Giáo án cô lê (2c) tuần 16 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học : 2016 - 2017

TUẦN 16.
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016

TOÁN:

NGÀY , GIỜ

I:MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm
hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau..
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
- Nhận biết thời điểm , khoảng thời gian , các buổi trưa , chiều , tối , đêm.
* BT cần làm:1; bài 3..
II. ĐỒ DÙNG :

- Đồng hồ; Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: -Lớp hát tập thể 1 bài.
- 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con : x + 14 = 40; x - 22 = 38
- HS nhận xét, GV nhận xét.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.

- Việc 1. GV giới thiệu cho hs biết :
+ Một ngày có 24 giờ
+ 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm
sau..
+ Buổi sáng từ 1 giờ sáng , 2 giờ sáng... đến 10 giờ sáng.
+ Buổi Trưa gồm 11 giờ trưa và 12 giờ trưa.
+ Buổi Chiều từ 1 giờ chiều ( 13 giờ); 2 giờ chiều ( 14 giờ )... đến đến 6 giờ
chiều ( 18 giờ ).
+ Buổi tối từ 7 giờ tối ( 19 giờ), 8 giờ tối ( 20 giờ ), 9 giờ tối ( 21 giờ)
- Việc 2: Gọi Hs nhắc lại các mốc thời gian gv vừa h/d ( cá nhân, nhóm, lớp)
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Số?.
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
GV: Lý Thị Như Lê
1


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
Hoạt động 2: Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm theo mẫu.

Việc 1: HS thực hiện bảng con.
Việc 2: Huy động kết quả
Việc 3: GV chốt đáp án, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học.

- HS đọc lại thời gian của các buổi trong ngày
TẬP ĐỌC :
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM ( 2 TIẾT).
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuô đối với đời sống tình cmr
của bạn nhỏ (trả lời được các câu hỏi ở SGK).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn đọc.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD
luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- Hát tập thể 1 bài .
- Đọc và trả lời câu hỏi của bài Bé Hoa
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
*Việc 2:

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
GV: Lý Thị Như Lê
2

Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS
đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS
cách đọc
*Việc 3:

Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết
hợp giải nghĩa từ.
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo
cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài.

TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1:

Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra
trong phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ
hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng
đọc của đoạn.

* Việc 2:
HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
GV: Lý Thị Như Lê
3


G

Trường Tiểu học Sơn Thủy

TẬP VIẾT:

Năm học : 2016 - 2017

CHỮ HOA: O

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng; Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). “ Ong bay bướm lượn” (3 lần).
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa O - Bảng phụ.

III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hát tập thể một bài.

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1:. Hướng dẫn viết chữ hoa
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa O.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “ Ong bay bướm lượn ”
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ong vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4:

+ HS viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo
viên
ở phần viết thêm tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
GV: Lý Thị Như Lê
4


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

Năm học : 2016 - 2017

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa O qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

ÔL TOÁN:

BÀI 16 ( Tiết 1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

LUYỆN VIẾT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 16
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng; Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). “ Ong mật cần cù ” (3 lần).
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa L - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hát tập thể một bài.

GV: Lý Thị Như Lê
5


G

Trường Tiểu học Sơn Thủy
2.Hình thành kiến thức:

Năm học : 2016 - 2017

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1:. Hướng dẫn viết chữ hoa
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa O.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ong mật cần cù ” (3 lần).
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ong vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4:

+ HS viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo
viên ở phần vở tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.

C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa O qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

GV: Lý Thị Như Lê
6


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học : 2016 - 2017

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016

TẬP ĐỌC:

THỜI GIAN BIỂU

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biêt đọc chậm, rõ ràng các chỉ số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa
cột, dòng. ..
- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu.( trả lời được CH 1,2).
II. ĐỒ DÙNG:
- Phiếu học tập. Bảng phụ.
- Tranh minh họa bài trong Sgk.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Con chó nhà hàng xóm.
*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài.
*Việc 2:

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS
đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách
đọc.
* Việc 3:

Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.
GV: Lý Thị Như Lê
7


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó

đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS
phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1:

HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả
* Việc 3:

GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm:
*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi.
* Việc 2: Các nhóm thi đọc. Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay
nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:
*Việc 1:

Củng cố.
Việc 2: Nhận xét tiết học.

TOÁN:

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, trưa, chiều , tối
- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ.
GV: Lý Thị Như Lê
8


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời
gian.
*BT cần làm: Bài 1; bài 2
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Gọi HS 1 nêu thời gian của buổi sáng, trưa.
HS 2 nêu thời gian của buổi chiều , tối, đêm.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
- GV nhắc lại mốc thời gian các buổi trong một ngày
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp vói giờ ghi
trong tranh?.
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp

Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
Hoạt động 2: Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai?.
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số nhóm đọc kết quả trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học.
- HS đọc lại thời gian của các buổi trong ngày

LUYỆN VIẾT ( TC ) :
I. MỤC TIÊU

GV: Lý Thị Như Lê
9

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
- Chép chính xác, trình bày đúng Bài CT: Con chó nhà hàng xóm
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài chính tả
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con,...
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả .
- Nêu cách viết bài, trình bày bài văn
Hoạt động 3: Luyện viết.
Việc 1:

- HS nhìn bài văn chép vào vở
Việc 2:

- Dò bài - H đổi vở theo dõi
Việc 3:

- G chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
GV: Lý Thị Như Lê
10


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học : 2016 - 2017

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016

TOÁN:

NGÀY , THÁNG

I:MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đọc tên các ngày trong tháng..
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày
nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày; tháng 12
có 31 ngày); ngày, tuần lễ.
* BT cần làm:1; bài 2..
II. ĐỒ DÙNG :

- Đồng hồ; Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: -Lớp hát tập thể 1 bài.
- 2 hs lên bảng quay và nêu giờ đúng trên đồng hồ
- HS nhận xét, GV nhận xét.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
- Việc 1. GV giới thiệu cho hs biết :
Tờ lịch tháng 11. Tháng 11 có 30 ngày.
- Việc 2: Gọi Hs xem lịch và nhắc lại tháng 11 có 30 ngày ( cá nhân, nhóm,

lớp)
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Đọc, viết ( theo mẫu).
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS làm vào vở
Việc 3: Một số em đọc kết quả trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
GV: Lý Thị Như Lê
11


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
Hoạt động 2: Bài 2: a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 12.

Việc 1: HS suy nghĩ.
Việc 2: HS thảo luận cặp đôi
Việc 3: Gọi cá nhân trả lời
Việc 4: GV chốt đáp án, nhận xét.
b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết:

Việc 1: HS suy nghĩ.
Việc 2: HS thảo luận cặp đôi
Việc 3: Gọi cá nhân trả lời
Việc 4: Huy động kết quả, nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học.
- HS xem lại và trả lời tháng 11 và tháng 12 có bao nhiêu ngày

CHÍNH TẢ( TC):

:

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I. MỤC TIÊU

- Chép chính xác, trình bày đúng Bài CT Con chó nhà hàng xóm ( Nhà
không...bị thương)
- Làm đúng bài tập 2; BT 3a
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài chính tả
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: GV đọc bài. HS đọc thầm theo.
GV: Lý Thị Như Lê
12


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Việc 2:

Năm học : 2016 - 2017

- H thảo luận câu hỏi như SGK.
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: quấn quýt, đành chơi...
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả (Nhà không...bị thương)
- Nêu cách viết bài, trình bày bài văn.
Hoạt động 3: Viết chính tả.
Việc 1:

- HS nhìn chép bài.
Việc 2:

- Dò bài - H đổi vở theo dõi
Việc 3:

- G chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: Làm bài tập
Bài 2. Hãy tìm: a) 3 tiếng có vần ui.
b) 3 tiếng có vần uy

- Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở -Trình bày miệng.
Bài 3a/ Tìm những từ chỉ đồ vật trong nhà bắt đầu bằng ch.
* Việc 1:

TL nhóm đôi.
* Việc 2: Chia sẻ.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

GV: Lý Thị Như Lê
13


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học : 2016 - 2017

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016

TOÁN:

THỰC HÀNH XEM LỊCH

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày
nào đó là thứ mấy trong tuần lễ
*BT cần làm: Bài 1; bài 2
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Gọi HS 1 trả lời BT 2a trang 79.
HS 2 trả lời BT 2b trang 79.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
- GV nhắc lại mốc thời gian của tháng 11 và 12 trong năm
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1: Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 1.
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số cá nhân đọc trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
Hoạt động 2: Bài 2: Đây là tờ lịch tháng 4. Tháng 4 có 30 ngày.
Xem tờ lịch trên rồi cho biết.

Việc 1: HS suy nghĩ.
GV: Lý Thị Như Lê
14


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Việc 2: HS trả lời trước lớp
Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

Năm học : 2016 - 2017

TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI .
CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ?.

I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT 1); biết đặt câu với mỗi
từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? ( BT 2)
- Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT 3)

II. ĐỒ DÙNG: Vở BTTV.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Lớp hát tập thể 1 bài.

- Gọi 2 HS trả lời BT 2 ( LTVC) Tuần 15.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau.
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.
Việc 2:

- HS làm việc theo nhóm .
Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài nhóm lên trình bày. Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:

GV: Lý Thị Như Lê
15


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
Bài tập 2: Chọn một cặp từ trái nghĩa ở BT1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ
trái nghĩa đó.
Việc 1: Nêu yêu cầu của bài ?
Việc 2: HS thảo luận nhóm . Làm VBT.
Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung .
Hoạt động 3:

Bài tập 3: Viết tên các con vật trong tranh:
Việc 1: HĐ cá nhân làm vở.
Việc 2: Chia sẻ.
Việc 3: Nhận xét, chốt kết quả
.C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài
* Việc 2: Hôm nay chúng ta học kiến thức gì?
- Nhận xét tiết học.

ÔLTOÁN:

BÀI 16 ( Tiết 2 )

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

KỂ CHUYỆN:
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh , kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện.
HSHTT biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT 2)
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa . Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
GV: Lý Thị Như Lê
16

Trường Tiểu học Sơn Thủy
A.Hoạt động cơ bản:

Năm học : 2016 - 2017

1. Khởi động: Hát tập thể 1 bài.

2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: BT 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Việc 1:

- Cá nhân quan sát tranh tự kể nội dung của 1 đoạn theo tranh .
Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo nhóm.
Việc 3: - Gọi một số nhóm kể nối tiếp các đoạn của câu chuyện theo tranh, cả
lớp theo dõi, nhận xét lời kể của từng học sinh.
Hoạt động 2: BT2: Kể lại toàn bộ câu chuyện ( HSHTT )
Việc 1:

- HS tự nhẩm.
Việc 2: - Gọi một số em xung phong kể trước lớp
Việc 3: HS ; GV nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:

- GV: Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.

Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ ; ngày , tháng..
- Biết xem lịch.
*BT cần làm:bài 1; bài 2
II. ĐỒ DÙNG: Đồng hồ; lịch ; Phiếu học tập.
GV: Lý Thị Như Lê
17


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TBHT điều hành các bạn trả lời câu hỏi của bài tập 2 trang 80
2.Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài tập 1 : Đồng hò nào ứng với mỗi câu sau? .
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
Hoạt động 2: Bài 2: a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 5?.

Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS trả lời trước lớp
Việc 3: Chốt kết quả, nhận xét.
b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết:
Việc 1: HS suy nghĩ.

Việc 2: HS thảo luận trong nhóm
Việc 3: Một số nhóm đọc nối tiếp trước lớp
Việc 4: Chốt kết quả, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hệ thống lại bài học.

GV: Lý Thị Như Lê
18


Trường Tiểu học Sơn Thủy
TẬP LÀM VĂN:

Năm học : 2016 - 2017

KHEN NGỢI. KỂ VỀ CON VẬT.
LẬP THỜI GIAN BIỂU

I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào câu và mẫu cho trước , nói được câu tỏ ý khen ( BT 1).
- Kể được vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2); biết lập thời
gian biểu ( nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày ( BT 3).
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

- Hát tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1. Từ mỗi câu dưới đây, đặt một câu mới để tỏ ý khen.

+ Việc 1: Cá nhân suy nghĩ .
+ Việc 2: Dựa theo mẫu câu trình bày nhóm 2.
+ Việc 3: Gọi một số em trình bày trước lớp
+ Việc 4: GV nhận xét.
Hoạt động 2:
Bài 2. Kể về một con vật nuôi trong nhà mà em biết
Việc 1: HS suy nghĩ.
Việc 2: HS trong nhóm kể cho nhau nghe.
Việc 3: Gọi một số em kể trước lớp
Việc 4: . GV nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.
GV: Lý Thị Như Lê
19


Trường Tiểu học Sơn Thủy

CHÍNH TẢ( NV):

Năm học : 2016 - 2017

TRÂU ƠI

I. MỤC TIÊU

- Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục
bát .
- Làm bài tập BT 2. ; BT 3 b
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- Trưởng ban học tập hướng dẫn HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2:

- H thảo luận câu hỏi như SGK.
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: nghiệp; quản công; ,...
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả bài thơ.
- Nêu cách viết bài, trình bày bài .
Hoạt động 3: Viết chính tả.
Việc 1:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài.

Việc 2:

- Dò bài - H đổi vở theo dõi
Việc 3:
GV: Lý Thị Như Lê
20


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học : 2016 - 2017

- G chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: Làm bài tập
Bài 2. Thi tìm những tiếng chỉ khác nhau ở vần ao hoặc au?.

Việc 1:- cá nhân suy nghĩ
Việc 2: Nối tiếp trả lời theo nhóm
Việc 3: Một số nhóm trình bày trước lớp.
Bài 3b: Tìm những tiếng thích hợp có thể điền vào chỗ trống.
* Việc 1:

TL nhóm đôi.
• Việc 2: Chia sẻ.
• Việc 3: Chốt đáp án
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

SHTT:
SINH HOẠT SAO
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết các bước của một tiết SHS.
- Tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng của tiết hoạt động Đội – Sao.
- Có ý thức và rèn luyện tốt.
II. NỘI DUNG:
1. Sinh hoạt văn nghệ. - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.

2. Nội dung sinh hoạt:
1/ Nêu mục tiêu và yêu cầu của tiết sinh hoạt sao.
2/ Cho HS ra sân và tập hợp thành đội hình vòng tròn.
3. Điểm danh ( xưng tên).
GV: Lý Thị Như Lê
21


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Năm học : 2016 - 2017
4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân sao.
*Phụ trách sao nhận xét chung.
Tuyên dương nhũng cá nhân sao đã biết vệ sinh chân tay sạch sẽ.
Nhắc nhở một số em vệ sinh sạch sẽ.
5/ Tập hát bài : Sao của em.
6/ Đánh giá hoạt động của sao trong tuần qua.
Cho HS kể những việc làm tốt và chưa tốt về: Học tập; vệ sịnh lớp- khu vực
chuyên; giúp đỡ bạn; nề nếp lớp; truy bài đầu giờ.
* Phụ trách sao nhận xét.
- Tuyên dương những em đã làm được việc tốt.
- Nhắc nhở một số em chưa được tốt cần cố gắng.

7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới:
• Tháng này là tháng mấy?
• Trong tháng này có những ngày kỷ niệm nào?
8/ Cho các sao sinh hoạt văn nghệ.
9/ Phụ trách sao nhận xét buổi sinh hoạt.
• Cho HS hô: Nhi đồng : Chăm - chăm - chăm
Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết.

GV: Lý Thị Như Lê
22