Giáo án cô lành (1c) tuần 10 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
CHÀO CỜ: Theo kế hoạch của nhà trường
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a
Giúp HS củng cố về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, 4, 5
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND -TGian

Hoạt động của GV

1. Khởi động 5'

- Cho HS lên bảng làm các phép
tính trừ trong phạm vi 3, nhận
xét và nhận xét bài cũ

2. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu
bài: 2'

1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. HD HS làm BT:
a. Bài 1:
- HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài
toán.
- Giúp HS nhận xét về phép tính
ở cột thứ 3 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1
b. Bài 2:
- HD HS nêu cách làm rồi làm
bài và chữa bài.
c. Bài 3:
- HD HS nêu cách làm bài (viết
phép tính thích hợp: +, -)
- Giúp HS nhận xét về kết quả
làm bài cuối: 2+1=
Theo doic giúp đỡ hs yếu
d. Bài 4:
- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ
nêu từng bài toán rồi viết kết quả
phép tính ứng với tình huống
trong tranh.(theo dõi giúp đỡ HS
yếu)
đ. Bài 5: (dành cho hs khá
giỏi)Cho HS nêu cách làm

HĐ2. HD HS
làm BT: 23'

Giáo án lớp 1

Hoạt động của HS
- 2 HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.

- HS nêu bài toán rồi viết 3
phép tính ứng với tình huống
trong tranh: 2+1=3; 3-2=1; 31=2. HS nêu bằng lời từng
phép tính đó.
- HS tự đổi chéo bài cho
nhau để chữa.
- HS nêu: viết số thích hợp
vào ô trống rồi làm bài và
chữa bài
- HS viết số thích hợp vào ô
trống rồi làm bài và chữa bài

- HS nêu bài toán rồi viết kết
quả : 2-1=1

- HS nêu cách làm, nhìn
tranh nêu bài toán, rồi cùng
nhau trao đổi ý kiến xem nên
viết gì ?
GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 5'

- Cho vài HS giải thích tại sao
phải viết phép trừ.
- Cho vài HS nhắc lại công thức
trừ trong phạm vi 3.
- Về ôn bài, làm bài tập. Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 4.

TIẾNG VIỆT:

ÂM / u,ư / ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 219)
Buổi chiều
ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TUẦN 7 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )
Ch, d, đ
( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV)
ÔN TOÁN :

TUẦN 10 ( Tiết 1 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 Trang 32, 33 )

Thứ ba, ngày 25 tháng 10năm 2016
TIẾNG VIỆT:

ÂM / v / ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 222)
ÔN TOÁN :
TUẦN 10 ( Tiết 2 )
( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 Trang 33, 34 )

Thứ tư , ngày 26 tháng 10 năm 2016
TIẾNG VIỆT:

ÂM / x / ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 225)
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4.
H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK
Giáo án lớp 1

GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

- H cẩn thận khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
1. Khởi động: 5'

2. Bài mới:
HĐ1.G.T bài: 2'
HĐ2. Giới thiệu
phép trừ, bảng
trừ trong phạm
vi 4: 10'

HĐ3. Thực
hành: 13'

3. CủNG Cố DặN Dò: 5'

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- Gọi 2 HS đọc bảng trừ trong
phạm vi 3, 3 HS lên bảng làm
BT 1, 2, 3. Lớp làm bảng con; - Nhận xét bài cũ.
- GV giới thiệu bài, ghi tên đề.
1. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ
trong phạm vi 4:
a. GT lần lượt các phép trừ:
4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, mỗi phép

trừ đều theo 3 bước tương tự
như phép trừ trong phạm vi 3.
b. Cho HS đọc lại và học thuộc
những công thức ghi trên bảng:
- GV xóa dần bảng để HS ghi
nhớ các công thức vừa học
c. HD HS nhận biết: về mối
quan hệ giữa cộng và trừ.
2. Thực hành:
a. Bài 1: - GV lưu ý HS thực
hiện các phép tính theo từng cột.
b. Bài 2:- Lưu ý HS phải viết
thẳng cột với nhau.
c. Bài 3:- Giúp HS nhìn từng
tranh vẽ nêu từng bài toán rồi
viết kết quả phép tính ứng với
tình huống trong tranh.
- GV hệ thống bài, nhận xét.
- Về xem lại bài, làm vở bài tập
và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập.

- 5 HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.

- HS tự nêu vấn đề (bài toán)
tự giải phép tính thích hợp.

- HS đọc CN, bàn, nhóm, cả
lớp.
- HS thi đua lập lại (nói,

viết...) các công thức vừa
học.

- HS nêu cách làm bài rồi
làm bài và chữa bài.
- HS nêu cách làm
- HS làm bài và chữa bài
- HS quan sát tranh, nêu bài
toán rồi viết phép tính thích
hợp 4-1=3.

Thứ năm , ngày 27 tháng 10 năm 2016
Giáo án lớp 1

GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.
MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 4
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp: cộng hoặc trừ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND-TGian

Hoạt động của GV

1. Khởi động: 5' - Cho HS 2 HS đọc bảng trừ
trong phạm vi 4; 3 HS lên bảng
làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng
con, nhận xét bài cũ.
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. Bài mới:
2. HD HS làm BT:
HĐ1. GT bài 2'
a. Bài 1:
HĐ2. HD HS
- HD HS viết số thật thẳng hàng.
làm BT: 23'
- GV chữa bài, chốt.
b. Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn
hạn chế
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- Cho HS nhắc lại cách tính
d. Bài 4:
- Yêu cầu HS tính kết quả rồi
điền dấu.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ
HSCHC

- Chữa bài, nhận xét, chốt.
đ. Bài 5:
- Cho HS xem tranh, nêu bài
toán, viết phép tính ứng với tình
huống trong tranh.
- Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ
trong phạm vi 3, phép cộng trừ
trong phạm vi 4.
- Về ôn bài, làm bài tập. Chuẩn
bị phép trừ trong phạm vi 5
3. CỦNG CỐ Giáo án lớp 1

Hoạt động của HS
-5 HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.

- HS nêu bài toán rồi tự làm
bài và chữa bài.
- HS nêu cách làm bài (tính rồi
viết kết quả vào hình tròn),
sau đó làm và chữa bài
- HS nhắc lại cách tính 4-1-1
ta lấy 4-1=3, rồi lấy 3-1= 2.

- HS tự làm bài và chữa bài
- HS tính kết quả phép tính, so
sánh 2 kết quả rồi điền dấu
thích hợp (<, >, =) vào chỗ
chấm.

- HS xem tranh, nêu bài toán
rồi viết phép tính ứng với tình
huống trong tranh.

GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

DẶN DÒ: 5'

ÔN TIẾNG VIỆT:

ÔN TUẦN 7 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )
e, ê

( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV)
TIẾNG VIỆT:

ÂM / y / ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 229)
Buổi chiều
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
SINH HOẠT SAO
I.MỤC TIÊU
-Giúp Hs nhận biết được ưu khuyết điểm chính trong tuần
-Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm

-Đề ra kế hoạch tuần tới
II.NỘI DUNG:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật,
vệ sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt,
nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người
- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
Thứ sáu , ngày 28 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng
Giáo án lớp 1

GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

và phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm tính trừ trong phạm vi
5. H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK
- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
ND- TGian
1. Khởi động: 5'

2. Bài mới:
HĐ1. GT bài 2'
HĐ2. Giới thiệu
phép trừ, bảng
trừ trong phạm
vi 5: 10'

HĐ3. Thực
hành: 13'

3. Cũng cố dặn
dò 5'
Giáo án lớp 1

Hoạt động của GV
- Gọi 4 HS đọc công thức phép
trừ trong phạm vi 4, làm BT 1,
2, 3. Lớp làm bảng con.

- GV nhận xét bài cũ.
1. GT bài, ghi đề:
2. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ
trong phạm vi 5:
5-1=4, 5-2=3,
5-3=2, 5-4=1.
Mỗi phép trừ đều theo 3 bước
tương tự như phép trừ trong
phạm vi 3.
3. Thực hành:
a. Bài 1:
- Củng cố bảng trừ trong phạm
vi 5
b. Bài 2:
- Gọi HS nêu cách làm bài
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS
yếu Khánh Hà, Kiên, Linh.
- Chữa bài, nhận xét, chốt.
c. Bài 3:
- Tương tự bài 2, lưu ý HS viết
các số phải thẳng cột.
d. Bài 4:
- GV cho HS xem tranh và nêu
các phép tính.
- GV hệ thống bài, nhận xét.
- Về học thuộc công thức, xem
lại bài tập và chuẩn bị tiết sau:
Luyện tập

Hoạt động của HS

- 4 HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.

-HS tự nêu vấn đề (bài toán)
tự giải phép tính thích hợp.
- HS đọc các công thức trên
bảng
- HS ghi nhớ bảng trừ trong
phạm vi 5

- HS nêu cách làm bài rồi
làm bài và chữa bài.
- HS nhận biết mối quan hệ
giữa phép cộng và phép trừ.

- HS tự nêu cách làm bài rồi
làm bài và chữa bài.
HS xem từng tranh, nêu bài
toán rồi viết phép tính khác
nhau. 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4,
5-4=1
H nghe, thực hiện

GV: Trần Thị Lành


Trường Tiểu học Sơn Thủy

TIẾNG VIỆT:

Năm học 2016-2017

LUYỆN TẬP ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 232)

Giáo án lớp 1

GV: Trần Thị Lành