Đổi mới phương pháp dạy học

Vận dụng các phương
pháp dạy học vật lý
theo định hướng phát
huy tính cực học tập
của học sinh.

Tinh thần đổi mới phương pháp dạy học là
biến quá trình dạy học thành

quá trình tự học,

tự khám phá

và xây dựng kiến thức
với vai trò dẫn dắt khéo léo
không thể thiếu được của người giáo viên
Của
người
học

Khả năng lưu giữ
thông tin
Qua nghe
Qua nhìn
Nghe và nhìn
Nghe nhìn và thảo
luận
Nghe, nhìn, thảo
luận và làm

Nói cho tôi nghe - Tôi sẽ quên
Chỉ cho tôi thấy - Tôi sẽ nhớ
Cho tôi tham gia - Tôi sẽ hiểu
Trăm nghe không bằng một thấy
Trăm thấy không bằng một làm
Ta làm - Ta sẽ học được
HỌC TẬP QUA “LÀM”
(Vai trò)
Tèt nhÊt lµ ®Ó ng­êi häc lµm vµ gi¶ng gi¶i c¸ch lµm
cña m×nh

N I DUNGỘ :
Vận dụng PPDH môn Vật lí THCS
theo định hướng đổi mới
HĐ1:
Tìm hiểu một số PPDH
đáp ứng yêu cầu đổi mới

I. Phương pháp sử dụng thí
nghiệm VL.
II. Phương pháp thực nghiệm.
III. PPDH theo nhóm.
IV. PPDH một hiện tượng vật lí.
V. PPDH một đại lượng vật lí.
VI. PPDH một định luật vật lí.
VII. PPDH một tiết bài tập vật lí.
Một số PPDH thường dùng
đáp ứng yêu cầu đổi mới
d y h u Để ạ ầ
h t cac b i h c ế à ọ

v t lýậ
Dµnh cho c¸c
t×nh huèng d¹y
häc vËt lý phæ
biÕn