Bài 1. Trung thực trong học tập

Tieát
1:



Hoạt động 1: xử lí tình
huống (trang 3 SGK)
-HS xem tranh trong SGK
và đọc nội dung tình
huống.
-HS liệt kê các cách
giải quyết có thể có
của bạn Long trong tình



Các cách giải quyết
có thể có của bạn
Long :
a.Mượn tranh, ảnh của
bạn để đưa cô xem.
b.Nói dối cô là đã
sưu tầm nhưng quên ở
nhà.


*Nếu em là Long, em
sẽ chọn cách giải
quyết nào?
Nếu em là Long, em
sẽ chọn cách giải

quyết c.


Kết luận:
Cách giải quyết (c) là
phù hợp, thể hiện tính
trung thực trong học
tập.


Trung thực trong học
tập là thể hiện lòng
tự trọng.
Trung thực trong học
tập, em được mọi
người quý mến.


Hoạt động 2: Làm
việc cá nhân (bài
tập 1, SGK)
- HS đọc yêu cầu
bài tập.
- HS làm việc cá
nhân.


Kết kuận:
-Các việc (c) là trung
thực trong học tập.

-Các việc (a), (b), (d)
là thiếu trung thực
trong học tập.


Hoạt động 3: Làm việc
cá nhân (BT 2, SGK)
-GV nêu từng ý trong
bài tập, HS tự lựa chọn
theo 3 thái độ (tán
thành, phân vân,
không tán thành)
-HS giải thích lí do lựa


Keỏt luaọn:
-Y kieỏn(b), (c) laứ
ủuựng.
-Y kieỏn(a) laứ sai.


Vỡ sao phaỷi trung thửùc
trong hoùc taọp?


Trung thực trong học
tập là thể hiện lòng
tự trọng.
Trung thực trong học
tập, em được mọi

người quý mến.


Hoạt động tiếp nối:
-HS sưu tầm các mẩu
chuyện, tấm gương về
trung thực trong học
tập.
-Tự liên hệ (BT 6, SGK)
-Các nhóm chuẩn bò
tiểu phẩm theo chủ