Tuần 16. Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận

Tiết 48 – Làm văn:

Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận


Chia lớp thành 3 nhóm và thực hiện theo
yêu cầu của các bài tập trong SGK.


I .Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm:
1. Bài tập 1: Lỗi nêu luận điểmMời một em
trình bày BT
a. Việc nêu luận điểm chưa rõ ràng,
1. nội dung trùng
lặp mà không có sự nhấn mạnh hay phát triển
ý
b. Luận điểm nêu ra dài dòng, rườm rà, không rõ
ràng, không trình bày được đúng bản chất của
vấn đề
c. Luận điểm không rõ ràng, nhiều luận điểm
nhưng không luận điểm nào được triển khai
đầy đủ, chưa lôgic với luận cứ đưa ra


2. Bài tập 2:
Một em
trình bày bài
2 bằng
“vắngtập
vẻ”

- Đoạn văn a: Nên thay từ
một tính từ, một cụm từ khác để phù hợp
với các luận cứ.
- Đoạn văn b: thay bằng luận điểm “Người
làm trai thời xưa luôn mang bên mình món
nợ công danh”.
- Đoạn văn c: Luận điểm cần sửa lại: “Văn
học dân gian là kho tàng kinh nghiệm của
cha ông được đúc kết từ xưa”


II. Lỗi liên quan đến việc nêu luận cứ:
a. BT1:
- Lỗi nêu luận cứ: Dẫn thơ sai, l. cứ đưa ra chưa
chính xác, mơ hồ.
b. BT2:
- Lỗi nêu luận cứ: L. cứ đưa ra thiếu chính xác,
thiếu toàn diện.
c. BT3:
- Lỗi luận cứ: lộn xộn, không theo trình tự lôgic
- L. cứ không phù hợp với l. điểm


III. Lỗi về cách thức lập luận:
a. BT1:
- Trình bày l.cứ thiếu lôgic, lộn xộn.
b. BT2:
- Luận điểm không rõ ràng
- Luận cứ thiếu toàn diện (chỉ tập trung vào
cái đói, trong khi đó luận điểm đưa ra là:

tp của NCao viết nhiều về đề tài nông
thôn)
c. L.điểm không rõ ràng, l.cứ không phù hợp
với phạm vi đề tài.


•Soạn:
- Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- Những ngày đầu của nước Việt
Nam mới