an toàn của người tham
gia giao thông.
- Biết vận dụng KT đã học để phán đoán nguyên nhân gây ra TNGT.
- Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT.
- Vận động các bạn và những người khác thực hiện đúng Luật GTĐB để đảm bảo
ATGT.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh, các bản tin về TNGT…
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Ban văn nghệ cho lớp hát hoặc chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
HĐ 1: Nguyên nhân gây TNGT:

- Thảo luận các nguyên nhân gây TNGT.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

- Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả, kết hợp xem tranh ảnh
về các vụ TNGT.
HĐ 2: Sự nguy hại của TNGT:

- Nêu sự nguy hại của TNGT.
- Chia sẻ, phân tích những nguyên nhân ….
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 3: Thực hành làm chủ tốc độ:
- HS chơi trên sân trường theo hiệu lệnh của GV
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Thi đua cùng bạn lái xe an toàn

Ôn luyện Toán:

ÔN LUYỆN TUẦN 10

I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân; vận dụng vào
giải toán có lời văn.
II. Tài liệu, phương tiện: Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ năng Toán 5, BP
III. Hoạt động học:
* Khởi động:
- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. Hoạt thực hành
GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3,4,5 trang 28,29 ở Vở ôn luyện kiến thức phát
triển kĩ năng Toán 5 (HSKG làm thêm bài 6,7,8 trang 30,31)

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh


Giáo án tuần 10

Năm học: 2017-2018

Việc 1: Đọc yêu cầu các BT 1,2,3,4,5 trang 28,29 ở Vở ôn luyện kiến thức phát triển
kĩ năng Toán 5
Việc 2: Thực hiện yêu cầu bài tập vào vở.
-Đổi vở và trao đổi kết quả với bạn, nói cho bạn nghe cách làm của mình. Nhận
xét, bổ sung cho bạn.
Việc 1: NT hỏi, các bạn đọc kết quả lần lượt từng bài và cả nhóm
thống nhất.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học.
B. Hoạt động ứng dụng:
Nói cho bố mẹ biết về cách viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân.

GV: Nguyễn Thị Thúy Anh