Tuần 5 - lớp 5 (mới)

Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
Thứ hai
Ngày soạn:.26/09/2008. Ngày giảng: 29/09/2008.
Tập đọc
Một chuyên gia máy xúc
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu đợc một số từ ngữ: công trờng, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên dịch,
chuyên gia, đồng nghiệp
2. Kĩ năng
- Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm
thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện. Đọc các lời đối
thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật
3. Thái độ
- Thấy đợc tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân
Việt Nam, qua đó thể vẻ đẹp tình hữu nghị giữa các dân tộc
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Luyện đọc đúng
- loãng
- Đọc thuộc lòng bài thơ.
? Hình ảnh trái đất có những gì
đep?
? Hai câu thơ cuối khổ thơ 2 nói

lên điều gì?
? Chúng ta phải làm gì để giữ bình
yên cho trái đất?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài.
- Đọc toàn bài.
- Giáo viên nhận xét, chia đoạn.
- Vài học sinh đọc thuộc
lòng bài thơ và trả lời
câu hỏi. Lớp theo dõi,
nhận xét nếu không
đồng ý với ý kiến của
bạn.
- Nhắc lại tên đầu bài.
- 1 học sinh khá đọc bài
- Chia làm 4 đoạn. (mỗi
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
- chÊt ph¸c
- tay gÇu
- bng l¸i
- A-lÕch-x©y
- 4 häc sinh ®äc bµi.
? Trong ®o¹n c¸c em võa ®äc cã
nh÷ng tõ ng÷ nµo cÇn gi¶i thÝch?
lÇn xng dßng lµ mét
®o¹n).
- Vµi nhãm 4 em häc
sinh ®äc nèi tiÕp. Xen
kÏ c¸c em ®äc gv cã thĨ

H§ 3 : T×m hiĨu bµi
- Bµi v¨n ca ngỵi t×nh
c¶m ch©n thµnh cđa mét
chuyªn gia níc b¹n víi
mét c«ng nh©n VN, qua
®ã thĨ hiƯn vỴ ®Đp cđa
t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c
d©n téc.
H§ 4: §äc diƠn c¶m
ThÕ lµ / A-lÕch-x©y ®a
bµn tay võa to / võa
ch¾c ra / n¾m lÊy bµn
tay ®Çy dÇu mì cđa t«i
l¾c m¹nh vµ nãi.
3. Cđng cè, dỈn dß
(3 p)

- Gi¸o viªn kÕt hỵp cïng häc sinh
gi¶i thÝch.
- §äc theo cỈp.
- Vµi nhãm ®äc vµ nªu c¸ch ®äc.
- Gi¸o viªn tãm t¾t c¸ch ®äc vµ
®äc mÉu.
- §äc thÇm vµ tr¶ lêi néi dung c©u
hái s¸ch gi¸o khoa.
? Anh Thủ gỈp A-lÕch-x©y ë
®©u?
? D¸ng vỴ cđa A-lÕch-x©y cã g×
®Ỉc biƯt khiÕn anh Thủ chó ý?
? Cc gỈp gì diƠn ra gi÷a hai ng-

êi b¹n ®ång nghiƯp nh thÕ nµo?
? Chi tiÕt nµo trong bµi khiÕn em
nhí nhÊt? V× sao?
- Nªu néi dung cđa bµi v¨n.
- Gi¸o viªn ®a ®o¹n 4 ®· chÐp s½n
b¶ng phơ ®Ĩ híng dÉn häc sinh
®äc diƠn c¶m.
- §äc lêi cđa A-lÕch-x©y víi giäng
niỊm në, hå hëi vµ chó ý ®Õn c¸ch
ng¾t nghØ.
- §äc tríc líp.
- Th¶o ln theo cỈp, ®äc cho b¹n
nghe vµ nhËn xÐt.
- Thi ®äc diƠn c¶m tríc líp.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm.
*Lưu ý: HSTB chỉ yêu cầu đọc
đúng
- Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh häc
ë nhµ.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
hái ®Ĩ gi¶i thÝch tõ.
- Lun ®äc theo cỈp.
- Nghe gv ®äc bµi.
- Líp ®äc thÇm N2.
- Trong mét c«ng trêng
x©y dùng.
- Vãc ngêi cao lín, m¸i
tãc vµng ...
- A-lÕch-x©y nh×n t«i
b»ng ®«i m¾t ... ®ång chÝ

Thủ ¹!
- Tr¶ lêi theo ý kiÕn c¸
nh©n.
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i
néi dung bµi v¨n.
- Quan s¸t gv híng dÉn.
- Vµi häc sinh ®äc tríc
líp. Líp theo dâi, nhËn
xÐt, bỉ sung.
- §¹i diƯn vµi nhãm thi
®äc tríc líp.
- Häc sinh tr¶ lêi
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i
néi dung bµi häc.
- Häc sinh nghe
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
To¸n
¤n t©p: B¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- Hs n¾m b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi, biÕt c¸ch chun ®ỉi c¸c ®¬n vi ®o ®é dµi.
2. KÜ n¨ng
- Häc sinh giải các BT có liên quan đến đơn vò đo độ dài
3. Th¸i ®é
- Häc tËp nghiªm tóc, cÈn thËn trong tÝnh to¸n
II. Chn bÞ
- Bảng phụ viết nội dung BT1
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung

Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
1. Bài cũ (5 p)
- Gọi học sinh lên bảng làm
bài tập 4 trang 21
- Giáo viên nhận xét, cho
điểm
-2 hs lên bảng làm bài tập 4/21
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1: Giới thiệu
bài mới
-Hôm nay chúng ta cùng ôn
tập các đơn vò đo độ dài và
giải các bài tập có liên quan
đến đơn vò đo độ dài.
- Lớp lắng nghe
HĐ 2: Hướng dẫn
ôn tập
Bài 1:
Bài 2:
- Gv treo bảng phụ
- 1m bằng bao nhiêu dm ?
- 1m bằng bao nhiêu dam ?
- Gv vừa nói vừa viết, đặt
câu hỏi và viết kết quả vào
bảng phụ như SGK.
-Hs làm bài.
- 1m = 10 dm
- 1m =
10

1
dam
a)135m = 1350 dm, c)1mm=
10
1
cm
342dm = 2420cm 1cm =
100
1
m
15cm = 150mm 1m =
1000
1
km
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
Bài 3 :
Bài 4:
-Hs đọc đề, làm bài.
-Hs đọc đề, phân tích đề và
về nhà làm bài.
b)8300m = 830 dam
4000m = 40 hm
25000m = 25 km
a)4km 37km = 4037m
8m 12cm = 812 dm
354dm = 35m 4dm
3040m = 3km 040m
Đường sắt từ Đà Nẵng đến
TPHCM dài

791 + 144 = 935 (km)
Đường sắt từ Hà Nội đến
TPHCM dài
791 + 935 = 1726 (km)
Đáp số : a) 935km ; 1726km
3. Củng cố, dặn
dò (3 p)
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn hs về nhà làm BT4/23
- Học sinh lắng nghe
Thø Ba
Ngµy so¹n:27/09/2008 Ngµy gi¶ng:.30/09/2008
chÝnh t¶ (nghe – viÕt)
Mét chuyªn gia m¸y xóc
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc
- Nghe – viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi Mét chuyªn gia m¸y xóc
2. KÜ n¨ng
- N¾m ®ỵc c¸ch ®¸nh dÊu thanh ë c¸c tiÕng chøa nguyªn ©m ®«i u« / ua
3. Th¸i ®é
- Cã th¸i ®é yªu thÝch m«n häc, yªu lao ®éng s¶n xt
II. Chn bÞ
- Vë bµi tËp TV5 tËp 1; B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
2. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)

HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Hớng dẫn học
sinh nghe-viết
- Lấy bảng tay viết tiếng: chiến; nghĩa.
- Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở
tiếng em vừa viết.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài.
- Giáo viên đọc lần 1.
? Khi viết từ cửa kính chúng ta
cần chú ý điều gì?
? mảng nắng khi viết chúng ta
cần chú ý điều gì?
? Khi viết từ khuôn mặt ta cần
chú ý viết tiếng nào cho đúng?
! 2 bạn lên bảng, dới lớp viết bảng
tay từ: cửa kính; mảng nắng;
ngoại quốc.
! Nhận xét bài làm của bạn trên
bảng.
? Dấu thanh bạn đánh nh vậy đã
đúng cha?
- Giáo viên nhắc nhở một số yêu
cầu trớc khi viết bài.
- Giáo viên đọc lần 2; học sinh
theo dõi viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc lần 3 học sinh
- Cả lớp viết bảng tay, 2
học sinh lên bảng.
- 2 học sinh trả lời.

- Nhắc lại đầu bài.
- Nghe gv đọc và nêu
nội dung.
- Học sinh trả lời, bạn
theo dõi, nhận xét.
- Tiếng khuôn.
- Lớp viết bảng tay, 2
học sinh lên bảng.
- Lớp nhìn bảng, nhận
xét.
- Học sinh chuẩn bị t thế
dụng cụ viết bài.
- Lớp viết bài.
- Lớp dùng chì soát lỗ
soát lỗi.
- 2 học sinh ngồi cạnh đổi vở soát
i bài của mình.
- 2 học sinh đổi vở soát
HĐ 3 : Luyện tập
Bài 2: Tìm các tiếng có
chứa uô; ua trong bài
văn dới đây. Giải thích
quy tắc ghi dấu thanh
lỗi cho nhau; gv tranh thủ chấm
một số vở.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng
trớc lớp.
? Trong lớp ta hôm nay những bạn
nào không có lỗi, 1 lỗi, 2 lỗi ...
Giáo viên tuyên dơng trớc lớp và

yêu cầu một số học sinh viết yếu
về nhà viết lại.
- 1 học sinh đọc yêu cầu và thông
tin bài tập 2.
- Đọc thầm tìm các tiếng có chứa
uô; ua.
lỗi.
- Học sinh dựa vào kết
quả bài làm của mình
giơ tay báo cáo.
- 1 học sinh đọc bài.
- Lớp thực hiện.
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
trong mçi tiÕng em võa
t×m ®ỵc.
Bµi 3: T×m tiÕng cã
chøa u«; ua thÝch hỵp
víi mçi « trèng.
3. Cđng cè, dỈn dß (3 p)
- Gi¸o viªn híng dÉn mÉu trong
c©u v¨n thø nhÊt.
- 1 häc sinh ®äc c©u v¨n thø nhÊt.
- Gi¸o viªn ®a b¶ng phơ cã ghi c©u
thø nhÊt.
? Cã tiÕng nµo chøa u«; ua kh«ng?
- Líp lµm viƯc c¸ nh©n trong thêi
gian 2 phót vµ 1 em lªn tr×nh bµy
b¶ng.
- Gi¸o viªn ch÷a bµi vµ hái cã ai

lµm gièng b¹n.
- §äc bµi tËp 1, nªu quy t¾c ®¸nh
dÊu thanh c¸c tiÕng cã cha u«; ua.
Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch
®¸nh dÊu thanh.
- §äc yªu cÇu, th«ng tin bµi tËp 3.
- Th¶o ln nhãm 4, 1 nhãm ®¹i
diƯn lµm b¶ng nhãm.
- Nh¾c l¹i quy t¾c ®¸nh dÊu thanh
u«; ua?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, dỈn dß HS
- Nghe gv híng dÉn.
- 1 häc sinh ®äc bµi.
- Kh«ng.
- Líp lµm vë bµi tËp, 1
häc sinh lªn b¶ng.
- Dùa vµo bµi lµm cđa
m×nh gi¬ tay b¸o c¸o.
- 1 häc sinh ®äc bµi vµ
nªu quy t¾c ®¸nh dÊu
thanh.
- 1 häc sinh ®äc bµi.
- Líp th¶o ln nhãm 4,
1 nhãm ®¹i diƯn lµm
trªn b¶ng nhãm. Líp
theo dâi b¶ng nhãm
nhËn xÐt.
To¸n
¤n tËp: B¶ng ®¬n vÞ ®o khèi lỵng
I. Mơc tiªu

1. KiÕn thøc
- Giúp hs củng cố về các đơn vò đo khối lượng
- Chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng.
2. KÜ n¨ng
- Giải các bài toán có liên quan đến đơn vò đo khối lượng
3. Th¸i ®é
- Cẩn thận trong tính toán, yêu thích môn học
II. Chn bÞ
- Bảng phụ viết nội dung BT1
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
1. Bài cũ (5 p)
- Gọi 2 học sinh lên bảng
làm bài tập 4 trang 23
- GV nhận xét, cho điểm
-2 hs lên bảng làm bài tập 4/23
-Cả lớp nhận xét, sửa bài.
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
Giới thiệu bài, ghi bảng - Học sinh nghe
HĐ 2 : Hướng dẫn ôn
tập
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4 :
- Gv treo bảng phụ BT1.

- 1kg bằng bao nhiêu hg ?
-1 kg bằng bao nhiêu yến ?
- Hs làm tiếp vào các cột
còn lại để hình thành bảng
như SGK.
- Hai đơn vò đo khối lượng
liên quan thì đơn vò lớn
gấp mấy lần đơn vò bé ?
- Hs làm bài .
* Lưu ý: HSTB chỉ yêu cầu
làm bài a, b
-Hs đọc đề, làm bài.
-Hs đọc đề, phân tích đề
và về nhà làm bài.
- Bằng 10 hg
- Bằng
10
1
yến
-Hai đơn vò đo khối lượng liền
nhau thì đơn vò lớn gấp 10 lần
đơn vò bé, đơn vò bé bằng
10
1
đơn vò lớn .
a)18 yến = 180 kg c)430kg
= 43 yến
200 tạ = 20000 kg 2500kg
= 25 tạ
25 tấn = 35000 kg 16000kg

= 16 tấn
b)2 kg 326 g = 2326 g d)4008g
= 4kg 8g
6 kg 3 g = 6003 g 9050kg =
9tấn50kg
2 kg 50 g < 2500g
13kg 85g < 13 kg 805g
6090 kg > 6 tấn 8 kg
4
1
tấn = 250 kg
1 tấn = 1000kg
Ngày II cửa hàng bán được :
300 x 2 = 600 (kg)
Ngày thứ III cửa hàng bán
đựơc :
1000 – (300 + 600) = 100 (kg)
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
Đáp số : 100 kg
3. Củng cố, dặn dò
(3 p)
- Gv tổng kết tiết học.
- Dặn hs về nhà làm
BT4/24
- Học sinh nghe

«n lun to¸n
Gi¶i to¸n vỊ quan hƯ tØ lƯ
I. Mơc tiªu

1. KiÕn thøc
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ, tØ lƯ
2. KÜ n¨ng
- BiÕt vËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đúng, nhanh
3. Th¸i ®é
- Häc tËp nghiªm tóc, cÈn thËn trong tÝnh to¸n
II. Chn bÞ
- B¶ng phơ
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
1. Cđng cè kiÕn
thøc cò (5 p)
2. ¤n lun (30
p)
H§ 1: Cho häc
sinh lµm bµi tËp
vë bµi tËp
H§ 2: Ch÷a bµi
3. DỈn dß (2 p)
- Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c bíc gi¶i
mét bµi to¸n quan hƯ tØ lƯ
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸c b-
íc gi¶i
* Bµi tËp dµnh cho häc sinh TB, u
- BT 1: Trang 22
- BT 2: Trang 22
* Bµi tËp dµnh cho häc sinh kh¸,
giái
- BT 3: Trang 23

- BT 4: Trang 23
- Yªu cÇu häc sinh nªu bµi lµm vµ
ch÷a bµi lÇn lỵt theo tõng ®èi tỵng
- Gäi häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm
- Gi¸o viªn chèt
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß häc sinh
- Häc sinh nªu
- Häc sinh nghe
- Häc sinh nªu bµi lµm vµ
ch÷a bµi theo sù híng dÉn
cđa gi¸o viªn
- Häc sinh nªu
- Häc sinh nghe
- Häc sinh nghe
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng

ôn luyện đọc
Luyện đọc: Những con sếu bằng giấy,
Bài ca về trái đất
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại nội dung của 2 bài tập đọc: Những con sếu bằng giấy, Bài ca về
trái đất
2. Kĩ năng
- Luyện đọc đúng, biết thay đổi giọng, đọc diễn cảm
- Học sinh hiểu rõ hơn về nội dung, ý nghĩa của bài
3. Thái độ
- Hs có thái dộ yêu hoà bình, chống chiến tranh

II. Chuẩn bị
- SGK
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Nhắc lại kiến
thức cũ (2 p)
2. Ôn luyện (30 p)
HĐI: Ôn bài tập
đọc : Những con
sếu bằng giây
(15p)
HĐII: Ôn bài tập
- Tuần trớc chúng ta đã học bài tập
đọc nào
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi học sinh đọc bài
- Yêu cầu học sinh đọc thầm
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách
đọc
- Gọi học sinh đọc
- Giáo viên chỉnh sửa, hớng dẫn
cách đọc đúng, đọc hay cho học
sinh yếu
- Tổ chức thi đọc diễn cảm cho học
sinh khá giỏi
- Tổ chức cho học sinh thi đọc phân
vai
- Tổ chức cho học sinh yếu kém thi

đọc đúng, đọc hay
- Giáo viên nhận xét, chốt lại
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung,
giáo viên chốt
- Thực hiện tơng tự hoạt động 1
- Học sinh trả lời
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc
- Học sinh đọc thầm
- Học sinh nhắc lại cách
đọc
- Học sinh đọc trớc lớp
- Học sinh theo dõi, chỉnh
sửa cách đọc
- Thi đọc diễn cảm
- Học sinh thi đọc
- Học sinh nghe
- Học sinh nêu
- HS ôn luyện
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
®äc: Bµi ca vỊ
tr¸i ®Êt (15p)
3. DỈn dß (3 p)
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß häc sinh - Häc sinh nghe
®¹o ®øc
Cã chÝ th× nªn
I. Mơc tiªu
1. KiÕn thøc

- HS biết trong cuộc sống ,con người thường phải đối mặt với những khó khăn,
thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những
người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống
2. KÜ n¨ng
- Xác đònh được những thuận lợi,khó khăn của mình, biết đề ra kế hoạch vượt
khó khăn của bản thân
3. Th¸i ®é
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những
người có ích cho gia đình, cho xã hội
II. Chn bÞ
- GV: Thẻ màu dùng cho HĐ 3, tiết 1
- HS : Một vài mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs
HĐ1: Hs tìm hiểu
thông tin về tầm
gương vượt khó
TrầnBảo Đông
(10ph)
HĐ2: Xử lí tình
huống (9 ph)
- Cho Hs đọc thông tin về Trần Bảo
Đông SGK.
- Cho Hs thảo luận cả lớp theo câu
hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Cho Hs trả lời.
- Cho cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Dù gặp phải hoàn
cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có

quyết tâm cao và biết sắp xếp thời
gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học
tốt, vừa giúp được gia đình.
- GV chia lớp thành các nhóm và
giao cho mỗi nhóm thảo luận một
tình huống (SGV).
- Cả lớp đọc thầm SGK
- Cả lớp thảo luận
- Hs lần lượt trả lời
- Cả lớp nhận xét,bổ sung
- Hs lắng nghe
- Hs thảo luạn nhóm
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trêng TiĨu häc Ng Thủ B¾c Gi¸o viªn: Ph¹m ThÞ H¬ng
HĐ 3: Làm bài
tập 1, 2 SGK
(10 p)
HĐ nối tiếp (02
ph)
Nhóm 1.2.3: Tình huống 1.
Nhóm4.5.6: Tình huống 2.
- Cho đại diện nhóm lên trình bày
-Cho cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Gv kết luận: Trong những tình
huống như trên, người ta có thể
tuyệt vọng, chán nản, bỏ học … Biết
vượt mọi khó khăn để sống và tiếp
tục học tâïp mới là người có chí
- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi
- GV lần lượt nêu từng trường hợp,

cho HS giơ thẻ màu .
- GV kết luận : a, b, d là những
trường hợp đúng.
-Cho Hs tiếp tục làm bài tập 2 theo
cách trên .
-GV kết luận chung: Các em đã
phân biệt rõ đâu là biểu hiện của
người có ý chí. Những biểu hiện đó
được thể hiện trong cả việc nhỏ và
việc lớn, trong cả học tập và đời
sống
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ.
- Sưu tầm vài mẫu chuyện về những
HS “có chí thì nên
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Hs lắng nghe .
- HS thảo luận theo nhóm
đôi - HS giơ thẻ màu.
- HS lắng nghe.
- Hs tiếp tục làm bài tập 2.
- HS lắng nghe.
- HS đọc phần ghi nhớ.
- Học sinh đọc
- Học sinh nghe
Thø T
Ngµy so¹n:.28/09/2008 Ngµy gi¶ng:01/10/2008
Lun tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ: Hoµ b×nh
I. Mơc tiªu

1. KiÕn thøc
- Më réng, hƯ thèng ho¸ vèn tõ thc chđ ®iĨm: C¸nh chim hoµ b×nh
2. KÜ n¨ng
Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc 2008 - 2009
Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
- Biết sử dụng các từ ngữ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình
của một miền quê hoặc thành phố
3. Thái độ
- Yêu chuộng hoà bình, độc lập
II. Chuẩn bị
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới
HĐ 1 : Giới thiệu bài
HĐ 2 : Tìm hiểu bài:
1. Dòng nào dới đây
nêu đúng nghĩa của từ
hoà bình ?
- Hoà bình là trạng thái
không có chiến tranh.
2. Những từ nào dới
đây đồng nghĩa với từ
hoà bình?
- Bình yên, thanh bình,
thái bình.
- Nộp vở bài tập để gv chấm bài
tập 3 và 4.

- Đọc thuộc một số câu thành ngữ,
tục ngữ ở bài tập 1 lần trớc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- Giáo viên giới thiệu bài mới
- Đọc thông tin và yêu cầu của bài
tập 1.
- Yêu cầu học sinh lấy thẻ màu để
chơi trò chơi.
- Giáo viên đa câu trả lời, học sinh
đa thẻ thể hiện ý kiến của mình:
thẻ màu đỏ là đồng ý; thẻ màu
xanh là phản đối. Lỡng lự là không
giơ thẻ.
- Giáo viên chốt lại thông tin b là
thông tin đúng. Yêu cầu học sinh
ghi vào vở.
- Đọc thông tin và yêu cầu.
? Giáo viên hớng dẫn học sinh đi
tìm hiểu ý nghĩa của từng từ:
? Em hiểu thế nào là bình yên?
? Em hiểu thế nào là thái bình? ...
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nh
bài tập 1.
- 3 học sinh nộp vở.
- Vài học sinh đọc và
nêu nội dung câu em
vừa đọc.
- Vài học sinh nhắc lại
nội dung.

- 1 học sinh đọc.
- Học sinh chuẩn bị thẻ
màu của mình.
- Giáo viên đa câu trả
lời; lớp đa thẻ và trả lời
câu hỏi.
- Học sinh nhắc lại
thông tin đúng và ghi
vào vở.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh hoạt động
các nhân nêu ý kiến của
mình, lớp nhận xét, bổ
sung.
3.Em hãy viết một đoạn
- Học sinh làm vở bài tập.
- Vài học sinh đọc kết quả của
mình trớc lớp.
- Giáo viên và học sinh nhận xét,
đánh giá, cho điểm.
- Đọc yêu cầu sách giáo khoa.
- Cả lớp làm vở bài tập,
1 em học sinh làm bảng
nhóm.
- 1 học sinh đọc.
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
văn miêu tả cảnh thanh
bình của miền quê
hoặc thành phố mà em

biết.
3. Củng cố, dặn dò
(3 p)

? Một đoạn văn gồm những yêu
cầu nào?
- Lớp làm vở bài tập, 1 học sinh
làm bảng nhóm.
- Gắn bảng nhóm, lớp dựa vào bài
làm của mình nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Những ai cha hoàn thành xong
bài tập 4 về nhà hoàn thành.
* Lu ý: HS TB chỉ làm bài 2, 3
? Hoà bình là gì?
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Trả lời.
- Cả lớp làm vở bài tập,
1 học sinh làm bảng
nhóm. Lớp theo dõi,
nhận xét.
- Học sinh trả lời
- Học sinh nghe
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết kể một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình,
chống chiến tranh
2. Kĩ năng

- Trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
3. Thái độ
- Chăm chú nghe lời bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn
II. Chuẩn bị
- Sách, báo, truyện ngắn với chủ điểm Hoà bình
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ (5 p)
2. Bài mới (27 p)
HĐ 1 : Giới thiệu bài
- Kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở
Mỹ Lai.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên nêu yêu cầu, mục đích
và ghi đầu tiết học.
- 2 học sinh kể và nêu ý
nghĩa. Lớp theo dõi,
nhận xét.
- Nhắc lại đầu bài.
Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009
Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Bắc Giáo viên: Phạm Thị Hơng
HĐ 2 : Hớng dẫn học
sinh kể chuyện.
a) Giúp học sinh hiểu
đúng yêu cầu của giờ
học.
b) Gợi ý kể chuyện.
? Đề bài yêu cầu gì?

? Câu chuyện đợc kể đảm bảo yêu
cầu gì?
- Học sinh trả lời, gv gạch chân
những từ ngữ quan trọng.
- 3 học sinh đọc nỗi tiếp 3 gợi ý
sách giáo khoa.
- Kể lại câu chuyện đã
nghe, đã đọc.
- Ca ngợi hoà bình,
chống chiến tranh.
- 3 học sinh đoc nối tiếp.
- Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
? Em đã đợc học những bài nào
nói về nội dung hoà bình, chống
chiến tranh?
? Em định chọn những câu chuyện
nào để kể trong giờ học hôm nay?
? Câu chuyện em chọn thể hiện
nội dung gì?
- Lớp đọc thầm và trả lời
câu hỏi.
- Anh bộ đội Cụ Hồ gốc
Bỉ; Những con Sếu ...
- Trả lời theo sự chuẩn
bị của mình
HĐ 3 : Học sinh kể
chuyện
3. Củng cố, dặn dò
(3 p)
? Câu chuyện đó em lấy ở đâu?

? Em định kể cho lớp nghe dới
hình thức nh thế nào?
- Thảo luận nhóm 2: kể cho nhau
nghe về câu chuyện mình chuẩn bị
và cùng thảo luận tìm hiểu nội
dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Trình bày trớc lớp.
? Trong các câu chuyện trên em
thấy câu chuyện nào hay nhất? Vì
sao? Em học đợc điều gì qua câu
chuyện đó?
? Em thích nhất lời kể của bạn
nào?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng.
- Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
Nhận xét giờ học.
- Va kể vừa minh hoạ,
đọc truyện ...
- 2 học sinh thảo luận
cho nhau nghe về câu
chuyện mình chuẩn bị
và nêu đợc nội dung, ý
nghĩa câu chuyện.
- Học sinh bình chọn
câu chuyện hay và ngời
kể hấp dẫn nhất.
- Học sinh nghe
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu

Giáo án lớp 5 Năm học 2008 - 2009