Đề cương môn học NHIỆT ĐỘNG lực học kỹ THUẬT

Khoa: CƠ KHÍ
Bộ môn: CÔNG NGHỆ NHIỆT LẠNH

Đề cương Môn học Đại học

NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT
THERMODYNAMICS
Mã số MH : 210014
- Số tín chỉ
- Số tiết

: 2 (2.1.4)
- Tổng: 45
LT: 30
BT: 15
Đánh giá quá trình
15%
- Đánh giá
: Kiểm tra trên lớp
15%
Thang điểm 10/10
Kiểm tra giữa HK
20%
Thi cuối kỳ:
50%
- Môn tiên quyết
:
- Môn học trước
: - Vật lý 1
- Vật lý 2
- Giải tích 1

- Giải tích 2
- Cơ lưu chất
- Môn song hành
:
- CTĐT ngành
:
- Trình độ
- Ghi chú khác
:

TCHP:
TH:
ĐA:
BTL/TL:
Hoạt động nhóm
1 lần thi Trắc nghiệm – thời gian 45'-60’
Thi Viết - 45'
Thi Viết - 90'
MS:
MS:
MS:
MS:
MS:
MS: 802015

1. Mục tiêu của môn học:
Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản làm nền tảng cho việc nghiên cứu
các lĩnh vực chuyên sâu có liên quan khác như: động cơ đốt trong, tua bin và động cơ phản lực,
nhà máy nhiệt điện, thiết bị sấy, hệ thống lạnh, hệ thống điều hoà không khí, kỹ thuật tiết kiệm
và sử dụng hiệu quả năng lượng.

Course Objectives:
The subject supplies students with the basic knowledge which is expected to be used to study other
related specialized items such as: internal combustion engines, turbines and jet engines, power
stations, drying equipments, refrigeration systems, air conditioning systems and energy
conservation engineering.

2. Nội dung tóm tắt môn học:
Những khái niệm cơ bản: Nhiệt lượng và công; Định luật nhiệt động thứ nhất và các quá trình
nhiệt động cơ bản của khí lý tưởng; Định luật nhiệt động thứ hai; Chất thuần khiết; Không khí
ẩm; Quá trình lưu động và tiết lưu của khí và hơi; Máy nén khí; Các chu trình chất khí; Chu
trình thiết bị động lực hơi nước; Chu trình máy lạnh và bơm nhiệt.
Course outline:
Basic concepts: Heat and work; The first law of thermodynamics; Ideal gas; The second law of
thermodynamics; Pure substances; Moist air; Flow processes; Compressors; Gas cycles; Power
stations; Refrigeration cycles; Heat pump cycles.
PĐT, Mẫu 2008-ĐC

Tr.1/4


Đề cương MH :Nhiệt động lực học kỹ thuật

PĐT, Mẫu 2008-ĐC

3. Tài liệu học tập:
1. Giáo trình chính
[1] Hoàng Đình Tín – Lê Chí Hiệp: Nhiệt động lực học kỹ thuật. NXB KHKT -1997.
[2] Hoàng Đình Tín – Bùi Hải: Bài tập Nhiệt động lực học KT & truyền nhiệt. NXB ĐHQG Tp.
HCM – 2002.
2. Sách tham khảo

[3] Yunus A. Cengel, Michael A. Boles - THERMODYNAMICS: AN ENGINEERING
APPROACH - McGraw-Hill, Inc., 1994.
[4] Michael J. Moran, Howard N. Shapiro - FUNDAMENTALS OF ENGINEERING
THERMODYNAMICS - John Wiley & Sons, New York, 1992.

4. Chuẩn đầu ra môn học:

C1

C2

C3

C4

C5

C6

C7

C8

Chuẩn đầu ra chi tiết môn học
Sau khi kết thúc môn học, sinh viên sẽ có thể:
Xác định các thông số trạng thái và tính toán
công, nhiệt lượng trao đổi trong các quá trình
nhiệt cơ bản liên quan đến khí lý tưởng, bao
gồm: quá trình đẳng tích, đẳng áp, đẳng nhiệt,
đoạn nhiệt, đa biến.

Trình bày nội dung và ý nghĩa của Định luật 1
Nhiệt động lực học (Định luật bảo toàn và
chuyển hóa năng lượng), vận dụng Định luật 1
vào động cơ nhiệt (chu trình thuận) và máy lạnh,
bơm nhiệt (chu trình ngược)
Trình bày nội dung và ý nghĩa của Định luật 2
Nhiệt động lực học: đánh giá được hiệu suất tối
đa của chu trình.
Tra bảng chất thuần khiết để xác định pha và các
thông số trạng thái của chất thuần khiết

Phƣơng pháp đánh
giá
Bài tập, thảo luận, kiểm
tra trắc nghiệm, thi
giữa kỳ, thi cuối kỳ

CDIO
1.1, 1.2,
2.1, 2.3, 2.4,
3.1, 3.2

Bài tập, thảo luận, kiểm
tra trắc nghiệm, thi
giữa kỳ, thi cuối kỳ,
báo cáo đồ án

1.1, 1.2,
2.1, 2.2, 2.3,
3.1, 3.2

Bài tập, kiểm tra trắc
nghiệm, thảo luận trên
lớp
Bài tập, thảo luận trên
lớp, kiểm tra trắc
nghiệm, thi cuối kỳ
Sử dụng các công thức tính toán cũng như tra đồ Bài tập, thảo luận trên
thị I-t, t-d của không khí ẩm để xác định các lớp, thi cuối kỳ
thông số trạng thái của không khí ẩm
Tính toán nhiệt cho một số dạng bài toán cơ bản Bài tập, thảo luận trên
trong thực tế: chu trình nhà máy nhiệt điện, chu lớp, kiểm tra trắc
trình máy lạnh, động cơ đốt trong.
nghiệm 2, thi cuối kỳ
Làm việc nhóm, cải thiện kỹ năng giao tiếp, Thảo luận nhóm, tham
thuyết trình
gia các hoạt động tích
cực trên lớp, báo cáo
đồ án, thi mô hình giữa
các nhóm, khảo sát
cuối khóa
Tăng cường vốn thuật ngữ chuyên môn bằng Thảo luận, bài tập,
tiếng Anh
khảo sát cuối khóa

1.1, 1.2,
2.1, 2.2, 2.3,
3.1, 3.2
1.1, 1.2,
2.1, 2.2, 2.3,

3.1, 3.2
1.1, 1.2,
2.1, 2.2, 2.3,
3.1, 3.2
1.1, 1.2,
2.1, 2.2, 2.3,
3.1, 3.2
3.1, 3.2, 4.3,
4.4, 4.5

1.1, 1.2, 2.1,
2.4, 3.1, 3.2

Tr.2/4


Đề cương MH :Nhiệt động lực học kỹ thuật

PĐT, Mẫu 2008-ĐC

Course Learning outcomes:
When you are finished with this course, you will be able to solve thermodynamics problems
through order-of-magnitude estimates and/or in-depth analysis, whichever is more appropriate.
More specifically, you will be able to:

C1

Course Learning Outcome
Determine thermodynamic properties and
energy transfer by work and heat related to

processes of ideal gases such as: isothermal,
isometric, isobaric, adiabatic process.

C2

Apply the first law of thermodynamics to
closed and open systems.

C3

Understand the significance of the second law
of thermodynamics; evaluate theoretically
maximum efficiency of a process using
Carnot principles.
Determine phase-change states of pure
substances using property tables; solve
problems related to phase-change processes
of pure substances.
Solve problems related to atmospheric air
using equations and psychrometric charts.

C4

C5

C6

Calculate several basic thermodynamic
cycles:
Rankine,

Vapor-compression
refrigeration, Otto, Diesel cycle, etc.

C7

Improve teamwork skills: work effectively as
part of a team to complete a project, improve
communication and presentation skills

C8

Understand more terminology terms (in
English) of thermodynamics.

Assessment method
CDIO
Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion,
multiple- 2.1, 2.3, 2.4, 3.1,
choice
questionnaire,
3.2
midterm exam, final
exam
Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion,

multiple- 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,
choice
questionnaire,
3.2
midterm exam, final
exam,
project
presentation
Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion,
multiple- 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,
choice questionnaire
3.2
Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion,
multiple- 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,
choice
questionnaire,
3.2
final exam
Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion , final exam
2.1, 2.2, 2.3, 3.1,
3.2

Assignments,
group
1.1, 1.2,
discussion,
multiple- 2.1, 2.2, 2.3, 3.1,
choice
questionnaire
3.2
No.2, final exam
In-class active learning 3.1, 3.2, 4.3, 4.4,
activities,
project
4.5
teamwork: presentation
and competition, surveys
Assignments,
1.1, 1.2, 2.1, 2.4,
terminology reading and
3.1, 3.2
explanation, surveys

5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:
Cách học:
- Áp dụng các phương pháp học tập tích cực, chủ động trên lớp: kết hợp truyền đạt kiến
thức thông qua bài giảng, xem video, mô phỏng, làm bài tập trên lớp, đặt câu hỏi để
sinh viên trả lời, tạo các hoạt động thảo luận, thi đua giữa các nhóm, khuyến khích
sinh viên đặt câu hỏi và trình bày suy nghĩ cá nhân.
- Đưa bài giảng, bài tập, đề cương môn học, các thông báo, yêu cầu về bài tập, đồ án,
các tài liệu tham khảo, điểm đánh giá, điểm thi vv... lên website E-learning để sinh
Tr.3/4

Đề cương MH :Nhiệt động lực học kỹ thuật

PĐT, Mẫu 2008-ĐC

viên có thể chủ động hơn trong việc học tập; tạo diễn đàn trao đổi các vấn đề liên quan
đến môn học
Cách đánh giá: kết hợp đánh giá thông qua các hoạt động trên lớp, báo cáo đồ án môn học và
các bài kiểm tra, thi giữa kỳ và cuối kỳ. Cụ thể như sau:
- Hoạt động trên lớp
: 15% tổng điểm
- Kiểm tra trắc nghiệm
: 15% tổng điểm
- Thi giữa kỳ (Tự luận)
: 20% tổng điểm
- Thi cuối kỳ (Tự luận)
: 50% tổng điểm

Learning Strategies & Assessment Scheme:
Learning Strategies:
The course will be offered simultaneously in class and online. The course will meet for three
hours weekly. During class time, students will attend lectures from the instructor; participate in
active learning activities such as Questions & Answers, problem-based discussion in group, one
minute writing feedbacks, games, project – based learning, etc. Besides, you are always able to
access online course materials in order to download lectures, exercises, previous projects and
exams, etc. anytime and anywhere you want.
Assessment Scheme:
Your final grade will be based upon your performance in in-class activities, exercises,
homeworks, teamwork participation, project presentation, quizzes and exams. You are

encouraged to discuss with others about homework problems. However, you must prepare your
own solution. Multi-choice questionnaires, Midterm and Final exams will be open book and
open notes. You must work on your own for the tests and the exams.
- Project and in-class activity contribution : 15% of final grade
- Quiz
: 15% of final grade
- Midterm exam
: 20% of final grade
- Final exam
: 50% of final grade

6. Thông tin liên hệ:
+ Khoa Cơ khí, B11; ĐT: 38647256 (Ext. 5898).
+ Bộ môn Công nghệ nhiệt lạnh, Khoa Cơ khí, Khoa Cơ khí
Tp.Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 12 năm 2012
TRƢỞNG KHOA

CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƢƠNG

TS. Hà Anh Tùng

Tr.4/4