bản thu hoạch

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ THANH
––––––––––––––––––––
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
–––––––––––––––––––––––
Phú Lộc, ngày 08 tháng 03 năm 2009
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM
PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH
- Họ tên sinh viên : Đinh Thị Hồng Phương
- Nam hay nữ : Nam
- Ngày, tháng, năm sinh : 02 / 11 / 1988
- Chuyên ngành đào tạo: Toán - Tin
- Lớp : Toán - Tin Khoa : Tự nhiên - Trường : CĐSP Đồng Nai
- Hệ đào tạo: Chính quy
- Khóa đào tạo: K31
- Thực tập dạy hoc lớp: 6 , 7
- Thực tập chủ nhiệm lớp: 7
2
PHẦN II: VIẾT BẢN THU HOẠCH
1. Khái quát về hoạt động của trường:
- Trường THCS Nguyễn Chí Thanh được sự quan tâm của các cấp chính
quyền địa phương, trường được khởi công xây dựng từ tháng 7 năm 2005 đến
tháng 9 năm 2006 đưa vào sử dụng, thầy trò THCS Nguyễn Chí Thanh hân hoan
dạy học trong ngôi trường mới với đầy đủ cơ sở vât chất và trang thiết bị hiện
đại.
- Giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình trong giảng dạy và các hoạt động ngoại
khóa, có tinh thần học hỏi. Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết, có tinh
thần hỗ trợ nhau trong công tác và trong đời sống .
- Các tổ chuyên môn hoạt động tương đối tốt, tích cực viết và triển khai các
chuyên đề phù hợp với tình hình đội ngũ giáo viên và học sinh .

- Trường gồm 18 lớp, học chính thức vào các buổi sáng từ thứ 2 đến thứ 7
hàng tuần.
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể cho giáo viên và học sinh:
Sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên đề…
- Họp Hội Đồng nhà trường theo định kì. Các tổ chuyên môn họp 2 lần/
tháng.
- Lên kế hoạch hoạt động cụ thể của từng tuần, từng tháng (Nêu rõ chủ điểm
của từng tháng). Theo dõi sĩ số của học sinh từng lớp.
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động tập thể cho giáo viên và học sinh:
Sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên đề…
2. Phong trào giáo dục của nhà trường và địa phương:
- Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục.
- Tích cực thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”
- Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
- Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục .
- Khó khăn: Đa số con em gia đình lao động ở xa trường, địa bàn phức tạp,
đường xá đi lại khó khăn nên học sinh thường đi học trễ hoặc vắng học . Nhiều
em có hoàn cảnh gia đình rất khó khăn  ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.
- Các hoạt động cụ thể:
- Sinh hoạt chuyên môn theo cụm, theo tổ.
- Tổ chức các buổi học phụ đạo cho học sinh yếu kém có ở các khối, tăng
tiết cho học sinh khối 9.
- Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt ngoài giờ.
- Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong các buổi chào cờ
đầu tuần.

- Làm bài kiểm tra rèn luyện đội viên nhằm nâng cao sự hiểu biết về Đoàn,
Đội TNTP HCM và các mốc lịch sử quan trọng.
- Tuyên truyền phòng tránh các bệnh trong học đường…
3. Hệ thống tổ chức của nhà trường, chức năng nhiệm vụ của tổ chức
đó:
3.1 Sơ đồ tổ chức nhà trường:
SƠ ĐỒ TỔ CHỨC TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ THANH
Ghi chú:
Lãnh đạo trực tiếp
Quan hệ phối hợp
Phối hợp hoạt động
HIỆU TRƯỞNG
P. HIỆU TRƯỞNG
CHI BỘ
HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
CÔNG ĐOÀN
BĐD CHA MẸ HS
THANH TRA ND
TÀI VỤ
CHI ĐOÀN
THƯ VIỆN-THIẾT BỊ
TỔNG PHỤ TRÁCH
YTẾ
TỔ
TOÁN
LÝ
TIN
TỔ HÓA
SINH
CN

TỔ
VĂN
GDCD
TỔ
ANH
SỬ
ĐỊA
TỔ
T. DỤC
NHẠC
HỌA
PHỔ CẬP VT - BV - PV
3.2 Chức năng nhiệm vụ của các tổ chức:
- Chi bộ: lãnh đạo công tác giáo dục chính trị tư tưởng, việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị của nhà trường. Lãnh đạo nhà trường hoạt động trong khuôn
khổ Hiến pháp và pháp luật, giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo
dục
- Ban giám hiệu: xây dựng và thực hiện các kế hoạch (dài hạn, ngắn hạn)
phát triển giáo dục, quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lý việc giảng
dạy, giáo dục thông qua các giờ lên lớp và các hình thức tổ chức giảng dạy giáo
dục ngoại khóa, quản lý cơ sở vật chất và các trang thiết bị của nhà trường; thực
hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh,
thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục của nhà trường…
Các chức năng của Hiệu trưởng, P. Hiệu trưởng một phần được thể hiện trên
sơ đồ tổ chức của nhà trường.
- Công đoàn: phối hợp với Ban Giám hiệu tổ chức các phong trào thi đua
theo 4 chương trình hoạt động của công đoàn nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo
của nhà trường.
- Các tổ chuyên môn: trường được chia thành 5 tổ chuyên môn, phù hợp với
tình hình thực tế của đơn vị (theo quy định mỗi tổ chuyên môn từ 06 người trở

lên). Các tổ chuyên môn có nhiệm vụ dựa vào kế hoạch chung của P. Hiệu
trưởng phụ trách chuyên môn để xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ, tổ chức
bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện các chuyên đề phù hợp với tình hình
đội ngũ, học sinh. Thảo luận những bài có nội dung dài, nội dung khó để đưa ra
phương pháp giảng dạy phù hợp, lựa chọn ví dụ phù hợp với từng lớp (trường
xếp lớp theo học lực của học sinh) cho những nội dung trên để giúp các em nắm
được kiến thức trọng tâm của bài.
Nhìn chung tất cả các tổ chức trong nhà trường hoạt động tương đối tốt, có
sự phối hợp nhịp nhàng. Mặt khác, nhà trường cũng đã xây dựng quy chế làm
việc, quy chế thực hiện dân chủ trong cơ quan; phân công, phân nhiệm, phân
quyền rõ ràng, do đó guồng máy của nhà trường hoạt động theo một quỹ đạo
chung, có hiệu quả, nội bộ đoàn kết, cùng chung tay xây dựng một môi trường sư
phạm thân thiện.
4. Hệ thống văn bản sổ sách của nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên:
Hồ sơ sổ sách của nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên thực hiện theo
điều 27 của điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo quyết định số 07/2007/QĐ-
BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ giáo dục & Đào tạo. Lưu giữ đầy đủ phiếu đánh
giá xếp loại công chức hàng năm theo quyết định 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006
của Bộ Nội vụ. Ngoài ra, nhà trường còn thực hiện thêm một số hồ sơ theo yêu
cầu của trường đạt chuẩn cấp quốc gia được quy định tại công văn số
5416/THPT ngày 25/6/2002 về việc hướng dẫn kiểm tra trường đạt chuẩn quốc
gia của Bộ Giáo dục & Đào tạo.
Nhìn chung, hồ sơ sổ sách của nhà trường thực hiện sạch, đẹp, đầy đủ theo
yêu cầu của trường chuẩn quốc gia; đã được Sở Giáo dục & đào tạo kiểm tra và
xếp loại tốt.
5. Hoạt động Đoàn, Đội, Giáo viên chủ nhiệm .
- Hoạt động Đoàn – Đội: hoạt động theo các quy định của pháp luật, văn
bản hướng dẫn của các cấp (Phòng Giáo dục, huyện đoàn), theo kế hoạch đã xây
dựng dựa trên chủ đề, chủ điểm của từng tháng nên đã giúp nhà trường thực hiện

được mục tiêu, nguyên lý giáo dục. Cụ thể Đoàn – Đội đã tổ chức một số hoạt
động lớn trong năm như: các trò chơi dân gian, vui để học cho các khối lớp, thể
dục, thể thao, chăm sóc mẹ liệt sỹ, các gia đình có công với cách mạng, hưởng
ứng phòng trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo chỉ đạo
của Bộ Giáo dục & Đào tạo; tổ chức cho đội viên tham quan khu di tích Địa đạo
Củ Chi, khu du lịch Suối Tiên để học sinh thấy được truyền thống đấu tranh của
ông cha, tham quan một số danh lam thắng cảnh của đất nước để bồi dưỡng lòng
yêu quê hương, yêu đất nước, yêu con người Việt Nam. Từ đó các em có ý chí
vươn lên trong học tập, trong cuộc sống, phấn đấu trở thành những chủ nhân
tương lai của đất nước.
- Hoạt động giáo viên chủ nhiệm: giáo viên chủ nhiệm nhà trường nắm
vững học sinh trong lớp về mọi mặt, từ đó đề ra biện pháp giáo dục sát với từng
đối tượng. Có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình, giáo
viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy
và giáo dục học sinh. Vì vậy chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được
nâng cao, đạt các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia.
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP
Phạm Thị Hồng Thắm
SINH VIÊN THỰC TẬP
Đinh Thị Hồng Phương