giao an bai qua trinh hinh thanh loai tiep theo

Ngày soạn: ……/……/………
Ngày dạy: ……/……/………
TUẦN 23– Tiết 32
Bài 30. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI (tiếp theo )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức:
+ Giải thích được quá trình hình thành loài bằng con đường lai xa và
đa bội hóa.
+ Giải thích được sự cách li về tập tính và cách li sinh thái dẫn đến
hình thành loài mới như thế nào.
- Kĩ năng: phân tích kênh hình, so sánh, phân tích tổng hợp.
- Thái độ: Có ý thức bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài cây
hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thủy.
- Tư duy: Tư duy logic, liên kết kiến thức.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, tranh hình có liên quan.
- Học sinh: SGK, đọc trước bài học.
III. TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Cơ chế hình thành loài bằng con đường
lai xa và đa bội hóa.
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp học:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giải thích vai trò của cách li địa lí trong quá trình hình thành loài
mới?
- Tại sao quần đảo lại được xem là phòng thí nghiệm nghiên cứu
quá trình hình thành loài mới?
- Tại sao cách li địa lí lại là cơ chủ yếu dẫn đến hình thành loài mới
ở động vật?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò

Nội dung kiến thức

* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành
loài bằng cách li tập tính và cách li sinh

II. HÌNH THÀNH LOÀI CÙNG KHU


thái.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu ví dụ SGK
và rút ra kết luận về quá trình hình thành
loài bằng cách li tập tính?
HS: Nghiên cứu ví dụ SGK trang 129,
thảo luận và nêu được kết luận.
GV: Nhận xét, bổ sung để hoàn thiện
kiến thức.

VỰC ĐỊA LÍ.
1. Hình thành loài bằng cách li tập tính
và cách li sinh thái.
a. Hình thành loài bằng cách li tập tính.
- Ví dụ: SGK trang 129.
- Kết luận:
+ Các cá thể của 1 quần thể do đột biến
có được kiểu gen nhất định làm thay đổi
một số đặc điểm liên quan tới tập tính
giao phối thì những cá thể đó có xu
hướng giao phối với nhau tạo nên quần
thể cách li với quần thể gốc.
+ Lâu dần do giao phối không ngẫu nhiên

và các NTTH tác động dẫn đến cách li
sinh sản và dần sẽ hình thành loài mới.

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu ví dụ SGK
trang 130 và rút ra kết luận về quá trình
hình thành loài bằng cách li sinh thái?
Hình thành loài bằng con đường cách li
sinh thái thường xảy ra đối với đối tượng
nào?
HS: Nghiên cứu ví dụ SGK trang 130,
thảo luận và nêu được kết luận.
GV: Nhận xét, bổ sung để hoàn thiện
kiến thức.

b. Hình thành loài bằng cách li sinh
thái.
- Ví dụ: SGK trang 130.
- Kết luận:
+ Hai quần thể cùng một loài sống trong
một khu vực địa lí nhưng ở 2 ổ sinh thái
khác nhau thì lâu dần các nhân tố tiến hóa
tác động làm phân hóa vón gen của 2
quần thể đến một lúc nào đó làm xuất
hiện sự cách li sinh sản thì loài mới hình
thành.
+ Hình thành loài bằng cách lí sinh thái
thường xảy ra đối với các loài động vật ít
di chuyển.
2. Hình thành loài bằng con đường lai
xa và đa bội hóa.

- Lai xa là phép lai giữa 2 cá thể thuộc 2
loài khác nhau, hầu hết cho con lai bất
thụ.
- Tuy nhiên trong trường hợp cây sinh
sản vô tính lại có thể hình thành loài mới


* Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thành
loài bằng lai xa và đa bội hóa..
GV:Thế nào là lai xa? Lai xa gặp những
trở ngại gì? Vì sao cơ thể lai xa thường
bất thụ?
Có phải cơ thể lai xa nào cũng bất thụ và
không thể tạo thành loài mới không? Để
khắc phục trở ngại khi lai xa người ta có
thể làm gì? Tại sao? Người ta tiến hành
như thế nào?

bằng lai xa.
- Đa bội hóa hay còn gọi là song nhị bội
là trường hợp con lai khác loài được đột
biến làm nhân đôi toàn bộ bộ NST.
- Loài mới được hình thành nhờ lai xa
kèm đa bội hóa có bộ NST lưỡng bội của
cả loài bố và mẹ nên chúng giảm phân
bình thường và hoàn toàn hữu thụ.
- Ví dụ: SGK trang 130.

HS: Nghiên cứu thông tin SGK trang 130
và 131, thảo luận và trả lời các câu hỏi.

GV: Vì sao lai xa và đa bội hóa là con
đường hình thành loài phổ biến ở thực vật
bậc cao nhưng rất ít gặp ở động vật? Sự
xuất hiện một cá thể lai xa được đa bội
hóa đã được xem là loài mới chưa?
HS: Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến
trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn thiện
kiến thức.
4. Củng cố:
- HS đọc kết luận cuối bài.
- Tai sao phải bảo vệ đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại
cũng như các giống cây trồng nguyên thủy?
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài.