sang kien kinh nghiem duong thi thuy hang

Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
Sáng kiến cải tiến kỹ thuật

Kinh nghiệm dạy Tập
đọc nhạc cho học sinh
Tiểu học
I.

Lí DO CHN đề TI
m nhc l mt mụn ngh thut c nhiu ngi yờu thớch. Vỡ õm nhc to cho

i sng tinh thn ca con ngi thờm lc quan yờu i. m nhc cú mi lỳc mi
ni trờn ton th gii.
Trong xu th phỏt trin ca xó hi ngy cng cao thỡ yu t con ngi li cng
c cỏc quc gia quan tõm trờn ht. Vit Nam chỳng ta cng vy, Giỏo dc o to
c nhỡn nhn l con ng quan trng nht phỏt trin vi mc ớch hng ti
phỏt trin ti a nng lc cho tng cỏ nhõn, giỳp h ho nhp vi cuc sng xó hi.
Cp tiu hc trong h thng giỏo dc quc dõn cú ý ngha vụ cựng quan trng. L
bc hc nn tng cú nhim v xõy dng ton din nn múng cho h thng giỏo dc
ph thụng, t c s vng chc cho s phỏt trin ton din con ngi Vit Nam xó hi
ch ngha.
Trong tt c cỏc mụn hc bc hc tiu hc, mụn m Nhc l phõn mụn ngh
thut c ging dy ngay t bc tiu hc nhm giỳp hc sinh cú nng lc cm th õm
nhc. Mụn m Nhc bc tiu hc ngy nay cng c ỏnh giỏ ngang tm vi cỏc

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm

dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
mụn khỏc cỏc em c phỏt trin nhõn cỏch mt cỏch ton din.
Trong ging dy bt kỡ mt mụn hc no, vic hng dn hc sinh hc v hiu bi,
thc hin c yờu cu ca bi l rt cn thit c giỏo viờn quan tõm, vỡ qua tit
hc, ni dung kin thc c truyn ti n hc sinh mt cỏch c th mụn õm nhc
cng vy. Vi mc tiờu giỏo dc cho hc sinh cỏi hay, cỏi p trong cuc sng thụng
qua ni dung cỏc bi hỏt, tp c nhc giỳp hc sinh cm nhn c s quan trng ca
õm nhc i vi i sng con ngi. To cho hc sinh mt phong cỏch, tớnh bn lnh,
t tin, lc quan yờu i. Bit thng yờu, on kt giỳp nhau trong hc tp. Cú
ngh lc vt qua mi khú khn trong cuc sng. V qua cỏc tit dy v hc mụn m
nhc, tụi phỏt hin nhng em cú nng khiu bi dng, ng viờn, giỳp cỏc em
nhn ra th mnh ca bn thõn mỡnh m phỏt huy.
II. B CC:
1. C s lý lun:
Mc tiờu mi ca giỏo dc núi chung v bc Tiu hc núi riờng l o to con
ngi mi phỏt trin ton din v mi mt. c Trớ Th M do ú 9 mụn hc bt
buc ó c a vo ging dy bc Tiu hc.
m nhc l loi hỡnh ngh thut phn ỏnh hin thc khỏch quan bng nhng hỡnh
tng cú sc biu cm ca õm thanh. m nhc ny sinh t quỏ trỡnh lao ng ca con
ngi v h tr li con ngi sn xut v sỏng to.
m nhc gn lin vi cuc sng ca chỳng ta, c bit l i vi hc sinh Tiu
hc. m nhc ó i vo lũng tr ngay t thu mi lt lũng khi cũn nm trong nụi bng
nhng li ru ngt ngo ca m, ting u ca b, ln lờn khi bit cỏi hay cỏi p trong
cuc sng thỡ õm nhc ó mang n nhng tỡnh cm yờu thng, gn gi giỳp tr em
cm nhn cỏi hay cỏi p. Khụng ging nh cỏc nh cỏc loi hỡnh ngh thut khỏc, hỡnh
tng õm thanh ca õm nhc khụng mang ý ngha c th, rừ rt nh t ng trong vn hc

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013

Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
v cng khụng tỏi hin th gii khỏch quan bng nhng bc tranh trong hi ho. c
trng din t ca õm nhc mang tớnh c l khỏi quỏt cao. Vỡ th õm nhc cú sc mnh
vụ cựng to ln trong vic th hin mt cỏch tinh t v th gii ni tõm ca con ngi,
nhng rung cm ht sc t nh ca con ngi v rt a dng v cỏc vt hin tng trong
cuc sng. Th nhng trong th gii õm nhc ca hc sinh Tiu hc thụng qua cỏc bi
hỏt, cỏc bi tp c nhc n gin khụng nhng giỳp cỏc em nhn din s vui ti nhớ
nhnh ca bi hỏt, bi tp c nhc m cũn giỏo dc cỏc em yờu quờ hng t nc, gia
ỡnh, bố bn.
Vỡ vy giỏo dc õm nhc trng Tiu hc l mt b mụn vụ cựng quan trng, nú
l mún n tinh thn khụng th thiu i vi i sng ca tr th. m nhc gúp phn vo
vic giỏo dc nhõn cỏch ca tr mt cỏch hi ho v ton din gúp phn giỏo dc Vit
Nam phỏt trin mt cỏch ton din v mi mt.
2. C s thc tin:
Cng nh tt c cỏc ng chớ giỏo viờn ging dy mụn vn hoỏ trng Tiu hc.
Trong thi gian ging dy mụn m nhc, tụi cng luụn hc hi, tỡm tũi mụn hc thc
s t kt qu cao. Trong phm trự sỏng kin kinh nghim ca mỡnh, tụi nờu lờn mt s
vn v Kinh nghim dy tp c nhc cho hc sinh Tiu hc. Tụi ó thc hin v
thy rng bt k mt em hc sinh no hỏt c u cú th c nhc c. Qua ú phn
no xoỏ b quan nim m nhiu ngi vn cho rng Giỏo dc õm nhc trong nh trng
tiu hc ch cn dy hỏt m khụng nht thit phi thanh toỏnNn mự ch nhc cho hc
sinh. Quan nim ú ó dn tr nh ca chỳng ta ti tỡnh trng th ng trong i sng
õm nhc ca bn thõn. c c nhc hc sinh s t hỏt c nhng bi hỏt m mỡnh yờu
thớch, khụng b ph thuc vo nhng ngi vit nhc no. c bit nhng nm gn õy
giỏo dc õm nhc ó cú nhng bc ci tin phự hp vi yờu cu cuc sng, c bit
hc sinh Tiu hc. gúp phn nõng cao cm th õm nhc, sau thi gian thc hin i

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng

Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
mi chng trỡnh giỏo dc õm nhc ó to c mt thnh cụng ln i vi tr cng nh
kh nng cm th õm nhc. c th hin mt cỏch say sa qua nhng li ca iu mỳa
nhp nhng, tr cm th c nhng giai iu mt m qua tng bi hỏt dõn ca ca cỏc
vựng min, qua nhng bi tp c nhc cú giai iu tit tu n gin kt hp vi li ca
gn lin hỡnh nh quờ hng t nc to cho tr t tin, hng thỳ khi tham gia vo cỏc
hot ng.
Bờn cnh ú hỡnh thc i mi õm nhc núi chung v phõn mụn tp c nhc núi
riờng ó gim nh. Tp c nhc ch lp 4, 5 v lp 3 ch lm quen vi khuụng nhc,
khoỏ Son, bit tờn nt, v trớ nt trờn khuụng, bit ghi v gi tờn nt trờn khuụng, khụng
nh trc õy tp c nhc c a vo ngay t lp 1.
nhng bi tp c nhc chng trỡnh mi l nhng bi ngn gn, tit tu n
gin, gn lin vi li ca rt phự hp vi kh nng ca cỏc em, to c cho cỏc em s
yờu thớch khi hc tp c nhc v hiu thờm cỏc thụng tin v kin thc n gin, cỏc ký
hiu v phng phỏp tp c nhc.
Tuy nhiờn song song vi cỏc mt t c vn cũn tn ti nhng cỏi m cú th do
khỏch quan v ch quan.
a) V mt khỏch quan:
- Do nng khiu ca cỏc em hn ch, kh nng cm nhn õm nhc ca cỏc em cha
tt
- Hc sinh vựng sõu vựng xa, iu kin hc tp cũn khú khn, cha cú phũng hc
a chc nng nờn nh hng rt ln n kh nng hc tp ca cỏc em.
- Ph huynh cha thc s quan tõm n vic hc tp ca con em mỡnh nờn khụng
mua sm cỏc nhc c gừ cho hc sinh nh: thanh phỏch
b) V mt ch quan:
Phng phỏp ging dy ca giỏo viờn cha thc s to c kh nng cm nhn

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
cho cỏc em, cha cho cỏc em t phỏt hin, th hin tớnh ch ng nờn dn n hc
sinh c vt cỏc em c theo ch khụng nm c v trớ cao ca cỏc nt, cha hiu
c vỡ sao li cú giai iu nh vy.
Vỡ vy, mun giỳp hc sinh c tt nhng bi tp c nhc mt cỏch chớnh xỏc v
ch ng ũi hi giỏo viờn phi tỡm ra phng phỏp phự hp nht chuyn ti n tt c
cỏc i tng hc sinh hc sinh nm bt kin thc mt cỏch hiu qu nht. Do ú tụi
ó chn ti: Kinh nghim dy tp c nhc cho hc sinh khi 4 tiu hc
nghiờn cu.
Trong quỏ trỡnh ging dy a phng tụi thy nhng cú thun li v khú khn
sau:
1. Thun li:
- Bn thõn l giỏo viờn c o to c bn v chuyờn mụn v c trc tip tham
gia tp hun i mi phng phỏp dy hc.
- Hc sinh rt yờu thớch mụn hc ny.
2. Khú khn:
- Cỏc em ln u tiờn lm quen vi cao tit tu, vỡ lp 3 cỏc em ch mi lm
quen vi tờn nt hỡnh nt m cha gii quyt n phn c cao . Chớnh vỡ th vic c
nhc ca cỏc em cha tt.
- c im tõm sinh lý la tui ca hc sinh lp 4 rt nng ng, khi c nhc
cha bit kim ch c õm thanh gõy n o cho c lp
- Mc cm nhn õm nhc ca cỏc em khụng ng u
II. Nguyờn nhõn:
Cú rt nhiu nguyờn nhõn dn n thc trng nh ó núi trờn nhng cú nhng

nguyờn nhõn ch yu sau õy:
- Do giỏo viờn cha cú kh nng c nhc tt lm mu cho hc sinh, cha nm

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
c c th trỡnh c ca hc sinh, chun b bi dy thiu chu ỏo.
- Giỏo viờn cha coi trng vic rốn c nhc cho hc sinh nờn khi dy mi ch
hng dn cỏch c chung chung, cha c th v khụng phỏt huy c tớnh tớch cc hc
tp ca hc sinh.
- Ph huynh hc sinh ch chỳ trng vo cỏc mụn, phõn mụn khỏc cũn xem nh mụn
m nhc.
- Phn hng dn cỏch c SGV mt s bi cũn chung chung cha c th.
- C s vt cht, phũng c, phũng th vin ca mt s trng cha c u t,
quan tõm ỳng mc.
III. các giải pháp để dạy tốt tập đọc nhạc cho học sinh
1. Chun b ca giỏo viờn:
1.1. Xỏc nh c c im v trỡnh c ca hc sinh:
Mun rốn k nng c nhc cho hc sinh giỏo viờn phi hiu rừ c im v trỡnh
c nhc ca hc sinh. Giỏo viờn cn bit rừ ging c ca em no cú nhng li th
c hay bi tp c nhc ny, em no cú nhng li th c hay bi tp c nhc khỏc.
Nh vy giỏo viờn cn hiu hc sinh phõn húa ni dung dy hc to iu kin cho vic
phỏt trin nng lc c ca tng cỏ th hc sinh.
1.2. Nm c mc tiờu, ni dung dy hc:
Khi chun b bt u mt gi lờn lp, giỏo viờn cn xỏc nh mc tiờu ca gi hc,
ngha l xỏc nh c khi gi hc kt thỳc, hc sinh phi cú k nng gỡ, cỏc em s cú
nhng k nng c nhc no... Xỏc nh ni dung dy c cng c th, chi tit bao nhiờu

thỡ vic tin hnh dy c, nht l dy tp c nhc cng cú hiu qu by nhiờu. Giỏo
viờn cn phi cú k nng xỏc nh c mc tiờu, ni dung dy c nhc thỡ mi cú th
ch ng la chn phng phỏp dy hc, ch ng tin hnh tng bc lờn lp cho n
khi t n ớch cui cựng ca gi hc.

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
Bờn cnh ú giỏo viờn cn phi chun b hng dn hc sinh c nhc trờn lp
chu ỏo. S chun b ú cn c ghi li bng ph v coi õy l mt b phn ca giỏo
ỏn lờn lp. Cn trỏnh chun b mt cỏch tựy tin.
1.3. Giỏo viờn cn cú k nng c nhc tt:
K nng c nhc ỳng v hay l mc ớch cui cựng m ngi giỏo viờn mun
cú hc sinh sau mi gi hc. K nng ny trc ht phi cú giỏo viờn. Do ú khi son
bi, giỏo viờn phi xỏc nh nhng k nng c nhc cn cú v luyn tp cho mỡnh thnh
thc nhng k nng ny. c ỳng, c hay, giỏo viờn phi cú lũng ham mun v cú
ý thc t iu chnh mỡnh c ỳng hn, hay hn, cú ý thc trau chut ging c ca
mỡnh. luyn c cho bn thõn mỡnh cú hiu qu, GV nờn s dng mỏy ghi õm ghi li
ging c ca mỡnh. Mỏy ghi õm s giỳp giỏo viờn khỏch quan húa, tỏch ra khi mỡnh
quan sỏt cỏch c ca mỡnh, phỏt hin ra cỏc nhc im t iu chnh, sa cha.
Nghe ri c i c li nhiu ln iu chnh nhng ch sai lc, ta s to c mu
c nh ý mun.
2. Tng cng luyn c nhc trờn lp:
nhng khõu lờn lp c bn, trong thi gian cho phộp giỏo viờn cú th tng
cng kim tra, giỳp hc sinh rốn c nhc . Vớ d cú th tin hnh bi dy theo cỏc bc
sau:
2.1 Kim tra bi c:

Bờn cnh vic kim tra yờu cu luyn tp giỏo viờn cn coi trng vic c bi tp
c nhc ó hc gi trc. Nhng hc sinh c cha ỳng vi tc , cng , cao
ca bi cn c sa cha c cho ỳng . GV khụng nờn cho im cao nhng em c
cha ỳng theo nhng yờu cu trờn.
2.2. Bi mi: Vớ d: Bi tp c nhc s 2:
Bc 1: Giỏo viờn treo bng ph bi TN cho hc sinh quan sỏt

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học

Bc 2: Cho hc sinh núi tờn nt theo th t trong bi TN t u n ht bi v so sỏnh
cao ca 2cõu nhc (ging nhau ch khỏc ụ nhp cui)
Cõu 1 : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Son -Mi
Cõu 2 : ụ -Son Mi -ụ -Rờ Mi -ụ
Bc 3: Tỏch tit tu cho hc sinh nhn bit v tp gừ m,c tit tu theo õm hỡnh tit
tu
en- en- en- en- en- en - Trng
en- en- en- en- en- en - Trng
Bc 4: Giỏo viờn gi ý hc sinh so sỏnh tit tu ca 2 cõu nhc trong bi TN s 2
(ging nhau hon ton)
Bc 5: Cho hc sinh nờu cỏc nt trong bi TN t thp n cao -R-M-S-L.
Giỏo viờn ỏnh n chui õm trờn cho hc sinh luyn c t thp n cao v ngc
li t 3 4 ln, hng dn thờm cho hc sinh cỏchc TN
Bc 6: Cho hc sinh t c bi TN trờn theo s hiu bit ca mỡnh, t th hin kh
nng ca mỡnh trc lp.
Bc 7: Giỏo viờn b sung sa cha thờm cho hc sinh c c ỳng, chia t, nhúm

luyn c kt hp gừ m theo nhp phỏch.
Vi mc ớch tip tc luyn c nhc vi yờu cu cao hn, hng n mc ớch l

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
c hay v c ỳng bi tp c nhc nờn bc ny giỏo viờn t chc cho hc sinh tp
luyn th hin nng khiu ca mỡnh. Bi vỡ tp luyn l yu t quan trng hng u
m bo cho hc sinh thnh cụng khi c trc ngi nghe. Khi luyn tp giỏo viờn cn
ch ra nhng nt khú c, nhng im nỳt trong bi ũi hi hc sinh phi hiu c
mi tỡm cỏch th hin iu ú trong cỏch c. Trong bc tp luyn, hc sinh phi tho
lun, nhn xột v cỏch c, gii thớch vỡ sao c nh th l cha hay, c nh th l cha
ỳng.
Bc 8:

Chia nhúm c ghộp li ca phi hp

Bc 9:

Thc hin trũ chi cng c qua bi TN cho 5 em hc sinh mi em mang

tờn mt nt nhc.Trỡnh by bi tp c nhc theo yờu cu ca giỏo viờn. Vic t chc trũ
chi bt buc cỏc em phi nh v trớ v cao ca nt mỡnh mang tờn c nhc v
ghộp li bi TN. Nu em no c sai cao , tờn nt thỡ em ú xung bn khỏc lờn
thay th v trũ chi kt thỳc khi cỏc em c nhc mt cỏch thnh tho
Cui cựng GV nhn xột chung v gi hc, lu ý hc sinh nhng ch cn luyn c
thờm v trc khi kt thỳc tit hc cho hc sinh nghe mt bn c hay nht lp c li

bi tp c nhc va hc. Nu cú bng ca ngh s ( hoc giỏo viờn cú nng khiu) thỡ
cng tt. Nh vy cỏch c v ni dung ca bi tp c nhc mt ln na c khc sõu
trong trớ nh cỏc em
Lu ý: Cng nh phn dy hỏt giỏo viờn khụng nờn dng li quỏ lõu sa cha
cho cỏc em c kộm, c sai to s tp trung cho c lp. Trong bt k tỡnh hung
xu no giỏo viờn khụng nờn gõy tõm lý t ti vo kh nng ca hỏt v TN ca hc sinh.
Phi luụn hỡnh thnh v cng c lũng t tin, ng viờn khuyn khớch kp thi. Giỏo viờn
phi luụn quan tõm sỏt sao ti hc sinh trong khi hc bi cn thng xuyờn nhc nh t
th ngi, khi c cỏc õm cao thỡ lc y hi to v mnh, cũn khi õm vc thp thỡ lc y
hi nh v kh. Quỏ trỡnh thc hnh nghe hỏt, nghe c nhc v c thc hnh nhiu

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
ln s giỳp cỏc em nõng cao c kh nng ca hỏt v c nhc ca bn thõn. Cỏc em phi
c thc hnh nhiu trong tit hc di s hng dn ca giỏo viờn, thng xuyờn c
chi trũ chi õm nhc. ng thi qua cỏc cõu chuyn k õm nhc hc sinh cũn c nghe
cỏc tỏc phm õm nhc cú giỏ tr, nhng tỏc gi ni ting trong nc v th gii to cho
cỏc em cú thúi quen thớch hc õm nhc v hot ng õm nhc.
3. Xõy dng phong tro tp xng õm ngoi gi hc:
Phn ny ũi hi giỏo viờn phi u t nhiu cụng sc v cú nhng bin phỏp, hỡnh
thc t chc sinh ng hp dn. Giỏo viờn nờn t chc nhng nhúm giỳp nhau c
nhc nh, lp v thng xuyờn t chc nhng t thi c trong lp, trong khi thụng
qua cỏc tit ụn tp, qua cỏc bui sinh hot tp th hoc trong nhng ngy l... v cú gii
thng. lm c iu ú cn cú s phi hp ca tp th giỏo viờn trong nh trng,
vỡ vy giỏo viờn cn tham mu xut vi cỏc giỏo viờn trong t, khi v BGH xõy
dng phong tro ny.

4. Phi hp vi gia ỡnh rốn c nhc cho hc sinh:
rốn c nhc cho hc sinh bờn cnh t chc cỏc gi dy trờn lp tht chu ỏo
giỏo viờn cn gp g trao i vi ph huynh, hng dn v t vn b m bit cỏch
giỳp , kốm cp con mỡnh khi hc nh c bit l i vi nhng em k nng c nhc
cũn yu. Hng tun, hng thỏng thụng qua s liờn lc giỏo viờn v ph huynh trao i cỏc
thụng tin giỏo viờn cú nhng phng phỏp dy hc c th phự hp vi tng i tng
hc sinh.
5. T chc cỏc gi c nhc ngoi khúa:
Ngoi nhng bi tp c ó c biờn son trong chng trỡnh Tiu hc, hc sinh
cn nm c cỏc thụng tin cp nht hng ngy liờn quan n cuc sng thng ngy ca
cỏc em v cn c tip xỳc vi cỏc tỏc phm õm nhc khỏc. Cỏc nh trng cn t chc

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
cỏc gi c nhc ngoi khúa, vỡ thụng qua cỏc gi hc ny ngoi nhim v cung cp vn
hiu bit cũn cú tỏc dng rốn c nhc cho cỏc em, rốn cho cỏc em k nng hỏt ỳng v
hay cỏc bi hỏt m mỡnh yờu thớch. GV cn tham mu xut vi BGH v a phng
xõy dng cỏc phũng c, phũng th vin v mua sm thờm cỏc ti liu, sỏch bỏo, sp xp
thi khúa biu hp lớ.
6. Thng xuyờn bi dng v chuyờn mụn nghip v:
Trong sinh hot chuyờn mụn hu ht giỏo viờn thng chỳ ý bn n vic i mi
phng phỏp ging dy, gii toỏn ... m cha chỳ ý hoc xem nh n vic dy Tp c
nhc. Vỡ vy cn phi i mi trong sinh hot chuyờn mụn sao cho thit thc, hiu qu:
ngoi nhng ni dung cn thit bi dng hng tun nh gii toỏn, lm cỏc bi tp Ting
Vit, cỏc t chuyờn mụn trong nh trng cn tp trung vo nõng cao cht lng bi
son; trao i gúp ý, ph bin kinh nghim cỏch dy bi tp c nhc. Bờn cnh ú cú

cỏc nh trng cú th t chc nghe bng a c mu cỏc bi tp c nhc nhm bi
dng nng lc c nhc ca giỏo viờn.
C. kết quả T C - BI HC KINH NGHIM:
1. Kt qu:
Vi cỏc gii phỏp thc hin trong dy tp c nhc cho hc sinh nh ó núi
trờn, sau mt thi gian ỏp dng th nghim, tụi ó thu c kt qu nh sau:
Bng 1: ỏnh giỏ kt qu bi tp c nhc s 2
im
T l
im
T l

1-2
SL
%

3-4
SL
%

5-6
7-8
9 - 10
SL
%
SL
%
SL
%
9

18,7 25
52,1 14 29,2
Bng 2: ỏnh giỏ kt qu bi tp c nhc s 3

1-2
SL
%

3-4
SL
%

5-6
SL
%
3
6,3

7-8
SL
%
24
50

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013

9 - 10
SL
%

21 43,7


Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
Qua kt qu ỏnh giỏ bng 2 v bng 3 ta thy c s tin b rừ rt c th nh
bi TN s 2 im trung bỡnh l 18,7%, im khỏ l 52,1% n bi TN s 3 im
trung bỡnh ch cũn 6,3%, im khỏ 50%, im gii 43,7%.
Tng hp kt qu 2 ln kim tra nh sau:
5-6
7-8
9 - 10
SL
%
SL
%
SL
%
TN s 2
9
18,7 25
52,1 14 29,2
TN s 3
3
6,3
24
50
21 43,7
Nhỡn vo bng chỳng ta nhn thy so vi bi TNs1 n bi TN s 3, cht
im

1-2
SL
%

3-4
SL
%

lng c nhc ca hc sinh ó c nõng lờn rừ rt. Rừ rng nu chỳng ta cú nhng gii
phỏp phự hp thỡ khụng nhng giỳp hc sinh c nhc tt m cũn kớch thớch hng thỳ hc
tp, nõng cao cht lng c nhc ca hc sinh .
Vi nhng kinh nghim trờn tụi ó thnh cụng trong vic dy c nhc cho cỏc em
theo hỡnh thc i mi. Khi lờn lp tụi vng vng t tin hn, cú nhng sỏng to linh hot
trong bin phỏp t chc. T ú phỏt hin v bi dng hc sinh cú nng khiu. Qua
nhng tit tp c nhc giỳp cỏc em cú n tng p v õm nhc, giỳp tr nng ng v
linh hot hn, hỡnh thnh tớnh c lp luụn luụn cú nhu cu õm nhc trong cuc sng
hng ngy.
2. Bi hc kinh nghim:
Thc nghim qua ging dy tụi nhn thy dy tp c nhc t hiu qu cao giỏo
viờn cn:
+ Nm c trỡnh c ca hc sinh.
+ GV phi cú k nng xng õm tt.
+ Tng cng rốn c nhc cho hc sinh trờn lp.
+ Phi hp vi gia ỡnh rốn c nhc cho hc sinh
+ T chc cỏc gi c nhc ngoi khúa:

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013

Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Kinh nghiệm
dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học
+ Thng xuyờn bi dng v chuyờn mụn nghip v:
Trờn õy l mt s kinh nghim v mt s kin ngh xut ca bn thõn tụi rỳt ra
c trong nhng nm ging dy trng Tiu hc.
Rt mong s gúp ý ca cp trờn.
Ng Thủy Nam, ngày 17 tháng 11 năm 2012
Ngời viết

Dơng Thị Thúy Hằng

Giáo viên: Dơng Thị Thúy Hằng
Năm học: 2012 - 2013