cnghe 8 ca nam

Giáo án công nghệ 8
Ngày soạn: 28/ 8/ 2007
Phần I: Vẽ kĩ thuật
Chơng I: Bản vẽ các khối hình học
Tiết 1 Bài 1 : vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong
Sản xuất và đời sống
I/ Mục tiêu bài học :
1. Học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống.
2. Có nhận thức đúng với việc học tập môn vẽ kĩ thuật.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung bài 1 SGK và các tài liệu liên quan.
- Tranh vẽ hình 1.1; 1.2; 1.3 ở sách giáo khoa phóng to.
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nôi dung bài 1 SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Học bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật
đối với sản xuất
- GV treo lần lợt tranh vẽ hình 1.1; 1.2
phóng to lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+Trong giao tiếp hàng ngày con ngời thờng
dùng các phơng tiện gì?
+ Quá trình tạo ra một sản phẩm nói chung
phải qua các công đoạn nào?
+Ngời công nhân khi chế tạo các sản phẩm
và xây dựng công trình thì căn cứ vào cái
gì?

-GV kết luận: Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ
dùng chung trong kĩ thuật
Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật
đối với đời sống
- GV treo tranh vẽ hình 1.3 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các
câu hỏi:
+ Muốn sử dụng tốt và có hiệu quả các thiết
- HS tìm thông tin trong SGK
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS trả lời: các phơng tiện thông tin
nh: tiếng nói, chữ viết, hình vẽ, cử chỉ
- HS: Quá trình tạo ra 1 sản phẩm gồm
3 bớc: Thiết kế

Thi công (sản xuất)

Sản phẩm
- HS: Căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật.
- HS tìm thông tin trong mục II SGK
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi:
- HS : Phải thực hiện theo bản chỉ dẩn
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
1
Giáo án công nghệ 8
bị đó chúng ta cần phải làm gì?
- GV kết luận: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần

thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao
đổi, sử dụng sản phẩm.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong
các lĩnh vực kĩ thuật.
- GV treo tranh vẽ hình 1.3 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+ Các lĩnh vực kĩ thuật có cần trang thiết bị
không? có cần xây dựng cơ sở hạ tầng
không?
- GV kết luận: Các lĩnh vực kĩ thuật đều gắn
liền với bản vẽ kĩ thuật và mỗi lĩnh vực đều
có loại bản vẽ kĩ thuật của ngành mình

bằng hình và bằng chữ.
- HS ghi nhận thông tin
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS: Lấy ví dụ về các lĩnh vực kĩ thuật
có sử dụng bản vẽ.
3. Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Căn dặn HS về nhà học bài cũ và nghiên cứu trớc nội dung bài 2 SGK.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
2
Giáo án công nghệ 8
Ngày soạn: 29/ 8/ 2007

Tiết 2 . Bài 2 : Hình chiếu

I/ Mục tiêu bài học :
1. HS hiểu đợc thế nào là hình chiếu.
2. HS nhận biết đợc các hình chiếu vuông góc ở trên bản vẽ.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung bài 1 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 2.1; 2.2; 2.3; 2.4 ở sách giáo khoa phóng to
- Vật mẫu khối hình hộp chữ nhật nh: Bao diêm, bao thuốc
lá bìa cứng gấp thành 3 mặt phẵng chiếu, đèn pin hoặc nến; máy
lửa hoặc diêm.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài cũ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật?
HS 2: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình
chiếu
- GV treo tranh vẽ hình 2.1 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
- GV mô tả cách dựng hình chiếu của một
điểm lên mặt phẳng,
- GV kết luận: Một tia chiếu bất kì đi qua
một điểm A kéo dài và cắt mặt phẳng tại
điểm A ta nói A là hình chiếu của điểm A.

đờng thẳng A A gọi là tia chiếu, mặt phẳng
chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu hay
mặt phẳng hình chiếu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu
- GV treo tranh vẽ hình 2.2 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+ Có mấy phép chiếu?
+ Em có nhận xét gì về đặc điểm các tia
- HS tìm thông tin trong SGK.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS mô tả cách dựng hình chiếu của
điểm trên mặt phẳng
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS: Có 3 phép chiếu: phép chiếu
song song, phép chiếu xuyên tâm,
phép chiếu vuông góc
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
3
Giáo án công nghệ 8
chiếu của các phép chiếu trên hình 2.2?
+ Em hãy nêu công dụng của từng phép
chiếu.
- GV bổ sung, kết luận về các phép chiếu
Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông
góc

- GV treo tranh vẽ hình 2.3; 2.4 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+ Có mấy mặt phẳng hình chiếu trên hình
vẽ?
+ Em hãy cho biết vị trí các mặt phẳng hình
chiếu trên bản vẽ.
- GV sử dụng hình 2.4 giải thích rỏ hai nội
dung:
+ Chiếu vuông góc vật thể lần lợt lên các
mặt phẳng chiếu ta sẻ nhận đợc các hình
chiếu tơng ứng
+ Em hãy cho biết quan hệ giửa hớng chiếu
với các hình chiếu trên bản vẽ.
- GV vẽ các hình chiếu lên bảng theo đúng
vị trí.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vị trí các hình chiếu
- GV treo tranh vẽ hình 2.5 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và nêu nhận xét về
vị trí tơng đối giữa các hình chiếu đó trên
bản vẽ. Từ đó rút ra mối liên hệ giữa các
hình chiếu của vật thể.

- HS: Phép chiếu vuông góc dùng để
vẽ các hình chiếu vuông góc.
- HS quan sát

- HS tìm thông tin trong SGK.
- HS: Có 3 mặt phẳng chiếu:
- Mặt chính diện gọi là mặt
phẳng chiếu đứng.
- Mặt nằm ngang gọi là mặt
chiếu bằng.
- Mặt cạnh bên phải gọi là mặt
phảng chiếu cạnh.
-HS: Hình chiếu đứng có hớng chiếu
từ trớc tới
- Hình chiếu bằng có hớng chiếu từ
trên xuống
- Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từ
trái sang
- HS quan sát
- HS tìm thông tin
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS: Hình chiếu đứng ở bên trái bản
vẽ
- Hình chiếu bằng ở bên dới hình
chiếu đứng.
- Hình chiếu cạnh ở bên phải hình
chiếu đứng.
4. Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 3 SGK
Tiết 3. Bài 4: bản vẽ các khối đa diện
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm

4
Giáo án công nghệ 8
Ngày soạn: 30/ 8/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. HS nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng
trụ đều, hình chóp đều
2. HS đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình
chóp đều
3. Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện và các hình chiếu
của khối đa diện.
II/ Chuẩn bị nội dung tbài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Tìm hiểu nội dung bài 4 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 4.1 đến hình 4.7 ở sách giáo khoa phóng to
- Mô hình 3 mặt phẵng chiếu, mô hình các khối đa diện: Hình
hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều, các mẫu vật nh: Hộp thuốc lá, bút chì
6 cạnh.
2. HS chuẩn bị: - Nghiên cứu trớc nội dung bài 4 SGK, Su tầm một số mô hình
dạng khối đa diện.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Thế nào là hình chiếu của vật thể, có mấy loại hình chiếu ?
HS 2: Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẻ?
2. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu khối đa diện
- GV treo tranh vẽ hình 4.1 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:

+ Khối đa diện ở hình 4.1 a, b, c đợc bao
bởi các hình gì?
+ Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có dạng
khối đa diện mà em biết?
- GV kết luận: Khối đa diện đợc bao bởi
các hình đa giác phẵng
Hoạt động 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật
- GV treo tranh lần lợt hình 4.2; 4.3 phóng
to lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các
câu hỏi bằng cách điền vào các ô trong
bảng 4.1
+ Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.2 đợc
bao bởi các hình gì?
- HS quan sát hình vẽ.
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi
- HS: ở hình a là 6 các hình chữ nhật
- ở Hình b có 2 mặt đáy là 2 hình
tam giác, các mặt bên là các hình
chữ nhật
- ở hình c mặt đáy là hình vuông,
các mặt bên là các hình tam giác.
- HS quan sát
- HS thảo luận
- HS trả lời câu hỏi
- HS: Khối đa diện ở hình 4.2 đợc
bao bởi 6 hình chữ nhật.

Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
5

Giáo án công nghệ 8
+ Các hình 1, 2, 3 ở hình 4.3 là các hình
chiếu gì?
+Chúng có hình dạng nh thế nào?
+Chúng thể hiện kích thớc nào của hình
hộp
-GV kết luận nội dung đúng theo bảng 4.1
Hoạ t động 3 : Hình lăng trụ đều
- GV treo tranh vẽ hình 4.4; 4.5 phóng to
lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi bằng cách điền vào các ô trong bảng 4.2
+ Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.4 đợc
bao bởi các hình gì?
+ Các hình 1, 2, 3 ở hình 4.5 là các hình
chiếu gì?
+ Chúng có hình dạng nh thế nào?
+ Chúng thể hiện kích thớc nào của hình
hộp
- GV kết luận nội dung đúng theo bảng 4.2
Hoạt động 4: Hình chóp đều
- GV treo tranh vẽ hình 4.6; 4.7 phóng to
lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi bằng cách điền vào các ô trong bảng 4.3
+ Hãy cho biết khối đa diện ở hình 4.6 đợc
bao bởi các hình gì?
+ Các hình 1, 2, 3 ở hình 4.7 là các hình

chiếu gì?
+ Chúng có hình dạng nh thế nào?
+ Chúng thể hiện kích thớc nào của hình
hộp
- GV kết luận nội dung đúng theo bảng 4.3
Hình chiếu Hình dạng Kích thớc
Đứng Chữ nhật (a
ì
h)
Bằng Chữ nhật (a
ì
b)
Cạnh Chữ nhật (b
ì
h)
HS vẽ hình chiếu của hình hộp chữ nhật
vào vở.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và
trả lời các câu hỏi
Hình chiếu Hình dạng Kích thớc
Đứng Chữ nhật (a
ì
h)
Bằng Tam giác cân (a
ì
b)
Cạnh Chữ nhật (b
ì
h)
- HS vẽ hình chiếu của hình lăng trụ đều

vào vở.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và
trả lời các câu hỏi
Hình chiếu Hình dạng Kích thớc
Đừng Tam giac c (a
ì
h)
Bằng Vuông (a
ì
b)
Cạnh Tam giác c (b
ì
h)
- HS vẽ hình chiếu đứng bằng cạnh của
hình chóp đều.
3. Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 5 SGK
Tiết 4. Bài 5 : Bài tập thực hành:
Đọc bản vẽ các khối đa diện
Ngày soạn: 14/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
6
Giáo án công nghệ 8
1. HS biết đợc sự liên hệ giữa hình chiếu và hớng chiếu thế .
2. Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.
3. Hình thành từng bớc kĩ năng đọc bản vẽ.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :

1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 5 SGK và các tài liệu liên quan.
- Mô hình các khối đa diện.
- Tranh vẽ hình 5.2 ở sách giáo khoa phóng to.
2. HS chuẩn bị: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy Giấy A4, giấy nháp, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Thế nào là hình hộp chữ nhật, hình trụ đều?
HS 2: Nếu đặt mặt đáy của hình lăng trụ tam giác đều song song với mặt
phẵng chiếu cạnh thì hình chiếu cạnh là hình gi?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội
dung bài thực hành
- GV giới thiệu mục tiêu bài học
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và h-
ớng dẫn nội dung trình tự thực hành
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài
thực hành
Hoạt động 3: Các bớc thực hiện
a.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:
- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ
giấy A4 hoặc trên vở bài tập:
+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên,
ghi nội dung khung tên.
+ Cách vẽ các đờng nét.

+ Cách bố trí phần trả lời câu hỏi và phần
vẽ hình.
b.Thực hiện bài thực hành:
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành
theo các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK
- Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS
trong quá trình thực hành
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết
- HS tổ chức thực hành theo nhóm, bầu tr-
ởng nhóm, th kia nhóm.
- Nghe nội quy an toàn và nội dung trình
tự thực hành
- Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm tra
- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý.
- HS tìm hiểu nội dung và trình tự thực
hành trong SGK.
- HS nghe hớng dẫn của GV.
- Tiến hành thực hành
+ Hoàn thành bảng 5.1vào bài làm bằng
cách đánh dấu X vào ô đả chọn
+ Vẽ các hình chiếu đứng, bằng và cạnh
của một trong các vật thể A, B, C, D
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
7
Giáo án công nghệ 8
thực hành
- Nhận xét bài thực hành của HS về các
mặt :
+ Sự chuẩn bị,tinh thần, thái độ và kết
quả thực hành

- Thu báo cáo thực hành
- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc
trớc bài 6 SGK
A B C D
1
2
3
4
- Nghe nhận xét của GV
- Nộp báo cáo cho GV
- Thu dọn khu vực thực hành
Tiết 5. Bài 6: bản vẽ các khối tròn xoay
Ngày soạn: 15/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón,
hình cầu.
2. Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu.
3. Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các vật thể và các hình chiếu của
hình trụ, hình nón, hình cầu.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 6 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 6.1 đến hình 6.5 ở sách giáo khoa phóng to
- Mô hình 3 mặt phẵng chiếu
- Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón, hình cầu
- Các mẫu vật nh: Võ hộp sữa, cái nón, quả bóng
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 6 SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS, nhận xét về kết quả đạt đ-

ợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khối tròn xoay
- GV treo tranh vẽ hình 6.1 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+Các em có biết những đồ vật nh bát, đĩa,
chai, lọ đ ợc làm ra nh thế nào không?
- GV làm mẩu quá trình tạo ra hình trụ
hình nón, hình cầu yêu cầu HS quan sát
rồi trả lời câu hỏi :
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
8
Giáo án công nghệ 8
a. Khi quay một vòng quanh một cạnh
cố định ta đợc hình trụ.
b. Khi quay một vòng quanh một cạnh
góc vuông cố định ta đợc hình nón.
c. Khi quay một vòng quanh một đ ơng
kính cố định ta đợc hình cầu.
+ Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có
dạng khối tròn xoay mà em biết
- GV kết luận: Khối tròn xoay đợc tạo

thành khi quay một hình phẵng quanh
một đờng cố định của hình
Hoạt động 2: Hình chiếu của hình trụ,
hình nón, hình cầu
- GV cho HS quan sát thứ tự các mô hình
hình trụ, hình nón, hình cầu, hình 6.3, 6.4,
6.5 và chiếu hình trụ lần lợt lên 3 mặt
phẵng chiếu
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tên gọi của các hình chiếu trên các
hình 6.3; 6.4; 6.5?
+ Các hình chiếu trên có hình dạng nh thế
nào?
+ Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc nào
của khối tròn xoay?
- GV kết luận theo bảng 6.1; 6.2; 6.3

- Khi quay một hình chữ nhật một vòng
quanh một cạnh cố định ta đợc hình trụ.
- Khi quay một hình tam giác vuông một
vòng quanh một cạnh góc vuông cố định
ta đợc hình nón.
- Khi quay một nửa hình tròn một vòng
quanh một đờng kính cố định ta đợc hình
trụ.
- HS liên hệ thực tế
- HS quan sát mô hình, hình vẽ sau đó
thảo luận và trả lời các câu hỏi
Hình chiếu Hình dạng Kích thớc
- HS vẽ hình chiếu của hình trụ, hình

nón, hình cầu vào vở.
Hoạt động 3: Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 7 SGK
Tiết 6. Bài 7 : Bài tập thực hành:
Đọc bản vẽ các khối tròn xoay
Ngày soạn: 20/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
9
Giáo án công nghệ 8
1. HS biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.
2. Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản.
3. Phát huy trí tởng tợng về hình học không gian.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1.GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 7 SGK và các tài liệu liên quan
- Mô hình các khối tròn xoay
- Tranh vẽ hình 7.1; 7.2 ở sách giáo khoa phóng to
2. HS chuẩn bị: - Các dụng cụ: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy
- Giấy A4, giấy nháp, bút chì.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Hình trụ , hình nón và hình cầu đợc tạo thành nh thế nào?
HS 2: Các hình chiếu của hình trụ , hình nón và hình cầu có đặc điểm gì?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội
dung bài thực hành

-GV giới thiệu mục tiêu bài học
-Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
-Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
-Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng
dẫn nội dung trình tự thực hành
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
-Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
-Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài thực
hành
Hoạt động 3: Các bớc thực hiện
a.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:
- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ
giấy A4 hoặc trên vở bài tập:
+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên, ghi
nội dung khung tên
+ Cách vẽ các đờng nét
+ Cách bố trí phần trả lời câu hỏi và phần vẽ
hình
b.Thực hiện bài thực hành:
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo
các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK:
+ Đọc bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 (h.7.1).
Đánh dấu X tơng ứng để chỉ rỏ sự tơng
- HS tổ chức thực hành theo nhóm,
bầu trởng nhóm.
- Nghe nội quy an toàn và nội dung
trình tự thực hành.
- Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm
tra

- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý
- Nghe hớng dẫn của GV
- Tiến hành thực hành theo nhóm:
+ Bớc 1 Đọc kĩ nội dung bài thực
hành
+ Bớc 2 Kẻ bảng 7.1; 7.2 và đối chiếu
với vật thể cho trong hình 7.2 nhận
đúng dạng sau đó đánh dấu (
ì
) vào ô
tơng ứng trong bảng 7.1
Phan tích hình dạng của từng vật thể
xem vật thể đợc tạo thành từ các khối
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
10
Giáo án công nghệ 8
quan giữa các bản vẽ với các vật thể A, B, C,
D
+ Phân tích vật thể (h.7.2) để xác định vật
thể đợc tạo thành từ các khối hình học nào
bằng cánh đánh dấu X vào bảng 7.2
- Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS
trong quá trình thực hành
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết thực
hành
- Nhận xét bài thực hành của HS về các mặt :
+ Sự chuẩn bị,tinh thần, thái độ và kết quả
thực hành
- Thu báo cáo thực hành
- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành

- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc
bài 6 SGK
hình học nào và đánh dấu (
ì
) vào ô
đã chọn trong bảng7.2
- Hoàn thành báo cáo thực hành
- Nghe nhận xét của GV
- Nộp báo cáo cho GV
- Thu dọn khu vực thực hành.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
11
Giáo án công nghệ 8
Chơng II: Bản vẽ kĩ thuật
Tiết 7. Bài 8,9: khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
Hình cắt Bản vẽ chi tiết
Ngày soạn:22/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học
1.Học sinh biết đợc khái niệm, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật.
2. Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt.
3. Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 8, 9 SGK và các tài liệu liên quan.
- Tranh vẽ hình 8.1; 8.2; 9.1 ở sách giáo khoa phóng to.
- Các mẫu vật nh: Quả cam bổ đôi, hình cắt ống lót.
- Mô hình ống lót.
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 8,9 SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học
1. Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS, nhận xét về kết quả đạt đ-
ợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục.

2. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
- GV yêu cầu HS :
+ Nhắc lại vai trò của bản vẽ kĩ thuật đã học ở
bài 1
+ Nhắc lại một số lĩnh vực kĩ thuật đã học ở
bài 1
- Kết luận: Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông
tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng các hình vẽ
và các kí hiệu theo các quy tắc thống nhất và
thờng vẽ theo tỉ lệ
Hoạt động 2: Khái niệm về hình cắt
- GV treo lần lợt tranh vẽ hình 8.1; 8.2 phóng
to lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông
tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:
+ Khi học về thực vật, động vật muốn thấy rỏ
cấu tạo bên trong của chúng ta phải làm thế
nào?
+ Hình cắt của ống lót đợc vẽ nh thế nào?
công dụng của chung?
- GV kết luận về khái niệm và công dụng của
hình cắt
- Một HS nhắc lại các HS khác bổ
sung.
- HS tìm thông tin trong mục I SGK.
- HS thảo luận.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS quan sát hình vẽ thảo luận và trả

lời các câu hỏi
- HS: phải mổ xẻ bên trong.
- Qúa trình tạo ra hình cắt của
ốnglót nh sau: Vật thể

cắt
đôi vật thể

chiếu nửa sau mf
cắt

Hình cắt.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
12
Giáo án công nghệ 8
Hoạt động 3: Nội dung của bản vẽ chi tiết
- GV treo tranh vẽ hình 9.1 phóng to lên bảng
- Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin
sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:
+ Bản vẽ chi tiết bao gồm những nội dung gì?
- GV kết luận về khái niệm và nội dung của
bản vẽ chi tiết
Hoạt động 4: Đọc bản vẽ chi tiết
- GV hớng dẫn HS đọc bản vẽ ống lót (h.9.1)
theo bảng 9.1
- Yêu cầu HS mô tả hình dạng, cấu tạo và
công dụng của ống lót

- HS tìm thông tin trong SGK.
- HS quan sát hình vẽ thảo luận và trả

lời các câu hỏi.
- HS: Bản vẽ chi tiết gồm 4 nội dung:
Khung tên, hình biểu diễn, kích thớc,
yêu cầu kĩ thuật.
- HS kẻ bảng trình tự đọc bản vẽ chi
tiết của ống lót.
- HS hoàn thành bài làm tại lớp.
- Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi.
3. Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 7 SGK
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
13
Giáo án công nghệ 8
Tiết 8. Bài 11: biểu diễn ren
Ngày soạn:25/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Học sinh nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết.
2. Biết đợc các quy ớc về ren.
3. Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 11 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 11.1 ,11.6 ở sách giáo khoa phóng to
- Các mẫu vật nh: Đinh tán, bóng đèn đui xoáy, lọ mực, bu
lông, đai ốc
- Mô hình các loại ren bằng kim loại, bằng gổ hoặc bằng
chất dẻo
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 11 SGK
III/ Các hoạt động dạy và học :

1. Bài củ:
HS1: Thế nào là bản vẽ kĩ thuật? Nêu khái niệm và công dụng của hình cắt?
HS2: Thế nào là bản vẽ chi tiết, bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
2. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Chi tiết có ren
-GV treo tranh vẽ hình 11.1 phóng to lên
bảng
-Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+Em hãy cho biết một số đồ vật hoặc chi tiết
có ren thờng thấy?
+Nêu công dụng của ren trên các chi tiết ở
hình 11.1
+Hãy kễ 1 số vật thể hoăc đồ dùng có dạng
khối tròn xoay mà em biết
-GV kết luận: Trong đời sống có rất nhiều
chi tiết có ren, ren dùng để ghép nối các chi
tiết lại với nhau
Hoạt động 2: Quy ớc vẽ ren
- GV hỏi:
+Vì sao ren lại đợc vẽ theo qui ớc?
+Theo em có những loại ren nào?
1.Ren ngoài:
- GV treo tranh vẽ hình 11.2; 11.3 phóng to
lên bảng
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
- HS: Lọ mực, ghế xoay, bu lông, đai

ốc, bóng đèn đuôi xoay
- Liên hệ thực tế
- Vì ren có kết cấu phức tạp
- Có 2 loại ren thờng gặp: Ren ngoài,
ren trong.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
14
Giáo án công nghệ 8
- Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin
sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:
+Em hãy chỉ rỏ các đờng đỉnh ren, đờng
chân ren, đờng giới hạn ren, vòng đỉnh ren,
vòng chân ren bằng cách ghi cụm từ liền
đậm hoặc liền mảnh vào các mệnh đề
2.Ren trong:
-GV treo tranh vẽ hình 11.4; 11.5 phóng to
lên bảng.
-Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin
sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:
+Em hãy chỉ rỏ các đờng đỉnh ren, đờng
chân ren, đờng giới hạn ren, vòng đỉnh ren,
vòng chân ren bằng cách ghi cụm từ liền
đậm hoặc liền mảnh vào các mệnh đề.
3.Ren bị che khuất:
- GV treo tranh vẽ hình 11.6 phóng to lên
bảng.
- Yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu thông tin
sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh khuất và đ-
ờng bao khuất đợc vẽ bằng nét gì?
- GV kết luận nội dung đúng ở SGK

- HS: + Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng
nét liền đậm
+ Đờng chân ren đợc vẽ bằng
nét liền mảnh.
+ Đờng giới hạn ren đợc vẽ
bằng nét liền đậm.
+ Vòng đỉnh ren đực vẽ đóng
kín bằng nét liền đậm
+ Vòng chân ren đợc vẽ hở
bằng nét liền mảnh.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và
trả lời các câu hỏi
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận
và trả lời các câu hỏi:
- HS: Các đờng đỉnh ren, chân
ren, giới hạn ren của ren bị che
khuất đều đợc vẽ bằng nét đứt.
- HS vẽ hình chiếu của ren bị che
khuất vào vở.
- Đọc ghi nhớ và trả lời các câu
hỏi.
3. Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 10,12 SGK
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm

15
Giáo án công nghệ 8
Tiết 9. Bài 10,12:
Thực hành: Đọc bản vẽ Chi tiết đơn giản có hình cắt-
Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản Có ren
Ngày soạn: 29/ 9/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Đọc đợc bản vẽ vòng đai có hình cắt, bản vẽ côn có ren.
2. Hình thành kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt và bản vẽ chi tiết có ren.
3. Hình thành tác phong làm việc theo quy trình .
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 10, 12 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 10.1; 12.1 ở sách giáo khoa phóng to
- Vật mẩu chi tiết vòng đai và côn có ren
2. HS chuẩn bị: - Các dụng cụ: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy
- Giấy A4, giấy nháp, bút chì
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Ren dùng để làm gì? Kể một số chi tiết có ren mà em biết
HS 2: Quy ớc vẽ ren trong và ren ngoài khác nhau nh thế nào?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội
dung bài thực hành
- GV giới thiệu mục tiêu bài học
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng
dẫn nội dung trình tự thực hành

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
-Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
-Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài thực
hành
Hoạt động 3: Các bớc thực hiện
1.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:
- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ
giấy A4 hoặc trên vở bài tập:
+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên,
ghi nội dung khung tên
+ Cách vẽ các đờng nét
+ Cách bố trí phần trả lời câu hỏi và phần
- Nhận nhóm, bầu trởng nhóm.
- Nghe nội quy an toàn và nội dung
trình tự thực hành.
- Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm
tra
- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý
- Nghe hớng dẫn của GV

Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
16
Giáo án công nghệ 8
vẽ hình
2. Thực hiện bài thực hành:
a. Bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt:
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo
các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK
+ Bớc 1 Phân tích bản vẽ hình 10.1

+ Bớc 2 Đọc bản vẽ.trình tự đọc theo mẩu
bảng 9.1 ( ở bài 9)
b. Bản vẽ chi tiết đơn giản có ren:
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo
các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK.
+ Bớc 1 Phân tích bản vẽ hình 12.1
+ Bớc 2 Đọc bản vẽ.trình tự đọc theo mẩu
bảng 9.1 ( ở bài 9)
- Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS
trong quá trình thực hành
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết thực
hành
- Nhận xét bài thực hành của HS về các mặt
:
+ Sự chuẩn bị,tinh thần, thái độ và kết quả
thực hành
- Thu báo cáo thực hành
- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc
bài 13 SGK
- Tiến hành thực hành
+ Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai (h.10.1)
và ghi các nội dung cần hiểu vào bảng
9.1 (ở bài 9)
+ Đọc bản vẽ côn có ren (h.12.1) và
ghi các nội dung cần hiểu vào bảng 9.1
(ở bài 9)
- Nghe nhận xét của GV.
- Nộp báo cáo cho GV.
- Thu dọn khu vực thực hành.

Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
17
Giáo án công nghệ 8
Tiết 10. Bài 13: bản vẽ lắp
Ngày soạn: 03/ 10/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp.
2. Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản.
3. Rèn luyện kĩ năng lao động có kĩ luật.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 13 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 13.1; 11.3 ở sách giáo khoa phóng to
- Các mẫu vật nh: Bộ vòng đai bằng kim loại hoặc bằng
chất dẻo
- Mô hình bằng bìa cứng hoặc nhựa trong cắt thành hình
dạng hình chiếu chi tiết của bộ vòng đai
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 13 SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS, nhận xét về kết quả đạt
đợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Nội dung của bản vẽ lắp
- GV cho HS quan sát vật mẩu vòng đai đ-
ợc tháo rời các chi tiết để HS quan sát hình
dạng, kết cấu của từng chi tiết và lắp lại để
biết sự quan hệ giữa các chi tiết
- GV treo tranh vẽ hình 13.1 phóng to lên
bảng.

- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa và trả lời các câu
hỏi:
+ Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu nào?
chúng diễn tả chi tiết nào?
+ Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh thế
nào?
+ Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý nghĩa
gì?
+ Bảng kê chi tiết gồm những nội dung gì?
+ Khung tên ghi những mục gì?
- GV tổng kết ghi các nội dung vào sơ đồ
vẽ trên bảng
Hoạt động 2: Đọc bản vẽ lắp
- HS quan sát sự tháo lắp vật mẩu theo
hớng dẩn của GV.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
18
Giáo án công nghệ 8
- GV treo tranh vẽ hình 13.3; 13.4 phóng to
lên bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu
thông tin sách giáo khoa.
- Hóng dẫn HS trình tự đọc bản vẽ chi tiết
và bản vẽ lắp theo bảng 13.1
- Hớng dẫn HS dùng bút màu hoặc sáp để
tô màu các chi tiết của bản vẽ.
- GV kết luận nội dung đúng ở SGK.

Hoạt động 3: Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính
của bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu
hỏi cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên
cứu trớc nội dung bài 14 SGK .
- Ghi nhận thông tin.
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và trả
lời các câu hỏi.
-Đọc bản vẽ theo bảng 13.1
-Tô màu các chi tiết của bản vẽ.
- Ghi nhận thông tin.
- HS lắng nghe.
- Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
19
Giáo án công nghệ 8
Tiết 11. Bài 14 : Thực hành: Đọc bản vẽ lắp đơn giản
Ngày soạn: 05/ 10/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp.
2. Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản.
3. Hình thành tác phong làm việc theo quy trình.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 14 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 14.1 ở sách giáo khoa phóng to
2. HS chuẩn bị: - Các dụng cụ: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy
- Giấy A4, giấy nháp, bút chì
III/ Các hoạt động dạy và học :

1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời
HS 1: Em hãy trình bày nội dung của bản vẽ lắp? Bản vẽ lắp dùng để làm gì?
HS 2: Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp của bộ vòng đai?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội
dung bài thực hành
- GV giới thiệu mục tiêu bài học.
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng
dẫn nội dung trình tự thực hành.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài thực
hành
Hoạt động 3: Các bớc thực hiện
a. Tìm hiểu cách trình bày bài làm:
- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ
giấy A4 hoặc trên vở bài tập:
+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên, ghi
nội dung khung tên
+ Cách vẽ các đờng nét
+ Cách bố trí phần trả lời câu hỏi và phần vẽ
hình
b. Thực hiện bài thực hành:
- HS lắng nghe
- Nhận nhóm, bầu trởng nhóm

- Nghe nội quy an toàn và nội dung
trình tự thực hành.
- Trình bày sự chuẩn bị cho GV kiểm
tra.
- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý.
- Nghe hớng dẫn của GV.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
20
Giáo án công nghệ 8
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo
các bớc nh đã hớng dẫn ở SGK:
+ Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc theo các bớc
nh ví dụ bản vẽ lắp bộ vòng đai ở bài 13
+ Kẻ theo mẫu bảng 13.1 và ghi phần trả lời
vào bảng
- Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS
trong quá trình thực hành.
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết thực
hành
- Nhận xét bài thực hành của HS về các mặt :
+ Sự chuẩn bị,tinh thần, thái độ và kết quả
thực hành
- Thu báo cáo thực hành
- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và đọc trớc
bài 15 SGK.

- Tiến hành thực hành theo nhóm.
- Đọc bản vẽ lắp ở hình 14.1
- Hoàn thành báo cáo thực hành.

- Nghe nhận xét của GV.
- Nộp báo cáo cho GV.
- Thu dọn khu vực thực hành.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
21
Giáo án công nghệ 8
Tiết 12. Bài 15: bản vẽ nhà
Ngày soạn: 12/ 10/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Biết đợc nội dung, công dụng và cách đọc bản vẽ nhà đơn giản.
2. Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ
nhà.
3. Rèn luyện kĩ năng lao động có kĩ luật.
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 15 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 15.1; 15.2 ở sách giáo khoa phóng to
- Mô hình bằng bìa cứng nhà một tầng.
2. HS chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 15 SGK.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV trả bài thực hành của tiết trớc cho HS, nhận xét về kết quả đạt đ-
ợc của các nhóm, nhắc nhở 1 số tồn tại cần khắc phục.
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Nội dung của bản vẽ nhà
- GV cho HS quan sát phối cảnh nhà một tầng
sau đó xem bản vã nhà hình 15.1 phóng to lên
bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông
tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Mặt đứng có hớng chiếu từ phía nào của ngôi
nhà? Mặt đứng diễn tả mặt nào của ngôi nhà?
+ Mặt bằng có mặt phẵng cắt đi qua các bộ
phận nào của ngôi nhà? Mặt bằng diễn tả các
bộ phận nào của ngôi nhà?
+ Mặt cắt có mặt mặt phẵng cắt song song với
mặt phẵng chiếu nào? Mặt cắt diễn tả các bộ
phận nào của ngôi nhà?
+ Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì?
Kích thớc của ngôi nhà, của từng phòng, từng
bộ phận ngôi nhà nh thế nào?
- GV tổng kết ghi các nội dung vào sơ đồ vẽ
trên bảng
Hoạt động 2: Kí hiệu quy ớc một số bộ phận
của ngôi nhà
- GV treo bảng 15.1 phóng to lên bảng và giải
thích từng mục ghi trong bảng, nói rỏ từng kí
- HS quan sát sự phối cảnh nhà một
tầng theo hớng dẩn của GV
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và
trả lời các câu hỏi
- HS: Mặt cắt đi qua các bộ phận:
cửa đi, cửa chính, các thiết bị đồ
đạc.
- Các kích thớc ghi trên bản vẽ cho
ta biết chiều dài, chiều rộng chiều
cao và tổng diện tích của ngôi nhà
cũng nh các phòng.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
22

Giáo án công nghệ 8
hiệu
- Yêu cầu học sinh quan sát, nghiên cứu thông
tin sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi:
+ Cửa đi một cánh và hai cánh đợc mô tả trên
hình biểu diễn nào?
+ Cửa sổ đơn và cửa sổ kép đợc mô tả trên
hình biểu diễn nào?
+ Cầu thang đợc mô tả trên hình biểu diễn nào?
- GV kết luận nội dung đúng ở SGK
Hoạt động 2: Đọc bản vẽ nhà
- GV treo tranh vẽ hình 15.2 phóng to lên bảng
yêu cầu học sinh quan sát, và trả lời các câu
hỏi
- Hóng dẫn HS trình tự đọc bản vẽ nhà một
tầng ở hình 15.1 theo trình tự bảng 15.1
- Qua mổi bớc đặt câu hỏi nh ở cột 2 yêu cầu
HS trả lời
- GV kết luận nội dung đúng nh ở cột 3, đối
chiếu bằng cách cho HS xem phối cảnh của
ngôi nhà một tầng
Hoạt động 4: Tổng kết bài học
- GV tổng kết lại những nội dung chính của bài
học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi
cuối bài
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và nghiên cứu
trớc nội dung bài 16 SGK
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và
trả lời các câu hỏi

- Mặt cắt, mặt đứng
- Mặt đứng, mặt bằng, mặt cắt
- Mặt bằng, mặt cắt
- Ghi nhận thông tin
- HS quan sát hình vẽ, thảo
luận và trả lời các câu hỏi.
- HS gấp SGK và đọc bản vẽ
nhà bằng cách hoàn thành
cột đọc bản vẽ nhà ở bảng
12.1
- Đọc ghi nhớ và trả lời các câu hỏi.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
23
Giáo án công nghệ 8
Tiết 13. Bài 16 : Thực hành: Đọc bản vẽ nhà đơn giản
Ngày soạn: 18/ 10/ 2007
I/ Mục tiêu bài học :
1. Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu ngôi nhà, cách
đọc bản vẽ nhà đơn giản
2. Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ
nhà
3. Hình thành tác phong làm việc theo quy trình
II/ Chuẩn bị nội dung bài giảng :
1. GV chuẩn bị: - Đọc trớc nội dung bài 14 SGK và các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 16.1 ở SGK phóng to. Mô hình nhà ở
2. HS chuẩn bị: - Các dụng cụ: Thớc kẽ, ê ke, com pa, bút chì, tẩy
- Giấy A4, giấy nháp, bút chì
III/ Các hoạt động dạy và học :
1. ổn định lớp
2. Bài củ: GV nêu câu hỏi yêu cầu HS lên bảng trả lời

HS 1: Các hình biểu diễn của bản vẽ thể hiện các bộ phận nào của ngôi nhà?
HS 2: Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu và nội dung
bài thực hành
- GV giới thiệu mục tiêu bài học
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Nhắc nhở HS về nội quy, an toàn và hớng dẫn
nội dung trình tự thực hành
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm
- Chia nhóm HS. mổi nhóm 4-5 HS
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài thực
hành
Hoạt động 3: Các bớc thực hiện
a.Tìm hiểu cách trình bày bài làm:
- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy
A4 hoặc trên vở bài tập:
+ Hớng dẫn học sinh cách vẽ khung tên, ghi
nội dung khung tên
+ Cách vẽ các đờng nét
- HS lắng nghe.
- Nhận nhóm, bầu trởng nhóm.
- Nghe nội quy an toàn và nội dung
trình tự thực hành.
- Trình bày sự chuẩn bị cho GV
kiểm tra.
- 1 HS nhắc, các HS khác góp ý.

- Nghe hớng dẫn của GV.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
24
Giáo án công nghệ 8
+ Cách bố trí phần trả lời câu hỏi và phần vẽ
hình
b.Thực hiện bài thực hành:
- GV hớng dẫn thao tác bài thực hành theo các
bớc nh đã hớng dẫn ở SGK:
+ Đọc bản vẽ nhà theo các bớc nh ví dụ bản vẽ
nhà một tầng ở bài 15
+ Kẻ theo mẫu bảng 15.2 và ghi phần trả lời
vào bảng
- Theo dõi, uốn nắn những sai sót của HS trong
quá trình thực hành
Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá tiết thực
hành
- Nhận xét bài thực hành của HS về các mặt :
+ Sự chuẩn bị,tinh thần, thái độ và kết quả thực
hành
- Thu báo cáo thực hành
- Yêu cầu HS vệ sinh khu vực thực hành
- Căn dặn HS về nhà học bài củ và củng cố kiến
thức phần I Vẽ kĩ thuật cho tiết ôn tâp.

- Tiến hành thực hành theo nhóm.
- Đọc bản vẽ nhà ở hình 16.1
- Hoàn thành báo cáo thực hành.
- Nghe nhận xét của GV.
- Nộp báo cáo cho GV.

- Thu dọn khu vực thực hành.
Trần Minh Hảo Trờng THCS Lê Văn Thiêm
25