giao an an toan giao thong lop 5 bai 2

TUẦN 21: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 2: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (Tiết 1)
Ngày soạn: …/…/2017 - Ngày dạy: …/.../2017
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu cách đi xe đạp an toàn: đi đúng phần đường dành cho xe thô sơ và

phải đi sát lề đường bên tay phải.
- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe đạp an toàn, nghiêm túc tuân thủ các

báo hiệu giao thông và các quy tắc an toàn giao thông.
- Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn khi tham gia giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”.
2. Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Ngoài tín hiệu đèn, biển báo giao thông, hệ thống giao thông đường bộ còn
những báo hiệu nào?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
TL
Hoạt động của giáo viên
15 3. Hoạt động cơ bản:
phút a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Xe đạp vốn được coi là phương tiện giao
thông “hiền lành” nhất bởi tính chất ít gây
nguy hại của nó. Tuy nhiên, tai nạn xảy ra
với những chiếc xe đạp không phải là
không có. Vậy đi xe đạp thế nào là an toàn?

Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ
điều đó.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học
tập tiếp theo.

b/ Trải nghiệm:

Hoạt động của học sinh

- Lắng nghe.

- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều
khiển HĐ của nhóm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.


- Yêu cầu HS quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, 5
trang 13 SGK và thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Em hãy cho biết hành vi đi xe đạp trong
ảnh nào là an toàn, trong ảnh nào là không
an toàn?
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận:

+ Ảnh 1, 2: Hành vi an toàn.
+ Ảnh 3, 4, 5: Hành vi không an toàn.
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK thảo
luận nhóm thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Đi xe đạp thế nào là an toàn?
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải làm
gì?
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận:
+ Điều khiển xe đạp bằng hai tay, phải

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Đọc phần ghi nhớ.

đi đúng phần đường dành cho xe thô sơ
và phải đi sát lề đường bên tay phải.
+ Nghiêm túc tuân thủ các báo hiệu giao

thông và các quy tắc an toàn giao thông.
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải đọi
nón bảo hiểm có cài quai đúng quy cách.
4. Hoạt động thực hành:
10 - Yêu cầu HS đọc nội dung BT 1, 2, 3, 4,
phút trang 16 SGK, thảo luận nhóm để làm bài.
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
5. Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
4 dụng bài học vào thực tế.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng
bài học vào thực tế: Có ý thức điều
khiển xe đạp an toàn khi tham gia


phút - Nhận xét tuyên dương.
giao thông.
- Dặn dò: Ôn bài.
Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và
người thân và cộng đồng.
- Bài sau: Đi xe đạp an toàn (tiếp theo).
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

TUẦN 22: AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 2: ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (Tiết 2)
Ngày soạn: …/…/201… - Ngày dạy: …/…/20…
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu cách đi xe đạp an toàn: Cách chuyển hướng, vượt xe, tránh xe an

toàn.
- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe đạp an toàn, phòng tránh các tình

huống nguy hiểm.
- Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn khi tham gia giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”.
2. Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Đi xe đạp thế nào là an toàn?
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải làm gì?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
TL
Hoạt động của giáo viên
15 3. Hoạt động cơ bản:
phút a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:

Hoạt động của học sinh


- Tiết học trước các em đã thế nào là đi xe - Lắng nghe.
đạp an toàn. Bài học hôm nay sẽ giúp các
em hiểu Cách chuyển hướng, vượt xe,

tránh xe an toàn và cách phòng tránh
các tình huống nguy hiểm.

- Đọc nối tiếp tựa bài.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học * PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều
tập tiếp theo.
khiển HĐ của nhóm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở.
- Đọc mục tiêu bài học.
b/ Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS quan sát ảnh trang 14, 15
SGK và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Em hãy cho biết các bạn đi xe đạp trong
ảnh đang làm gì?
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận:

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.

+ Giơ tay báo hiệu rẽ phải, vượt xe
khác.
+ Các tình huống nguy hiểm khi đi xe
đạp.
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK
thảo luận nhóm thực hiện các nhiệm vụ
sau:
+ Cách chuyển hướng, vượt xe, tránh
xe như thế nào là an toàn?
+ Hãy nêu cách phòng tránh các tình

huống nguy hiểm khi đi xe đạp.
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Kết luận:
+ Qua ngã ba, ngã tư có đèn tín hiệu phải
đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn. Khi

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Ghi nhận ý kiến của GV.

- Đọc phần ghi nhớ.


muốn đổi hướng (rẽ phải, rẽ trái) phải đi
chậm, giơ tay xin đường và chú ý quan sát
xe.
+ Không đi cạnh các ô tô lớn. Chú ý quan
sát chưỡng ngại vật trên đường để tránh.
Đi buổi tối phải có đèn xe đạp chiếu sang
và chú ý tín hiệu đèn các xe khác.
4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT 5, 6, 7
10 trang 16 SGK, thảo luận nhóm để làm bài.
phút - Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
5. Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
dụng bài học vào thực tế.
4 - Nhận xét tuyên dương.
phút - Dặn dò: Ôn bài.
Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và
người thân và cộng đồng.
- Bài sau: Ngồi sau xe đạp, xe máy an
toàn.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm
thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- Ghi nhận ý kiến của GV.
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng
bài học vào thực tế: Có ý thức điều
khiển xe đạp an toàn khi tham gia
giao thông.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………