giao an tuan 2 lop 1

Kế hoạch bài học - Lớp1

TUẦN 2
Thứ hai, ngày 27 / 8 / 20…
Học vần
Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
A. Mục tiêu:
- HS nhận biết được các dấu hỏi và thanh hỏi; dấu nặng và thanh nặng
- Học sinh biết đọc được: bẻ, bẹ
- Trả lời được 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra: 5‟
- Cho HS viết tiếng be, bé
- 3 HS
- 3 HS đọc lại các tiếng đó
*GV nhận xét bài cũ
II Bài mới: 15‟
1/ Giới thiệu bài:
2/ Dạy dấu thanh:
a. Nhận diện dấu: (ghi bảng)

- Dấu ?
- GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc
- HS nêu lại
- Đưa ra các vật có dấu ?
- Nhận xét giống móc câu

.

- Dấu
- Viết hoặc tô lại dấu nặng
- Dấu nặng là một dấu chấm
- Đưa hình có dấu nặng
- Dấu nặng giống gì?
b. Ghép chữ và phát âm:
- Phát âm mẫu: ?.
hỏi
- Khi thêm dấu?, . vào tiếng be ta được
tiếng mới gì?
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

- HS nhận diện
- Phát âm: sắc
- Giống ngôi sao trên nền trời
- Phát âm cá nhân
- Ta được tiếng mới: bẻ, bẹ
Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

c. HDHS viết: 10‟
- Viết mẫu lên bảng con:

- Viết bảng con: bẻ, bẹ
- Nhận xét

Tiết 2
3. Luyện tập: 15‟
a. Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
- GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:15‟
- GV viết mẫu và HD cách viết

- HS đọc toàn bài tiết 1
- HS phát âm theo nhóm
- Viết bảng chữ bẻ, bẹ
- HS viết vở: bẻ, bẹ
- HS nói tên theo chủ đề:
+ HS quan sát tranh thảo luận theo
nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình bày
Có tiếng bẻ
Hoạt động rất khác nhau

- Nhận xét, chấm vở
c. Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh các em thấy gì?
Các bức tranh này có gì giống nhau

Các tranh này có gì khác nhau?
Em thích tranh nào? Vì sao?
Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt
động nào nữa?
Nhà em có trồng ngô (bắp) không?
Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu?
Em đọc lại tên của bài này?
*bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái
4. Củng cố, dặn dò: 5‟
- Trò chơi: “Tìm tiếng vừa học”
- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
- Chỉ bảng HS đọc lại
- Nhận xét cách chơi
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- HS luyện đọc cá nhân

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

Toán

LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết về hình vuông, hình tam giác, hình tròn
- Ghép các hình đã học thành hình mới

- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng:
- Sách Toán 1
- Bộ đò dùng Toán 1: que tính, các hình tam giác, hình vuông, hình tròn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.HDHS sử dụng sách Toán 1: 5‟
- Đưa các hình:
- 4 HS Xem và nêu nhận xét
- Nhận xét
- Nghe, nhớ
2.Giới thiệu bài: 3‟
- Giới thiệu ngắn gọn (ghi đề bài)
- Nêu đề bài
3.Thực hành: 22‟
- Yêu cầu HS làm bài tập
- Nêu yêu cầu bài tập
+ Lưu ý:
Bài 1: Tô màu vào các hình
Hình vuông tô cùng một màu
Hình tròn tô cùng một màu
Hình tam giác tô cùng một màu
- HDHS cách ghép hình: ghép 1 hình Bài 2: Thực hành ghép hình
vuông, 2 hình hình tam giác để được hình - HS các nhóm lên bảng ghép
mới.
- Theo dõi HS ghép hình
Thực hành xếp hình
- Giúp đỡ sửa chữa
- HS dùng que tình để xếp hình

- Nhận xét, dặn dò
- Yêu cầu HS dùng các que tính để xếp
hình: hình vuông, hình tam giác
4.Trò chơi: 5‟ Nêu tên đồ vật
- Cách chơi
- Luật chơi
- Chia nhóm
5.Củng cố- Nhận xét, dặn dò

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

- Nắm cách chơi
- Nắm luật chơi
- Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)
- Nhóm nào nêu được nhiều tên sẽ
thắng.
HS lắng nghe

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

Toán
CÁC SỐ 1, 2, 3
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu
của dãy số tự nhiên
- Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
Biết thứ tự các số 1,2,3.

- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng:
GV chuẩn bị:
- Sách Toán 1
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Sử dụng tranh SGK Toán 1
- Các nhóm đồ vật cùng loại: 3 búp bê, 3 bông hoa, 3 hình vuông,...
HS chuẩn bị:
- SGK Toán 1
- Bộ đồ dùng học Toán
- Các hình vật mẫu
- Bảng con, bút chì, thước kẽ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
1.Kiểm tra: 5‟
- Ghép hình theo mẫu
- 4 HS ghép hình vuông, hình tam giác
- Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 15‟
a.Giới thiệu từng số 1, 2, 3
- Giới thiệu số 1:
Bước 1: HD quan sát
- Quan sát, nhận xét:
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 1 bạn gái
+ Có 1 chấm tròn
+ Có 1 con tính ở bàn tính
- Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm

- Các vật sự vật đều có số lượng là 1
Bước 3: HD viết số 1
- Viết số 1 vào bảng con, đọc
- Giới thiệu số 2:
Bước 1: HD quan sát
- Quan sát, nhận xét:
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 2 bạn gái
+ Có 2 chấm tròn
+ Có 2 con tính ở bàn tính
- Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
- Các vật sự vật đều có số lượng là 2
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

Bước 3: HD viết số 2
- Giới thiệu số 3:
Bước 1: HD quan sát

- Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 3
 HDHS tập đếm số:
Ghi bảng: 1, 2, 3
- Nhận xét:

b.Thực hành; 10‟
- Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì?
3.Củng cố, dặn dò:
Trò chơi: Đếm số theo thứ tự
- HDHS cách chơi:
+ Đếm theo thứ tự từ bé dến lớn và đếm
ngược lại
Nhận xét, dặn dò: 5‟

- Viết số 2 vào bảng con, đọc
- Quan sát, nhận xét:
+ Bức ảnh có 1 con chim
+ Có 3 bạn gái
+ Có 3 chấm tròn
+ Có 3 con tính ở bàn tính
- Các vật sự vật đều có số lượng là 3
- Viết số 3 vào bảng con, đọc
- HS đọc một, hai, ba, viết bảng con
- HS đếm xuôi và đếm ngược: 1, 2, 3
- Nêu cá nhân
+ Thực hành viết số: Viết dòng số 1
+ Viết số thích hợp
+ Viết số

- Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)
- Thực hiện theo HD

- Nhóm nào đếm đúng sẽ thắng cuộc.
- Chuẩn bị bài học sau.

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- HS biết xé hình chữ nhật, hình tam giác.Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng
cưa, hình dán có thể chưa thẳng
* HS khéo tay biết xé dán hình CN, TG đường xé ít răng cưa , hình dán tương
đối thẳng., có thể xé them hình CN, TG theo kích thước khác.
- Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
+ Các loại giấy bìa màu
+ Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán,...
HS chuẩn bị:
+ Các loại giấy bìa màu
+ Dụng cụ: Thước, kéo, hồ dán,...
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS

1.Kiểm tra: 5‟
- GV kiểm tra và nêu nhận xét
- Để dụng cụ học thủ công lên bàn
2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
3.HD quan sát, nhận xét:
- Nghe, hiểu
- Đưa bài mẫu đẹp
4.HD làm mẫu: 10‟‟
- HS quan sát nhận xét
- Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam
giác.
- HS làm theo hướng dẫn
5.Thực hành: 15‟
- Xé hình chữ nhật, hình tam giác
- HS thao tác theo HD của GV
- Dán hình
*HS khéo tay xé thêm HCN , TG theo
kích thước khác.

6. Nhận xét, dặn dò: 5‟
- Tinh thần học tập
- Dặn dò bài sau

Thứ ba, ngày 28 / 8 / 2012
Học vần:
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2

Kế hoạch bài học - Lớp1

BÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được các dấu huyền,thanh huyền; dấu ngã , thanh ngã.
- HS biết đọc được: bè, bẽ
Trả lời được 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
- Tập trung, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II/ Đồ dùng:
Giáo viên chuẩn bị:
- Bảng phụ GV
- Que chỉ bảng, Các vật tựa dấu huyền, ngã
- Tranh minh hoạ các tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo
Học sinh chuẩn bị:
- Bảng con HS
- Phấn
- Khăn lau bảng
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Kiểm tra: 5‟
- Yêu cầu đọc các tiếng: be, bé, bẻ
- 4 HS
- Yêu cầu viết các tiếng đó
- 2 HS
- Nhận xét
II.Dạy bài mới: 20‟
1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu ngắn gọn và ghi đề bài
- Nêu tên đề bài

2.Dạy dấu thanh:
a.Nhận diện dấu huyền:
- GV viết dấu huyền
- Theo dõi luyện viết trên mặt bàn bằng
ngón tay trỏ
- Hỏi:
+ Dấu huyền giống những vật gì?
- Trả lời theo ý hiểu: Giống cái thước đặt
xuôi.
b.Nhận diện dấu ngã:
- GV viết dấu ngã
- Viết theo trên mặt bàn bằng ngón tay
trỏ.
- Dẫu ngã giống cái gì?
- Dấu ngã là là nét móc có đuôi đi lên.
- GV đưa các vật có hình dấu ngã để HS Giống đòn gánh.
nhận diện.
c.Ghép chữ và phát âm:
- Ta được tiếng mới: bè
Dấu huyền:
- Ghép tiếng bè
- Khi thêm dấu huyền vào tiếng be ta - Dấu huyền đặt trên đầu chữ e
được tiếng mới gì?
- HS đọc theo lần lượt: cả lớp, bàn,
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

- Yêu cầu ghép tiếng bè
- Dấu huyền đặt ở đâu?
- Phát âm mẫu: bè
- GV chữa lỗi phát âm cho HS
- Yêu cầu thảo luận:
Dấu ngã:
- Khi thêm dấu ngã vào tiếng be ta được
tiếng mới gì?
- Yêu cầu ghép tiếng bẽ
- Dấu huyền đặt ở đâu?
- Phát âm mẫu: bẽ
d. Hướng dẫn viết dẫn thanh và tiếng
trên bảng con: 5‟
Dấu huyền:- GV viết mẫu lên bảng: Dấu
huyền, tiếng bè
- Nhận xét
Dấu ngã: - GV viết mẫu lên bảng: Dấu
ngã, tiếng bẽ
TIẾT 2
3.Luyện tập: 15‟
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
- GV chỉ bảng:
b.Luyện viết: 15‟
- GV viết mẫu và HD cách viết
- Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: “Nói về bè”
+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Tranh vẽ gì?

- Em đọc lại tên chủ đề.
4. Củng cố, dặn dò: 5‟
- Tìm tiếng vừa học
- Chỉ bảng:
- Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau.

nhóm, cá nhân.
+ Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm,...
- Ta được tiếng mới: bẽ
- Ghép tiếng bẽ
- Dấu huyền đặt trên đầu chữ e
- HS đọc theo lần lượt: cả lớp, bàn,
nhóm, cá nhân.

- HS viết bảng con dầu huyền
- HS viết bảng con tiếng: bè
- HS viết bảng con dầu ngã
- HS viết bảng con tiếng: bẽ
HS đọc toàn bài tiết 1
- HS phát âm theo lớp, nhóm, bàn, cá
nhân: bè, bẽ
- Viết bảng con chữ bè, bẽ
- HS viết vở: bè, bẽ
- HS nói theo chủ đề:
+ HS quan sát tranh và trả l�n diện chữ: v
- Chữ v gồm 2 nét: Nét móc xuôi và nét
- GV viết lại chữ v
thắt được nối liền nhau.
Hỏi: Chữ v gồm mấy nét?
+ Giống nhau: nét thắt

- Hãy so sánh chữ ê và chữ v?
+ Khác nhau: Chữ v có nét móc xuôi
Phát âm và đánh vần tiếng:
+ Phát âm:
- Phát âm mẫu v
+ Đánh vần:
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

- Đọc cá nhân: v
Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

- Viết lên bảng tiếng ve và đọc ve
- Nhận xét
c.HDHS viết: 10‟
- Viết mẫu lên bảng con: ê, v

- Đánh vần: vờ - e - ve
- Viết bảng con: ê, v

Tiết 2
3.Luyện tập:20‟
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
- GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:
- GV viết mẫu và HD cách viết

- HS đọc toàn bài tiết 1
- HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
- Viết bảng con: ê, v, bê, ve
- HS viết vào vở
* HS K/G viết đủ số dòng quy định
- HS nói tên theo chủ đề: bế bé
+ HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu:
* HS khá giỏi trả lời

- Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói: 10‟
* HS quan sát tranh
- Trong tranh vẽ gì?
- Ai đang bế bé?
- Em bé vui hay buồn? Tại sao?
- Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Em bé
làm nũng với mẹ như thế nào?
- Chúng ta phải làm gì để mẹ vui lòng?
4. Củng cố, dặn dò: 5‟
- Trò chơi: Tìm chữ vừa học
- HS thi tìm chữ (chia làm 3 nhóm, mỗi
nhóm 3 bạn)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2

Kế hoạch bài học - Lớp1

Tự nhiên và xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN
I/ Mục tiêu:
- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết
của bản thân.
*Nêu được ví dụ cụ thể về sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và
sự hiểu biết.
- Biết vệ sinh thân thể.
GDKNS:
KN tự nhận thức. Nhận thức được bản thân: cao, thấp, gầy, béo, mức độ hiểu biết.
KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.
II- Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
- Hình minh hoạ SGK
- Tranh phóng to của GV
- Thước đo chiều cao (nếu cần)
HS chuẩn bị:
- Hình minh hoạ SGK
- SGK Tự nhiên và Xã hội
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
I.Khởi động: 5‟
- Để có cơ thể khoẻ mạnh ta cần phải làm - Ta phải thường xuyên luyện tập thể
gì?
dục.
- Bắt bài hát:
- Hát bài: “Tập thể dục”
II.Dạy học bài mới: 2‟

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: 3‟ Quan sát tranh
- Quan sát tranh thảo luận:
*Mục tiêu: HS biết sự lớn lên được thể
hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
*Cách tiến hành:
 Bước 1: Thực hiện hoạt động
- HS quan sát hoạt động của em bé,
- Yêu cầu HS quan sát tranh
hạot động của hai bạn nhỏ và hoạt động
của hai anh em.
- GV phân nhiệm vụ
- HS làm việc theo nhóm đôi khi này
HS chỉ thì HS kia kiểm tra và ngược lại
như thế.
- Theo dõi các nhóm làm việc
 Bước 2: Kiểm tra kết quả
- GV treo tranh phóng to
- Các nhóm trình bày
+ Hoạt động của từng bạn trong tranh
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

+ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện
diều gì?

+ Hai bạn nhỏ trong tranh muốn biết điều
gì?
+ Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa?
- Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên
hằng ngày.
Hoạt động 2: 15‟ Thực hành đo
*Mục tiêu: HS biết so sánh sự lớn lên của
bản thân với bạn cùng lớp.
Cách tiến hành:
 Bước 1: Giao nhiệm vụ
- HDHS đánh số các hình ở SGK
- Nêu nhiệm vụ:
 Bước 2: Kiểm tra kết quả
- Chỉ định trình bày

- Nhận xét bổ sung
+ Thể hiện em bé đang lớn
+ Muốn biết chiều cao và cân nặng của
mình
+ Muốn biết đếm
+ Nghe hiểu
- Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động
- Thực hiện hoạt động đã phân công
- Làm việc theo nhóm (4 nhóm)

- Nhận xét xem về chiều cao, cân nặng
Hoạt động 3: 5‟
của các bạn trong lớp.
Làm thế nào để khoẻ mạnh.
Mục đích: HS biết một số việc làm để cơ

thể mau lớn, khoẻ mạnh.
Cách tiến hành:
- GV nêu vấn đề:
- GV khen những bạn nêu đúng yêu cầu.
- Trả lời: Để cơ thể khoẻ mạnh, mau
lớn em phải tập thể dục, giữ vệ sinh
thân thể sạch sẽ, ăn uống điều độ...
- Nhận xét
- HS tiếp tục suy nghĩ những việc
3.Củng cố, dặn dò: 5‟
không nên làm và phát biểu truớc lớp.
Trò chơi “Làm theo lời người lớn”
Nguyên tắc chơi: Làm theo lời tôi nói chứ
không làm như tôi làm.
Cách tiến hành:
+ Cách chơi: Khi nghe GV nói tên tứng
hoạt động thì ở dưới lớp các em sẽ làm
theo chỉ dẫn của GV, em nào thao tác - Nghe phổ biến
nhanh sẽ thắng cuộc.
+ Phổ biến luật chơi
+ Tổng kết giờ học
+ Dặn dò bài sau.
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

+ Tiến hành chơi
+ Chia làm 2 nhóm
- Nhận xét
Tuần 2

Kế hoạch bài học - Lớp1

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

Toán:
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết được câc nhóm đồ vật từ 1 đến 5;
- Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1
Biết thứ tự mỗi sô trong dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, 5.
- HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng:
GV chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Các nhóm đồ vật cùng loại: 5 búp bê, 5 bông hoa, 5 hình vuông,...
- Chuẩn bị bảng nhóm tổ chức trò chơi
HS chuẩn bị:
- SGK Toán 1
- Bộ đồ dùng học Toán
- Các hình vật mẫu
- Bảng con, bút chì, thước kẽ
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Kiểm ta bài cũ: 5‟

- Đọc viết số: 1, 2, 3
- 4 HS
- Đếm số theo thứ tự
- 4 HS
- Nhận xét, ghi điểm
2.Dạy học bài mới: 25‟
a.Giới thiệu từng số 4, 5
* Giới thiệu số 4:
Bước 1: HD quan sát
- Quan sát, nhận xét:
+ Bức ảnh có 4 con chim
+ Có 4 bạn gái
+ Có 4 chấm tròn
+ Có 4 con tính ở bàn tính
- Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
- Các vật sự vật đều có số lượng là 4
Bước 3: HD viết số 4
- Viết số 4 vào bảng con, đọc
* Giới thiệu số 5:
Bước 1: HD quan sát
- Quan sát, nhận xét:
+ Bức ảnh có 5 con chim
+ Có 5 bạn gái
+ Có 5 chấm tròn
+ Có 5 con tính ở bàn tính
- Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
- Các vật sự vật đều có số lượng là 5
Bước 3: HD viết số 5

- Viết số 5 vào bảng con, đọc
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

 HDHS tập đếm số:
Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5
 Tập viết số:
- Nhận xét:
b.Thực hành;
- HDHS tập nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:
+ Bài 1 yêu cầu làm gì?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì?
+ Bài 3 yêu cầu làm gì?

- HS đọc một, hai, ba, bốn, năm
- HS đếm xuôi, đếm ngược: 1, 2, 3, 4, 5
- HS viết bảng con: số 4, số 5

+ Bài 1: Thực hành viết số:
+ Bài 2: Nhận biết số lượng
+ Bài 3: Viết sô thích hợp
1→

→2 →

→

+ Bài 4: Nối đồ vật với số thích hợp
+ Bài 4 yêu cầu làm gì?
3.Củng cố, dặn dò: 5‟
*Trò chơi:
Chuyển BT 4 thành trò chơi:
- HS quan sát hình vẽ:
- HDHS cách chơi:
+ Thi đua nối nhóm có một số đồ vật với
nhóm có chấm tròn tương ứng rồi nối với
số thích hợp.
- Luật chơi:

1

Nhận xét, dặn dò:
- Chỉ bảng:
- Dặn học bài sau

- Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em)
- Thực hiện theo HD và tiến hành chơi
- Nhóm nàơ nối đúng nhanh thắng
cuộc.
- HS đọc lại tiêu dề bài học
- Chuẩn bị bài học sau.

Thứ tư, ngày 28 / 8 / 2012
Thể dục:

BÀI 2: TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ Mục tiêu:
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

T/c “ Diệt các con vật có hại”
- Biết đứng hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo Y/c của GV
II/ Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường
- Cái còi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
GV
1.Phần mở đầu: 10‟
- Chia lớp thành 3 tổ
- Phổ biến nội dung học tập:
- Nhận xét
2.Phần cơ bản: 20‟
*Biên chế tổ luyện tập:
- Phổ biến nội quy tập luyện:
+ Phải tập hợp ở ngoài sân
+ Trang phục gọn gàng
+ Trong giờ học không chạy tự do, nói tự
do muốn ra ngoài phải xin phép GV.
- Yêu cầu lớp tập hợp theo hàng dọc

- GV hô khẩu lệnh:
*Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
- HDHS cách chơi
- Luật chơi
- Nhận xét
3.Phần kết thúc: 3‟
- Yêu cầu:
- GV hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

HS
- Xếp thành 3 hàng dọc, dóng hàng
- Làm theo HD của GV:
+ Đứng vỗ tay hát tập thể
+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Nghe hướng dẫn, thực hiện đúng nội
quy đã quy định của lớp.
+ Điều chỉnh lại trang phục.

- Tập hợp 3 hàng dọc, quay hàng ngang
- Dóng hàng theo hướng dẫn
- Thực hiện và tiến hành chơi cả lớp

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Đứng vỗ tay hát
- Lớp trưởng điều khiển lớp học và hô to
“Giải tán”, sau đó cả lớp vào học.

Tuần 2


Kế hoạch bài học - Lớp1

Thứ sáu, ngày 31 / 8 / 2012
Tiết 1

Tập viết:

TÔ NÉT CƠ BẢN (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- HS biết tô các nét cơ bản theo vở tập viết 1/I
* HS khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản.
II/ Đồ dúng dạy học:
GV chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
- Các vật mẫu
HS chuẩn bị:
- Vở Tập viết
- Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra dụng cụ: 5‟
- Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
- Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
II. Dạy bài mới: 25‟
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)

2. Hướng dẫn tô các nét cơ bản:
- HDHS quan sát, nhận xét:
- Quan sát các nét cơ bản
+ Gồm các nét cơ bản nào?
- HS nêu cá nhân:
- Nét sổ
- Nét ngang ngắn
- Nét cong hở phải
- Nét cong hở trái
- Nét cong khép kín
- Nét xiên trái, xiên phải
- Nét thắt
- Nét khuyết trên
- Nét khuyết dưới
- Nhận xét:
- Tô các nét cơ bản vào vở tập viết
3. HDHS tô vào vở:
- Tô theo đúng quy trình
- Nhận xét
* HS k/ g viết các nét cơ bản
4. Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Thi tô đẹp, nhanh
Dặn dò bài sau
- Chia 2 nhóm
- HS chơi
- Nhận xét
GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2

Kế hoạch bài học - Lớp1

Tập viết:

TẬP TÔ:

e, b, bé ( Tiết 2)

I/ Mục tiêu:
- HS tô và viết được các chữ e, b, be trong vở Tập viết
- GD hs viết đúng, đẹp.
II/ Đồ dúng dạy học:
GV chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
- Các vật mẫu
HS chuẩn bị:
- Vở Tập viết
- Bút chì, khăn tay, phấn
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS
I. Kiểm tra: 5‟
- Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
- Lớp trưởng cùng GV kiểm tra
- Nêu tên các nết cơ bản:
- Nêu cá nhân:
- Nét sổ; Nét ngang ngắn
- Nét cong hở phải; Nét cong hở trái
- Nét cong khép kín

- Nét xiên trái, xiên phải
- Nét thắt
- Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới
- Nét móc xuôi; Nét móc hai đầu
- Nhận xét
- Nét móc ngược
II. Dạy bài mới: 25‟
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn tập tô:
- HDHS quan sát, nhận xét:
- Quan sát các con chữ: e, b, be
+ Hãy cho biết chúng ta đã học được - HS thảo luận và nêu:
những con chữ gì, tiếng gì?
+ Con chữ e, con chữ b, tiếng be
+ GV thao tác mẫu:
- Tô vào vở tập viết
- Tô đúng quy trình, dãn đúng khoảng
- Nhận xét:
cách theo quy định của vở Tập viết.
3. Kiểm tra cách tô vào vở:
- Tô theo đúng quy trình
- Nhận xét, chấm vở
4. Củng cố, dặn dò: 5‟
- Chia 2 nhóm
* Trò chơi: Thi tô dẹp, nhanh
- HS nắm cách chơi; Luật chơi

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2

Kế hoạch bài học - Lớp1

SINH HOẠT LỚP (tuần 2)
I/ Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua
- Khen thương những HS chăm chỉ học tập
- Kết hoạch tuần tới
II/ Các hoạt động chủ yếu:
GV
HS
1. Khởi động: 10‟
- GV bắt bài hát:
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
- Kết hợp múa phụ hoạ
- Nhận xét
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 10‟
Đánh giá tình hình học tập chung trong - Nghe nhận xét của GV
tuần qua:
- Từng em nghe nhận xét, rút kinh
nghiệm, thực hiện tốt hơn.
- Lớp trưởng đánh giá chung
GV nhận xét
Hoạt động 2: 10‟
- Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS - Nghe nhớ, thực hiện
thực hiện tốt hơn.
- Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Thực hiện theo phân công của GV.

- Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy- quy - Tổ 1: trực nhật hết tuần học
định của nhà trường.
- Tổ 2: kiểm tra dụng cụ học tập
- Phân công các tổ làm việc:
- Tổ 3: Truy bài đầu giờ, bắt hát
Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
- Tổng kết chung- Dặn dò: 5‟

GV Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

Tuần 2