Tuần 10. Hai đứa trẻ

Tiết 36
Đọc
văn:
Phố huyện Cẩm

Truyện ngắn
Truyện
không
có
Đặc
điểm
quyện
đứahòa
trẻ”của
PhốThuở
huyện
nhỏCẩm Có “sựHai
cốtnổi
truyện,
mỗi
bật
của
HAI
ĐỨA
TRẺ
yếucó
tố sự
hiện
thực và
quyện
Thạch –

Lam
Giàng
Hải
truyện
như
một
truyện
ngắn
lãng
mạn
trữ
tình
hòa
của
những
sống
ở
đâu?
- Thạch
Lam
Dương
bài
thơ
trữ
tình
Thạch
Lam?
yếu tố nào?
đượm buồn

1

2

3

I.Truyện
Tìmngắn
hiểu chung
“ Hai
đứa trẻ”
II.
Đọc
hiểu
Thạch
TầngNhân
lớp vật
tiểu tư
3
cảnh:
chia làm mấy
Là Lam
ngườilàđôn
trong
truyện
sản, nông
dân với
+1.Bức
Cảnh chiều
muộn phố

tranh
huyện
lúc
chiều
cảnh? Đó là
hậu
và
rất
đỗi
của
Thạch
người như
+ Cảnh đêm về
cuộc sống vất vả,
những
cảnh
nào?
tinh
tế
Lam thường
muộn
và
tâm trạng
của
Liên
+ Cảnh đợi tàu
thế
nào?
cực nhọc

4

5

là những ai?

6


II/ Đọc hiểu
1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn và tâm trạng của Liên

NHÓM VÒNG 1: 06 nhóm ( thời gian 5 phút)
* Nhóm 1, 2:

Cảnh thiên nhiên

âm thanh?
hình ảnh, màu sắc,
đường nét?

Nhận xét về cảnh
thiên nhiên ?

* Nhóm 3, 4:

Cảnh chợ:

âm thanh?
hình ảnh?

mùi vị?

Nhận xét về cảnh chợ
và tâm trạng Liên?

* Nhóm 5, 6:

Cuộc sống con người:

có những ai?
cuộc sống của
mỗi người ntn?

Nhận xét chung về
cuộc sống con
người và tâm trạng
Liên?


NHÓM VÒNG 2
Yêu cầu:
1)Các thành viên trong nhóm chia sẻ cho nhau những
thông tin mình vừa thực hiện ở vòng 1
2) Các thành viên trong nhóm hoàn thành mảnh ghép:
Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn và tâm trạng
của Liên.
( Thời gian 10 phút )


II/ Đọc hiểu

1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn và tâm trạng của Liên

a) Cảnh thiên nhiên

âm thanh …
hình ảnh, màu sắc,
đường nét…

Nhận xét
về cảnh thiên
nhiên?

b) Cảnh cuộc sống
* Cảnh chợ: âm thanh…
Nhận xét chung về cảnh
hình ảnh…
chợ?
mùi vị …
* Cuộc sống con người: có những ai…
Nhận xét
cuộc sống của
Chung về c/s
mỗi người ntn?..
của họ?
c) Tâm trạng Liên
+ Tâm trạng của Liên lúc chiều muộn?
+ Qua tâm trạng đó em cảm nhận được gì vẻ đẹp tâm hồn Liên?


II/ Đọc hiểu

1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn và tâm trạng của Liên

a) Cảnh thiên nhiên:

âm thanh
H/ả, màu sắc,
đường nét

Thơ mộng, yên ả
gợi buồn, tan
loãng vào bóng
tối, tàn lụi

b) Cảnh cuộc sống
* Cảnh chợ: âm thanh
Nghèo nàn, xơ xác, tiêu
hình ảnh
điều, tàn tạ
mùi vị
C/s khốn
* Cuộc sống con người
Những đứa trẻ nghèo
khó, quẩn
Mẹ con chị Tý
quanh, bế
Bà cụ Thi điên
tắc, buồn tẻ,
Chị em Liên
suy tàn

c) Tâm trạng của Liên:
+ Buồn man mác
+ Biết chia sẻ, cảm thông với những kiếp người nghèo khổ.
=> Tinh tế, nhạy cảm, nhân hậu, gắn bó với mảnh đất quê hương.


Phiên chợ nghèo nơi phố huyện xưa.


Nghệ
-* Em
cóthuật
nhận xét, đánh giá như thế
- Giọng
văn nhẹ
nhàng,
câuđiệu,
văn giàu
nào
về nghệ
thuật
(giọng
câu
hình cách
ảnh, nhạc
đậmThạch
chất Lam
văn,
miêuđiệu,
tả) của

thơ….dễ
đi
vào
lòng
người.
trong miêu tả bức tranh phố huyện
-lúc
Kết
hợp
giữa
bút
pháp
lãng
mạn
trữ
chiều muộn?

tình và hiện thực, miêu tả cảnh chân
thực, sinh động gợi vẻ đẹp bình dị, nên
thơ như một “bức họa đồng quê”.


Qua bức tranh phố huyện lúc
Tình muộn
cảm của
Lam
chiều
emThạch
có nhận
xét gì

- Yêu
với thiên
về
tìnhmến,
cảmgắn
củabóThạch
Lamnhiên
đối
với
quê
hương
đất
nước
với thiên nhiên và những kiếp
Tấm
lòng
xót
thương
sâu
sắc
người nghèo khổ nơi phố
với
những
kiếp
người
nghèo
khổ.
huyện?

1. Thiên nhiên thơ mộng, yên ả nhưng gợi buồn của
bức tranh phố huyện lúc chiều muộn được tác giả
miêu tả qua những chi tiết nào?
2.- Bức
Âm tranh
thanh cuộc sống, nghèo nàn, xơ xác, tiêu điều
quẩn
quanh,
tắcsắc,
củađường
nhữngnét
con người nơi phố huyện
- Hình
ảnh,bế
màu
lúc chiều muộn được Thạch Lam khắc họa qua cảnh
chợ tàn và cuộc sống của con người đúng hay sai?

3. Liên – một cô gái mới lớn, chứng kiến bức tranh
phố huyện lúc chiều muộn Liên mang tâm trạng như
thế nào?
4.Thạch Lam đã thể hiện được giá trị nào qua đoạn
trích Buồn
miêu tả
cảnh
chiều muộn?
man
mác
Giá trị hiện thực và nhân đạo

Bài tập vận dụng
Từ cuộc sống của những con người trong
bức tranh phố huyện lúc chiều muộn trong
truyện ngắn “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam) em
sẽ có suy nghĩ, hành động như thế nào trong
cách sống khi không may rơi vào hoàn cảnh
khó khăn, bế tắc ?

Phải có niềm tin, phải nỗ lực
để phấn đấu vươn lên.


Bài tập vận dụng
Từ cách cư xử của nhân vật Liên với bà cụ
Thi điên trong tác phẩm, em sẽ cư xử như thế
nào trong cuộc sống khi em gặp phải một
người bị bệnh tâm thần đi lạc đường đến nhà
em mà em không biết rõ họ là ai?
- Không nên xua đuổi, chửi mắng
- Nếu thấy họ đói khát thì nên cho họ ăn uống
- Sau đó báo với người lớn, chính quyền địa
phương để mọi người tìm cách giúp đỡ đưa họ
về với gia đình.


Cảm ơn quý thày cô
và các em học sinh!