Mở rộng vốn từ: TRUYỀN THỐNG (Thi GVG tỉnh)

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c
thÇy c« gi¸o vÒ dù giê líp
5a
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Nga
Đơn vị: Trường Tiểu học Thụy Hòa- Yên Phong
Thø năm ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2008
LuyÖn tõ vµ c©u
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Đọc đoạn văn sau, chỉ ra những từ mà người viết dùng
để chỉ Mạc Đĩnh Chi? Việc dùng những từ ngữ thay thế như vậy
có tác dụng gì?
Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Hàng ngày,
mỗi lần đi gánh củi qua ngôi trường gần nhà, cậu nép vào
hiên nghe lỏm. Thấy cậu bé nhà nghèo nhưng ham học,
thầy giáo nhận cậu vào học. Nhờ trí thông minh, chăm chỉ,
cậu bé gánh củi ngày nào đã trở thành trò giỏi nhất trường.
Đáp án:
Việc sử dụng từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng
tránh lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà vẫn đảm
bảo sự liên kết.
Thø năm ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2008
LuyÖn tõ vµ c©u
Kiểm tra bài cũ:
Câu 2: Hãy nêu nghĩa của từ truyền thống.
Đáp án:
Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Thø năm ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2008
LuyÖn tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ: truyÒn thèng
Thứ nm ngày 26 tháng 2 năm 2008

Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: truyền thống
1: Kho tng tc ng, ca dao ó ghi li nhiu truyn thng quý
bỏu ca dõn tc ta. Em hóy minh ha mi truyn thng nờu
di õy bng mt cõu tc ng hoc ca dao:
a) Yờu nc M: Gic n nh, n b cng ỏnh.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b)
Lao ng
cn cự . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) on kt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) Nhõn ỏi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .