tiết 13 - ôn tập chương

Gi¸o viªn: Lª ThÞ Quyªn
GV Tr­êng: THCS La B»ng

a
y
x
M
N
I
a
Kiểm tra bài cũ
Nhìn vào hình vẽ và trả lời câu hỏi?
a, Trên hình có những đoạn
thẳng nào?
b, Kể tên 2 tia đối nhau
c, Nếu MN = 5cm thì đoạn
MI=?; IN = ?
Đáp án
a, Các đoạn thẳng: MI; MN; IN
b, Hai tia đối nhau: Ia và Ia hoặc Ix và Iy
c, MI = IN = 2,5 cm
y
x
M
N
I
a
a
a
a

y
x
M
N
I
a
a
a
a
a
y
x
M
N
I
a

Tiết 13
Tiết 13
ÔN TẬP CHƯƠNG I

1. Nêu kiến thức thông qua hinh vẽ
2. Các tính chất
3. Bài tập Hoạt động nhóm
4. Hướng dẫn về nhà

I. Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến
thức gì?
i m B
i m B

a , i m A
a , i m A


a
a
Ba i m A,B,C th ng hàng
Ba i m A,B,C th ng hàng
3 điểm A, B, C không thẳng hàng
3 điểm A, B, C không thẳng hàng
Hai ng th ng a,b c t nhau t i i m
Hai ng th ng a,b c t nhau t i i m
I
I
n, m l hai ng th ng song song
n, m l hai ng th ng song song

I. Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến
thức gì?
Hai tia i nhau Ox, Ox
Hai tia i nhau Ox, Ox
Tia AB và tia Ay trùng nhau
Tia AB và tia Ay trùng nhau
o n th ng AB
o n th ng AB
i m M nằm gi a hai i m A, B
i m M nằm gi a hai i m A, B
Điểm O là trung i m c a o n th ng AB

Điểm O là trung i m c a o n th ng AB

II. TÝnh chÊt: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng
a, Trong 3 ®iÓm th¼ng hµng.......................................n»m
gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i.
b, Cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua.............................
c, Mçi ®iÓm trªn ®­êng th¼ng lµ....... .. . .. ..... cña hai tia ®èi
nhau.
d, NÕu ...........................................................th× AM + MB = AB
e, NÕu MA = MB = th×.......................................................
2
AB
cã duy nhÊt mét ®iÓm
2 ®iÓm ph©n biÖt
Gèc chung
®iÓm M n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ B
M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng
AB

§iÒn ®óng sai vµo c¸c c©u sau?
a, §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm c¸c ®iÓm n»m gi÷a 2
®iÓm A vµ B
b, NÕu M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB th× M c¸ch
®Òu 2 ®iÓm A vµ B
c, Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB lµ ®iÓm c¸ch ®Òu 2
®iÓm A vµ B.
d, Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt th× hoÆc c¾t nhau hoÆc
song song.
e, Hai tia ®èi nhau cïng n»m trªn mét ®­êng th¼ng
S

§
S
§
§