SKKN: Giải pháp sữa chữa và làm ĐDDH môn Vật lý 8,9

Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9
bộ môn Vật Lý
PHệN THặẽ
nhất
: M ệU.
1. Lờ do choỹn õóử taỡi:
Vỏỷt lờ laỡ mọỹt bọỹ mọn khoa hoỹc thổỷc nghióỷm, trổồùc
õỏy bừt õỏửu õổồỹc giaớng daỷy ồớ lồùp 7. Thổỷc hióỷn chố thở
sọỳ 14/2001 ngaỡy 11/6/2001cuớa thuớ tổồùng chờnh phuớ vaỡ
nghở quyóỳt sọỳ 40/2000 QH 10 cuớa Quọỳc Họỹi vóử õọứi mồùi
chổồng trỗnh giaùo duỷc phọứ thọng. Chổồng trỗnh vaỡ saùch
giaùo khoa mồùi bọỹ mọn Vỏỷt lờ caùc em bừt õỏửu hoỹc tổỡ lồùp
6.
Vồùi chổồng trỗnh vaỡ SGK mồùi hióỷn nay vióỷc sổớ duỷng
õọử duỡng daỷy hoỹc khọng thóứ thióỳu trong phỏửn lồùn caùc
tióỳt hoỹc. Do õoù việc sữa chữa õọử duỡng daỷy hoỹc laỡ mọỹt cọng
vióỷc thổồỡng xuyón vaỡ cỏửn thióỳt õọỳi vồùi tỏỳt caớ giaùo vión
vaỡ hoỹc sinh.
Vỗ vỏỷy chuùng ta õỷt ra vỏỳn õóử laỡm sao õóứ caùc tióỳt
hoỹc coù thờ nghióỷm HS õổồỹc nghión cổùu, quan saùt mọỹt thờ
nghióỷm cuỷ thóứ, chờnh xaùc khoa hoỹc. Hoỹc sinh bổồùc õỏửu
laỡm quen vồùi bọỹ mọn Vỏỷt lờ luọn hổùng thuù vồùi caùc tióỳt
hoỹc trón lồùp thỗ phaới trang bở phổồng tióỷn , duỷng cuỷ daỷy
hoỹc õỏửy õuớ.
Qua hàng năm nhìn lại những dụng cụ thí nghiệm đã qua sử dụng có phần h
hỏng mỗi một giáo viên ai cũng có sự lo lắng cho những năm học tiếp theo, để có
những thí nghiệm đầy đủ cho tất cẩ học sinh và cho tất cả các bài học.
Qua quaù trỗnh daỷy hoỹc vaỡ nghión cổùu saùch giaùo khoa
cuớa nhổợng lồùp thổỷc hióỷn chổồng trỗnh Vỏỷt lí voỡng hai,
baớn thỏn tọi xin maỷnh daỷn õổa ra saùng kióỳn kinh nghióỷm
vóử Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp sổớa chổợa õọử duỡng daỷy

hoỹc bọỹ mọn Vỏỷt lờ lồùp 8 vaỡ lồùp 9 ồớ trổồỡng THCS.
2. Muỷc õờch õọỳi tổồỹng vaỡ phaỷm vi nghión
cổùu:
2.1. Muỷc õờch nghión cổùu:
Tỗm ra hổồùng õi õuùng õóứ khừc phuỷc tỗnh traỷng
xuọỳng cỏỳp cuớa thióỳt bở thờ nghióỷm theo thồỡi gian, õoù laỡ
vióỷc sổớa chổợa õọử duỡng thióỳt bở phuỷc vuỷ cho daỷy hoỹc.
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
1
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9
bộ môn Vật Lý
Bổồùc õỏửu õaớm baớo nhổợng thióỳt tọỳi thióứu cho giồỡ
hoỹc vỏỷt lờ, õỷc bióỷt laỡ nhổợng thờ nghióỷm cho hoỹc sinh
laỡm trong giồỡ hoỹc. Tổỡ õoù phỏỳn õỏỳu xỏy dổỷng caùc phoỡng
hoỹc bọỹ mọn cho vióỷc daỷy hoỹc Vỏỷt lờ ngày càng tốt hơn, taỷo
õióửu kióỷn tọỳt cho vióỷc sổớ duỷng caùc phổồng tióỷn daỷy
hoỹc hióỷn õaỷi trong mọỹt tổồng lai khọng xa.
2.2. ọỳi tổồỹng vaỡ phaỷm vi nghión cổùu:
Tất cả các loại đồ dùng dạy học đợc trang cấp của bộ giáo dục bộ môn Vật lý
lớp 8 và lớp 9.
Tìm ra biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật lý
trong trờng THCS. Cụ thể áp dụng biện pháp này cho giáo viên giảng dạy Vật lý tr-
ờng THCS Hồng Thuỷ.
Phạm vi:
- Hoạt động dạy và học Vật lý ở lớp 8 - 9 ( Vòng 2).
- Hoạt động của giáo viên sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn vật lý ở trờng
THCS Hồng Thuỷ.
- Tìm hiểu việc sửa chữa đồ dùng dạy học của giáo viên và học sinh trên địa
bàn huyện Lệ Thuỷ.

2.3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Thu thập các thông tin về đồ dùng dạy học Vật lý nói chung và và của lớp 8 và
lớp 9 nói riêng.
Tìm hiểu thực tiễn về công tác sửa chữa đồ dùng dạy học trên địa bàn huyện
Lệ Thuỷ và cụ thể công tác này ở trờng THCS Hồng Thuỷ.
Đa ra các ví dụ cụ thể về việc sửa chữa đồ dùng dạy học cũng nh quy trình
thực hiện.
2.4. Phơng pháp nghiên cứu:
- Đọc tài liệu nghiên cứu SGK, SGV, SBT Vật lí.
- Quan sát, điều tra, nắm tình hình.
- Tham gia trực tiếp vào quá trình thực hiên thực hành với nghiên cứu đề tài.
- Phân tích, tổng hợp, rút ra nhận xét, rút kinh ngiệm tổng kết.
2.5. Dự thảo nội dung:
Phần I: Mở đầu.
Phần II: Nội dung.
I. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn.
II. Thực trạng về việc sửa chữa và làm đồ dùng dạy học Vật lí.
III. Các giải pháp cụ thể.
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
2
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9
bộ môn Vật Lý
Phần III: Bài học kinh nghiệm và tổng kết.
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
3
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9
bộ môn Vật Lý
PHệN THặẽ HAI: NĩI DUNG.

i. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn
1. Cơ sở lí luận :
Trổồùc hóỳt ta nhỗn laỷi chổồng trỗnh khung vaỡ sọỳ tióỳt
daỷy hoỹc bọỹ mọn vỏỷt lờ lồùp 8 vaỡ lồùp 9 :
Lồùp 8: Tọứng sọỳ tióỳt hoỹc: 1 tióỳt / tuỏửn x 35 tuỏửn =
35 tióỳt.
Gọửm : Thổỷc haỡnh vaỡ kióứm tra thổỷc haỡnh: 1 tióỳt. n
tỏỷp tọỳng kóỳt: 4 tióỳt. Kióứm tra: 4 tióỳt. Sọỳ tióỳt baỡi hoỹc -
õóử taỡi:26 tióỳt (Trong õoù 20 tióỳt coù baỡi thờ nghióỷm)
Lồùp 9: Tọứng sọỳ tióỳt hoỹc: 2 tióỳt / tuỏửn x 35 tuỏửn =
70 tióỳt.
Gọửm : Thổỷc haỡnh vaỡ kióứm tra thổỷc haỡnh: 2 tióỳt. Thực
hành: 5 tiết. n tỏỷp tọỳng kóỳt: 7 tióỳt. Kióứm tra: 4 tióỳt. Sọỳ tióỳt
baỡi hoỹc - õóử taỡi: 52 tióỳt. (Trong õoù 40 tióỳt coù baỡi thờ
nghióỷm)
Chuùng ta nhỏỷn thỏỳy rũng tố lóỷ baỡi coù thờ nghióỷm
trong chổồng trỗnh rỏỳt cao, coù gỏửn nhổ hỏửu hóỳt trong caùc
baỡi hoỹc. chổồng trỗnh vỏỷt lờ lồùp 8 vaỡ 9 phuỡ hồỹp vồùi õỷc
õióứm tỏm sinh lờ vaỡ khaớ nng nhỏỷn thổùc cuớa hoỹc sinh ồớ
õọỹ tuọứi naỡy. Chổồng trỗnh õóử cỏỷp õóỳn caùc hióỷn tổồỹng
caùc quaù trỗnh vaỡ caùc khaùi nióỷm vỏỷt lờ vóử Cồ hoỹc Nhióỷt
hoỹc, ióỷn hoỹc, Quang hoỹc chuớ yóỳu ồớ mổùc õọỹ õởnh tờnh
vaỡ ồớ mổùc õọỹ õởnh lổồỹng. Nóỳu nhổ ồớ vòng 1 caùc khaùi nióỷm
khoa hoỹc hỗnh thaỡnh ở mức độ định tính thỗ ngay ồớ voỡng 2 Vỏỷt lờ
cỏỳp THCS, hoỹc sinh õaợ tham gia vaỡo mọỹt quaù trỗnh hỗnh
thaỡnh hóỷ thọỳng caùc khaùi nióỷm Vỏỷt lờ vaỡ sổớ duỷng chuùng
õóứ mọ taớ, giaới thờch mọỹt sọỳ sổỷ vỏỷt hióỷn tổồỹng hay quaù
trỗnh Vỏỷt lờ với mức độ định lợng cao. Caùc hióỷn tổồỹng, caùc thuọỹc
tờnh vaỡ caùc quaù trỗnh vỏỷt lờ ồớ chổồng trỗnh lồùp 8 vaỡ lồùp 9
rỏỳt gỏửn guới vồùi kinh nghióỷm vaỡ hióứu bióỳt cuớa hoỹc sinh,

hỏửu hóỳt caùc kóỳt luỏỷn do hoỹc sinh tổỷ lổỷc ruùt ra trón cồ
sồớ quan saùt hióỷn tổồỹng cuớa thờ nghióỷm. Caùc hióỷn tổồỹng
vaỡ caùc quaù trỗnh vaỡ caùc quaù trỗnh vỏỷt lờ õổồỹc tỗm hióứu coù
taùc duỷng kờch thờch hổùng thuù hoỹc tỏỷp vaỡ oùc toỡ moỡ khoa
hoỹc cuớa hoỹc sinh. ọửng thồỡi vióỷc tióỳn haỡnh trổỷc tióỳp
Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang:
4
Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy
Sµng kiÕn kinh nghiƯm: “ Mét sè biƯn ph¸p sưa ch÷a ®å dïng d¹y häc ë líp 8 vµ líp 9
bé m«n VËt Lý”
cạc thê nghiãûm Váût lê tảo âiãưu kiãûn rn luûn cho hc
sinh cạc ké nàng thỉûc hnh, cạc thại âäü ỉïng xỉỵ thỉûc
tiãøn ráút cáưn thiãút cho viãûc hc váût lê åí cạc låïp bËc trung
häc phỉ th«ng. Do âọ trong quạ trçnh dảy hc phi cho hc sinh
trỉûc tiãúp tiãúp xục våïi cạc thê nghiãûm. Nãúu thê nghiãûm
cọ sỉû cäú thç giạo viãn ging dảy l ngỉåìi âáưu tiãn phi
têch cỉûc sỉía chỉỵa cạc nhỉåüc âiãøm. Våïi mủc âêch cúi
cng l âm bo cho cạc tiãút hc ®ạp ỉïng våïi âënh
hỉåïng ca SGK cng nhỉ viãûc thiãút kãú bi soản ca giạo
viãn, âäưng thåìi âạp ỉïng våïi nhu cáưu tiãúp cáûn kiãún thỉïc
khoa hc ca hc sinh.
2. C¬ së thùc tiƠn:
Vãư cå bn dủng củ dảy hc â cọ sàơn åí phng thê
nghiãûm âỉåüc Bäü GD trang cáúp tỉång âäúi âáưy â. Song
trong quạ trçnh dảy hc cn gàûp mäüt säú váún âãư khọ
khàn. Âọ l: Mäüt säú thê nghiãûm trang cáúp cn thiãúu hồûc
âäü chênh xạc khäng cao còng nhỉ cọ âäü sai lãûch trong quạ
trçnh lm thê nghiãûm. Mäüt säú dủng củ qua thåìi gian sỉí
dủng â cọ sỉû xúng cáúp dáùn âãún kẹm cháút lỉåüng
v khäng sỉí dủng âỉåüc. Âäúi våïi bäü män váût lê åí THCS

säú lỉåüng tiãút sỉí dủng âäư dng váût lê ráút låïn, âàûc
biãût trong chỉång trçnh âäøi måïi SGK hiãûn nay pháưn låïn cạc
bi hc âãưu sỉí dủng âäư dng thê nghiãûm. Qua nghiãn
cỉïu SGK v trong quạ trçnh dảy hc, bn thán nháûn tháúy
ràòng ngỉåìi tháưy khäng chè dỉìng lải åí viãûc ging dảy,
sỉí dủng âäư dng dảy hc hiãûn cọ m cn sỉía chỉỵa
âäư dng d¹y häc phủc vủ cho cạc thê nghiãûm. Viãûc sỉía
chỉỵa v lm âäư dng dảy hc l mäüt cäng viãûc räüng
låïn âàût ra cho táút c cạc khäúi låïp. Âäúi våïi cạc låïp 8 v 9,
mỉïc âäü näüi dung chỉång trçnh ca män Váût lê l kho sạt
âënh tênh vµ ®Þnh lỵng c¸c hiãûn tỉåüng, thüc tênh v quạ trçnh
váût lê ca tỉû nhiãn, âåìi säúng v ké thût, gáưn gi våïi
kinh nghiãûm v hiãøu biãút ca hc sinh dỉåïi sỉû hỉåïng
dáùn ca giạo viãn. Cạc kãút lûn háưu hãút do hc sinh tỉû
rụt ra trãn cå såí quan sạt trỉûc tiãúp v vµ c¸c sè liƯu thu thËp ®ỵc
khi tiÕn hµnh thÝ nghiƯm.
Trong qu¸ tr×nh d¹y häc, b¶n th©n tù nhËn thÊy r»ng: Qua thêi gian c¸c ®å
dïng thÝ nghiƯm thêng xng cÊp, h háng, mét sè dơng cơ thêng hay bÞ « xi ho¸ theo
Ngêi thùc hiƯn: Lª §×nh Lý. Trang:
5
§¬n vÞ: Trêng THCS Hång Thđy