Chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1

Trẻ 5 tuổi phải nhận biết được 29 chữ cái tiếng Việt
Ngoài việc phát âm rõ ràng, không nói tục chửi bậy,
trẻ phải tự viết được đúng tên mình, nhận dạng
được 29 chữ cái tiếng Việt, phát âm đúng phiên âm
của các chữ cái, đếm được ít nhất đến 10...
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Dự thảo Bộ chuẩn phát
triển trẻ 5 tuổi nhằm giúp giáo viên mầm non điều
chỉnh nội dung giáo dục phù hợp, giúp phụ huynh nâng cao nhận thức, kỹ năng
chăm sóc và giáo dục trẻ. Đồng thời, đây cũng là căn cứ cho việc điều chỉnh và
phát triển chương trình giáo dục, xây dựng tài liệu liên quan đến sự phát triển
toàn diện của trẻ; làm căn cứ đánh giá chất lượng cơ sở mầm non.
Nhận thức, tình cảm; quan hệ xã hội, ngôn ngữ; giao tiếp, nhận thức và sẵn
sàng với việc học là 4 lĩnh vực phát triển được quy định trong bộ chuẩn này.
Theo đó, ở lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp, ngoài việc phát âm rõ ràng,
không nói tục chửi bậy, trẻ phải tự viết được đúng tên mình, nhận dạng được 29
chữ cái tiếng Việt, phát âm đúng phiên âm của các chữ cái, đếm được ít nhất
đến 10, gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự...
Còn về lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội, trẻ phải nói được họ tên,
địa chỉ nhà hoặc số điện thoại, tên bố mẹ; cố gắng kiềm chế những cảm xúc tiêu
cực (ăn vạ, gào khóc, ném đồ chơi...); có thói quen chào hỏi, xưng hô lễ phép
với người lớn, cảm ơn, xin lỗi...; có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt
hằng ngày (không vứt rác bừa bãi, tiết kiệm điện, nước...).
Cuối mỗi học kỳ, giáo viên báo cáo kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ với
ban giám hiệu, làm căn cứ đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục của từng lớp
và nhà trường. Kết quả đánh giá sẽ được lưu trong hồ sơ cá nhân của trẻ.
Tiến Dũng