Hoạt động ngoài giờ lớp 6,7,8

- 1 -
Chủ điểm tháng 9:
Truyền thống nhà trờng
* Nội dung hoạt động trong tháng:
- Tham dự lễ khai giảng năm học mới.
- Hớng dẫn học sinh suy nghĩ về vị trí , nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8 ,
dự kiến phấn đấu thực hiện tốt năm học.
- Tổ chức bầu cán bộ lớp.
- Tổ chức trao đổi về vị trí, nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8.
- Hớng dẫn hát các bài hát truyền thống về nhà trờng.
- Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng.
- Tổ chức hoạt động "Thi hát các bài hát về nhà trờng và thiếu nhi".
- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm tháng 9
Tuần: 1 Tiết: 1 Bầu cán bộ lớp.
Ngày soạn: 1/9/07
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh :
- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học
tập, rèn luyện của lớp.
- Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ
lớp hoạt động.
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực,
lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trởng, các lớp phó, các tổ trởng, tổ phó,
- 2 -
các cán sự môn học, cán bộ chức năng.
2.) Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Phiếu bầu.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng báo cáo về kết quả
hoạt động năm học trớc, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng
trình hoạt động.
- Phân công lớp trởng báo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp, lớp phó
điều khiển, cán sự văn năm trớc làm th kí.
- Phân công cán sự toán năm trớc làm phiếu bầu.
- Dự kiến ban kiểm phiếu: 3 ngời. (lớp bầu)
- Phân công tổ, nhóm trang trí lớp: tổ 1 .
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Báo cáo tổng kết hoạt động của
cán bộ lớp trong năm qua.
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hôm
nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới
thiệu GVCN và nêu các luật lệ bỏ phiếu cho
hợp lệ.
- Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc
báo cáo tổng kết của cán bộ lớp trong năm
qua.
- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến cho bản báo
cáo.

- Ngời điều khiển tổng hợp các ý kiến và
tổng kết.
3. Bầu cán bộ lớp:
- Ngời điều khiển yêu cầu cả lớp thảo luận
để thống nhất về việc bầu cán bộ lớp:
? Theo bạn, lớp trởng cần có những phẩm
chất nào, cần có những điều kiện nào để làm
tốt vai trò lãnh đạo cả lớp trong các
- 3 -
phong trào và mọi hoạt động.
? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực
của một lớp phó trong lĩnh vực học tập, văn
nghệ, lao động.
? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực
của một cán sự lớp về môn văn hoá.
? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực
của một "sao đỏ" theo dõi thi đua trong tr-
ờng.
- Ngời điều khiển chơng trình tổng hợp các
ý kiến của các bạn trong lớp.
- Ngời điều khiển chơng trình mời GVCN
phát biểu ý kiến và cho ý kiến chỉ đạo lớp.
- Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các
bạn tự ứng cử và đề cử các bạn vào danh
sách cán bộ lớp.
- Th kí ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và
danh sách đề cử lên bảng.
- Ngời điều khiển chơng trình đề nghị cả lớp
bầu ban kiểm phiếu, trởng ban kiểm phiếu.
- Ngời điều khiển chơng trình mời trởng ban

kiểm phiếu nêu thể lệ bỏ phiếu.
- Cách tiến hành bầu:
+ Bầu lớp trởng, lớp phó.
+ Bầu ban cán sự lớp.
+ Bầu các tổ trởng, tổ phó.
+ Bầu sao đỏ.
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN phát biểu ý kiến, chúc mừng ban cán bộ mới của lớp và giao nhiệm vụ
cho các em.
- GVCN nhận xét tiết hoạt động ngoài giờ.
- 4 -
Tuần: 2 Tiết: 2 Trao đổi về vị trí nhiệm vụ
ngời học sinh lớp 8
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
- Những nhiệm vụ trong năm học này.
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách
nhiệm của HS lớp 8...)
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì của năm học này? vì
sao.
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
( Về chủ quan, khách quan).
- Giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận; phiếu làm việc cá nhân.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ
lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể:
- 5 -
- Thống nhất chơng trình ,hình thức và kế hoạch hoạt động.
- Phân công chuẩn bị các câu hỏi.
- Phân công lớp trởng điều khiển chơng trình và cán sự văn làm th kí.
- Phân công trang trí lớp.
- Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của
năm học:
3. Làm việc cá nhân về biện pháp
thực hiện nhệm vụ năm học:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN .
- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu

hỏi thảo luận:
? Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học
sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách
nhiệm của HS lớp 8...)
? Bạn thấy mình phải làm tốt những
nhiệm vụ gì của năm học này? vì
sao.
? Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo
bạn phải có những biện pháp nào? ( Về
chủ quan, khách quan).
- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ.
- Đại diện tổ phát biểu ý kiến.
- Lớp góp ý, bổ xung, thống nhất ý kiến
về vị trí và nhiệm vụ năm học.
- Ngời điều khiển phát phiếu cho từng
cá nhân yêu cầu ghi các biện pháp thực
hiện nhiệm vụ năm học.
- Từng HS ghi phiếu về nhữn suy nghĩ
của mình.
- Mời một số HS phát biểu suy nghĩ của
mình.
- Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng
- 6 -
4. Văn nghệ:
phân tích và lựa chọn biện pháp tốt
nhất.
- Ngời điều khiển tổng hợp các biện
pháp đã bàn, th kí ghi lại, các HS , tổ,
lớp cùng thực hiện.
- Cán bộ văn nghệ mời mỗi tổ lên trình

bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nêu khái quát nhiệm vụ của năm học và động viên HS phấn đấu
thực hiện tốt nhiệm vụ năm học này.
- GVCN nhận xét u , khuyết điểm của việc chuẩn bị và thực hiện tiết HĐNG
hôm nay.
Tuần: 3 Tiết: 3 xây dựng kế hoạch
phát huy truyền thống của lớp, của trờng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng sau hai năm học tập và rèn
luyện.
- Biết trân trọng những truyền thống đó.
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền
thống tốt đẹp của lớp, của trờng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Những truyền thống của lớp, của trờng.
- Trách nhiệm của HS với truyền thống của lớp, của trờng.
- 7 -
- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền
thống của lớp, của trờng.
- Văn nghệ: ca ngợi trờng, lớp.
2. Hình thức hoạt động:
- Thảo luận, trao đổi, tự thảo luận, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
- văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:

- Một số câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng?
Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó?
Câu 3: Nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp?
Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền
thống của lớp, của trờng.
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trờng.
- Bản kế hoạch cá nhân.
-- Bản kế hoạch của tổ.
- Bản kế hoạch của lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoach hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn
bị.
- Cán bộ lớp họp thống nhất chơng trình và phân công:
+ Ngời điều khiển chơng trình và th kí.
+ Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
+ Ngời mời đại biểu.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.
- 8 -
2. Thảo luận về truyền thống của lớp,
trờng.
3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền
thống của trờng, của lớp.
4. Văn nghệ:
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày

hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN .
- Ngời điều khiển nêu các câu hỏi thảo
luận:
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt
đẹp của trờng?
Câu 2: Do đâu có đợc các truyền
thống đó?
Câu 3: Nêu các truyền thống tốt đẹp
của lớp?
Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu
đã góp nhiều công sức xây dựng
truyền thống của lớp, của trờng.
- Mỗi tổ thảo luận một câu hỏi.
- Ngời điều khiển chơng trình mời đại
diện tổ báo cáo kết quả thảo luận.
- Các tổ khác cùng nghe và bổ xung.
- Ngời điều khiển tổng kết .
- Mỗi tổ xây dựng kế hoạch của riêng tổ
mình và đại diện trình bày.
- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu
của lớp. cả lớp thảo luận.
- Lớp trởng tổng hợp các ý kiến và tổng
kết .
- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn
nghệ .
IV. Kết thúc hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét về tiết HĐNG và bổ xung kế họach
phấn đấu của lớp.
- 9 -

Tuần: 4 Tiết: 4 thi hát các bài hát
về nhà trờng và thiếu nhi
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng, lớp, thầy,
cô, bạn bè.
- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng, lớp,
quý trọng thầy, cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định.
2. Hình thức hoạt động:
+ Thi tiết mục tập thể , tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm).
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Những bài hát truyền thống.
- Trang phục biểu diễn văn nghệ.
- Một số tặng phẩm để thởng.
2. Về tổ chức:
- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng
dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống.
- Từng tổ dự thi.
-Họp cán bộ lớp thống nhất chơng trình, phân công:
+ Ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, tổ trang trí.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
- 10 -
2. Thi hát đồng đội giữa các tổ:
3. Thi tiết mục tự chọn của tổ:
động, giới thiệu GVCN .
- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống.
- Ban giám khảo chấm điểm :
+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 Đ
+ Cả tổ hát và hát đúng ,hay : 4 Đ
+ Tác phong đúng mực,khẩn trơng: 2
điểm
- Các tổ lần lợt biểu diễn
- Ban giám khảo cho điểm công khai,
th kí ghi điểm lên bảng
- Các tổ lần lợt biểu diễn các tiết mục tự
chọn
- Ban giám khảo cho điểm và th kí công
bố đội thắng.
V. Kết thúc hoạt động:
- Ngời điều khiển nhận xét chung, công bố kết quả đồng đội và tiết mục tự chọn
của tổ đạt giải nhất nhì.
- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến .
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:
1. HS tự đánh giá, xếp loại:
Câu 1: Các hoạt động : Bầu cán bộ lớp, Tôi là HS lớp 8, Phát huy truyền thông
của trờng, lớp, Thi hát các bài hát truyền thống giúp em thu hoạch đợc những gì?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu

2. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
- 11 -
Chủ điểm tháng 10
chăm ngoan học giỏi
Nội dung hoạt động trong tháng:
- Tổ chức hoạt động " Làm thế nào để học tốt ? "
- Hớng dẫn HS trao đổi lời dạy của Bác trong th gửi HS tháng 9/1945 và
tháng 10/1968 chuẩn bị nội dung cho lễ giao ớc thi đua.
- Tổ chức hoạt động " Lễ giao ớc thi đua ".
- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu những gơng học tốt để chuẩn bị cho hoạt
động " Những tấm gơng học tốt ".
- Tổ chức hoạt động " Những tấm gơng học tốt ".
- Hớng dẫn cho HS chuẩn bị cho hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng
".
- Tổ chức hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng ".
Tuần: 5 Tiết: 5 thảo luận chủ đề
"làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy"
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dậy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập
khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học
tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:
- Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt.
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
- Các phơng pháp cụ thể để học tốt các môn học.
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi và thảo luận chủ đề: " Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy"
- 12 -
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Các bản báo cáovề kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tập tốt do cá
nhân tự chuẩn bị.
- Phấn , bảng để cá nhân trình bày và minh hoạ; các mô hình , dụng cụ học
tập liên quan khác ...
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề " Làm thế
nào để học tập tốt " để giúp học sinh định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt
động.
+ Yêu cầu mỗi học sinh phải viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phơng
pháp học tập của mình.
+ Hớng dẫn học sinh cách viết báo cáo, quy định thời gian nộp báo cáo và
giao tổ trởng thu nộp cho lớp phó học tập.
+ Chuẩn bị chơng trình học tập. Hớng dẫn cán bộ lớp phối hợp điều khiển
cả lớp hoạt động.
+ Phân công th kí, lớp trởng điều hành.
+ Phân công trang trí.
+ Dự kiến mời giáo viên bộ môn.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Trao đổi, thảo luận:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN , các GV bộ
môn.
_ Lớp trởng yêu cầu các bạn tham luận,
tranh luận một cách tự nhiên.
- Lớp trởng nêu các câu hỏi để thảo
luận:
? Làm thế nào để học tốt môn Toán.
- 13 -
3. Văn nghệ:
? Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn.
? Làm thế nào để học tốt môn Anh văn.
- Lớp trởng tổng hợp các vấn đề đã đợc trao đổi,
thảo luận.
- Lớp trởng mời các GV bộ môn cố vấn giải đáp
những vấn đề khó, sau đó tổng kết.
- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn nghệ .
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nhận xét u khuyết điểm của việc chuẩn bị và tinh thần , thái độ của
HS khi tham gia.
Tuần: 6 Tiết: 6 lễ giao ớc thi đua
"Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy"
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt.
-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp
học tập tích cực.
- 14 -
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt.
- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của tổ, cá nhân, học sinh.
- Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua.
2. Hình thức hoạt động:
- Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua.
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
- Vui văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Th Bác Hồ gửi học sinh năm 1954 và năm 1968.
- Các bản đăng kí giao ớc thi đua của cá nhân, , tổ, lớp với nội dung , chỉ
tiêu, biện pháp cụ thể.
- Phơng tiện để trang trí.
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+ Nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động "Lễ giao ớc thi
đua" cho cả lớp.
+ Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể
cho hoạt động:
* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu.
* Xây dựng chuẩn và thang đánh giá.
* Ngời điều khiển chung: Lớp trởng. Ngời điều khiển thảo luận: Lớp phó
học tập. Ngời điều khiển văn nghệ : Lớp phó văn nghệ.

* Th kí: Cán sự văn.
*+ Mời tổng phụ trách tham dự.
- Nhiệm vụ của học sinh:
+ Bàn bạc, thực hiện nhiệm vụ đợc giao.
+ Chuẩn bị tốt các bản giao ớc thi đua.
- 15 -
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Giao uớc thi đua:
- Bản giao ớc thi đua của tổ phải
nêu rõ nội dung, chỉ tiêu phấn đấu
chung của tổ, phải nêu rõ biện pháp
thực hiên, phải có chữ kí của tổ viên.
3. Thảo luận:
4.Chơng trình văn nghệ:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụ
trách đội.
- Lớp trởng nêu thể lệ giao ớc thi đua và
lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ lên
giao ớc thi đua.
- Lớp trởng trình bày tóm tắt " Chơng
trình thi đua của lớp" gồm các chỉ tiêu
cụ thể về học tập, rèn luyện đạo đức và
đề xuất một số biện pháp thực hiện.
- Lớp phó học tập chủ trì thảo luận:

+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các
biện pháp thực hiện để lớp thảo luận.
- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từng
chỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấy
biểu quyết tập thể để thể hiện quyết tâm
của cả tập thể lớp.
+ Thông qua chơng trình hành đông thi
đua cả lớp.
- Lớp phó văn nghệ điều khiển chơng
trình văn nghệ của lớp.
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt bản giao ớc thi đua.
- GVCN đánh giá, nhận xét sự chuẩn bị và quá trình tổ chức buổi lễ giao ớc
thi đua.
- 16 -
Tuần: 7 Tiết: 7 Thi tìm hiểu những tấm gơng học tốt.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Qua những gơng sáng học tốt:
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó
để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và kết quả cao trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tốt , rèn luyệ các phẩm chất, ý chí,
năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt.
I. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
-T liệu về những tấm gơng học tốt , ham học, hiếu học, những gơng vợt khó
vơn lên để học tập tốt..su tầm hoặc tìm hiểu trong sách báo hay trong đời sống
thực tế dới dạng bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật, việc thật...
- Các hiện tợng tự nhên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện

năng lực nhận thứ, năng lực t duy sáng tạo.
2. Hình thức hoạt động:
- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện.
- Văn nghệ xen kẽ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố...
- Bảng quy định về điểm chuẩn, thang điể, đfáp án.
- Phần thởng.
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+ Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các
em su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan.
- 17 -
+ Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho
hoạt động:
* Cử ban giám khảo.
* Xây dựng chuẩn và thang đánh giá.
* Ngời điều khiển chung: Lớp trởng. Ngời điều khiển văn nghệ : Lớp phó
văn nghệ.
* Th kí: Cán sự văn.
*+ Mời tổng phụ trách tham dự.
- Nhiệm vụ của học sinh:
+ Cử một đội dự thi cho mỗi tổ.
+ Bàn bạc, thực hiện nhiệm vụ đợc giao.
+ Chuẩn bị tốt các t liệu, nội dung sẵn sàng cho cuộc thi
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một

bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụ
trách đội.
- Lớp trởng nêu thể lệ cuộc thi và lần l-
ợt nêu các câu hỏi hoặc câu đố:
? Bạn hãy kể một câu chuyện về tấm g-
ơng vợt khó trong học tập.
? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu tấm g-
ơng vợt khó trong học tập.
? Trờng ta hiện nay có bao nhiêu HS
giỏi từ lớp 6 đến lớp 9. bạn hãy kể một
vài tấm gơng cụ thể.
? Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi h-
ớng bay trong khoảnh khắc.
- 18 -
? Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc
một bài thơ mà bạn yêu thích.
- Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín
hiệu lên trả lời.
- Ban giám khảo công bố điểm công
khai, th kí ghi điểm lên bảng.
- Cổ động viên trả lời đúng câu hỏi sẽ
đợc cộng điểm vào đội nhà.
- Lớp trởng tổng hợp qua th kí, nêu tên
đội thắn và mời GVCN lên phát thởng.
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt bản giao ớc thi đua.

- GVCN đánh giá, nhận xét sự chuẩn bị và quá trình tổ chức buổi thi .
Tuần: 8 Tiết: 8 sinh hoạt văn nghệ
hát về mái trờng và quê hơng.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về
mái trờng thân yêu, về quê hơng đất nớc.
- Kích thích phong trào văn nghệ của lớp.
- Có tình cảm với trờng lớp, quê hơng, càng thêm yêu cuộc sống tuổi học
trò.
- Lạc quan trong học tập và rèn luyện.
- 19 -
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Các bài hát, bài thơ về nhà trờng, quê hơng, về tuổi học trò.
2. Hình thức hoạt động:
- Thi hát theo chủ đề: " Mái trờng và quê hơng".
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Su tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên.
- Hoa và tặng phẩm.
2. Về tổ chức:
- GVCN nêu chur đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viện cá
nhân, nhóm... đăng kí tiết mục tham gia dự thi.
- Cử ban giám khảo.
- Cử ngời dẫn chơng trình: Lớp phó văn nghệ.
- Phân công trang trí.
- Các nhóm tập luyện.

- Mời GV tổng phụ trách đội.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Cuộc thi:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí
do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụ
trách đội.
- Ban giám khảo công bố thể lệ cuộc thi
và thang điểm 10.
- Lớp trởng mời giáo viên chủ nhiệm lên
phát thởng.
- Lớp trởng mời GV tổng phụ trách đội
lên phát biểu ý kiến.
- 20 -
V. Kết thúc hoạt động:
- GV chủ nhiệm lên nhận xét u khuyết điểm của buổi thi.
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:
1. HS tự đánh giá, xếp loại:
Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Chăm ngoan học giỏi" em thu hoạch đợc
những gì?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
Chủ điểm tháng 11

tôn s trọng đạo
* Nội dung hoạt động trong tháng:
- Hớng dẫn học sinh su tầm , tìm hiểu các t liệu về ngày nhà giáo Việt
Nam, về công ơn thầy cô và tình nghĩa thầy trò.
- Thảo luận theo chủ đề "Tình nghĩa thầy trò".
- Tổ chức lễ đăng kí "Tuần học tốt" lập thành tích dâng thầy cô.
- Tổ chức kỉ miệm "Ngày Nhà giáo Việt nam".
- Tổ chức hoạt động "Thi sáng tác về thày, cô giáo".
- Đánh giá kết quả hoạt động chủ điểm tháng.
- 21 -
Tuần: 9 Tiết: 9 thảo luận theo chủ đề
"tình nghĩa thầy trò"
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Khắc sâu tình nghĩa thày trò và công ơn đối với thày cô giáo.
- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng , lễ phép đối với các thầy cô giáo.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Những kỉ niệm sâu sắc của học sinh đối với các thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi các thầy cô giáo, ca ngợi tình
nghĩa thầy trò.
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Su tầm các bài thơ, bài hát, câu truyện ...về tình nghĩa thầy trò.
- Câu hỏi để học sinh trao đổi , thảo luận.

- Phơng tiện để trang trí trình bày sản phẩm và vị trí trng bày sản phẩm cho
các tổ.
2. Về tổ chức:
* Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
+ Nêu ý nghĩa, nội dung và định hớng hoạt động cho học sinh.
+ Gợi ý , hớng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
- Mỗi tổ làm một tập san về ngày 20 - 11
- Hớng dẫn: Chia nhóm: bài xã luận, thơ ca, nhạc , truyện cời, hoạ...
- 22 -
- Động viên khuyến khích HS tham gia 100%
* Nhiệm vụ của HS:
- Họp tổ, chia nhóm su tầm và sắp xếp t liệu theo chủ đề.
- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân với các thầy cô giáo.
- Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
- Phân công trang trí, ngời dẫn chơng trình.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2. Trng bày và giới thiệu kết quả sản
phẩm.
3. Trao đổi, thảo luận:
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngày
hôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt
động, giới thiệu GVCN
- Các tổ trng bày sản phẩm ở vị trí quy
định.
-Đại diện tổ giới thiệu khái quát về kết
quả su tầm và thành quả sáng tạo của

tổ.
- Lu ý giới thiệu về số lợng, nội dung,
thành tích của những cá nhân đã đóng
góp nhiều cho tổ.
Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi:
? Hãy kể về một kỉ niệm sâu sắc về tình
nghĩa thầy trò.
? Bạn hãy kể lại kỉ niệm về một ngời
thầy mà bạn kính trọng và yêu thơng
nhất.
? Bạn hiểu gì về câu "Công cha, nghĩa
mẹ, ơn thầy"
Ngời dẫn chơng trình khái quát kết quả
thaỏ luận.
- 23 -
4. Văn nghệ:
- Ngời dẫn chơng trình giới thiệu một
số tiết mục văn nghệ về tình nghĩa thầy
trò.
V. Kết thúc hoạt động:
- GVCN phát biểu cảm nghĩ về ngày Nhà giáo Việt nam và nhận xét u
khuyết điểm của buổi hoạt động.
Tuần: 10 Tiết: 10 lễ đăng kí "tuần học tốt".
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích
cao chào mừng ngày 20 - 11.
- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt.

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá
nhân và tổ.
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.
2. Hình thức hoạt động:
- Lễ đăng kí tuần thi đua.
- Thảo luận, văn nghệ.
- 24 -
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hành động.
- Các bản đăng kí học tốt của cá nhân, tổ.
- Phấn bảng, lọ hoa trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN nêu rõ nội dung và yêu cầu của "Lễ đăng kí tuần học tốt".
- Hớng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân.
- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng kế hoạch thực hiện.
- Phân công công việc:
+ Lớp trởng dự thảo về chỉ tiêu phấn đấu.
+ Lớp trởng dẫn chơng trình.
+ Cán sự văn là th kí.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động:
2.Lễ đăng kí "Tuần học tốt".
3. Thảo luận.
- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ
ngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN .
- Lớp trởng đọc chơng trình hành động
của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế
hoạch bà biện pháp thực hiện.
- Các tổ trởng lần lợt đọc bản đăng kí
"Tuần học tốt".
- Các tổ trởng thay mặt tổ kí vào bản
chơng trình hành động của lớp thể
hiện quyết tâm phấn đấu của tổ.
-Yêu cầu các bạn phát biểu thảo luận.
- Lớp trởng tóm tắt ý kiến, lấy biểu
quyết.
- 25 -