Giáo án cô thu (3b) tuần 7 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

tuần 7
**************
Th hai ngy 03 thỏng 10 nm 2016
BUI SNG
TON :
I.Mc tiờu

BNG NHN 7

- Bc u thuc bng nhõn 7.
- Vn dng phộp nhõn 7 trong gii toỏn.
- HS lm c cỏc BT : Bi 1 ; bi 2 ; bi 3 .
II. dựng dy hc
- B TH dy hc toỏn, Phiu BT3
II. Hot ng dy hc
1. Hot ng c bn
a Khi ng:
- Nhúm trng t chc cho lp thc hin cỏc phộp tớnh sau vo bng con:
17 : 5
25 : 6
- Nhn xột
b. Hỡnh thnh kin thc:
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
* Lp bng nhõn 7
- Vic 1: GV hng dn HS thc hin cỏc hot ng :
+ Ly ra 1 tm bỡa cú 7 chm trũn v nờu phộp nhõn tng ng.

7 c ly 1 ln. Ta vit 7 x 1 = 7
+ Ly ra 2 tm bỡa cú 7 chm trũn v nờu phộp nhõn tng ng.
7 c ly 2 ln. Ta vit: 7 x 2 = 14
+ Ly ra 3 tm bỡa cú 7 chm trũn v nờu phộp nhõn tng ng.
7 c ly 3 ln. Ta vit 7 x 3 = 21
- Vic 2 : Hot ng nhúm ụi, thc hin tng t v vit cỏc phộp tớnh cũn li ca
bng nhõn.
- Vic 3: Ni tip nờu cỏc phộp tớnh nhõn cũn li.

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

* GV nhận xét, nêu bảng nhân 7
* Học thuộc bảng nhân 7:
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân 7
- Việc 2: Thi học thuộc bảng nhân 7 giữa các nhóm
* GV nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Việc 1: Cá nhân tự nhẩm và nêu miệng kết quả các phép nhân .
7x3=
7x8=
7x2=
7x 1 =
7x5=

7x6=
7 x 10 =
0x7=
7x 7 =
7x 4 =
7x9=
7x0=
- Việc 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại bảng nhân 7
Bài 2: Giải toán - Hoạt động nhóm
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết
gì? bài toán hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Giải:
4 tuần lễ có tất cả số ngày là
7 x 4 = 28 ( ngày)
Đáp số: 28 ngày
Bài 3: Trò chơi: Đếm thêm 7
-Việc 1: GV phát phiếu cho các nhóm và phổ biến trò chơi, luật chơi.
7
14
21
42
63
- Việc 2: Các nhóm tham gia chơi và trình bày kết quả chơi của nhóm mình.
-Việc 3 : GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Hoạt động ứng dụng:

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu

Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 7 và vận dụng làm một số BT đơn giản.

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN :

TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I.Mục tiêu
* Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật lời người dẫn truyện với lời các nhân vật.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Phải tông trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc
chung của cộng đồng. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*Kể chuyện: Kể lại được một đoạn cảu câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm
II. Các hoạt động dạy học:
* Tập đọc:
TIẾT 1:
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện.” Bài nhớ lại buổi đầu đi học.
- Nhận xét
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

a. Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4. Luyện đọc đúng:
- GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi.
-Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng.
+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong nhóm
mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.
+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách đọc
ngần ngừ, đầu húi cua, tán loạn, khuỵu xuống, xuýt xoa.
- Việc 2: Đọc lần 2: các nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp. Nhận xét

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

-Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa.(cánh phải, cầu thủ,
khung thành, đối phương, húi cua )
- Việc 4: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc
+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài
+ Luyện đọc đoạn trước lớp.
+ Chia sẻ cách đọc của bạn.
- 1 em đọc cả bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4. Tìm hiểu bài
- Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 55)
1. Các bạ nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
2. Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?

3. Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
4. Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây
ra ?
5. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
-Việc 2: Cùng trao đổi trả lời các câu hỏi, tìm nội dung câu chuyện.
- Việc 3: Chia sẻ câu trả lời, nội dung câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện:Phải tông trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ,
quy tắc chung của cộng đồng .
B.Hoạt động thực hành:
a. Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6. Luyện đọc lại
- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm (Thi đọc phân
vai) trong nhóm – GV theo dõi.
- Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
*Kể chuyện:
b. Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ.
- Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện..
c .Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6:
-Việc 1: Chọn đoạn , học sinh kể chuyện trong nhóm. NT điều hành cho các bạn
kể trong nhóm kể theo kiểu phân vai.

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- Vic 2: Cỏc nhúm thi k trc lp.
- Vic 3: C lp bỡnh chn hc sinh k hay. GV chia s cựng HS

* GV cng c, liờn h v giỏo dc HS:
- Liờn h - giỏo dc: Cõu chuyn trờn cho ta thy iu gỡ ? .
C.Hot ng ng dng:
- V nh tp k li cõu chuyn cho ngi thõn mỡnh nghe.

BUI CHIU
TN-XH :
HOT NG THN KINH (Tit 1)
I. Mục tiêu:
- Nờu c vớ d v nhng phn x t nhiờn thng gp trong i sng.
*HS hon thnh tt: Bit c ty sng l trung ng thn kinh iu khin hot ng phn
x.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bng ph ghi cỏc cõu hi, kt lun.
III. Hot ng dyhc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng:
- Yờu cu HS tr li cõu hi: Nờn v khụng nờn lm gỡ bo c quan bi tit
nc tiu.?
- Nhận xét, đánh giá
* Hỡnh thnh kin thc:
- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi bài lên bảng.
H1. Em phn ng th no .
- Vic 1: Yờu cu cỏc nhúm tho lun tr li cỏc cõu hi:
Cõu1: Em phn ng th no khi:
- m chm vo vt núng.
- Em vụ tỡnh ngi phi vt nhn.
- Em nhỡn thy cc phn nộm v phớa mỡnh.

Giáo viên: Nguyn Th H Thu

Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Em nhìn thấy người khác ăn chua
Câu 2: Cơ quan nào điều khiển các phản ứng đó?
-Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp. Nhận xét
*GV kết luận:
HĐ2. Thực hành thử phản xạ đầu gối.
- Việc 1: Các nhóm thực hành phản xạ đầu gối theo hướng dẫn của gV :
- Việc 2: Thảo luận rả lời các câu hỏi:
Câu 1: Em đã tác động như thế nào vào cơ thể/
Câu 2: Phản ứng của chân như thế nào?
Câu 3: Do đâu chân có phản ứng như thế?
- Việc 3: Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.
* GV nhận xét, kết luận
HĐ 3:Trò chơi: Tổ chức cần.
- Việc 1: GV phổ biến trò chơi và luật chơi cho các nhóm; Khi nghe GV nêu một
yêu cầu nào đố, ví dụ: Tổ chức cần một cái bút thì các bạn trong đội lấy ngay một ngòi bút
cầm lên cho GV đưa cho GV. Đội nào mang lên đầu tiên, đồ dùng đó được sử dụng. Qua 5
lần chơi đội nào có nhiều đồ dùng được tổ chức nhận thì đội đố thắng cuộc.
- Việc 2: 6 nhóm tham gia chơi:
- Việc 3 Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện tốt việc giữ gìn và bảo vệ cơ quan thần kinh.
TẬP VIẾT:

ÔN CHỮ HOA E, Ê

I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa E (1dòng), Ê (1dòng) viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng
dụng : Em thuận anh hòa... ...có phúc (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- HS hoàn thành tốt : Viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp.
II. Đồ dùng dạy học:

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Mẫu chữ viết hoa E, Ê nam châm, vở Tập viết
III. Hoạt động dạy học:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa Đ, H vào bảng con.
- Việc 2: Viết chữ hoa Đ, H vào bảng con.
- Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa E, Ê

- Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
- Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.

*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.Ê-đê
-Việc 2: Quan sát, nhận xét.
- Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Em thuận anh hòa là nhà có phúc”
- Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
-Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết tiếng Ê vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
*Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dãn của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,... hỗ trợ
thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các con chữ .
- Việc 3: Thu một số vở nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- GV cht li cỏc nột ch hoa E, ấ qui trỡnh vit ch hoa v t ng dng.
- Dn dũ HS v nh luyn vit ch.

****************************************

Th ba ngy 4 thỏng 10 nm 2016

BUI SNG
TON:

LUYN TP

I. Mc tiờu:
- Thuc bng nhõn 7 v vn dng c trong tớnh giỏ tr biu thc, trong gii toỏn.
- Nhn xột c v tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn qua vớ d c th
- Lm BT 1,2,3,4.
II. dựng dy hc:
- Bng ph
II. Hot ng dy hc:
1. Hot ng c bn:
* Khi ng:
- Ch tch Hi ng t qun lờn t chc cho lp chi trũ chi Tip sc gia
cỏc nhúm. c bng nhõn 7.
- Ch tch Hi ng t qun chia s sau khi chi.
- Gv gii thiu bi
2. Hot ng thc hnh:
Bi 1. Tớnh nhm:
- Vic 1: Hot ng cỏ nhõn: c ni dung BT 1SGK tr 32

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: Em đọc một phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết
quả (nếu chưa đúng) cho bạn. Và ngược lại cho đến hết bài.
Bài 2. Tính
-Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc và trao đổi về tính giá trị biểu thức.
- Việc 2: Làm bài cá nhân vào vở
a. 7 x5 + 15
b. 7 x 7 + 21
7 x 9 + 17
7 x 4 + 32
-Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bài làm của các bạn; báo cáo kết quả với GV.
Bài 3: Giải toán - Hoạt động nhóm
- Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết
gì? bài toán hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm, làm BT vào vở.
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Giải:
5 lọ hoa như thế có số bông hoa là:
7 x 5 = 35( bông hoa)
Đáp số: 35 bông hoa
Bài 4: Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm
- Việc 1: Thảo luận nhóm đôi, thực hành đếm và nêu phép tính
Việc 2 : Chia sẻ bài làm trước lớp .
3. Hoạt động ứng dụng:
- Cùng người lớn trong nhà thực hiện: Ôn lại bảng nhân 7; cách tính giá trị của
biểu thức.
TẬP ĐỌC:
BẬN
I. Môc tiªu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, sôi nổi.

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- Hiu ni dung bi: Mi ngi, mi vt v c em bộ u bn rn lm nhng cụng vic cú
ớch, em nim vui nh gúp vo cuc i.. (Tr li c cỏc cõu hi 1,2,3; thuc c mt
s cõu th trong bi).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ
III.Hot ng hc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- CTHTQ T chc trũ chi c truyn in. Bi Trn búng di lũng ng.
- Nhn xột
b.Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi HS nhc li bi.
a. Hot ng 1: Luyn c ỳng:
-Vic 1: GV c ton bi v nờu ging c- Lp c thm
-Vic 2: c ni tip cõu th
*c vũng 1: Luyn phỏt õm ỳng.
+ c ni tip cõu th trong nhúm.
+ HS phỏt hin t khú c trong bi v giỳp bn c cho ỳng trong nhúm.
+ HS bỏo cỏo cho GV kt qu c thm ca nhúm v nhng t khú c m HS c cha
ỳng.
+ GV ghi li nhng t HS phỏt õm sai ph bin lờn bng v HD cho HS cỏch c : bn,

vy giú, ...
*c vũng 2: Cỏc nhúm c ni tip cõu th trc lp.
-Vic 3: Luyn c tng kh th
* c vũng 1 : HS c ni tip tng kh th. Luyn ngt ngh ỳng tng kh th kt hp
gii ngha t
+ Tng nhúm HS c ni tip on th, c cõu khú c. Bỏo cỏo cho GV
+ GV c mu, HS nghe v phỏt hin chụ cn ngt ngh.
+ HS luyn c ngt ngh ỳng.
+ HD gii ngha t: : Sụng Hng, vo mựa, ỏnh thự
* c vũng 2 : c ni tip on theo nhúm trc lp.
- HS c ni tip kh th trc lp(mụi nhúm mt em thi c)
2. Tỡm hiu bi:

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

-Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài và tho lun nhúm v tr li cõu hi:
Cõu 1:Mi vt, mi ngi xung quanh bộ bn nhng vic gỡ?
Cõu 2: Bộ bn nhng vic gỡ?
Cõu 3: Vỡ so mi ngi, mi vt bn m vui?
- Vic 2: Chia s cõu tr li trc lp
- Vic 3: Cựng hS nhn xột rỳt ra ni dung ca bi: Mi ngi, mi vt v c em bộ
u bn rn lm nhng cụng vic cú ớch, em nim vui nh gúp vo cuc i
2.Hot ng thc hnh:
* Luyn c thuc lũng mt s cõu th

-Vic 1: Luyn c din cm, hc thuc lũng mt s cõu th em chn.
-Vic 2: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng cõu th trc lp
- Vic 3: Nhn xột, tuyờn dng HS c hay
* Liờn h: Em ó lm c nhng vic gỡ gúp vo nim vui chung ca cuc sng?
3. Hot ng ng dng
- V nh luyn c din cm bi th
ễN LUYN TV :

Tun 6 (em t luyn Ting vit)
Lm bi tp 3,4, 5, 6, 8 (Trang 31 - 34)

BUI CHIU
I CHNH T (TC):
TRN BểNG DI LềNG NG
I. Mc tiờu:
- Chộp v trỡnh by ỳng bi chớnh t (t Mt chic xớch lụ ...xớch lụ) .
- Lm ỳng BT BT2b..
- in ỳng 11 ch v tờn ch cỏi vo ụ trng trong bng (BT3)
II. dựng dy hc
- V BT ting vit; Bng ph

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

III. Hot ng hc

1. Hot ng c bn
* Khi ng
Ban hc tp iu hnh.
- HS trong nhúm vit bng con: khonh khc, lt t, hong ht..
- Nhận xét , sa sai.
- HS lng nghe Gv nờu mc tiờu, gii thiu bi hc
2. B. Hot ng thc hnh
a. Tỡm hiu on vit :
-Vic 1: HS lng nghe cụ giỏo c bi vit .
- Vic 2: Tho lun nhúm tr li cỏc cõu hi:
+ Bỏc xớch lụ dỡu ụng c lờn xe v t thỏi nh th no?
+ Trong bi cú t no c vit hoa ?
- Vic 3: HS vit bng con: Quang, xch, lng cũng.
- Vic 4: Cựng Gv nhận xét sửa sai
b. Vit bi:
- Vic 1: HD HS viết bài vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút.

- Vic 2: HS nhỡn bng viết vào vở.
- Vic 3:Em v bn i chộo v dũ bi nhn xột
- Vic 4: Em v bn sa lụi t vit sai
- Vic 5: Thu bi nhận xét chung.
c. Lm bi tp:
Bi 2b: iờn hay iờng?
Trờn tri cú g....nc trong
Con k...chng lt, con ong chng vo. (l qu gỡ? )
Bài 3: Vit vo v nhng ch v tờn ch cũn thiu trong bng

- Vic 1: Nhúm trng iu hnh nhúm tho lun lm BT vo v.
-Vic 2: Cỏc nhúm chia s kt qu

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Việc 3: GV cùng hS nhận xét, sửa sai.
2. Hoạt động ứng dụng:
-Y/c HS luyện viết lại bài chính tả.
TN - XH:
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người.
*HS hoàn thành tốt: Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động cảu cơ
thể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa. Bảng phụ ghi các kết luận.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động cơ bản
a. Khởi động
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cơ quan nào điều khiển hoạt động của cơ thể?
- Nhận xét
b. Hình thành kiến thức
-Giới thiệu bài mới
a. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
-Việc 1: Yêu cầu các nhóm quan sát tranh thảo luận các câu hỏi
+Bất ngờ khi giẫm vào đinh Na đã phản ứng như thế nào?
+Sau đó Nam đã làm gì, việc làm đó có tác dụng gì?

- Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận và ghi vào phiếu, sau đó đại diện các nhóm
trình bày?
- Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Tủy sống điều khiển các phản xạ của chúng
ta, còn não thì điều khiển các hoạt động, suy nghĩa của chúng ta.
b. Hoạt động 2: Thảo luận phân tích ví dụ.
- Việc 1: GV nêu ví dụ: HS đang viết bài. Yêu cầu HS cho biết khi đó cơ quan nào
đang tham gia hoạt động ? Bộ phận nào trong cơ thể điều khiển phối hợp hoạt động của các
cơ quan đó?
- Việc 2: Các nhóm thảo luậnlớp

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- Vic 3: Chia s kt qu tho lun trc . NHn xột
* GV nhn xột, kt lun : B nóo rt quan trng, phi hp iu khin mi hot ng cua
rcacs giỏc quan: giỳp ta hc v ghi nh..
c.Hot ng3: Trũ chi: Th trớ thụng minh
- Vic 1: GV ph bin trũ chi v lut chi cho cỏc nhúm
- Vic 2: 6 nhúm tham gia chi:
- Vic 3 Nhn xột, tuyờn dng nhúm thng cuc.
2. Hot ng ng dng:
- Thc hin tt vic gi gỡn v bo v c quan thn kinh.
ễN TON:

Tun 7 (em t luyn Toỏn)

Lm bi tp 2, 4, 6, 7,8 (Trang 37 - 39)

*****************************************

Th t ngy 05 thỏng 10 nm 2016
BUI SNG
TON :
I.Mc tiờu

GP MT S LấN NHIU LN

- Bit thc hin gp mt s lờn nhiu ln (bng cỏch nhõn s ú vi s ln)
- HS lm c cỏc BT : Bi 1 ; bi 2 ; bi 3 (dũng 2).
II. dựng dy hc
- Bng ph, phiu BT 3
II. Hot ng dy hc
1. Hot ng c bn
a Khi ng:
- Nhúm trng t chc cho cỏc nhúm lm BT vo bng con : 7 X 5 + 12

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Nhận xét.
a. Hình thành kiến thức:

- Việc 1: Yêu cầu cá nhân đọc bài toán và tóm tắt ở SGK trang 33.
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm cách giải.
- Việc 3: Các nhóm chia sẻ cách giải bài toán
* GV nhận xét và rút ra kết luận: Muốn gấp số đó lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân với số
lần.
2. Hoạt động thực hành:
Bài 1, 2: Giải toán lời văn.
- Việc 1: Cá nhân tự đọc bài toán kết hợp xem tóm tắt bằng sơ đồ.,.
- Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc và tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết
gì? bài toán hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải và viết phép tính phù hợp
- Việc 3: Cá nhân làm vào vở BT.
- Việc 4: Các nhóm chia sẻ trước lớp.
.* GV nhận xét, chốt lời giải đúng:
Bài 3(dòng 2) : Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
-Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu.(dòng 2)
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm, thống nhất cách làm
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp . Nhận xét, bổ sung bài nhóm bạn
* GV nhận xét, chốt kết quả đúng:
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cùng người thân vận dụng giải một số bài toán đơn giản dạng gấp một số
lên nhiều lần.

Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016
BUỔI SÁNG

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

TON:

Giáo án

LUYN TP

I. Mc tiờu:
- Biết thc hin gp mt s lờn nhiu ln v vn dng vo gii toỏn.
- Bit lm tớnh nhõn s cú hai ch s vi s cú mt ch s.
- Bi tp cn lm: Bi 1(ct 1,2), Bi 2 (ct 1,2,3), Bi 3, Bi 4 (a,b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. Phiu BT1
III. Hot ng hc:
A.Hot ng c bn:
*Khi ng: Hot ng nhúm
- Nhúm trng t chc cho cỏc nhúm thi lm bi tp: 1/5 ca 45 kg l ...kg; 1/4 ca
24 gi l...gi vo bng con.
- Nhn xột, tuyờn dng nhúm lm nhanh, ỳng.
- GV gii thiu bi v nờu mc tiờu trng tõm ca tit hc.
B. Hot ng thc hnh:
Bi 1 (ct 1,2): Vit (theo mu)
-Vic 1 : Cỏ nhõn c yờu cu v lm bi vo phiu .
5

Gp 8 ln

6

gp 7 ln

- Vic 2: Chia s bi trc lp.
GV sabi, nhn xột.
Bi 2 ct 1, 2,3: Tớnh
12
14
35
x 6
x 7
x 6
Bi 3: Mt bui tp mỳa cú 6 bn nam, s bn n gp 3 ln s bn nam. Hi bui tp mỳa
ú bao nhiờu bn n?
- Vic 1: Nhúm trng iu hnh cỏc bn c tho lun nhúm, chia s cỏch bi lm
- Vic 2 : Cỏ nhõn lm bi vo v. 1HS lm bng ph
-Vic 3: Chia s bi lm trc lp, GVnhn xột, kt lun
Bi 4: a. V on thng AB di 6 cm.

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

b. V on thng CD di gp ụi (gp 2 ln) ont hng AB
-Vic 1: c yờu cu v thc hnh v theo yờu cu
- Vic 2: Hai bn ngi cựng bn i bi kim tra
- Vic 3: Bỏo cỏo kt qu vi cụ giỏo. GV nhn xột.
C. Hot ng ng dng:
- V nh cựng ngi thõn lm mt s bi toỏn gp mt s lờn nhiu ln..

CHNH T : (NV )
BN
. Mục tiêu:
- Nghe vit ỳng bi chớnh t , trỡnh by ỳng cỏc dũng th kh th 4 ch ( Cụ bn cy
lỳa...ht bi)
- Lm ỳng BT in ting cú vn en,oen (BT2)
- Lm ỳng BT 3a
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, vở BT.
III. Hot ng dyhc:
1. Hot ng c bn:
a. Khi ng:
- Ban VN t chc cho lp SHVN
- Nhận xét .
b. Hỡnh thnh kin thc
- Gii thiu bi- ghi bi.
Hot ng 1: H c lp. Hng dn chớnh t
-Vic 1: GV c mu on cn vit - 1 HS c li
-Vic 2: GV t cõu hi - HS tr li tỡm hiu ni dung on vit.
-Vic 3: HS vit t khú vo bng con theo nhúm 6 (Chỳ ý cỏc t bn, nhỡn )

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

2.Hot ng thc hnh:
GV c bi - HS nghe-vit bi vo v
.* GV hng dn HS lm BT:
Bi 2: in vo chụ trng en hay oen?
Nhanh nh...; nh...ming ci, st h...g, h...nhỏt
- Vic 1: Lm bi cỏ nhõn vo v BT.
- Vic 2: Chia s bi lm trong nhúm. Nhn xột, sa bi, thng nht kt qu.
Bi 3a: Tỡm nhng ting cú th ghộp vi mụi ting sau:
a. - trung, chung; trai, chai; trng, chng
- Vic 1: Hot ng cỏ nhõn: c yờu cu v ni dung bi.
- Vic 2: Tho lun nhúm tỡm cỏc t theo yờu cu, lm vo v BT..
- Vic 3: Cỏc nhúm chia s bi trc lp.
- Vic 4: Cựng GV ỏnh giỏ, nhn xột b sung cho bi lm ca bn.
3. Hot ng ng dng:
- V nh vit li bi cho p.
**************************************

Th sỏu ngy 07 thỏng 10 nm 2016
BUI SNG
TON :
BNG CHIA 7
I .Mc tiờu:
- Bc u thuc bng chia 7.
- Vn dng c phộp chia 7trong gii toỏn cú li vn. ( cú mt phộp chia 7)
- HS lm c cỏc BT: Bi 1; Bi 2; Bi 3; bi 4
II. dựng dy hc:
- B thc hnh dy hc toỏn
III. Hot ng dy hc:
A. Hot ng c bn:
* Khi ng:

- Trũ chi: Ch tch Hi ng t qun lờn t chc cho lp chi trũ chi Tip sc

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

Ni dung : c bng nhõn 7.
- Ch tch Hi ng t qun chia s sau khi chi.
* Hỡnh thnh kin thc mi:
- Gii thiu bi.
Vic 1: GV hng dn lp bng chia 7
- Ly mt tm bỡa 7 chm trũn.
- 7 ly mt ln bng my - Ghi: 7 x 1 = 7
- Ly 7 chm trũn chi cỏc nhúm, mụi nhúm 7 chm thỡ mụi nhúm cú my chm.?
Ghi : 7 : 7 = 1.
-7 ly 2 ln c my? Ghi 14 x 2 = 14
- Ly 14 chm trũn chia mụi nhúm 7 chm vy cú? ?Ghi 14 : 7 = 2
- Ta cú: 7 x 2 = 14; 14 : 2 = 7
- Vic 2: Yờu cu HS tho lun nhúm tớnh nhm v nờu ming cỏc phộp tớnh cũn li
hon thin bng chia 7.
- Nhn xột, cha bi, ghi bng.
- Vic 3: Hc thuc bng chia 7 ( cỏ nhõn; nhúm, lp)
B. Hot ng thc hnh:
- YC HS lm bi tp 1, 2, 3 ,4
Bi 1, Bi 2: Tớnh nhm
- Vic 1: Cỏ nhõn t nhm

- Vic 2: Nhúm trng kim tra kt qu nhm ca nhúm mỡnh.
- Vic 3: Chia s kt qu trc lp
Bi 3; : Cú 56 hc sinh xp u thnh cỏc hng. Hi mụi hng cú bao nhiờu hc sinh?
Bi 4 : Cú 56 hc sinh xp thnh cỏc hng, mụi hng cú 7 hc sinh. Hi xp c bao
nhiờu hng?
- Vic 1: Nhúm trng nhúm tỡm hiu bi toỏn v nờu cỏch lm..
- Hai bn ngi cựng nhau i v kim tra kt qu.
- Vic 2: Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu trc lp + ỏnh giỏ nhn xột
- GV cht khc sõu kin thc:
+ Thit lp bng chia da vo bng nhõn
+ Nm mi quan h gia phộp nhõn v phộp chia
+ Gii bi toỏn cú li vn bng phộp tớnh chia.

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

C. Hoạt động ứng dụng :
- Việc 1:Củng cố bảng chia 7
- Việc 2: Đọc thuộc bảng chia cho người thân mình nghe.

TẬP LÀM VĂN:

NGHE- KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN.
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP

* Điều chỉnh: Không yêu cầu làm BT2
I.Mục tiêu:
- Nghe kể lại câu chuyện “Không nỡ nhìn” BT1.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các gợi ý, Tranh minh họa
III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Gọi một vài HS đọc bài văn kể về buổi đầu em đi học.
- Nhận xét, tuyên dương bài viết hay
B. Hoạt động thực hành
* Hình thành kiến thức mới:
- Giáo viên nêu mục tiêu bài học ,cho HS nhắc lại.
*HĐ 1: Nghe kể chuyện
- Việc 1: Gv kể chuyện choHS nghe: Không nỡ nhìn
- Việc 2: Treo tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý
1.Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
2. Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì?
3.Anh trả lời như thế nào?
4. Em có nhận xét gì về anh thanh niên?
- Việc 3: GV kÓ lÇn 2
* HĐ2: Kể chuyện trong nhóm

- Hoạt động nhóm lớn: NT yêu cầu các bạn dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể lại
câu chuyện. Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn .

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy

lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- Thi k chuyn trc lp gia cỏc nhúm
- Nhận xét, đánh giá, tuyờn dng nhúm k hay
* H3: Tỡm hiu ni dung cõu chuyn

- Vic 1: Cỏc nhúm tho lun tỡm hiu tớnh khụi hi ca cõu chuyn.
- Vic 2: Cỏc nhúm chia s ni dung cõu chuyn.
* GV cht: Anh thanh niờn trờn chuyn xe ụng khỏch khụng bit nhng ch cho ngi
gi, ph n,li che mt v gii thớch rt bun ci l khụng n nhỡn cỏc c gi v ph n
phi ng.
B.Hot ng ng dng
- Liờn h: Qua cõu chuyn em hc c iu gỡ?
- V nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe.

BUI CHIU
O C :

QUAN TM, CHM SểC
ễNG B, CHA M, ANH CH EM (Tit 1)

I.Mc tiờu:
- Bit c nhng vic tr em cn lm th hin quan tõm, chm súc nhng ngi thõn
trong gia ỡnh..
- Bit c vỡ sao mi ngi trong gia ỡnh cn quan tõm, chm súc ln nhau.
- Quan tõm, chm súc ụng b, cham m, anh ch em trong cuc sng hng ngy gia ỡnh..
*HS hon thnh tt: Bit c bn phn ca tr em l phi quan tõm, chm súc nhng
ngi thõn trong gia ỡnh bng nhng vic lm phự hp vi kh nng.

II. dựng dy hc:
- Bng ph, V bT, phiu H1
II. Hot ng dy hc
1. Hot ng c bn
a Khi ng:
- Gi 1 s HS nờu nhng cụng vic mỡnh t lm nh, trng. .

Giáo viên: Nguyn Th H Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- G nhận xét, tuyên dương
b. Hình thành kiến thức
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu
b. Hình thành kiến thức
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu
*HĐ1.: Phân tích câu chuyện: Khi mẹ bị ốm.

- GV kể lại câu chuyện “Khi mẹ bị ốm” một cách rõ ràng- HS chú ý lắng nghe
-Việc 1: : Hoạt động nhóm lớp: đọc, thảo luận trả lời các câu hỏi.
Câu 1: Bà mẹ trong truyện là người như thế nào?
Câu 2: Khi mẹ bị ốm, mẹ có nghỉ làm việc không?
Câu 3: Thấy mẹ ốm mà vẫn cố làm việc bạn nhỏ trong truyện đã suy nghĩ và làm gì?
Câu 4: Theo em việc làm của bạn nhỏ là đúng hay sai. Vì sao?
-Việc 2: Các nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời của bạn.

*GV nhận xét, kết luận: Ông bà, cham mẹ, anh chị em là những người thân thiết của
chúng ta, bởi vậy chúng ta cần quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ.
* HĐ2. Bày tỏ ý kiến
-Việc 1: Đọc yêu cầu và các tình huống trong vở BT.
-Việc 2: Hoạt động nhóm 6, thảo luận xử lý các tình huống.
-Việc 3: Chia sẻ cách xử lý tình huống trước lớp
*GV kết luận: Bất cứ ai trong gia đình khi được mọi người quan tâm, chăm sóc đều cảm
thấy hạnh phúc . Việc quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong nhà sẽ làm cho
gia đình đầm ấm hạnh phúc hơn.
2. Hoạt động thực hành
* HĐ 3. Thực hành đóng vai
*

- Các nhóm thực hành đóng vai, xử lý các tình huống ở HĐ 2.

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành đóng vai, xử lý tình huống tốt.
3. Hoạt động ứng dụng:

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trờng Tiểu học Sơn Thủy
lớp 3 - Tuần 7

Giáo án

- Thc hin tt vic quan tõm, chm súc nhng ngi thõn trng gia ỡnh bng
nhng vic lm phự hp vi sc mỡnh.
*****************************************
LUYN T V CU:

ễN V T CH HOT NG, TRNG THI .
SO SNH
* iu chnh: Khụng yờu cu lm BT3
I.Mc tiờu :
-Bit thờm c mt kiu so sỏnh: so sỏnh s vt vi con ngi.(BT1)
- Tỡm c cỏc t ch hot ng, trng thỏi trong bi tp c Trn búng di lũng ng
(BT2)
II. dựng dy hc :
- V BT TV, Bng nhúm
II. Hot ng hc :
1. Hot ng c bn
* Khi ng:
-Ban hc tp iu hnh: yờu cu lp t 2 câu có hình ảnh so sánh.
-Nhận xét -chữa bài
2. Hot ng thc hnh:
* Hỡnh thnh kin thc mi:
- Giỏo viờn nờu mc tiờu bi hc ,cho HS nhc li.
- HDHS lm bi tp 1,2.
Bi1: Tỡm nhng hỡnh nh so sỏnh trong nhng cõu th :
- Vic 1: c yờu cu v lm bT vo v bT.
-Vic 2: Cỏc nhúm tham chia s trc lp ..
* Gv nhn xột, cht li gii ỳng:
a. Tr em nh bỳp trờn cnh
b. Ngụi nh nh tr nh
c. Cõy p-mu u dc
Im nh ngi lớnh canh
d. B nh qu ngt chớn ri.
Bi 2: c li bi tp c Trn búng di lũng ng. Tỡm cỏc t ng

Giáo viên: Nguyn Th H Thu

Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Việc 1: GV tổ chức cho các nhóm trò chơi: Tìm từ nhanh.
-Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm và viết từ vào bảng nhóm.
-Việc 3: Các nhóm trình bày kết quả tìm chữ của nhóm mình.
* Gv nhận xét, tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng với yêu cầu.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN chia sẻ cùng bố, mẹ về kiểu so sánh vật với con người..
**************************************
SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức thực hiện một cách tự giác các nội quy,quychế của trường
và của lớp
II.Các hoạt động:
1. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi
1. Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, và xếp loại thi đua cho các thành
viên trong nhóm.
- Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành các trưởng ban nhận xét và xếp loại thi đua cho
các nhóm.

- Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến.
* GV nhận xét chung
2. Kế hoạch tuần tới:Thi đua lập nhiều thành tích tốt để tặng mẹ và cô
- Duy trì tốt các ưu điểm trong tuần qua, khắc phục các hạn chế.
- Thực hiện đúng trang phục khi đến lớp
- Thực hiện vệ sinh sạch sẽ của khu vực được phân công

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu


Trêng TiÓu häc S¬n Thñy
líp 3 - TuÇn 7

Gi¸o ¸n

- Thực hiện tốt các “đôi bạn cùng tiến” giúp đỡ nhau trong học tập
- Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp, phải học bài cũ và làm bài tập đầy đủ.
- Thực hiện nghiêm túc mọi hoạt động của Liên đội và Nhà trường đề ra. Học và
làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- An toàn khi ra chơi, vào đầu giờ đến lớp
3. Bầu hội đồng tự quản
- Các nhóm cùng thảo luận để bầu ra Hội đồng tự quản của lớp
- Thư kí tổng hợp chi ở biên bản.
4. Sinh hoạt văn nghệ:
- Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
****************************************

Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Hà Thu