Giao An lop 2Tuan 26.

Tuần 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007
Tiết 3 Môn : TOÁN
Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố biểu tượng về thời điểm,khoảng thời gian,đơn vò đo thời gian trong cuộc sống hằng ngày.
-Rèn kó năng xem giờ đúng và giờ khui kim phút chỉ vào số 3,số 6.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bò
Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim. Bộ đồ dùng học Toán.
ND-HT
Tổ chức
Thờ
i
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Nhóm cặp
Bài 2:
Cá nhân
Bài 3:
Làm bài vào
vở
3.Củng cố-
Dặndò
5’

2’
23’


5’
* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:
-Quay kim đồng hồ chỉ 2 giờ,3 giờ
15 phút, 3 giờ 30 phút.
-Nhận xét,ghi điểm
* GT, ghi đầu bài
Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu các em nêu giờ xảy ra của
một số hành động
-Gợi ý và cho Hs làm bài
-Nhận xét và cho điểm
* Gọi Hs đọc phần a
-Hà đến trường lúc mấy giờ?
-Gọi 1 Hs lên bảng quay kim đồng
hồ 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên
bảng.
-Toàn đến trường lúc mấy giờ?
-Cho Hs quay kim đồng hồ đến vò trí
7 giờ 15 phút,gắn mô hình đồng hồ
này lên bảng.
-Yêu cầu Hs quan sát 2 đồng hồ và
trả lời câu hỏi:Bạn nào đến sớm
hơn?
-Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao

nhiêu phút?
Tiến hành tương tự với phần b
* Gọi Hs đọc đề bài
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
* Tóm tắt nội dung bài
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-2 Hs
-Hs tự làm bài theo cặp.1 Hs đọc
câu hỏi,1 Hs đọc giờ trên đồng
hồ.Một số cặp Hs trình bày trước
lớp.
-2 Hs
-Hà đến trường lúc 7 giờ.
-1 Hs thực hiện yêu cầu,lớp theo
dõi
-Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút
-Cả lớp thực hiện yêu cầu
-Bạn Hà đến sớm hơn
-15 phút
-2 Hs
Cả lớp làm bài vào vở
-Chú ý
Tuần 25 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON

Mục tiêu:
- Đọc đúng một số tiếng, từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ .Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt,
nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-Rèn kó năng đọc đúng, to, rõ ràng.
-Giáo dục HS chăm chỉ đọc bài.
Chuẩn bò:
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thờ
i
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b. Luyện
đọc
Cá nhân –
Nhóm đôi
Trò chơi
chuyển tiết
5’
2’
28’


5’

* Gọi 2 Hs lên đọc thuộc lòng và trả lời
câu hỏi bài Bé nhìn biển
-Nhận xét, ghi điểm
* GT và ghi đầu bài:
* Đọc mẫu toàn bài-HD đọc
Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Gọi HS tìm từ khó
-Ghi bảng - Đọc mẫu - Yêu cầu HS
luyện phát âm
Luyện đọc theo đoạn:
-Gọi 1 HS đọc phần chú giải
Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?
Đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách
ngắt giọng một số câu – Đọc mẫu
Đọc đoạn trong nhóm.
-Tổ chức cho HS đọc theo nhóm cặp
-Theo dõi
Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc
-Nhận xét, tuyên dương
-Cho HS thi đọc ĐT theo tổ
-Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt
*Tổ chức cho Hs chơi trò chơi
-3 em
-Nhận xét
-Nhắc lại đầu bài
-Theo dõi, đọc thầm

-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Thực hiện
-4-5 em đọc , lớp đọc ĐT
-1 em đọc, lớp theo dõi
-Bài tập đọc có 4 đoạn
-4 em
-2 em đọc lại,lớp theo dõi
-Các nhóm cùng luyện đọc
-Các nhóm thi đọc
-Theo dõi, nhận xét
-Thực hiện
-Thực hiện
Tuần 26 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007
Tiết 5 Môn : TẬP ĐỌC
Bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
Mục tiêu
-Hs hiểu được các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài.
-Rèn kó năng đọc phân vai và đọc hiểu.
- Giáo dục học sinh biết quý trọng tình bạn.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ bài đọc trong SH.
Nội dung
Hình thức
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới

a,GTB
b,Tìm hiểu
bài
Cá nhân
Luyện đọc
lại
Thi đua
3.Củngcố-
Dặn dò
Cả lớp
4’
1’

10’


15’
5’
*Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng của bài
-Nhận xét,ghi điểm
*Tiết trước các em đã được luyện đọc
bài,trong tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu
bài và luyện đọc lại
*-Gọi Hs đọc lại bài
-Cho Hs đọc từng câu hỏi và yêu cầu cả
lớp đọc thầm từng đoạn để trả lời
-Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn học sinh
nắm nghóa theo nội dung bài
+ Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm càng
đã gặp chuyện gì?

+ Cá Con làm quen với Tôm Càng như
thế nào?
+ Đuôi và vẩy Cá Con có lợi ích gì?
+ Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
* Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai
-Nhận xét, tuyên dương những học sinh
thể hiện vai tốt
*Tóm lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại bài
-4 em nối tiếp nhau đọc bài
-Theo dõi
-1 em đọc lại bài
-Đọc câu hỏi tìm hiểu bài
+ Gặp một co vật lạ bơi đến.
+ Chào bạn.Tôi là Cá Con.Chúng
tôi cũng sống dưới nước như họ
nhà Tôm các bạn.
+ Đuôi Cá Con vừa là mái chèo
vừa là bánh lái.
-Hs phát biểu
-Mỗi nhóm đọc một lần
-Nhận xét nhóm bạn
-Theo dõi
Tuần 26 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
Bài dạy: TÌM SỐ BỊ CHIA
Mục tiêu
-Giúp Hs biết cách tìm số bò chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại.
-Rèn kó năng tìm số bò chia khi biết các thành phần còn lại.

-Hs cẩn thận khi làm bài
Chuẩn bò
2 tấm bìa,mỗi tấm bìa có gắn 3 hình vuông.
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Ôn lại
quan hệ giữa
phép nhân
và phép chia
Cả lớp
HĐ2: Tìm số
bò chia chưa
biết
Cả lớp
HĐ3: Thực
hành Bài 1:
Tiếp sức
Bài 2:
Làm vào
bảng con
Bài 3:
Làm vào vở
3.Củng cố

-Dặn dò
Cả lớp
4’

1’
6’

7’
13’


4’
* Viết lên bảng:8:2= 12:4=
-Gọi Hs lên bảng làm bài
-Nhận xét ,ghi điểm
* GT,ghi đầu bài
a) Gắn lên bảng 6 hình vuông thành 2
(như SGK).
Nêu:Có 6 hình vuông, xếp thành 2 hàng.
Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông?
-Gợi ý để Hs viết phép tính
-Gọi HS nêu tên gọi từng số
b) Nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông.
Hỏi 2 hàng có tất cả bao nhiêu ô vuông?
-Tất cả 6 ô vuông. Ta có thể viết:6=3x2 –
Hd Hs đối chiếu, so sánh sự thay đổi của
mỗi số trong phép chia và phép nhân
tương ứng.
* Viết lên bảng phép tính x:2=5
Giải thích:x là số bò chia chưa biết

-Muốn tìm số bò chia x trong phép tính
này ta làm như thế nào?
-Cho Hs tìm x
-Rút ra kết luận như SGK
Hd Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu của bài
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho Hs làm bài
-Kiểm tra,ghi điểm
* Gọi Hs đọc yêu cầu
Hd và cho Hs làm bài
Chấm,chữa bài
* Gọi Hs nhắc lại cách tìm số bò chia
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm,lớp làm vào bảng
con
-Nhắc lại đầu bài
-Có 3 ô vuông
-Viết : 6:2=3
-6 là số bò chia,2 là số chia,3 là thương
-Trả lời và viết: 3x2=6
-Nhận xét
-1 Hs đọc lại phép tính
-Ta lấy tích nhân với số chia
1 Hs lên bảng ,lớp làm vào bảng con
-Nhiều Hs nhắc lại
-2 Hs

-Hs nối tiếp nhau viết kết quả
-2 Hs
-2 Hs lên bảng làm x:2=3 x:3=2
-Lớp làm vào bảng con x:3=4
-3 Hs đọc
Cả lớp làm bài vào vở
Đs :15 chiếc
-3 Hs
-Chú ý
Tuần 26 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiết 2 Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài dạy: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)
Mục tiêu:
-Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghóa của các quy tắc ứng xử đó.
-Biết cư xử lòch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen.
-Đồng tình ủng hộ với những ai biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác; Không đồng tình,phê
bình,nhắc nhở những ai không biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác.
Chuẩn bò :
Truyện kể Đến chơi nhà bạn.Phiếu thảo luận nhóm
ND-HT
Tổ chức
Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Kể
chuyện

Cả lớp
HĐ2:
Phân tích
truyện
Cá nhân
HĐ3:
Thảo luận
nhóm
Nhóm tổ
HĐ4: Liên
hệ thực tế
Cá nhân
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’
2’
16’
7’

5’
*Cần phải có thái độ như thế nào khi
nghe và gọi điện thoại?
-Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
*Kể câu chuyện Đến nhà bạn 2 lần
*Tổ chức đàm thoại
-Khi đến nhà Trâm,Tuấn đã làm gì?
-Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào?
-Lúc đó An đã làm gì?

-An dặn Tuấn điều gì?
-Khi chơi nhà bạn Trâm,bạn An đã cư xử
thế nào?
*Phát phiếu thảo luận và yêu cầu Hs làm
việc theo nhóm,mỗi nhóm 4 em
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận,các nhóm khác theo
dõi,nhận xét,bổ sung.
Kết luận về các việc nên làm và không
nên làm để thể hiện lòch sự khi đến chơi
nhà người khác.
*Yêu cầu một số Hs kể về một lần đến
chơi nhà người khác của em.
-Khen ngợi những Hs biết chào hỏi,nói
năng lòch sự khi đến nhà người khác.
* Tóm lại nội dung bài học
-Nhận xét tiết học
-Về nhà cần vận dụng những điều đã học
vào cuộc sống
-2 em trả lời
Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-Cả lớp lắng nghe
-Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất
to. Khi mẹ trâm …
-Mẹ Trâm rất giận nhưng bác
chưa nói gì.
-An chào mẹ Trâm tự giới thiệu
cùng lớp với Trâm.An xin lỗi …
-Phải cư xử lòch sự,nếu không biết

thì làm theo …
-An nói năng nhẹ nhàng.Khi
muốn dùng đồ chơi …
-Các nhóm Hs suy nghó,thảo luận
và ghi lại các việc nên làm,không
nên làm khi đến chơi nhà người
khác.
-Một số nhóm trình bày kết quả
thảo luận
-Nhận xét
Lắng nghe
-Một số Hs kể
-Lắng nghe,nhận xét
-Chú ý
Tuần 26 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2007
Tiết 4 Môn : KỂ CHUYỆN
Bài dạy: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
Mục tiêu
-Hs dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu
chuuyện Tôm Càng và Cá Con.
-Rèn kó năng kể chuyện.
-Giáo dục biết nghe và nhận xét được lời kể của bạn.
Chuẩn bò
Tranh minh hoạ như SGK ;Bảng câu hỏi cần gợi ý.
ND - HT
Tổ chức
Thờ
i
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Bài cũ
Cá nhân
2.Bài mới
GTB
HĐ1: Kể
từng đoạn
theo
tranh
Cá nhân
Nhóm 4
Thi đua
HĐ2:Kể
toàn bộ
câu
chuyện
Thi đua
3.Củng cố
Dặn dò
Cả lớp
5’

2’
15’



8’


5’

* Mời 2 Hs nối tiếp nhau kể câu
chuyện Sơn Tinh,Thuỷ Tinh và trả lời
câu hỏi.
-Nhận xét ,ghi điểm
* Giới thiệu bài
* Kể từng đoạn theo tranh
-Cho Hs quan sát vào các tranh,nêu ý
chính được diễn tả trong từng tranh
-Hd Hs kể
Nếu Hs lúng túng, nêu câu hỏi gợi ý.
*Kể chuyện trong nhóm:
-Yc Hs kể từng tranh trong nhóm.
*Kể chuyện trước lớp:
-Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước
lớp
-Nhận xét từng em
*Kể toàn bộ câu chuyện:
-Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng
từng nhóm thi kể từng đoạn.
-Gọi đại diện các nhóm thi kể,mỗi em
kể một tranh
-Cho Hs thi kể toàn bộ câu chuyện.
-Cùng Hs nhận xét ,bình chọn người kể
hay nhất tuyên dương.
* Tổng kết giờ học,tuyên dương các
em tích cực hoạt động.
-Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe.
-2 Hs
- Lớp lắng nghe

Theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát
Một số Hs nêu
-4 em nối tiếp nhau kể từng tranh
-Các bạn trong nhóm nối tiếp
nhau kể từng tranh
-Đại diện các nhóm nối tiếp nhau
thi kể từng tranh
-Đại diện các bạn trong nhóm thi
kể
-Đại diện 4 nhóm thi kể 4 tranh
-2-3 em thi kể toàn chuyện
-Nghe,nhận xét bạn kể
-Chú ý
Tuần 26 Thứ ba ngày 13 tháng 6 năm 2007
Tiết 5 Môn : CHÍNH TẢ
Bài dạy: Tập chép : VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI?
Mục tiêu
-Chép lại chính xác đoạn truyện vui Vì sao cá không biết nói?. Viết đúng và nhớ cách viết một số
âm vần dễ lẫn ưt/ưc.
-Rèn kó năng viết đúng,đẹp.
-Giáo dục Hs cẩn thận,chăm chỉ.
Chuẩn bò
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả.Bảng phụ và phiếu BTghi nội dung BT2b.
ND-HT
Tổ chức
Thờ
i
gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a,GTB
HĐ1: Hd
viết bài
Cả lớp
HĐ2:B.tập
Bài 2b:
Làm vào
phiếu BT
5’
1’
19’




6’
* Gọi Hs lên bảng viết:cái chăn,con
trăn,cá trê,chê bai.
-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu,ghi đầu bài
Hd viết chính tả
-Đọc đoạn chính tảû
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Việt hỏi anh điều gì?
+Lân trả lời em như thế nào?
+Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?
+ Câu chuyện có mấy câu?

+Lời nói của hai anh em được viết sau
những dấu câu nào?
+Trong bài những chữ nào được viết hoa?
-Đọc từ khó (say sưa,bỗng,ngớ ngẩn,...)
cho Hs viết.
-Kiểm tra,sửa từng em
-Nêu yêu cầu viết
-Cho Hs nhìn bảng chép bài vào vở
-Quan sát lớp,nhắc nhở giúp đỡ những
em viết yếu
-Chỉ và đọc từng câu yêu cầu Hs soát bài
Chấm bài,sữa lỗi
Hd Hs làm BT
* Gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Chấm,chữa bài
* Tóm lại nội dung bài
-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+ Câu chuyện kể về cuộc nói
chuyện giữa hai anh em Việt.
+ Anh này,vì sao cá không biết
nói nhỉ?
+Em hỏi thật ngớ ngẩn.Nếu
miệng em ngậm đầy nước em có
nói được không?
+ Lân chê Việt ngớ ngẩn thực ra
Lân cũng ngớ ngẩn khi …

+ Có 5 câu
+Dấu hai chấm và dấu gạch
ngang
+Chữ đầu câu;tên riêng:Việt,Lân
- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết vào
bảng con
-Chú ý
-Nhìn và chép bài vào vở
-Dùng bút chì soát lỗi
-2 em
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài
vào phiếu BT.
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
4’ -Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chú ý
Tuần 26 Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2007
Tiết 1 Môn : TOÁN
Bài dạy: LUYỆN TẬP
Mục tiêu
-Củng cố các thành phần và kết quả trong phép chia.
-Rèn kó năng tìm số bò chia trong phép chia khi biết các thành phần còn l. Giải bài toán có lời văn
bằng cách tìm số bò chia.
-Hs cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bò
Bảng pụ viết sẵn nội dung bài tập 3.
ND-HT
Tổ chức

Thờ
i
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
Cá nhân
2.Bài mới
a,GTB
b,Bài tập
Bài 1:
Làm vào bảng
con
Bài 2:
Làm vào bảng
con
Bài 3:
Nhóm 6
Bài 4:
Làm vào vở
3.Củng cố-
Dặn dò
Cả lớp
5’

2’
23’

5’
* Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập:
x:4=2 x:3=6

-Nhận xét,ghi điểm
* Giới thiệu bài
Hướng dẫn Hs làm bài tập
* Gọi Hs đọc yêu cầu bài
-Làm mẫu 1 bài
-Yêu cầu Hs làm bài
-Nhận xét
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Hd và cho Hs làm bài
-Hd chữa bài
* Gọi Hs đọc yêu cầu
-Phát bảng phụ cho các nhóm làm
bài
-Hết thời gian các nhóm treo bảng
-Nhận xét,chốt bài đúng,tuyên
dương nhóm thắng cuộc.
* Gọi Hs đọc đề
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
* Gọi Hs nhắc lại cách tìm số bò
chia
-Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng làm
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-1 Hs
-Hs nhắc lại cách tìm số bò chia
-2 Hs lên bảng làm,lớp làm vào
bảng con y:3=5 y:3=1

-2 Hs
-2 Hs lên bảng làm bài,lớp làm vào
bảng con
-2 Hs
- 4 nhóm tham gia làm bài
Số bò chia 10 18
Số chia 2 2 2
Thương 5
- 2 Hs
-Lớp làm bài vào vở
Đs :18 l
-3 Hs
-Chú ý