TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP I
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUỐC GIA NĂM 2017 - 2018
ĐỀ THI THỬ LẦN 1
Môn: TIẾNG ANH
(211257) Choose the word whose underlined part is pronounced differently from others
Question 1. A. machine
B. change
C. chalk
D. chocolate
Question 2. A. maps
B. laughs
C. calls
D. costs
(211260) Mark the letter A, B, C, or D to identify the word whose stress pattern is different from that
of the other words in the same group.
Question 3. A. manage
B. shortage
C. village
D. encourage
Question 4. A. provide
B. machine
C. lesson
D. important
(211263) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions
Question 5: He takes four paracetamol everyday, not knowing that will seriously damage his liver
A
B
C
D
Question 6: Caroline has worn her new yellow dress only once since she buys it.
A
B
C
D
Question 7. Ancient people made a clay pottery because they needed it for their survival.
A
B
C
D
(211267) Choose the answer among A, B, C, D to complete each of the sentences below:
Question 8: Up to now, the teacher _______ our class five tests.
A. gives
B. is giving
C. has given
D. had given
Question 9: Christine ...... have arrived by now, she..... have missed the bus.
A. can’t / might
B. must/ can’t
C. may/ should
D. should / must
Question 10 : What did you have for ______ breakfast this morning?
A. x
B. a
C. an
D. the
Question 11 : Stress and tiredness often lead to lack of _______.
A. concentrate
B. concentration
C. concentrated
D. concentrator
Question 12 : Sam’s uncle, ______ is very rich, came to visit our orphanage.
A. that
B. who
C. whom
D. whose
Question 13 : Do you know that beautiful lady over there?” - “Yes, that’s Victoria. She’s ____ in her
group.”
A. more beautiful than any girl
Trang 1
B. more beautiful than any other girl
C. so beautiful as other girl
D. beautiful more than another girl
Question 14 :It was …… easy for him to learn baseball because he had been a cricket player.
A. purposefully
B. exceedingly
C. relatively
D. normally
Question 15:It was found that he lacked the ________ to pursue a difficult task to the very end.
A. persuasion
B. commitment
C. engagement
D. obligation
Question 16: Could you stand_________ for me and teach my English class tomorrow morning, John?
A. up
B. down
C. out
D. in
Question 17:Where’s that …………… dress that your boyfriend gave you?
A. lovely long pink silk
B. lovely pink long silk
C. long pink silk lovely
D. pink long lovely silk
Question 18: I went to a restaurant last night. I was the ten thousandth customer, so my dinner was on
the ......
A. holiday
B. house
C. free
D. decrease
Question 19:I can’t stand the car ____________ Therefore, I hate traveling by car.
A. illness B. sickness C. ailment D. disease
(211280) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 20: - Lisa: “Have you been able to reach Peter?” - Gina: “……………”
A. That’s no approval
B. Yes, I’ve known him for years
C. No, the line is busy
D. It’s much too high
Question 21: - “Would you bother if I had a look at your paper?” - “……………”
A. You’re welcome
B. Well, actually I’d rather you didn’t
C. That’s a good idea
D. Oh, I didn’t realize that
(211283) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22: The bank announced that it was to merge with another of the high street banks.
A. associate
B. separate
C. cooperate
D. assemble
Question 23: In remote communities, it's important to replenish stocks before the winter sets in.
A. remake
B. empty
C. refill
D. repeat
(211286) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
closest in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 24: His new yacht is certainly an ostentatious display of his wealth.
A. showy
Trang 2
B. expensive
C. large
D. ossified
Question 25: After many year of unsuccessfully endeavoring to form his own orchestra, Glenn Miller
finally achieved world fame in 1939 as a big band leader.
A. requesting
B. trying
C. offering
D. deciding
(211289) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning
Question 26: It started to rain at 2 o’clock and it is still raining.
A. It has been raining at 2 o’clock.
B. It has been raining since 2 o’clock
C. It has been raining for 2 o’clock.
D. It has been raining in 2 o’clock.
Question 27: “I will pay back the money, Gloria.” Said Ivan.
A. Ivan apologized to Gloria for borrowing her money.
B. Ivan offered to pay Gloria the money back.
C. Ivan promised to pay back Gloria’s money.
D. Ivan suggested paying back the money to Gloria.
Question 28: Had she read the reference books, she would have been able to finish the test.
A. If she had read the reference books, she could finish the test.
B. Not having read the reference books, she couldn’t finish the test.
C. Although she didn’t read the reference books, she was able to finish the test.
D. Because she read the reference books, she was able to finish the test.
(211293) Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29: He is very intelligent. He can solve all the problems in no time.
A. So intelligent is he that he can solve all the problems in no time.
B. He is very intelligent that he can solve all the problems in no time.
C. An intelligent student is he that he can solve all the problems in no time.
D. So intelligent a student is he that he can solve all the problems in no time.
Question 30: We cut down many forests. The Earth becomes hot.
A. The more forests we cut down, the hotter the Earth becomes.
B. The more we cut down forests, the hotter the Earth becomes.
C. The more forests we cut down, the Earth becomes hotter.
D. The more we cut down forests, the Earth becomes hotter.
(211297) Read the following passage and mark the letter A, B, C ,or D on your answer sheet to
indicate the correct answer for each of the questions.
Many ants forage across the countryside in large numbers and undertake mass
migrations; these activities proceed because one ant lays a trail on the ground for the others
Trang 3
to follow. As a worker ant returns home after finding a source of food, it marks the route
Line
by intermittently touching its stinger to the ground and depositing a tiny amount of trail
(5 ) pheromone – a mixture of chemicals that delivers diverse messages as the context changes.
These trails incorporate no directional information and may be followed by other ants in
either direction.
Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant, a food trail has to
be kept secret from members of other species. It is not surprising then that ant species use
(10) a wide variety of compounds as trail pheromones. Ants can be extremely sensitive to these
signals. Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana
calculated that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three
times around Earth.
The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way,
(15) and the ant detects this signal with receptors in its antennae. A trail pheromone will
evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the trail, in what is called a
vapor space. In following the trail, the ant moves to the right and left, oscillating from side
to side across the line of the trail itself, bringing first one and then the other antenna into
the vapor space. As the ant moves to the right, its left antenna arrives in the vapor space.
(20) The signal it receives causes it to swing to the left, and the ant then pursues this new course
until its right antenna reaches the vapor space. It then swings back to the right, and so
weaves back and forth down the trail.
Question 31. What does the passage mainly discuss?
A. The mass migration of ants
B. How ants mark and follow a chemical trail
C. Different species of ants around the world D. The information contained in pheromones
Question 32. The word “intermittently” in line 4 is closest in meaning to
A. periodically
B. incorrectly
C. rapidly
D. roughly
Question 33. The phrase “the one” in line 8 refers to a single
A. message
B. dead ant
C. food trail
D. species
Question 34. According to the passage, why do ants use different compounds as trail pheromones?
A. To reduce their sensitivity to some chemicals
B. To attract different types of ants
C. To protect their trail from other species
D. To indicate how far away the food is
Question 35. The author mentions the trail pheromone of the leafcutter ant in line 11 to point out
A. how little pheromone is needed to mark a trail
Trang 4
B. the different types of pheromones ants can produce
C. a type of ant that is common in many parts of the world
D. that certain ants can produce up to one milligram of pheromone
Question 36. According to the passage, how are ants guided by trail pheromones?
A. They concentrate on the smell of food.
B. They follow an ant who is familiar with the trail
C. They avoid the vapor spaces by moving in a straight line.
D. They sense the vapor through their antennae.
Question 37. The word “oscillating“ in line 17 is closest in meaning to
A. falling
B. depositing
C. swinging
D. starting
Question 38. According to the passage, the highest amount of pheromone vapor is found
A. in the receptors of the ants
B. just above the trail
C. in the source of food
D. under the soil along the trail
(211309) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions
Martin Luther King, Jf., is well- known for his work in civil rights and for his many famous
speeches, among which is his moving “ I have a dream” speech. But fewer people know much about
King’s childhood. M.L., as he was called, was born in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his
maternal grandfather. M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years
before M.L was born. His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of
organizations dedicated to the education and social advancement of blacks. M.L. grew up in the
atmosphere, with his home being used as a community gathering place, and was no doubt influenced by
it.
M.L.’s childhood was not especially eventfully. His father was a minister and his mother was a
musician. He was the second of three children, and he attended all black schools in a black
neighborhood. The neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was an area of banks,
insurance companies, builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other businesses and services.
Even in the face of Atlanta’s segregation, the district thrived. Dr. King never forgot the community spirit
he had known as a child, nor did he forget the racial prejudice that was a huge barrier keeping black
Atlantans from mingling with whites.
Question 39. What is the passage mainly about?
A. The prejudice that existed in Atlanta.
B. M.L.’s grandfather
C. Martin Luther King’s childhood.
D. The neighborhood King grew up in
Question 40. When was M.L. born?
Trang 5
A. in 1909
B. in 1929
C. in 1949
D. 20 years after his parents had met.
Question 41. What is Martin Luthur King well- known for?
A. His publications.
B. His neighborhood. C. His childhood.
D. His work in civil rights.
Question 42. According to the author, M.L. _______.
A. had a difficult childhood.
B. was a good musician as a child
C. loved to listen to his grandfather speak.
D. grew up in a relatively rich area of Atlanta.
Question 43. Which of the following statements is NOT true?
A. Auburn was a commercial areas.
B. M.L.’s grandfather built their home on Auburn Avenue in 1909.
C. M. L. grew up in a rich, black neighborhood.
D. M.L.’s childhood was uneventful.
Question 44. From the passage we can infer that:
A. M.L.’s father was a church member.
B. people gathered at M.L.’s to perform religious rituals.
C. M.L.’s father purchased their home on Auburn Avenue.
D. M.L. had a bitter childhood.
Question 45. M.L. was _______ by the atmosphere in which he grew up.
A. not affected at all B. doubted C. certainly influenced D. prejudiced
(211319) Read the passage and choose the best option to complete each blank.
Any change in one part of an ecosystem can cause changes in other parts. Droughts, storms and fires can
change ecosystems. Some changes ____46___ ecosystems. If there is too little rainfall, plants will not
have enough water to live. If a kind of plant dies off, the animals____47___feed on it may also die or
move away. Some changes are good for ecosystems. Some pine forests need fires for the pine trees to
reproduce. The seeds are sealed inside pinecones. Heat from a forest fire melts the seal and lets the seeds
____48___. Polluting the air, soil, and water can harm ecosystems. Building dams on rivers for electric
power and irrigation can harm ecosystems ____49___ the rivers. Bulldozing wetlands and cutting down
forests destroy ecosystems. Ecologists are working with companies and governments to find better ways
of ___50____ fish, cutting down trees, and building dams. They are looking for ways to get food,
lumber, and other products for people without causing harm to ecosystems.
Question 46. A harms
B. harmful
C. harmless
D. harm
Question 47. A. who
B. where
C. that
D. when
Question 48. A. out
B. in
C. go
D. fly
Question 49. A. on
B. around
C. over
D. under
Question 50. A. catching
B. holding
C. carrying
D. taking
Trang 6
The end.
Đáp án
1-A
11-B
21-B
31-B
41-D
Trang 7
2-C
12-B
22-B
32-A
42-D
3-D
13-B
23-B
33-A
43-B
4-C
14-C
24-A
34-C
44-B
5-B
15-B
25-B
35-A
45-C
6-D
16-D
26-B
36-D
46-D
7-A
17-A
27-C
37-C
47-C
8-C
18-B
28-B
38-B
48-A
9-D
19-B
29-A
39-C
49-B
10-A
20-C
30-A
40-B
50-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1
A
machine /mə'∫i:n/
change /t∫eindʒ/
chalk /t∫ɔ:k/
chocolate /,t∫ɒklət/
Phần gạch chân câu A được phát âm là /∫/ còn lại là /t∫/
=> đáp án A
Question 2
C
Quy tắc và cách đọc phát âm đuôi “-s” “-es”
Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f.
Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce
Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại
Phần gạch chân câu C được phát âm là /z/ còn lại là /s/
=> đáp án C
Question 3
D
manage /'mænidʒ/
shortage /'∫ɔ:tidʒ/
village /'vilidʒ/
encourage /in'kʌridʒ/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 còn lại là thứ nhất
=> đáp án D
Question 4
C
provide /prə'vaid/
lesson /'lesn/
machine /mə'∫i:n/
important /im'pɔ:tnt/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất còn lại là thứ 2
=> đáp án C
Question 5
B
everyday => every day
Tạm dịch: Anh ta uống bốn viên paracetamol hàng ngày, không biết điều đó sẽ làm tổn thương gan
nghiêm trọng
Question 6
D
buys => bought
Mệnh đề sau “since” trong thì hiện tại hoàn thành được chia ở thì quá khứ đơn
=> đáp án D
Tạm dịch: Caroline mặc chiếc váy màu vàng mới của cô chỉ một lần kể từ khi cô mua nó.
Question 7
a clay => clay
Trang 8
A
“pottery” khi mang nghĩa là đồ gốm thì nó là danh từ không đếm được, do đó không thể dùng mạo từ
“a” ở phía trước (còn khi mang nghĩa là xưởng đồ gốm, nó lại là danh từ đếm được)
=> đáp án
A
Tạm dịch: Người cổ đại làm gốm bằng đất sét vì họ cần nó để sống sót.
Question 8
C
Trong câu có trạng ngữ “Up to now” nên ta dùng thì hiện tại hoàn thành
=> đáp án C
Tạm dịch: Cho đến hiện tại, giáo viên đã cho lớp tôi 5 bài kiểm tra.
Question 9
D
should have done sth: nên đã làm gì (nhưng thực tế không làm)
must have done sth: chắc hẳn đã làm gì (phỏng đoán)
=> đáp án D
Tạm dịch: Christine nên đến bây giờ rồi mới đúng, cô ấy chắc bị lỡ buýt rồi.
Question 10 A
To have sth for breakfast: ăn gì vào bữa sáng
=> đáp án A
Tạm dịch: Sáng nay cậu đã ăn gì vậy?
Question 11 B
Ở đây ta cần một danh từ
Danh từ concentration: sự tập trung
=> đáp án B
Tạm dịch: Sự căng thẳng và mệt mỏi thường dẫn đến thiếu tập trung
Question 12 B
Ở đây ta cần dùng mệnh đề quan hệ “who” để thay thế cho một danh từ chỉ người đóng vai trò là chủ
ngữ trong câu
=> đáp án B
Tạm dịch: Chú của Sam, người rất giàu có, đã đến thăm trại trẻ mồ côi của chúng tôi.
Question 13 B
So sánh hơn với tính từ dài: more + tính từ + than…
Đáp án A loại vì sau “any” thì girl phải chia số nhiều
=> đáp án B
Tạm dịch: "Bạn có biết cô gái xinh đẹp ở kia không?" - "Có, đó là Victoria, cô ấy xinh hơn bất cứ cô gái
nào khác trong nhóm của cô ấy."
Question 14 C
Trang 9
purposefully: [một cách] quyết tâm
relatively: [một cách] tương đối
exceedingly : quá chừng
normally: [một cách] bình thường; thông thường
=> đáp án C
Tạm dịch: Thật là tương đối dễ dàng khi anh ấy học môn bóng chày vì anh ấy từng là một cầu thủ
cricket.
Question 15 B
persuasion: sự thuyết phục
commitment: sự tận tụy
engagement : sự đính hôn, sự hứa hôn
obligation: sự bắt buộc; nghĩa vụ
=> đáp án B
Tạm dịch: Nó cho thấy rằng anh ta thiếu sự tận tuỵ theo đuổi một nhiệm vụ khó khăn cho đến cùng.
Question 16 D
To stand in for sb: thay thế chỗ của ai.
=> đáp án D
Tạm dịch: Bạn có thể thay tôi dạy lớp tiếng Anh vào sáng mai không, John?
Question 17 A
Vị trí tính từ khi đứng trước danh từ:
Opinion – quan điểm (lovely: dễ thương) + Size – kích cỡ (long: dài) + Color – màu sắc (pink: hồng) +
Material – chất liệu (silk: lụa) + N
=> đáp án A
Tạm dịch: Cái đầm lụa hồng dài đáng yêu mà bạn trai bạn tặng bạn đâu?
Question 18 B
on the house: biếu không; không lấy tiền
=> đáp án B
Tạm dịch: Tôi đã đi đến một nhà hàng đêm qua. Tôi là khách hàng thứ mười ngàn, vì vậy bữa tối của tôi
được miễn phí
Question 19 B
car sickness: say xe
=> đáp án B
Tạm dịch: Tôi không chịu được say xe. Vì thế tôi ghét đi ô tô.
Question 20 C
Cậu đã liên lạc được với Peter chưa?
A. Đó không phải là sự chấp thuận
B. Đúng, tớ quen anh ta nhiều năm rồi.
C. Không, đươ ng dây bận
D. Nó quá cao
=> đáp án C
Trang 10
Question 21 B
Bạn có phiền không nếu như tôi nhìn bài của bạn?
A. Không có gì (đáp lại lời cám ơn).
B. Ừm, tôi mong bạn đừng.
C. Đó là một ý kiến hay.
D. Ồ, tôi không nhận ra điều đó.
=> đáp án B
Question 22 B
merge with: nhập vào; sáp nhập
associate: liên kết, cộng tác
separate: tách biệt
cooperate: hợp tác
assemble: tụ tập, tập hợp
=> merge >< separate
=> đáp án B
Tạm dịch: Ngân hàng thông báo rằng nó sẽ hợp nhất với một ngân hàng cấp cao khác.
Question 23 B
replenish: lại làm đầy, bổ sung
remake: làm lại
empty: rỗng, trống
refill: làm cho đầy lại, rót cho đầy lại
repeat: lặp lại
=> replenish >< empty
=> đáp án B
Tạm dịch: Ở các vùng xa xôi, điều quan trọng là phải bổ sung kho trước khi mùa đông đến.
Question 24 A
ostentatious: phô trương
showy: khoe mẽ, phô trương
expensive : đắt tiền
large: to, rộng
ossified: làm cho chai cứng lại
=> ostentatious = showy
=> đáp án A
Tạm dịch: Du thuyền mới chắc chắn là một màn trình diễn phô trương sự giàu có của anh ta.
Question 25 B
endeavor: cố gắng, nỗ lực
request: yêu cầu
try: cố gắng
offer: đề nghị
decide: quyết định
=> endeavor = try
=> đáp án B
Tạm dịch: Sau nhiều năm nỗ lực thành lập dàn nhạc riêng không thành công của mình, Glenn Miller
cuối cùng đã nổi tiếng thế giới vào năm 1939 với vai trò là trưởng nhóm của một ban nhạc lớn.
Trang 11
Question 26 B
Ở thì hoàn thành, since + mốc thời gian
=> đáp án B
Tạm dịch: Trời mưa kể từ lúc 2 giờ.
Question 27 C
"Tôi sẽ trả lại tiền, Gloria." Ivan nói.
A. Ivan đã xin lỗi Gloria vì đã vay tiền của cô.
B. Ivan đề nghị trả lại tiền cho Gloria.
C. Ivan hứa trả lại tiền của Gloria.
D. Ivan gợi ý trả lại tiền cho Gloria.
=> đáp án C
Question 28 B
Nếu cô đọc cuốn sách tham khảo, cô ấy đã có thể hoàn thành bài kiểm tra. (điều kiện loại 3)
A. Nếu cô ấy đã đọc cuốn sách tham khảo, cô ấy có thể hoàn thành bài kiểm tra. (câu điều kiện hỗn hợp)
B. Không đọc cuốn sách tham khảo, cô ấy không thể hoàn thành bài kiểm tra.
C. Mặc dù không đọc cuốn sách tham khảo, nhưng cô đã có thể hoàn thành bài kiểm tra.
D. Bởi vì cô đọc cuốn sách tham khảo, cô đã có thể hoàn thành bài kiểm tra.
=> đáp án B
Question 29 A
Tạm dịch: Anh ấy rất thông minh. Anh có thể giải quyết tất cả các vấn đề rất nhanh.
A. Đảo ngữ với so + adj: Anh ấy thông minh đến mức có thể giải quyết tất cả các vấn đề rất nhanh
B. Nên dùng cấu trúc so..that… thay vì “very adj + that”
C. Không đúng về nghĩa
D. Thừa “a student”
=> đáp án A
Question 30 A
Cấu trúc so sáng càng…càng…: The + so sánh hơn của tính từ/trạng từ+…, the + so sánh hơn của tính
từ/trạng từ+…
=> đáp án A
Tạm dịch: Chúng ta càng chặt nhiều rừng, Trái Đất càng nóng lên.
Question 31 B
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Sự di cư rất đông của kiến
B. Làm thế nào kiến đánh dấu và đi theo một dấu vết hóa học
C. Các loài kiến khác nhau trên thế giới
D. Thông tin chứa trong pheromones
Trang 12
=> đáp án B
Question 32 A
Từ " intermittently" ở dòng 4 có ý nghĩa gần nhất với
A. định kỳ
B. không đúng
C. nhanh
D. thô
=> đáp án A
" intermittently" ~ periodically: ngắt quãng, định kỳ
Question 33 A
Cụm từ "the one" trong dòng 8 đề cập đến một
A. thông điệp
B. con kiến chết
C. đường kiếm ăn
D. loài
=> đáp án A
Question 34 C
Theo đoạn văn này, tại sao kiến lại sử dụng các hợp chất khác nhau như dấu vết pheromones?
A. Để giảm độ nhạy cảm của chúng đối với một số hóa chất
B. Thu hút các loại kiến khác nhau
C. Để bảo vệ dấu vết của chúng khỏi các loài khác
D. Để chỉ ra cách thức ăn bao xa
=> đáp án C
Thông tin: a food trail has to be kept secret from members of other species.
Question 35 A
Tác giả đề cập đến dấu vết pheromone của kiến cắn lá ở dòng 11 để chỉ ra
A. cần rất ít Pheromone để đánh dấu một dấu vết
B. các loại pheromones khác nhau mà kiến có thể sản sinh
C. một loại kiến phổ biến ở nhiều nơi trên thế giới
D. Một số kiến có thể sản sinh đến một miligam pheromone
=> đáp án A
Thông tin: Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated
that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth.
Question 36 D
Theo đoạn văn, kiến được hướng dẫn bằng pheromone như thế nào?
A. chúng tập trung vào mùi thức ăn.
B. chúng đi theo một con kiến quen thuộc với dấu vết
C. chúng tránh không gian hơi bằng cách di chuyển theo một đường thẳng.
Trang 13
D. chúng có thể cảm nhận hơi qua ăngten của chúng.
=> đáp án D
Question 37 C
Từ "oscillating" trong dòng 17 có ý nghĩa gần nhất với
A. giảm B. gửi tiền C. dao động D. bắt đầu
=> đáp án C
"oscillating" ~ swinging: đung đưa, dao động, rẽ ngoặt
Question 38 B
Theo đoạn văn, lượng pheromone cao nhất được tìm thấy
A. trong các thụ thể của kiến
B. ngay phía trên dấu vết
C. trong nguồn thức ăn
D. dưới đất dọc theo dấu vết
=> đáp án B
Thông tin: A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the
trail
Dịch bài đọc:
Nhiều con kiến đi kiếm thức ăn với số lượng lớn và di cư nhiều; những hoạt động này diễn ra bởi một
con kiến tạo ra một dấu vết trên mặt đất để những con khác đi theo. Khi một con kiến thợ trở về nhà sau
khi tìm ra nguồn thức ăn, nó đánh dấu đường đi bằng chạm ngòi của nó ngắt quãng trên mặt đất và để
một lượng pheromone nhỏ - một hỗn hợp các chất hóa học cung ứng các thông điệp đa dạng khi bối
cảnh thay đổi. Những dấu vết này không kết hợp thông tin phương hướng và có thể được đi theo sau bởi
các con kiến khác ở cả hai hướng.
Không giống như một số thông điệp khác, chẳng hạn như một thông điệp phát sinh từ một con kiến chết,
một con đường kiếm ăn phải được giữ bí mật khỏi các loài khác. Không có gì đáng ngạc nhiên khi kiến
sử dụng nhiều loại hợp chất như dấu vết pheromones. Kiến có thể rất nhạy cảm với những tín hiệu này.
Các nhà điều tra làm việc với dấu vết pheromone của loài kiến cắn lá Atta texana tính toán rằng một
miligam của chất này sẽ đủ để dẫn một dãy kiến đi ba lần vòng quanh Trái đất.
Hơi của pheromone bay hơi trên dấu vết sẽ dẫn một con kiến dọc theo con đường, và con kiến phát hiện
ra tín hiệu này với các thụ thể trong ăngten của nó. Một dấu vết pheromone sẽ bay hơi để cung ứng nồng
độ hơi cao nhất trên dấu vết, trong cái gọi là không gian hơi. Khi đi theo dấu vết, kiến di chuyển sang
phải và trái, dao động từ bên này sang bên kia đường thẳng của dấu vết, đưa ăngten đầu tiên và sau đó là
ăngten khác vào không gian hơi. Khi con kiến di chuyển sang phải, ăng ten bên trái của nó sẽ đến không
gian hơi. Các tín hiệu nhận được làm cho nó ngoặt sang trái, và con kiến phía sau đó theo cách này cho
đến khi các ăng-ten bên phải của nó đến không gian hơi. Sau đó nó quay về phía bên phải, và tới lui theo
dấu vết.
Trang 14
Question 39 C
Ý chính của bài là gì?
A. Thành kiến tồn tại ở Atlanta.
B. ông của M.L.
C. thời thơ ấu của Martin Luther King.
D. khu phố King lớn lên
=> đáp án C
Question 40 B
Khi nào M.L. được sinh ra?
A. năm 1909
B. năm 1929
C. năm 1949 D. 20 năm sau khi cha mẹ ông gặp nhau.
Thông tin: M.L., as he was called, was born in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal
grandfather.
Question 41 D
Martin Luther King nổi tiếng bởi cái gì?
A. các ấn bản của ông.
B. nơi sống của ông.
C. thời thơ ấu của ông.
D. tác phẩm của ông về quyền công dân.
=> đáp án D
Thông tin: Martin Luther King, Jf., is well- known for his work in civil rights and for his many famous
speeches
Question 42 D
Theo tác giả, M.L. _______.
A. có một tuổi thơ khó khăn.
B. là một nhạc sĩ giỏi khi còn bé
C. thích nghe người ông nội của mình nói chuyện.
D. lớn lên trong một vùng tương đối giàu có của Atlanta.
=> đáp án D
Thông tin: He was the second of three children, and he attended all black schools in a black
neighborhood. The neighborhood was not poor, however.
Question 43 B
Khẳng định nào sau đây là không đúng?
A. Auburn là một khu vực thương mại.
B. Ông của M.L. xây dựng nhà trên đại lộ Auburn năm 1909.
C. M. L. lớn lên trong một khu phố giàu có của người da đen.
D. Thời thơ ấu của D.L. yên ổn.
Thông tin: M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before
M.L was born.
Trang 15
=> đáp án B
Question 44 B
Từ đoạn văn chúng ta có thể suy luận rằng:
A. Cha của M.L. là một thành viên của nhà thờ.
B. người ta đã tập trung tại nhà của M.L. để thực hiện các nghi lễ tôn giáo.
C. Cha của M.L. đã mua nhà trên đại lộ Auburn.
D. M.L. đã có một tuổi thơ cay đắng.
=> đáp án B
Thông tin: His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of
organizations dedicated to the education and social advancement of blacks.
Question 45 C
M.L. đã _______ bởi bầu không khí ông lớn lên.
A. không bị ảnh hưởng
B. nghi ngờ
C. chắc chắn bị ảnh hưởng
D. thành kiến
=> đáp án C
Thông tin: M.L. grew up in the atmosphere, with his home being used as a community gathering place,
and was no doubt influenced by it.
Dịch bài đọc:
Martin Luther King, Jf., nổi tiếng bởi những tác phẩm của ông về quyền công dân và những bài diễn văn
nổi tiếng, trong đó có bài phát biểu "Tôi có một giấc mơ" của ông. Nhưng ít người biết nhiều về thời thơ
ấu của King. M.L., như ông được gọi, sinh năm 1929 tại Atlanta, Georgia, tại nhà ông nội của ông. Ông
nội của M.L. đã mua nhà trên đại lộ Auburn năm 1909, hai mươi năm trước khi M.L ra đời. Ông nội của
ông cho phép ngôi nhà được sử dụng làm nơi gặp gỡ của một số tổ chức dành cho giáo dục và tiến bộ xã
hội của người da đen. M.L. lớn lên trong không khí đó, với ngôi nhà của mình được sử dụng như là một
nơi tập trung cộng đồng, và chắc chắn được ảnh hưởng bởi nó.
Thời thơ ấu của M.L. không đặc biệt sôi nổi. Cha của ông là một bộ trưởng và mẹ ông là một nhạc sĩ.
Ông là con thứ hai trong số ba người con, và ông học ở trường cho người da đen trong một khu phố của
người da đen đen. Tuy nhiên, khu phố không nghèo. Đại lộ Auburn là khu vực của các ngân hàng, công
ty bảo hiểm, nhà xây dựng, thợ kim hoàn, thợ may, bác sĩ, luật sư và các doanh nghiệp và dịch vụ khác.
Ngay cả khi đối mặt với sự phân cách của Atlanta, quận này đã phát triển mạnh mẽ. King không bao giờ
quên tinh thần cộng đồng mà ông đã biết khi còn nhỏ và cũng không quên đi những thành kiến sắc tộc
vốn là một rào chắn người Atlanta da đen hoà hợp với người da trắng.
Trang 16
Question 46 D
Ở đây ta cần một động từ
Động từ harm: gây hại, làm hại
=> đáp án D
Question 47 C
Ở đây ta dùng mệnh đề quan hệ “that” để thay thế cho the animals ở phía trước
=> đáp án C
Question 48 A
out: ngoài, ra ngoài
in: bên trong, trong
go: đi
fly: bay
=> đáp án A
Question 49 B
on: trên
around: xung quanh
over: bên trên
under: bên dưới
=> đáp án B
Question 50 A
To catch fish: bắt cá
=> đáp án A
Dịch bài đọc:
Bất kỳ thay đổi nào trong một phần của hệ sinh thái có thể gây ra những thay đổi trong các phần khác.
Hạn hán, bão và hỏa hoạn có thể thay đổi hệ sinh thái. Một số thay đổi làm hại hệ sinh thái. Nếu có quá
ít mưa, cây sẽ không có đủ nước để sống. Nếu một loại cây bị chết, các động vật ăn nó cũng có thể chết
hoặc chuyển đi. Một số thay đổi là tốt cho hệ sinh thái. Một số rừng thông cần lửa để cây thông tái sản
xuất. Các hạt giống được gắn bên trong nón thông. Nhiệt từ ngọn lửa làm tan chảy vỏ và cho hạt ra
ngoài. Ô nhiễm không khí, đất, và nước có thể gây hại cho các hệ sinh thái. Xây dựng đập trên sông tạo
điện và thủy lợi có thể gây hại cho các hệ sinh thái quanh sông. Đẩy mạnh các vùng đất ngập nước và
chặt phá rừng phá hủy các hệ sinh thái. Các nhà sinh thái học đang làm việc với các công ty và chính
phủ để tìm ra cách đánh bắt cá tốt hơn, chặt cây và xây đập. Họ đang tìm cách để có được thực phẩm, gỗ
và các sản phẩm khác cho người dân mà không gây hại cho hệ sinh thái.
Trang 17