Giáo án lớp 4 (Tuần 26)

tuần 26
Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2006
tập đọc
Thắng biển
i. mục đích yêu cầu
1. Kĩ năng :
- Đọc đúng các từ ngữ ,câu ,đoạn ,bài .
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ca ngợi .
2.Kiến thức .
2 - Hiểu từ ngữ mới của bài
3 - Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con ngời
trong cuộc đấu tranh chống thiên tai . bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống bình yên 3.
Thái độ : GD lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng trong mọi hoàn cảnh .
ii. đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK .
iii. các hoạt động dạy học
A.KTBC : HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu trực tiếp .
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt .
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài .
- Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó.
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài
-HS đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi : Cuộc chiến đấu giữa con ngời với cơn bão
biển đợc miêu tả theo trình tự nh thế nào ?

-HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
* HS đọc thầm đoạn 1:
? Tìm những từ ngữ hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ?
* HS đọc thầm đoạn 2 :
? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển đợc miêu tả nh thế nào ở đoạn hai ?
? Trong đoạn 1 và đoạn 2 , tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình
ảnh của biển cả
? Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?
HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội dung của bài .
HS nêu nội dung bài .
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Ba HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc
của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3.
-Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn .
3. Củng cố , dặn dò
- Nêu ý nghĩa của bài văn .
- GV nhận xét tiết học .

chính tả ( nghe viết )
Thắng biển
phân biệt l/n, in / inh
i. mục tiêu
1. Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài
Thắng biển
2. Kĩ năng : Tiép tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả
l/n , in / inh .
3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.
ii. đồ dùng học tập
HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt.

iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC : GV nêu gơng một số HS viết chữ đẹp
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
2. Hớng dẫn HS nghe-viết
- GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Thắng biển .
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
- HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả .
- HS nêu cách trình bày đoạn văn.
- GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. GV đọc cho HS soát
lại bài .
- GV chấm 7-10 bài . Nhận xét chung .
3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả .
Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- HS làm bài 2 phần b .
- Đại diện từng HS làm bài trên bảng .
- GV cùng cả lớp nhận xét . Bổ sung .
4. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc
lỗi khi viết .
Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006
luyện từ và câu
Luyện tập về câu kể ai là gì ?
i. mục đích yêu cầu
1. Kĩ năng
- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì ? : tìm đợc câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn ,
nắm đợc tác dụng của mỗi câu , xác đinh đợc bộ phận CN , VN trong các câu đó .
2. Kiến thức

- Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ?
3. Thái độ : HS có ý thức trong khi sử dụng câu .
ii. đồ dùng dạy học
- Vở bài tập Tiếng Việt
- Bảng học tập
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC : HS làm bài tập số 4
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm miệng
- Gv nhận xét , bổ sung
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu của bài , xác định bộ phận CN , VN trong mỗi câu văn vừa tìm đợc
- HS phát biểu ý kiến
- GV kết luận
Bài 3 :
- HS đọc yêu cầu của bài
- Gv hớng dẫn HS
- HS giỏi làm mẫu
- HS thực hành viết đoạn văn
- HS báo cáo kết quả
- GV nhận xét
3. Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- TiÕp tôc luyÖn viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u Ai lµ g× ?

kÓ chuyÖn

Kể chuyện đã nghe , đã đọc
i. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức : HS chọn đúng những câu chuyện nói về lòng dũng cảm của con ngời .
Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. Kĩ năng :
+ Rèn kĩ năng nói : Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã
đọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con ngời .
+ Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
3. Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trớc đông ngời .
ii. đồ dùng dạy học
- HS su tầm truyện
- Truyện đọc lớp 4
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện Những chú bé không chết
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp
2. GV kể chuyện .
a. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài .
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- GV gạch chân những từ ngữ cần lu ý trong đề bài
- - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK
b. HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý ngiã cảu câu chuyện
- KC trong nhóm
+ HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với nhau về ý nghiã của câu chuyện
- Thi kể chuyện trớc lớp
+ Mỗi HS kể xong truyện đều nói ý nghĩa cảu truyện
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất
4. Củng cố , dặn dò .
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau.

Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2006
tập đọc
ga - vrốt ngoài chiến luỹ
I. Mục đích, yêu cầu
1.Kĩ năng :
- Biết đọc lu loát toàn bài
- Đọc đúng lu loát tên riêng nớc ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật .
- Giọng đọc phù hờp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện .
2. Kiến thức:
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt .
3.Thái độ: GD lòng dũng cảm cho HS .
II. Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy - học
A - Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Thắng biển .
B - Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a.Luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 2-3 lợt .
- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài .
- Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng câu văn dài .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài
* HS đọc lớt toàn bài
? Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?
* Đoạn 1 :

? Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của ga - vrốt ?
* Đạon cuối :
? Vì sao tác giả lại nói Ga - vrốt là một thiên tài ?
?Nêu cảm nghĩ cảu em về nhân vật ga - rốt ?
- GV khái quát lại nội dung của bài .
c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS tiếp nối nhau đọc bài theo cách phân vai
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 16tháng 3 năm 2006
tập làm văn
Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn
miêu tả cây cối
i. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- HS nắm đợc hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả cây cối .
2.Kĩ năng:
- Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn mieu tả cây cối theo hớng mở rộng .
3. Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học.
ii. đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết dàn ý quan sát .
iii. các hoạt động dạy học
a.KTBC : HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây mà em định tả .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : trực tiếp
2. Hớng dẫn HS luyện tập àm bài tập
Bài tập 1

- Một HS đọc yêu cầu của bài.Trao đổi cụng bạn , trả lời câu hỏi
- HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét .GV kết luận.
Bài tập 2 :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS luyện viết kết bài vào vở .
- Một số HS đọc kết bài trớc lớp .
- Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá .
- Bài tập 3 :
- GV nêu yêu cầu của bài
- Viết kết bài teo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi
- Viết kết bài cho laòi cây không trùng với loại cây em sẽ chọn viết ở bài tập 4
- Bài tập 4 :
- HS đọc yêu cầu của bài
- - HS viết đoạn văn , viết xong cùng bạn trao đổi , góp ý cho nhau .
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn . Cả lớp và GV nhận xét . Gv chấm điểm những
đoạn kết hay .
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
luyện từ và câu
mở rộng vốn từ : Dũng cảm
i. mục đích yêu cầu
1.Kiến thức : Mở rộng vốn từ của học sinh thuộc chủ điểm Dũng cảm . Biết một số
thành ngữ gắn với chủ điểm .
2.Kĩ năng : Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , chuỷen các từ đó vào vốn từ tích
cực .
3. Thái độ : GD HS lòng dũng cảm và yêu thích môn học .
ii. đồ dùng dạy học

T điển tiếng Viết .
Vở bài tập tiếng Viết .
iii. các hoạt động dạy học
A KTBC : HS thực hành đóng vai - giới thiệu với bố mẹ bạn Hà về từng ngời trong
nhóm đến thăm bạn Hà ốm .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
- Một HS đọc nội dung bài tập 1
- GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu của bài .
- GV gợi ý : Muốn đặt đợc câu đúng các em phải nắm đợc nghĩa của từ , xem từ
ấy đợc sử dụng trong trờng hợp nào , nói vè phẩm chất gì của ai .
- Mỗi HS suy nghĩ , làm một câu .
- 2 HS lên bảng viết câu văn của mình . HS nối tiếp đọc câu mình đặt .
- GV nhận xét .

Bài tập3:
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- HS phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét , kết luận ý kiến đúng .
Bàitập 4:
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- GV giúp học sinh hiểu nghĩa bóng của các câu tục ngữ .
- Cho HS nối tiếp nhau nói câu tục ngữ mà mình thích , giải thích lí do .
- GV yêu cầu HS nêu một số trờng hợp sử dụng các câu tục ngữ đó .

- Lớp nhận xét .
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau