giao an dia ly 10 bai 42 moi truong va su phat trien ben vung

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 42: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
1. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:
a. Về kiến thức:
- Trình bày được một số vấn đề về môi trường và phát triển bền vững trên phạm vi
toàn cầu và ở các nhóm nước.
- Tích hợp GDMT-NLTK: Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường là điều
kiện phát triển. Vấn đề môi trường ở các nước phát triển và đang phát triển; mọi
người có ý thức về mối quan hệ giữa MT và phát triển, hướng tới mục tiêu phát
triển bền vững; liên hệ với Việt Nam.
b. Về kĩ năng:
- Có kĩ năng nghiên cứu môn Địa lí với môi trường phát triển bền vững.
- Tích hợp GDMT-NLTK: Thu thập và phân tích các thông tin liên quan đến bảo
vệ MT, phát triển bền vững; Tiết kiệm tài nguyên trong sinh hoạt và sản xuất.
c. Về thái độ: Tham gia tích cực vào các phong trào bảo vệ môi trường.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Bài soạn, SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng,các hình ảnh về môi
trường, bảng phụ,...
b. Học sinh: SGK, vở ghi, bảng nhóm,...
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ-định hướng bài mới: (2phút)
Kiểm tra: Nêu khái niệm môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo?
+ MTTN: xuất hiện trên bề mặt TĐ không phụ thuộc vào con người, con người tác
động vào MTTN thay đổi, nhưng các thành phần TN vẫn phát triển theo quy luật
tự nhiên.
+ MTNT: là kết quả lao động của con người,phụ thuộc vào con người, con người
không tác động vào thì các thành phần của MTNT sẽ bị hủy hoại.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Định hướng bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về môi trường và sự phát triển bền
vững, để thấy cụ thể có quan hệ với sự phát triển của con người như thế nào?
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung chính

HĐ1: Tìm hiểu sử dụng hợp lí tài
nguyên,bảo vệ môi (HS làm việc cả
lớp: 20phút)

I. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi
trường là điều kiện để phát triển

Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu hiện
trạng môi trường và hướng giải quyết
vấn đề môi trường.

- Các nguồn tài nguyên có hạn, đang bị cạn kiệt
(khoáng sản,sinh vật)

Nói qua: Hội nghị Thượng đỉnh Trái
Đất ở Riô đê Gia-nê-rô(tháng 6 năm
1992)

- Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường
để cho sự phát triển của xã hội hôm nay không
làm hạn chế cho sự phát triển của ngày mai,
phải tạo nền tảng cho sự phát triển tương lai.

* Hiện trạng của tài nguyên và môi trường:

- Môi trường sinh thái đang bị ô nhiễm, suy
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức thoái, sự nóng lên của Trái Đất do các khí thải
yêu cầu HS ghi nhớ
làm tăng hiệu ứng nhà kính.
GV nêu rõ: sự phát triển bền vững
* Sự phát triển bền vững:

* Hội nghị Thượng đỉnh:
Rio de faneiro(Braxin) vào năm 1992
đến nay có 113 nước trên thế giới xây
dựng và thực hiện
* Tại sao phải sử dụng hợp lí các
nguồn tài nguyên?

- Mục tiêu của sự phát triển bền vững: Sự phát
triển phải đảm bảo cho con người có đời sống
vật chất, tinh thần ngày càng cao, trong môi
trường sống lành mạnh
- Cơ sở của sự phát triển bền vững:

* TL:Sự hạn chế của tài nguyên KS, cơ + Giảm đến mức thấp của sự cạn kiệt TNMT.
sở nguyên nhiên liệu, năng lượng để
Đảm bảo sử dụng lâu dài các tài nguyên tái tạo
phát triển công nghiệp.
lại được bằng cách tái chế, tránh lãng phí, tìm
* Tại sao nói việc bảo vệ môi trường là ra nguyên liệu mới thay thế.
điều kiện để phát triển?

* TL:Khi nền KT và KH-KT có những
bước tiến nhảy vọt cũng là khi môi

+ Bảo tồn tính đa dạng sinh học, quản lí tốt
phương thức và mức độ sử dụng
+ Bảo vệ, duy trì các hệ sinh thái tự nhiên, phục


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

trường bị ô nhiễm, suy thoái nghiêm
trọng, nên phải sử dụng hợp lí tài
nguyên và bảo vệ môi trường để phát
triển bền vững
* GV giải thích thêm: Sự phát triển bền
vững phải đảm bảo cho con người có
đời sống vật chất, tinh thần ngày càng
cao trong môi trường sống lành mạnh.
Vì môi trường sống là môi trường
chung, sự tác động xấu của con người
vào một khu vực nào đó sẽ ảnh hưởng
đến môi trường của toàn Trái Đất

hồi lại các môi trường đã bị suy thoái, giữ gìn
cân bằng các hệ sinh thái.
* Hướng giải quyết các vấn đề môi trường
- Phải có sự phối hợp, nỗ lực chung của các
quốc gia, mọi tầng lớp trong xã hội
- Chấm dứt chạy đua vũ trang, chấm dứt chiến
tranh.

- Giúp các nước đang phát triển thoát khỏi đói
nghèo.
- Áp dụng các tiến bộ KH-KT để kiểm soát tình
trạng môi trường, sử dụng hợp tài nguyên

HĐ 2: Tìm hiểu vấn đề môi trường và - Phải thực hiện các công tác quốc tế về MT,
phát triển ở các nước phát triển(HS làm luật MT
việc cá nhân: 6phút)
II. Vấn đề môi trường và phát triển ở các
Bước 1: HS trình bày những ý chính
nước phát triển
Bước 2: GV chuẩn kiến thức, yêu cầu
- Sự phát triển công nghiệp, đô thị hóa nhanh,
HS ghi nhớ; GV nhấn mạnh trách
dẫn đến vấn đề môi trường toàn cầu (mưa
nhiệm của các nước phát triển, vấn đề ô axit,..), chủ yếu ở Hoa Kì
nhiễm toàn cầu và các nước đang phát
- Nhiều nước CN phát triển đã bảo vệ tốt hơn
triển (chuyển ý)
môi trường của nước mình, lại chuyển các cơ sở
HĐ 3: Tìm hiểu vấn đề môi trường và sản xuất gây ô nhiễm sang các nước đang phát
phát triển ở các nước đang phát triển
triển.
(HS làm việc cả lớp: 15 phút)
III. Vấn đề môi trường và phát triển ở các
Bước 1: HS trình bày vấn đề môi
nước đang phát triển
trường ở các nước đang phát triển
1. Các nước đang phát triển là nơi tập trung
Bước 2: GV chuẩn kiến thức,yêu cầu

nhiều vấn đề môi trường và phát triển
HS ghi nhớ
Chiếm 1/2 diện tích các lục địa, 3/4dân số thế
giới, giàu tài nguyên, môi trường bị hủy hoại
nghiêm trọng.
- Tích hợp GDMT-NLTK: Sử dụng

2. Khai thác và chế biến khoáng sản ở các


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường là
điều kiện phát triển; Vấn đề môi trường
ở các nước phát triển và đang phát
triển; Mọi người có ý thức về mối
quan hệ giữa MT và phát triển, hướng
tới mục tiêu phát triển bền vững; Liên
hệ với Việt Nam (Nước ta môi trường
đang bị khai thác quá mức, vì sự phát
triển của đất nước, mà nơi thể hiện rõ
nhất là ở những nơi khai thác khoáng
sản, nơi đông dân cư, nơi xây dựng
công trình thủy điện, GV lấy ví dụ sạt
lở hầm mỏ, ô nhiễm nguồn nước, thay
đổi môi trường cảnh quan,..).

nước đang phát triển
- Khai thác và chế biến khoáng sản: là nguồn
xuất khẩu chủ yếu để thu ngoại tệ

- TLCH 165: Sự tiến bộ của KHKT làm giảm
chi phí sử dụng nguyên nhiên liệu, tìm được các
nguyên nhiên liệu rẻ tiền thay thế, làm cho các
nước đang phát triển giảm nguồn thu ngoại tệ,
nợ tăng lên.
- Việc khai thác mỏ mà không chú ý đến bảo vệ
môi trường, thì môi trường rễ bị ô nhiễm.
- Các nước phát triển lợi dụng khó khăn ở các
nước đang phát triển để bóc lột tài nguyên.
3. Việc khai thác tài nguyên nông, lâm
nghiệp ở các nước đang phát triển.
- Tài nguyên rừng rất phong phú
- Việc đốt rừng làm nương rẫy, phá rừng lấy
củi, lấy lâm sản xuất khẩu, mở rộng diện tích
canh tác,...→ rừng bị suy giảm về diện tích,
chất lượng, thúc đẩy quá trình hoang hoá ở
vùng nhiệt đới.

c. Củng cố – luyện tập: (1phút)
- GV yêu cầu HS ghi nhớ những ý cơ bản của bài và cho biết: Thế nào là sự phát
triển bền vững? Để giải quyết về vấn đề môi trường cần có biện pháp gì?
d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:(1 phút)
- Hướng dẫn làm câu hỏi sách giáo khoa và chuẩn bị ôn tập.